INFORME #1

TEMA: “DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD MEDIA, VELOCIDAD INSTANTÁNEA”

OBJETIVOS:

 Aplicar los conocimientos aprendidos en clase sobre desplazamiento, distancia,

velocidad media, velocidad instantánea.

 El objetivo de esta práctica simulada es la medida de la velocidad media y la

velocidad instantánea de un carrito que desliza sin apenas rozamiento a lo largo de
un raíl.

 
MATERIALES:

 Carril de aire con foto celdas

 Cronometro
 Carro

 MARCO TEORICO

CINEMÁTICA:

La cinemática se ocupa de la descripción del movimiento sin tener en cuenta sus

causas.

DESPLAZAMIENTO:

El movimiento de un cuerpo es rectilíneo cuando su trayectoria es una recta.

Consideremos que el eje ox de la figura coincide con la trayectoria. La posición del
objeto está definida por su desplazamiento medido desde un punto O, u origen. El
desplazamiento x puede relacionarse con el tiempo mediante una relación
funcional  x = f ( t )

Supongamos que en el tiempo t el objeto se encuentra en la posición A, siendo

OA=x. Más tarde en el tiempo t', se encuentra en B, siendo OB=x'. Donde
x=x'-x es el desplazamiento de la partícula y t = t' - t  es el tiempo
transcurrido durante dicho desplazamiento. 
VELOCIDAD MEDIA:

Variación de la posición de un cuerpo por unidad de tiempo. La velocidad es un

vector, es decir, tiene módulo (magnitud), dirección y sentido. La magnitud de la
velocidad, conocida también como rapidez o celeridad, se suele expresar como
distancia recorrida por unidad de tiempo (normalmente, una hora o un segundo);
se expresa, por ejemplo, en kilómetros por hora o metros por segundo. Cuando
la velocidad es uniforme —constante— se puede determinar sencillamente
dividiendo la distancia recorrida entre el tiempo empleado. Cuando un objeto
está acelerado, su vector velocidad cambia a lo largo del tiempo.

Δx x i - xf

Ѷ = ----------- = ----------------

Δt t i - tf

VELOCIDAD INSTANTÁNEA:

La velocidad media de una partícula durante un intervalo de tiempo no nos dice

con que rapidez y en que dirección se mueve la partícula en un instante dado el
intervalo, para describir el movimiento con mayor detalle, necesitamos definir la
velocidad en cualquier instante o puntos específicos de la trayectoria. Esta es la
velocidad instantánea.

La palabra instante, podemos decir “duro un instante” para referirnos a algo que
duró un intervalo de tiempo muy corto, pero en física un instante no tiene
duración; es un solo valor.

La velocidad instantánea es el límite de la velocidad media cuando el intervalo de

tiempo tiende a 0, es igual a la razón instantánea de cambio de posición con el
tiempo
 Δx

V = lim _______

Δt→0 Δt

La velocidad instantánea igual que la media, es un vector. La ecuación define su

componente porque puede ser negativa o positiva. En el movimiento rectilíneo
los demás componentes de las velocidad instantánea son 0.

Nota: los términos “velocidad” y “rapidez” se usan indistintamente en el lenguaje

cotidiano pero tiene diferente significado en física. RAPIDEZ denota la distancia
recorrida dividida entre el tiempo, tanto el punto de vista medio como
instantáneo. La rapidez instantánea mide la celeridad con que se mueve una
partícula; la VELOCIDAD INTANTANEA mide con que rapidez y en que dirección
se mueve. La RAPIDEZ INSTANTÁNEA es la magnitud de la velocidad
instantánea, así que no puede ser negativa.

VECTOR:

En matemáticas, cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido al mismo

tiempo. Por ejemplo, si una cantidad ordinaria, o escalar, puede ser una distancia
de 6 km, una cantidad vectorial sería decir 6 km norte. Los vectores se
representan normalmente como segmentos rectilíneos orientados, como OB en el
diagrama que se muestra a continuación; el punto O es el origen o punto de
aplicación del vector y B su extremo. La longitud del segmento es la medida o
módulo de la cantidad vectorial, y su dirección es la misma que la del vector.
El uso sencillo de los vectores así como los cálculos utilizando vectores quedan
ilustrados en este diagrama, que muestra el movimiento de una barca para
atravesar una corriente de agua. El vector a, u OA, indica el movimiento de la
barca durante un determinado periodo de tiempo si estuviera navegando en aguas
tranquilas; el vector b, o AB, representa la deriva o empuje de la corriente durante
el mismo periodo de tiempo. El recorrido real de la barca, bajo la influencia de su
propia propulsión y de la corriente, se representa con el vector c, u OB. Utilizando
vectores, se puede resolver gráficamente cualquier problema relacionado con el
movimiento de un objeto bajo la influencia de varias fuerzas.

Este método de resolución de problemas, conocido como adición vectorial, se lleva

a cabo según se explica a continuación. Un vector que representa una fuerza se
dibuja empezando por el origen O en la dirección y con el sentido apropiados. La
longitud del vector es proporcional a su valor real según una escala determinada,
que puede ser un cierto número de centímetros por cada kilómetro. En el dibujo
anterior, la velocidad al remar es de 2,2 km/h, el tiempo transcurrido es 1 hora y
la escala es 1 cm por cada km. Por tanto, el vector OA mide 2,2 cm y representa
2,2 km. La velocidad de la corriente del río es de 6 km/h, y se representa con el
vector AB que mide 6 cm, lo que indica que la corriente recorre una distancia de
6 km en una hora. Este segundo vector se dibuja con su origen en el extremo del
vector a y en dirección paralela al movimiento de la corriente. El punto B, extremo
del segundo vector, es la posición real de la barca después de una hora de viaje, y
la distancia recorrida es la longitud del vector c, u OB (en este caso, unos 6,4 km).
CLASES DE MOVIMIENTO

Existen varios tipos especiales de movimiento fáciles de describir. En primer lugar,

aquél en el que la velocidad es constante. En el caso más sencillo, la velocidad
podría ser nula, y la posición no cambiaría en el intervalo de tiempo considerado.
Si la velocidad es constante, la velocidad media (o promedio) es igual a la
velocidad en cualquier instante determinado. Si el tiempo t se mide con un reloj
que se pone en marcha con t = 0, la distancia d recorrida a velocidad constante v
será igual al producto de la velocidad por el tiempo:

d = vt
Otro tipo especial de movimiento es aquél en el que se mantiene constante la
aceleración. Como la velocidad varía, hay que definir la velocidad instantánea, que
es la velocidad en un instante determinado. En el caso de una aceleración a
constante, considerando una velocidad inicial nula (v = 0 en t = 0), la velocidad
instantánea transcurrido el tiempo t será

v = at
La distancia recorrida durante ese tiempo será

d = 1/2at2
Esta ecuación muestra una característica importante: la distancia depende del

cuadrado del tiempo (t2, o “t al cuadrado”, es la forma breve de escribir t × t). Un

objeto pesado que cae libremente (sin influencia de la fricción del aire) cerca de la
superficie de la Tierra experimenta una aceleración constante. En este caso, la
aceleración es aproximadamente de 9,8 m/s cada segundo. Al final del primer
segundo, una pelota habría caído 4,9 m y tendría una velocidad de 9,8 m/s. Al
final del siguiente segundo, la pelota habría caído 19,6 m y tendría una velocidad
de 19,6 m/s.
El movimiento circular es otro tipo de movimiento sencillo. Si un objeto se mueve
con celeridad constante pero la aceleración forma siempre un ángulo recto con su
velocidad, se desplazará en un círculo. La aceleración está dirigida hacia el centro
del círculo y se denomina aceleración normal o centrípeta. En el caso de un objeto
que se desplaza a velocidad v en un círculo de radio r, la aceleración centrípeta es

a = v2/r. Otro tipo de movimiento sencillo que se observa frecuentemente es el de

una pelota que se lanza al aire formando un ángulo con la horizontal. Debido a la
gravedad, la pelota experimenta una aceleración constante dirigida hacia abajo
que primero reduce la velocidad vertical hacia arriba que tenía al principio y
después aumenta su velocidad hacia abajo mientras cae hacia el suelo. Entretanto,
la componente horizontal de la velocidad inicial permanece constante (si se
prescinde de la resistencia del aire), lo que hace que la pelota se desplace a
velocidad constante en dirección horizontal hasta que alcanza el suelo. Las
componentes vertical y horizontal del movimiento son independientes, y se pueden
analizar por separado. La trayectoria de la pelota resulta ser una parábola.
PROCEDIMIENTO
En un carril horizontal de aire con foto celdas, una regla adosada al rail y un
cronómetro con dos dispositivos para la velocidad media: uno que lo pone en
marcha y otro que lo para; Aceleramos el carrito, mediante una cuerda que pasa
por una polea situada en el extremo derecho de la regla, colocamos los
dispositivos primero a una distancia de 60cm y luego a 50cm y anotamos el
intervalo de tiempo transcurrido del carrito en ese desplazamiento; luego con los
datos obtenidos en el laboratorio y con la ecuación de la velocidad media hallamos
la velocidad del carrito en ese desplazamiento.

Desplazamiento Tiempo
60 cm 1, 37 seg.
60 cm 0, 77 seg.
50 cm 1, 195 seg.
50 cm 1, 722 seg.
50 cm 1, 165 seg.

Para la velocidad instantánea cada uno de los dispositivos me media un tiempo.

Dispositivo 1 Dispositivo 2
0.030 0.031
0.027 0.027
0.028 0.029
0.026 0.027
0.028 0.028
0.028 0.027

DESARROLLO ANALÍTICO
DEFINICIÓN DE VARIABLES

INDEPENDIENTES:
Distancia de los dispositivos
DEPENDIENTES:
Tiempo que trascurre entre las dos distancias
Velocidad media
Velocidad instantánea

CONCLUSIONES

 Aplicamos los conocimientos aprendidos en clase sobre desplazamiento,

distancia, velocidad media, velocidad instantánea.
 Simulamos el movimiento de un carrito el cual se desliza sin rozamiento a lo
largo de un carril, medimos el tiempo empleado en recorrer un desplazamiento y
con estos datos hallamos la velocidad media y la velocidad instantánea.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/teoria/A_Franco/cinematica/cinematica
.htm
FÍSICA I. Serway. Mac. Graw. Hill

FÍSICA para estudiantes de ciencias e ingeniería. Resnick-Halliday. Editorial

continental S.A.

FÍSICA para la ciencia y la tecnología. Paul A. Tipler. Cuarta edición. Volumen 1.

Editorial Reverte.