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El ser maestro: aportes

+
para una
comprensión del profesional formador.
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
Educar en un país agónico PERDER
RECONOCIMIENTO
ASUMIR UN DE LOS
ESTILO ESTUDIANTES
CONFORMISTA
EDUCACIÓN
CONTINGENCIA E EN UN EJERCER UNA
MUNDO PROFESIÓN
INDIGENCIA INVIABLE INFRAVALORADA
¿TEMORES?
CONTEXTOS
TRABAJO
CON
ENCLAVE POBLACIÓN
TECNOLÓGICO INFANTI Y
JUVENIL
SER DOCENTE
¿MOTIVACIONES? TRANSFORMAR
INFLUENCIA
EN LA
¿interés por EL MODELO
EDUCATIVO
TRAYECTORIA
ESCOLAR la docencia?

SERVICIO A
LA
MOTIVACIÓN COMUNIDAD
DESARROLLO
DURANTE EL
ACADÉMICO
PROGRAMA

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