COLEGIO MANUEL BULNES PRIETO

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

QUILPUÉ
Evaluación Formativa “Globalización y conflictos internacionales”

Asignatura: Historia, Geografía y C. Sociales Curso o nivel: 3ero medio

Nombre del alumno(a): Fecha Inicio: Fecha entrega:
10 de agosto 14 de agosto
Profesor/a Isaac Alcorta Ramírez
Unidad Programática: Unidad 2 Introducción a los conflictos Guía N° 8
internacionales
Título o tema Globalización y conflictos internacionales

Objetivo: Evaluar las principales características y consecuencias que poseen los

conflictos internacionales actuales desde una perspectiva crítica y reflexiva
Habilidades: Identificación de información- Comprensión lectora- Análisis, crítica y
reflexión de la información leída- Pensamiento temporal y crítico.

¡Bienvenidos a una nueva actividad histórica!

¿Cómo estás? ¿Qué tal tu semana?

Te invito a completar este desafío. ¡Para ello,

sigue las instrucciones y recuerda ver la cápsula
explicativa de tu profesor antes de comenzar!
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Instrucciones
 Tiempo de desarrollo para esta guía: La guía está pensada para ser realizada en 45
minutos

 Si tienes dudas puedes escribirme a los siguientes correos

profeisaachistoria@gmail.com / isaac.alcorta.r@gmail.com

 Puedes utilizar todos los recursos a tu alcance para responder cada pregunta que se
presentan en el texto.
 Recuerda el plazo de realización del trabajo y su la fecha límite de entrega.
RECUERDA REVISAR LA CÁPSULA EXPLICATIVA QUE SE ADJUNTARÁ EN
EL MATERIAL COMPLEMENTARIO.
 La guía no llevará calificación, pero se evaluará tu desempeño en ella. Es decir, se les
compensará con décimas o puntaje extra para la prueba. Recibirás siempre una
retroalimentación de tu trabajo vía correo electrónico.

Ítem I
1) ¿Qué conflictos internacionales conoces?
___________________________________________
___________________________________________
¡Para comenzar! ___________________________________________
¡Responde las ___________________________________________
siguientes ___________________________________________
preguntas que se 2) ¿Qué relación posee la globalización con los
presentan a conflictos internacionales?
continuación! ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

Ítem II
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Lea atentamente el breve extracto y resumen de algunos de los conflictos
internacionales actuales más complejos. Luego, reflexione, analice y responda las
preguntas bajo el documento:

A) Estados Unidos-China

China y Estados Unidos están sumidos en una Relación Fría con la guerra comercial como
la punta del Iceberg y afectando a todo el mundo. Esta rivalidad podría tener consecuencias
geopolíticas graves. El otro choque está dado por el control que está tomando Beijing del
Mar de China Meridional. La Estrategia de Defensa Nacional 2018 del gobierno
estadounidense cita a la "competencia estratégica entre Estados" como su principal
preocupación, con China y Rusia como competidores principales, después de muchos años
en los que el terrorismo ocupó el primer lugar. De todos modos, no aparece como evidente
que Beijing tenga la voluntad de desafiar el poder mundial a corto plazo. Y es posible que en
los próximos meses Washington y Beijing alcancen algún tipo de acuerdo comercial que
bajaría notablemente la tensión, aunque no eliminará la creciente rivalidad. Los riesgos de
conflicto directo siguen siendo escasos, pero el Mar de China Meridional es una zona donde
se podrían enfrentar naves de ambos países. Las últimas dos décadas han visto roces
ocasionales entre las fuerzas chinas y los aviones del Pentágono. La apuesta del gobierno de
Xi Jinping es quedarse con el control de esa zona de aguas estratégicas que llega a pocas
millas de las costas vietnamita, malaya y filipina, y construir bases militares en islas naturales
estratégicas y artificiales.

B) Afganistán e Irak

La decisión de la Administración Trump de evacuar el grueso de las tropas de Afganistán,

la guerra más extensa de la historia de Estados Unidos, y de desentenderse de Irak, están
creando cada vez más caos con el potencial peligro de que estos territorios terminen siendo
nuevamente campos de entrenamiento de terroristas. En Afganistán durante 2018 murieron
más de 40.000 combatientes y civiles. Los Talibanes controlan ya la mitad del territorio
afgano, cortan rutas esenciales y asedian varias ciudades. Los esfuerzos de negociación que
realizaron en los últimos meses tanto funcionarios estadounidenses como paquistaníes y de
la ONU por ahora no están teniendo un resultado concreto. En Irak, la zona de autonomía
kurda comienza a ser volátil tras la retirada de las tropas estadounidenses que la apoyaban,
tanto allí como en Siria. El ISIS aún tiene bajo su control algunas comunidades remotas y
parcelas del desierto en ambos países mientras aumenta su presencia tanto en Afganistán
como en Libia.

C) Siria
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A mediados de 2018, parecía que la guerra siria estaba consiguiendo un equilibrio de fuerzas
que trajera la paz, aunque en un territorio fragmentado. El régimen de Bashar al Assad, con
la ayuda de Irán y Rusia, estaba ganando posiciones en forma muy rápida y controlaba la
mayoría del país. El ISIS estaba derrotado. Y los actores extranjeros mantenían su presencia
y control de áreas estratégicas para sus intereses: Israel, Irán y Rusia en el suroeste; Rusia y
Turquía en el noroeste; Estados Unidos y Turquía en el noreste. Pero a mediados de
diciembre el presidente Trump rompió ese frágil equilibrio con una llamada a su colega turco
Recep Tayyip Erdogan en el que le anunció el retiro de las tropas estadounidenses.
Abandonaba, sobre todo, a las Unidades de Protección del Pueblo (YPG), las milicias kurdas
que fueron socias de las fuerzas estadounidenses en la lucha contra el Estado Islámico y que
controla aproximadamente un tercio del territorio sirio. De inmediato aumentaron las
probabilidades de otra sangrienta guerra en la que se vean involucrados Turquía, sus aliados
sirios, los kurdos sirios y el régimen de Al Assad. Y también le dio al Estado Islámico una
nueva oportunidad de reconquistar el territorio perdido. El YPG ahora podría enfrentar un
ataque desde Turquía -que lo considera una organización terrorista por sus lazos con el
Partido de los Trabajadores del Kurdistán, PKK- o por el régimen de Al Assad, que quiere
reafirmar el control sobre la totalidad del país, incluido el noreste rico en petróleo que
mantienen los kurdos.

D) Venezuela – Nicaragua
El remanente del populismo latinoamericano enfrenta un año convulso que lo aproxima
un poco más al abismo. Nicolás Maduro asumirá nuevamente la presidencia de
Venezuela sin el reconocimiento de casi todos los países del continente con la extraña
excepción de México. Los niveles de inflación ya alcanzan cifras de seis dígitos, la
pobreza tortura a casi el 80% de la población, se registran casos de enfermedades
erradicadas como la difteria, y la ONU cree que en este 2019 otros tres millones de
venezolanos intentarán huir del país.
Los Ortega, la pareja presidencial de Nicaragua, están dispuestos a seguir utilizando
toda la fuerza del Estado para eliminar las crecientes protestas. En 2018 logró controlar
el alzamiento popular pero no erradicarlo. Se prevén nuevas insurgencias durante el
año que podrían escalar hasta amenazar el poder de Daniel Ortega. De todos modos, su
peor enemigo es el pésimo manejo de la economía que podría llevar a Nicaragua a la
misma situación de Venezuela.

Responda:

1) De acuerdo al texto leído ¿Cuáles son los motivos de los conflictos que poseen Estados
Unidos y China? Explique
2) ¿Qué relación posee Estados Unidos con el conflicto de Irak y Afganistán? Explique
3) ¿Cuáles son las características del conflicto que ocurre en Siria? Explique
4) ¿Cuáles son las características del conflicto que ocurre en Venezuela y Nicaragua? Explique
5) Investigue un conflicto internacional que no se encuentre en la guía y explique sus
principales características

Rúbrica de evaluación
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Categorías
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Sobresaliente Notable Aprobado Insuficiente
Pregunta 1 Detalla y explica
los motivos del
Explica los motivos del
conflicto entre EEUU y
Explica parte de los
motivos del conflicto entre
No detalla y tampoco
explica los motivos del
conflicto entre China EEUU y China conflicto entre EEUU y
EEUU y China de China
manera clara y
precisa
Pregunta 2 Explica
reflexiona
y
de
Explica de manera clara
y precisa la relación que
Explica de manera
incompleta la relación que
No explica
reflexiona
y no
sobre la
manera clara y posee Estados Unidos posee Estados Unidos con relación que posee
precisa la relación con los conflictos de los conflictos de Irak y Estados Unidos con los
que posee Estados Irak y Afganistán Afganistán conflictos de Irak y
Unidos con los Afganistán
conflictos de Irak y
Afganistán
Pregunta 3 Explica
reflexiona
y
de
Explica de manera clara
y precisa el conflicto
Explica de manera
incompleta el conflicto que
No explica el conflicto
que ocurre en Siria
manera clara y que ocurre en Siria ocurre en Siria
precisa el conflicto
que ocurre en Siria
Pregunta 4 Explica
reflexiona
y
de
Explica de manera clara
y precisa los conflictos
Explica de manera
incompleta los conflictos
No explica los conflictos
que ocurren en Venezuela
manera clara y que ocurren en que ocurren en Venezuela y y Nicaragua
precisa sobre los Venezuela y Nicaragua Nicaragua
conflictos que
ocurren en
Nicaragua y
Venezuela
Pregunta 5 Investiga
reflexiona
y
sobre
Investiga sobre algún
conflicto de la guía que
Investiga sobre algún
conflicto de la guía que no
No realiza la
investigación
algún conflicto de no fue mencionado fue mencionado, pero no
la guía que no fue entrega mayores detalles de
mencionado. lo investigado
Total, Puntaje:
Nota obtenida:
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¡Evalúa lo aprendido y tu trabajo

realizado! Marca con una X la casilla
que represente tu desempeño en esta
actividad. ¡Cuando finalices, envíale
una foto al profesor sobre la pauta
que completaste!

SI (2) A veces (1) NO (0)

Trabajé y respondí cada uno de los ítems que se presentaron
en la guía de aprendizaje

Logré resolver mis dudas con mi profesor y compañeros

durante la realización de la guía o trabajo
Mi organización fue efectiva a la hora de trabajar durante la
semana en las actividades que se me han enviado
Logramos cumplir con el tiempo asignado por el profesor
durante las actividades (Una semana para cada guía)

Logramos concretar la meta/objetivo planteado en cada guía

de aprendizaje
Fue de utilidad la guía de aprendizaje para aumentar mi
capital cultural

TOTAL

Principales conflictos internacionales del siglo XXI

https://www.youtube.com/watch?v=fLD0UiMFz3Q

¿Por qué se dan los conflictos internacionales en el siglo

XXI?

https://www.youtube.com/watch?v=1Dn3d5wCF6I

CÁPSULA EXPLICATIVA DE LA GUÍA

https://youtu.be/eDPgS8ypOno
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Proceso de evaluación metacognitiva

¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he ¿Para qué me ha ¿En qué otras

aprendido? servido? ocasiones puedo
usar lo que aprendí?