AREA:LENGUA E.

ASIGNATURA:INGLES
PERIODO: I FECHA: marzo 01 – 12 marzo de 2021 CICLO: 3
DOCENTE: LUZ M. SUAREZ ESTUDIANTE:

Guía del Estudiante N ° 1

LO QUE VOY A APRENDER

INDICADOR DE DESEMPEÑO
Reconozco palabras relacionadas entre sí sobre temas familiares. Reconozco y uso el
vocabulario relacionado con la familia.

INTRODUCCIÓN

Querido estudiante, la presente guía ha sido diseñada para trabajar a distancia. Las
actividades que ésta contiene deben ser desarrolladas durante la fecha señalada en el
encabezado, es decir, tendrás la oportunidad de ser autónomo en la organización de tu
propio horario de trabajo

SABERES PREVIOS

¿QUÉ VOY A APRENDER?

MY FAMILY AND I

Escuchen a su docente pronunciar los miembros de la familia y su parentesco.

Repitan la pronunciación correctamente

1
 CONCEPTUALIZACIÓN

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

2
Elabora en tu cuaderno el árbol genealógico de tu familia en inglés y compártelo con tu docente
en clases.

COMPARTIENDO SABERES

QUE APRENDI

Ahora, en tu cuaderno, responde las siguientes preguntas y completa la información acerca de

los miembros de tu familia.

Who is your grandmother? ---- My grandmother is Silvia --------------------------------------

.
Who is your father? ----------------------------------------------------------------------------------------
Who is your grandfather? --------------------------------------------------------------------------------
Who is your uncle?------------------------------------------------------------------------------------------
Who is your husband? ------------------------------------------------------------------------------------
Who is your aunt?------------------------------------------------------------------------------------------

APLICACIÓN
PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Daily Activities
[déili activitíis]
Actividades diarias
Observen las actividades diarias que realiza cada uno de los miembros de la
Familia.

3
 My mother is Juanita. She is tender, hardworking and
[shíi]
My madre es Juanita. Ella es tierna, trabajadora y
She is 35 years old, She is very young. She cooks for
[veri]
tiene 35 años. Ella es muy joven. Ella cocina para
the family and she takes care of the children.
[children]
la familia y cuida de los niños.

Ahora, luego de leer el ejemplo anterior, describe en tu cuaderno a un miembro de tu familia,

utilizando vocabulario que refiera a los aspectos físicos, emocionales y a las actividades diarias
que él o ella realiza.

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FOTO O DIBUJO DE TU FAMILIAR ____________________________________________

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
4
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

VAMOS A VALORAR TU ESFUERZO

¿Qué has aprendido?

¿Qué dificultades has tenido?

¿Cómo resolviste las dificultades?

¿En qué otras situaciones puedes utilizar lo aprendido?

¿A qué te comprometes para seguir mejorando?

Nota: tendremos algunos encuentros sincrónicos desde la plataforma Sian 365 para poner en
práctica lo aprendido en clases.
Las evidencias serán enviadas por la plataforma con las debidas instrucciones del docente.
Horario: martes de 7:20 a 9:00 PM
Viernes: 8:10 a 9:00 PM