RÚBRICA PARA EVALUAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS Excelente
(4)
Detalla el lugar y el tiempo en que
ocurre el problema de investigación.
Describe detalladamente las
Descripción del manifestaciones del problema,
problema de presentando en forma sistemática las
investigación evidencias o hechos empíricos o reales
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
que demuestran la presencia del
problema.
Expresa una relación entre dos o más
variables.
Definición del Esta formulado como pregunta, en
problema de forma clara, precisa y sin
investigación. ambigüedades; en la que se incluya el
objeto, sujeto, ubicación espacial y
temporal de la investigación.
Describe con claridad las razones,
Justificación del importancia, actualidad, utilidad
problema de práctica y factibilidad de realización de
investigación. la investigación.
Establece todos los contornos
Delimitación y (geográficos, tiempo, contexto, sujeto
limitaciones del entre otros) del problema de
problema de investigación para operar dentro de los
investigación. límites establecidos.
Los objetivos son totalmente claros,
Objetivos de la medibles, apropiados y realistas.
investigación. Permiten definir el qué y el para qué de
la investigación.
Satisfactorio
(3)
Detalla el lugar y el tiempo en que Detalla el lugar y el tiempo en que
ocurre el problema de
investigación.
Describe las manifestaciones del
problema, presentando en forma
sistemática las evidencias o
hechos empíricos o reales que
demuestran la presencia del
problema.
Expresa una relación entre dos o
más variables.
Esta formulado como pregunta, en
la que se incluya el objeto, sujeto,
ubicación espacial y temporal de la
investigación.
Describe parcialmente las razones,
importancia, actualidad, utilidad
práctica y factibilidad de realización
de la investigación.
Establece la mayoría de os
contornos (geográficos, tiempo,
contexto, sujeto entre otros) del
problema de investigación para
operar dentro de los límites
establecidos.
Los objetivos son medianamente
claros, medibles y realistas.
Permiten definir el qué de la
investigación.
En progreso
(2)
ocurre el problema de investigación.
Describe parcialmente las
manifestaciones del problema,
presentando en forma sistemática las
evidencias o hechos empíricos o
reales que demuestran la presencia
del problema.
Expresa una relación entre dos o
más variables.
Esta formulado como pregunta.
Describe vagamente las razones,
importancia, actualidad, utilidad
práctica y factibilidad de realización
de la investigación.
Establece algunos de los contornos
(geográficos, tiempo, contexto, sujeto
entre otros) del problema de
investigación para operar dentro de
los límites establecidos.
Los objetivos son poco claros,
medibles y realistas.
Permiten definir el para qué de la
investigación.
Iniciado
(1)
No detalla el lugar y el tiempo en
que ocurre el problema de
investigación.
No describe las manifestaciones
del problema, presentando en
forma sistemática las evidencias o
hechos empíricos o reales que
demuestran la presencia del
problema.
Expresa una relación entre dos o
más variables.
Describe en forma insuficiente las
razones, importancia, actualidad,
utilidad práctica y factibilidad de
realización de la investigación.
No Establece los contornos
(geográficos, tiempo, contexto,
sujeto entre otros) del problema de
investigación para operar dentro de
los límites establecidos.
Los objetivos no son claros, ni
medibles ni realistas. No permiten
definir el qué y el para qué de la
investigación.