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Deseo Del Analista, La Transferencia y La Interpretación: Una Perspectiva Analítica
Deseo Del Analista, La Transferencia y La Interpretación: Una Perspectiva Analítica
Resumen
Este documento es una revisión teórica de los conceptos deseo del analista, transferencia
e interpretación como elementos técnicos del psicoanálisis. La pregunta central de este tra-
bajo es ¿Cómo se organizan el deseo del analista, la transferencia y la interpretación en la
clínica psicoanalítica? Se entiende que la transferencia y la interpretación son los elementos
que por excelencia definen el análisis propiamente dicho, sin embargo, el deseo del analista
constituye un elemento que antecede la función clínica analítica y que conjuntamente con la
transferencia habilitan un dispositivo que permite la interpretación.
Palabras clave: transferencia, deseo del analista, interpretación, intervención, psicoanálisis.
* Agradecimientos especiales a Karina García Méndez, Psicoanalista Escuela Freudiana de Buenos Aires, Argen-
tina. Magíster en Psicología, Universidad del Norte. Psicóloga, Universidad del Norte. Email: karinag1@yahoo.com
** Universidad de la Costa-CUC, Barranquilla (Colombia)
Correspondencia: vianab71@gmail.com
98 Viana Ángela Bustos Arcón
Abstract
The present paper is a theoretical review of transference, analyst’s desire and interpretation
as a psychoanalytic concepts and analytic elements. The main question is how the analyst´s
desire, transference, and interpretation take place in psychoanalytic clinic? Transference and
interpretation are the most important elements in analysis, however, the analyst´s desire occur
before the analytic situation, the analyst´s desire and the transference create the atmosphere
to the interpretation.
Keywords: transference, analyst’s desire, interpretation, intervention, psychoanalysis.
y, además, por lo que se quiere destacar aquí, la respecto al tema objeto de estudio” (Bernal,
aplicación de un método terapéutico acorde con 2010, p. 111).
la comprensión de otras afecciones nerviosas
(psíquicas). Se plantea cómo el lugar del deseo, Los textos consultados son analizados con base
la transferencia y la interpretación convergen en la precisión de las categorías de: transferen-
más allá de sus conceptualizaciones particulares, cia, interpretación y deseo del analista, lo que
de manera coherente como proceso complejo permitirá establecer relaciones importantes en-
y esencial, característico de la clínica psicoana- tre estas categorías a partir de la interpretación
lítica. La técnica que comporta la modalidad hecha a diversos autores de un campo del co-
de terapia ejercida por el psicoanálisis basa sus nocimiento delimitado: la teoría psicoanalítica.
principios en la transferencia y la interpreta-
ción; la primera se entiende como el tipo de Se precisa la escogencia de estos textos (libros,
relación que se establece entre el terapeuta y el artículos de revistas, reseñas científicas, ensayos,
paciente, y la segunda, como el modo en que el etc.) en relación al lugar jerárquico de los autores
terapeuta interviene en el marco del tratamien- que representan el campo teórico de sustenta-
to (transferencia). El deseo como elemento al ción: la teoría psicoanalítica. Es decir, textos de
que también se hará referencia en este estudio autores de nivel primario que han contribuido
terapéutico y teórico del psicoanálisis, y con de manera inicial e histórica con el tema de in-
ello su cruzamiento en la transferencia y en la vestigación; autores de nivel secundario que han
interpretación, de las cuales el lugar el terapeuta contribuido de manera posterior con el tema y
será crucial para dirigir el proceso de una cura. otorgaron a este intereses precisos, y autores
de nivel terciario que, de manera distante, han
El presente estudio se inscribe en el marco de aportado al tema de la investigación, aunque si
la investigación cualitativa; su método está fun- bien no atienden directamente un interés en la
damentado en el análisis de contenido, el cual temática, a lo largo de su abordajes topan con
se aplica a varios textos, los cuales en calidad de cierta referencia al problema del presente estu-
fuentes de consulta son escogidos en virtud de dio. El objetivo principal es comprender cómo
su delimitación con las nociones conceptuales la noción conceptual del deseo se relaciona con
deseo, transferencia e interpretación. las nociones de transferencia e interpretación
para determinar el lugar del terapeuta en la
Responde a la aplicación del análisis de con- aplicación de la técnica psicoanalítica.
tenido: “…una sección abstraída de un texto
completo…” (Packer, 2013, p. 118). Este aná- TRANSFERENCIA, INTERPRETACIÓN
lisis se caracteriza por ser: “…un proceso no Y DESEO DEL ANALISTA
matemático de interpretación, realizado con el
propósito de descubrir conceptos y relaciones La transferencia es uno de los pilares del psi-
en los datos (…) luego organizarlos en un coanálisis, aunque no es el único, y a esto se le
esquema explicativo teórico” (Strauss, Corbin, suman la interpretación vista desde Freud y el
2012, p. 12). Las fuentes consultadas son de deseo del analista propuesto por Lacan (Bernal,
carácter bibliográfico: “…análisis de la infor- 2009; Capellá, 1996; Dör, 2000; Dör, 2004).
mación escrita sobre un determinado tema, Laplanche y Pontalis (1971) definen el concepto
con el propósito de establecer relaciones, dife- de transferencia como:
rencias, etapas, posturas (…) del conocimiento
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(...) el proceso en virtud del cual los deseos El concepto de transferencia en Freud evolu-
inconscientes se actualizan sobre ciertos ciona de una mera repetición de la vida infantil
objetos, dentro de un determinado tipo de del sujeto a una forma de relación, que busca sa-
relación establecida con ellos y, de un modo tisfacer deseos anteriores, y resulta ser más que
especial, dentro de la relación analítica. Se tra- un clisé, una única forma de interactuar hasta
ta de una repetición de prototipos infantiles, entonces, y que es susceptible de actualizarse,
vivida con un marcado sentimiento de actua- reeditarse e incluso de modificarse. Freud, en
lidad. Casi siempre, lo que los psicoanalistas La dinámica de la transferencia consideraba que:
denominan transferencia, sin otro calificativo,
es la transferencia en la cura. La transferencia Resulta, así, un clisé (o una serie de ellos),
se reconoce clásicamente como el terreno en repetido, o reproducido luego regularmente,
el que se desarrolla la problemática de una a través de toda la vida, en cuanto lo permiten
cura psicoanalítica, caracterizándose ésta por las circunstancias exteriores y la naturaleza de
la instauración, modalidades, interpretación y los objetos eróticos asequibles, pero suscep-
resolución de la transferencia. (p. 439) tible también de alguna modificación bajo la
acción de las impresiones recientes. (Freud,
Sin embargo, para ser entendido así, este con- 1912, p. 1)
cepto ha evolucionado a partir de la práctica y
la experiencia analítica desde Freud, con Psico- Lo inconsciente es definido por lo infantil, lo
terapia de la histeria (1895), El caso Dora (1901), infantil es reactualizado bajo condiciones actua-
La dinámica de la transferencia (1912), Lecciones de les del sujeto, susceptibles de modificación, y
Introducción al psicoanálisis en la Lección XXVII: ello es llevado a la consulta, como lo hace en su
La transferencia, entre otros, y luego con Lacan, vida, fuera del consultorio, sin que ello sea una
en 1938, con La familia (Lacan, 2001) hasta 1964 mera repetición sino más bien una consolidada
con el Seminario II, pasando por el esquema L, tendencia a un clisé, a una forma de vínculo
el grafo del deseo y, finalmente, la invención instaurada, que ha permanecido más o menos
del objeto a. inmutable, pero que no es perpetua. Y en ese
clisé, es decir, en la repetición que se vive en
La transferencia está más allá de lo sintomáti- consulta, están presentes necesidades, deman-
co, es decir que no se queda con el despliegue das, afectos, deseos y mecanismos de defensa
físico del síntoma, sino con el armazón que se que buscan mantener un status quo psíquico, lo
organiza como resultado de algo, precisamente que no implica que no haya sufrimiento (Vega,
del inconsciente; la transferencia escucha el sín- 2006). Sin embargo, el clisé insiste; lo que resulta
toma del lenguaje, pero se queda con el síntoma desconocido aquí es la respuesta del analista,
del inconsciente. Un síntoma responde a una quien no acude a la repetición sino al cuestio-
estructura; para Freud es importante la lógica de namiento de ello.
la estructura puesto que era un primer momento
del psicoanálisis y era fundamental delimitar di- Freud (1916-1917), en Lecciones de Introducción al
chas formaciones clínicas. Para Lacan establecer psicoanálisis en la Lección XXVII: La transferencia,
la posición subjetiva es un paso adelante, junto de acuerdo con Capellá (1996), se refiere a una
a sus nuevos aportes sobre la teoría del espejo transferencia en la cura como “transferencia
y la invención del objeto a. de sentimientos” sobre la persona del médico
(analista, terapeuta, etc.); dada la carga pulsio-
nal de la que está formada, aparece el amor de
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transferencia, que es el equivalente del enamora- del saber y el que garantiza la verdad. Que
miento fuera del análisis, que puede constituirse el Otro padezca esta falta no nos permite
en una resistencia; la neurosis de transferencia, pensar el fin del análisis como el reconoci-
la sugestionabilidad del paciente, entre otros miento de un deseo reprimido. El deseo no
elementos. Sin embargo, cabe señalar que en puede ser reconocido sino sólo regulado por
la transferencia, como concepto, están con- el fantasma. (p. 2)
densados un sinfín de fundamentos teóricos
psicoanalíticos y del análisis mismo, lo incons- Lacan habló de transferencia de manera profun-
ciente, la regresión, la fijación, la compulsión a da y debió clarificar el hecho de que la relación
la repetición, la identificación, lo oral, lo anal, el analítica era de dos, y no precisamente una rela-
Edipo, lo fálico, el Yo, el Superyó, entre otros, ción de objeto. Es decir, una relación que viene
que aunque no corresponde ser analizados aquí, mediada ya por Otro y otros; su propuesta del
tienen lugar en la instauración de la transferen- Estadio del Espejo permitió abrir discusiones
cia (Freud, S., 1913a; 1913b; 1915). en tal sentido. Pero la transferencia no es una
repetición de esos imagos, sino una rectificación
Para Lacan, por su parte, la transferencia implica de la posición subjetiva frente a lo que dichos
al Otro, y es justamente en esa relación que apa- imagos representan y al sentido de los mismos.
rece la transferencia; más que como repetición La presencia del analista, mas no la respuesta del
y clisé, es un espacio entre el sujeto y el Otro, objeto, permitirá el progreso, puesto que no se
y hace énfasis en señalar la posición subjetiva ocupará el lugar imaginario, pues no responde
y apuntar a su deseo, más allá que caer en su al clisé, sino a una posición subjetiva (Lacan,
demanda. Lacan (1987) señala que, 1951; 1953; 1957a; 1957b; 1958).
Como mencionan Begoña et al. (1992), La transferencia es entonces la garantía del tra-
tamiento y de la interpretación; esos momentos
(…) tenemos los fenómenos ordenados se- en los que se captura al sujeto en el análisis, es
gún la estructura imaginaria de la subjetividad la captura del inconsciente en el discurso del
y la intersubjetividad. (…) la estructura preva- sujeto. Por ello apunta la interpretación al deseo
lente es la simbólica, la palabra y el lenguaje, y no a la demanda del sujeto, no a lo dicho sino
el significante, guían la aprehensión de lo a lo que se esconde en ese decir (García, 2007;
que acontece en la transferencia, de lo que Asbed, 2008; Rojas-Urrego, 2008; Levín, 2009;
constituye la acción analítica (…) Camino en Passone, 2009)
el que la transferencia simbólica se complica
al no ser ya el Otro al que se dirige, el dueño
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¿Cuándo debemos empezar a hacer comuni- de dañarse, y por ello el tratamiento; entonces
caciones al analizado? ¿Cuándo es oportuno debe estar plenamente justificada toda inten-
revelarle el significado secreto de sus ocu- ción que allí aparezca en la interpretación,
rrencias, iniciarlo en las premisas y procedi- pero no es una cuestión de adivinación, es un
mientos técnicos del análisis? La respuesta rigor metodológico en el que se pretende no
sólo puede ser esta: No antes de que se haya interpretarlo todo, clarificarlo todo o intervenir
establecido en el paciente una trasferencia sobre todo; es capturar al sujeto en lo que dice
operativa, un rapport en regla. La primera que se relaciona con contenidos particulares de
meta del tratamiento sigue siendo allegarlo sí mismo, analizar las resistencias, es implicar
a este y a la persona del médico. Para ello al sujeto en lo que dice (minimizar la brecha
no hace falta más que darle tiempo. (Freud entre lo inconsciente y lo consciente), y buscar
1913c, p.140) respuestas dentro de sus preguntas.
La interpretación entonces depende del estilo La interpretación debe ser el resultado de una
del analista, y las características particulares escucha activa y de una captura del inconsciente
del paciente, es decir, su estructura (Dasi, del sujeto. No pretende ganar méritos en su pro-
2004a; 2004b), pues ello abre paso al estilo de fesión sino fomentar la asociación libre instalada
interpretación, puesto que la interpretación se la transferencia; tiene elementos de escucha, a
mueve en la medida del deseo, y por lo tanto veces de certeza otras veces de intuición, de
está en constante movimiento. No hay una precisión, de duda, de coherencia, de sentido,
única interpretación que acuda al sujeto y a la etc. Puede estar llena de muchos elementos,
sanidad en sí; hay interpretaciones que apuntan pero debe tener la convicción del momento y
a aspectos del sujeto y que lo descubren en el la seguridad de la intervención, acude a la ética,
sentido de lo que le ocurre y a veces no en la responsabilidad profesional y salvaguarda la
sanidad, a veces cerca; el punto es que no tiene confidencialidad.
receta específica, solamente un anticipo a ella
que no es otra cosa que la escucha y un único Juan D. Nasio (1996) señala que: “Una interpre-
recurso que la transferencia. La interpretación tación psicoanalítica es corroborada no tanto
entonces está precedida de la transferencia, y sin por el sentimiento o la convicción del paciente
embargo esta –la interpretación– no es garantía ante esta interpretación, sino por el hecho de
de un proceso exitoso (Fiorini, 2002). que la interpretación sorprenda” (p. 36) en tanto
ello significa que toda interpretación responde
Roberto Mazzuca (2004), en su artículo Transfe- no a la demanda sino a una incertidumbre, es
rencia e interpretación en psicoanálisis, opina que, “es decir, a la sorpresa, y aparece cualquier conduc-
cierto que las interpretaciones se subordinan a la ta, gesto o palabra que da cuenta de ello, es decir
transferencia, hay allí una relación jerárquica: en que atrapa al sujeto y emerge el inconsciente.
la táctica de la interpretación el analista es libre
siempre y cuando la mida teniendo en cuenta la La interpretación no apunta a generar más o
estrategia de la transferencia.” (p. 30) menos dolor, más o menos diligencia, más o
menos asertividad; no apunta a dar certezas al
La interpretación tiene un carácter de intención, paciente, y mucho menos a aconsejar; a lo único
es decir, se sabe el porqué y el para qué de que se dirige es al encuentro del sujeto con su
dicha interpretación. La transferencia está en verdad, y a la captura del sujeto y su inconscien-
juego cada momento, es decir, es susceptible te. La interpretación tiene más bien una función
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regular una decisión segura; sólo es una buena nálisis y debe obedecer a sus reglas. (Freud.
cautela más. (Freud. 1913c, p.125) 1913, p.126)
Las entrevistas preliminares constituyen un Primero, entonces están las entrevistas preli-
primer paso, de allí se desprende la posibilidad minares; el análisis propiamente dicho, por su
de que un sujeto sea o no analizable, es decir, parte, es el dispositivo a través del cual se inicia
pueda o no entrar en un análisis propiamente con la demanda real, y se recorren aspectos
dicho; está en juego la asociación libre, y en inconscientes del sujeto, que pueden conte-
ellas debe haber un cambio subjetivo entre el ner fijaciones, regresiones, elementos hostiles
pedido inicial (motivo de consulta) y la demanda y amorosos, y en el que la transferencia, la
real para el análisis, es decir, una apertura a la interpretación, el deseo del analista y las inter-
pregunta propia. Como ya decía Soler (1984), venciones juegan un papel fundamental, vía la
“Entre la queja, que pide alivio, y la entrada en asociación libre, el discurso del sujeto y las for-
análisis, que supone el trabajo analizante, no hay maciones del inconsciente, desde los cuales se
continuidad” (pp. 100-123). atrapa al sujeto en su palabra, su contradicción.
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la intencionalidad, puede ser semiestructurada, De acuerdo con esto, cabría sostener que la
lo que solo tiene lugar desde el caso mismo en disposición del analista y su presencia actúan
particular. como deseo del analista. Pero no quiere decir
que en sentido favorezca la transferencia, su
Son estas condiciones del análisis –transfe- sola presencia abre la puerta a la asociación
rencia analítica (o sea, pregunta del sujeto), libre; es más bien válido decir que el vacío da
fijación de la transferencia y trabajo de la lugar al enigma y este es previo a la aparición
transferencia– las que dan a las entrevistas de la transferencia y la interpretación. Entonces
preliminares sus objetivos para cada caso. el deseo del analista está implícito en su ética,
Nada que ver con la medición de una capa- ejercicio, conocimiento, disponibilidad, con-
cidad. (Soler, 1984, pp. 100-123) sulta, consultorio, encuadre, etc. El deseo es
no caer en el juego del paciente sino descubrir
De acuerdo con la técnica psicoanalítica, el sus deseos a través de sus quejas y pedidos; e
inconsciente, las formaciones del mismo, la incluso de las expresiones caóticas y cargadas
transferencia y la asociación libre, se considera de hostilidad, etc.
la entrevista una de las herramientas principa-
les, pues no tiene otro objetivo que conocer al Así, las entrevistas preliminares son la apertura
sujeto. al análisis, pero no obligan al analista, buscan
pasar del pedido (motivo de consulta) a la
(…) lo esencial en la experiencia para abrir demanda (real de análisis) y está en juego la
el espacio analítico es el sujeto… el sujeto posibilidad de asociación libre. Por lo que se
no pertenece al registro de los datos… A espera escuchar para recibir su pedido, pero
nivel de la objetividad el sujeto no existe, luego evolucionar a una demanda real sobre
y es responsabilidad del analista producir, sus conflictos, deseos y dilemas. Es claro que la
crear, otro nivel propio al sujeto. Es el efecto transferencia es motor de la cura, pero puede ser
de una decisión del analista, cuestión ética también la mayor resistencia. La transferencia
del psicoanálisis. Lacan habla de la ética del está antes que la interpretación, y es la captura
psicoanálisis porque no hay ontología del psi- del sujeto en aquello que dice, y su inclusión en
coanálisis. La ontología es una disciplina que aquello que pregunta. La interpretación pasa de
concierne a lo que existe, a los seres que se los señalamientos y anotaciones a la fractura de
pueden enumerar… La ontología concierne sus expresiones y verdaderos deseos internos.
a los seres y la ética concierne, propiamente,
a la falta en ser. (Miller, 1998, pp. 66-68) La interpretación más que clarificar busca resig-
nificar, y depende igualmente de la estructura
DEL DESEO, LA TRANSFERENCIA de quien acude al análisis; ello edita la transfe-
Y LA INTERPRETACIÓN rencia, la interpretación y la intervención. Y
finalmente no es cierto que el análisis pretenda
De Freud a Lacan se han construido bases hacer consciente lo inconsciente, en tanto que
teóricas y clínicas de la práctica analítica y ello a este plenamente no se le puede acceder, y que
constituye un ejercicio claro, fundamentado, su acceso está ligado al preconsciente a través
completo y que continuamente se retroalimenta. de las representaciones-palabras.
El especial cuidado y énfasis en el uno a uno
rectifica continuamente la teoría, y la injerencia Pero ¿cómo podemos ver las variables que
de esto en la técnica. se relacionan?, es decir, ¿deseo del analista?,
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ha trepado, por así decir, hasta la Cc. (Freud, ciertamente, mucho depende del paciente, pero
1923, p. 23) es importante desear analizar, luego junto a la
transferencia y la posibilidad de la interpretación
Lo que evidencia que la transferencia se instala el proceso avanza aunque a veces no lo parezca,
poco a poco y todas sus circunstancias en la vida pero el deseo no puede perecer, ello facilita la
se ven expresadas en el contexto del consultorio, transferencia y abona terrenos de interpreta-
y empezaría este –el paciente– a hablar acerca ción, más allá y pese al paciente mismo. Es un
de sus amistades, sus conflictos personales y las ejercicio constante, requiere grandes esfuerzos
relaciones parentales, y en la aparente simpleza e inclusive una revisión continua del proceso
de su discurso va quedando en evidencia la como tal, de sus altibajos y a veces hasta de la
sensibilidad de la transferencia. Obviamente, contratransferencia, pero la escucha, el deseo,
la transferencia queda mediada por sus formas el análisis de la transferencia y la interpretación
hostiles o amorosas continuamente, por lo que deben apuntar a detalles y particularidades del
se hace inconstante, ya lo decía Levín (2008) sujeto, su estructura, mecanismos de defensa
“…Podemos proponer una delimitación espa- e incluso eventos que no podrán pasarse por
cial de nuestro consultorio, pero el paciente lo alto; la transferencia es la vía para encontrar
transformará de acuerdo con la singularidad de esos espacios y capturarlos.
la dinámica en que ha estructurado su neurosis”
(p. 43). En resumen, el paciente pasa de estar en entre-
vistas preliminares y de entregar informaciones
Aquí estando el deseo del analista y su escucha generales sobre sí, su queja y su problemática,
presta a atender un discurso, un relato o una en las cuales el deseo del analista aunque pre-
queja, la expresión del paciente evoluciona sente es insuficiente frente a los esbozos de la
de relatos fríos y distantes a relatos llenos de transferencia y la interpretación que inician y
sentimientos o emociones que poco aparecen, donde la demanda se transforma en un pedido;
y entonces la transferencia, las interpretaciones y pasa al análisis propiamente dicho, donde la
puntuales, se pueden soportar, aunque aún no transferencia está instaurada de tal manera que
tengan eco suficiente, pero se escuchan y se per- su vida pasa por el consultorio, y esa transferen-
miten, en algunos momentos el paciente puede cia permite la interpretación, una interpretación
resistirse a la continuidad del proceso y evadir el que se soporta, a la que también se resiste, pero
contexto de la consulta. En dichos momentos, que sin embargo hace eco, puesto que la deman-
el deseo del analista debe permanecer firme en da y la rectificación subjetiva ya tuvieron lugar.
la intención del análisis, la transferencia debe
ser sólida y mantener la posibilidad de inter- Sin entrevistas preliminares y sin deseo del
pretar incluso estos momentos de resistencia y analista no habría posibilidad de análisis.
evasión. (Lacan, 1996) Ambas son condiciones necesarias, no ab-
solutas. A partir de lo desarrollado se podrá
Entonces, solo en la medida de la escucha aten- concebir a las entrevistas preliminares como
ta, flotante y activa se pueden observar situacio- un despliegue temporal que posibilita el es-
nes, comentarios y dinámicas del paciente que tableciendo del sujeto supuesto al saber, el
dejan ver aspectos de sí mismo aunque no lo surgimiento de la trasferencia, la implicación
parezca. La sola idea de escuchar junto al deseo subjetiva y el anoticiamiento de la falta. Puer-
de analizar es un comienzo del proceso de en- ta de entrada a un posible, vez a vez, sujeto
trevistas y un motor fundamental en el análisis; por sujeto. (Vons, 2012, p. 3)
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La teoría no garantiza una buena práctica ana- propiciar una demanda real de análisis más allá
lítica, pero no se puede ejercer sin un conoci- del pedido y de la queja sintomática.
miento amplio de la teoría, su funcionamiento,
los pros y los contras, además de la integración Asimismo, la transferencia abona el espacio y la
clínica de sus conceptos. La conceptualización libertad para la interpretación, la interpretación
teórica es el comienzo de la formación, pero se relaciona con los espacios de intervención,
la práctica analítica tampoco garantiza en sí es decir, las capturas del sujeto del inconsciente
misma un dominio de la clínica; más bien es y sus efectos posteriores. Pero también puede
una combinación de ambos, que continuamen- ser el mayor obstáculo en el avance del análisis.
te debe ser revisada dadas las condiciones del La transferencia además puede contener amor y
entorno actual, los cambios y las tecnologías hostilidad, por lo que no es constante sino más
circundantes. bien inestable. (Coderch, 2012)
Y es importante estar presente –ser presencia–, Hasta aquí puede parecer que los conceptos
para saber qué hacer y cuándo hacerlo, el deseo son consecutivos o que surge uno luego que
de analizar debe ser inmutable, debe perma- finaliza el otro, pero no es así; de hecho están
necer constante, aunque debe ir al ritmo del tan presentes y de una manera paralela que
paciente en el transcurso de la transferencia, es lo que fundamenta el proceso clínico. En
de la interpretación y la intervención misma. las entrevistas preliminares hay intervención,
interpretación, transferencia y sujeto, y están
CONCLUSIONES dirigidos a verificar la demanda de análisis, a
evaluar, a diagnosticar, y en el análisis propia-
El objetivo de esta revisión fue comprender mente dicho todo lo anterior lleva a rectificar,
cómo la noción conceptual del deseo se relacio- además de establecer la posición subjetiva que
na con las nociones de transferencia e interpre- habita vía la asociación libre, por tanto siem-
tación para determinar el lugar del terapeuta en pre que haya conflictos, posición subjetiva y
la aplicación de la técnica psicoanalítica. De esta la demanda habrá posibilidad de entrevistas
revisión se encontró que el deseo del analista preliminares y análisis.
es una disposición previa a las entrevistas pre-
liminares y el análisis propiamente dicho; está Ya en otro lugar adopté el supuesto de que la
implícito en su ética, ejercicio, conocimiento, diferencia efectiva entre una representación
disponibilidad, consulta, consultorio, encuadre, (un pensamiento) Icc y un Prcc consiste en
etc., en la escucha y presencia de la persona que que la primera se consume en algún material
representa para el paciente. Además también es que permanece no conocido, mientras que
una especie de asignación con la cual el sujeto en la caso de la segunda (la prcc) se añade la
carga al analista, y dicho deseo del analista no conexión con representaciones-palabra. He
caduca, no cambia, no desaparece, permanece aquí el primer intento de indicar, para los
incluso a pesar del paciente y sus resistencias; dos sistemas Prcc e Icc, signos distintivos
el deseo del analista es el soporte inicial de la diversos que la referencia a la conciencia. Por
actividad clínica (Freud, 1932; 1937). Dicho tanto, la pregunta ¿Cómo algo deviene cons-
deseo favorece la transferencia en el recono- ciente? se formularía más adelante así ¿Cómo
cimiento que se hace del sujeto, es decir, en la algo deviene preconsciente? Y la respuesta
disponibilidad de su práctica profesional, y de sería: Por conexión con las correspondientes
representaciones-palabra. (Freud, 1923, p. 22)
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Y, justamente, el preconsciente es el lugar del Alegría, B., Etxegarai, R., García, S., Marín, M. &
análisis, en tanto que este es el eslabón entre lo Múgica, A. (1992). Con Lacan. 1-19. Recuperado
inconsciente y lo consciente. Sin que ninguno de http://www.u-52.org/sagrario/13_CON_
pierda el lugar que le corresponde, no es posible LACAN.pdf
acceder al inconsciente sino se ha atravesado el La Tercera y Movimiento Psicoanalítico de Mede-
preconsciente. “Por conexión con las corres- llín, Aldabón. (2002). La invención del objeto
pondientes representaciones-palabra” (Freud, a por Jacques Lacan. Memorias de las Jornadas en
1923, p. 22); y también señala Freud (1913c) Medellín y Bogotá.
que... “no se debe ser trasparente para el anali- Rebollo, I. (2011). Algunas consideraciones sobre la neurosis
zado, sino, como la luna de un espejo, mostrar obsesiva. De Freud a Lacan. Recuperado de: http://
sólo lo que le es mostrado” (p.117). www.irebollo.net/index.php?option=com_
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