Universidad Abierta Para Adultos

UAPA.

Asignatura:

Sociología

Tema:

Producción final sociología

Nombre:

José Abel Díaz Fernández

Carrera:

Lenguas modernas mención turismo

Facilitador:

Nelson López Goris

Matrícula:

2020-00871

Fecha:

07/09/2020
 Índice
 Introducción
Tema I- La desigualdad Social en la Republica Dominicana.
 Causas
 Consecuencias
 Posibles soluciones
Tema II- Elija una problemática que esté afectando a su comunidad y realizar
una descripción sociológica de la misma. Seguir las orientaciones del tema IV.
 Descripción de problemática
 Importancia investigativa
 Manifestaciones de la problemática
 Opiniones de personas afectadas
 Sugerencias para mejorar la situación

Introducción
Introducción En el presente trabajo se estará presentando las diferentes etapas
donde se ven envueltas las causas, consecuencias y posibles soluciones para la
desigualdad social en nuestro país, teniendo como meta llevar otro concepto de la
situación que se vive en nuestro país correspondiente a este tema.

La Desigualdad en la Republica Dominicana

En las últimas décadas República Dominicana ha conseguido importantes avances
en salud, educación y nivel de vida básico. Se sitúa en el puesto 88 de 169 países
según el Índice de Desarrollo Humano, lo que sitúa al país en la categoría de
desarrollo humano medio. Sin embargo, con relación al aumento de la riqueza por
habitante, la educación y la salud no mejoraron en la misma proporción. El Índice de
Desarrollo Humano no vinculado al ingreso lleva a República Dominica a la posición
100 de 169países. Es decir, el país sigue mostrando un rezago en educación y
salud en relación con el logro alcanzado por otros países con igual o menor nivel de
riqueza por habitante. La desigualdad también afecta al Índice de Desarrollo
Humano. En efecto, cuando sea justa por desigualdad el IDH pierde un 25% de su
valor, lo que supone 7 posiciones menos, y es el país número 40 de 139 con mayor
pérdida. Estos son algunos de los datos que fueron analizados en el lanzamiento en
Santo Domingo del Informe Mundial de Desarrollo Humano 2010 del Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) “La verdadera riqueza de las
naciones: Caminos al desarrollo humano”, y en el que participó Valerie Julián,
Coordinadora Residente del Sistema de las Naciones Unidas en República
Dominicana, la Comisión de Desarrollo Humano de la Cámara de Diputados y
Miguel Ceara-Hatton, Coordinador de la Oficina de Desarrollo Humano del PNUD.
Estratificación social: El sistema de estratificación social existente en la República
Dominicana es el de estructura de clases. Llamamos clases a grandes
agrupamientos humanos, distinguiéndose por su lugar en un sistema histórico
determinado de producción social, por sus relaciones (lo más a menudo fijadas por
ley) con los medios de producción, por su papel en la organización social del trabajo
y, en consecuencia, por su modo de recibir su parte de la riqueza social, así como
por la magnitud de esa parte.
Causas que originan la desigualdad En la republica dominicana
Las causas de la desigualdad social son principalmente económicas, culturales y
sociales.

Económicas: En algunas sociedades el paro y los bajos salarios son la principal

causa de desigualdad, dando lugar a grupos sociales pobres y ricos. El aumento de
los impuestos merma la capacidad de ahorro, la inversión productiva y el
crecimiento económico: Una reducción de la pobreza ayuda al crecimiento
económico de un país. El desarrollo beneficiaría y aumentaría la recaudación de
impuestos, con los que los gobiernos podrían financiar más programas sociales.

Culturales: existe desigualdad entre los individuos que han obtenido un buen nivel
de educación y los que no han podido alcanzarlo. Cada año nacen 80 millones de
niños en todo el mundo. Las altas tasas de fecundidad de las mujeres y la
superpoblación que sufren muchas ciudades conducen al aumento de la pobreza ya
que la sociedad disminuye su capacidad de consumo y bienestar. El elevado grado
de corrupción que existe en estos gobiernos favorece el incumplimiento de contratos
firmados con empresas y otros gobiernos, y fomenta que los más desfavorecidos
vean violados los derechos que tanto ha costado alcanzar.
Sociales: consiste en el ostracismo que sufren algunos grupos por parte de otros
más amplios o poderosos. Esto ocurre con determinadas minorías étnicas, grupos
de trabajadores inmigrantes, y otros muchos grupos sociales. Esta situación
fomenta la tensión social y la inestabilidad política, que a su vez frena las
inversiones extranjeras.
Consecuencias que originan la desigualdad En la republica dominicana
En este país no todos tienen acceso a un sistema sanitario de salud público de
calidad ni a medicamentos.

Desnutrición: Este mal afecta a una porción de los niños (aunque no muy elevada
con respecto a otros países). La falta de recursos económicos priva no sólo del
alimento, sino también de la educación necesaria para alimentarse de forma
correcta.
Inmigración: la mayoría de las personas que emigran lo hacen por motivos
económicos, escapando de situaciones de hambre y miseria del con una alta
desigualdad social.

Enfermedades: los niños desnutridos tienden a morir de enfermedades comunes.

El régimen alimenticio que llevan estos niños no los protege contra las infecciones
además los factores ambientales influyen drásticamente como por ejemplo el
dengue, cólera etc. que hemos visto en estos días debido a la mala higiene y la
acumulación de aguas sucias. un foco importante en nuestra comunidad sería el rio
soldado arriba donde se arrojan miles de kilos de basura causando así mayor
contaminación ambiental y daños a la salud debido a que hay personas que viven
en la orilla del rio.

Posibles soluciones para la desigualdad

Lamentablemente la desigualdad existirá siempre, desde un principio ha sido así, es
un mal endémico jamás se solucionará. Menos cuando aquí se “lucra” con sectores
fundamentales del que hacer, como son la salud y la educación, así no se puede.
Basta mirar lo que ocurre en las Sociedades más avanzadas, nadie quiere hacer los
trabajos que son considerados por otros como de segunda o tercera categoría,
(Aseador, Costurera, Vigilante, etc.) y ahí entonces ocupan esos puestos
inmigrantes ilegales ante la vista gorda de las autoridades y de todos los demás.
Cuando se inició la Economía, como una supuesta “Ciencia”, ella estaba al servicio
de las Personas, como lo deberían estar todas y ahora es todo al revés.
Apunta que la República Dominicana es un país que viene consolidándose, desde el
punto de vista macroeconómico, como una de las economías más dinámicas de
América Latina y el Caribe, por lo que entiende que el país debe aprovechar este
periodo de relativa bonanza económica para profundizar reformas estructurales que
le permitan afianzar las finanzas públicas para poder avanzar decididamente en su
mayor desafío como nación: “convertir su crecimiento económico en un mayor
bienestar social que permita reducir las brechas de pobreza y desigualdad,
mejorando la calidad de vida de todos los dominicanos, en especial de una gran
parte de la población que hoy se siente excluida”.
Sin duda, uno de los grandes riesgos que enfrenta el modelo de crecimiento
económico de la República Dominicana, es que, de no crearse las condiciones para
mejorar la calidad del capital humano, se podría perpetuar un círculo vicioso de
escasas oportunidades productivas y de empleo que refuerzan el ciclo de pobreza y
desigualdad”, indicó Flora Monte Alegre.
Reviste aún más importancia cuando se consideran los cambios que se avecinan
en el mercado laboral producto de los efectos de la IV Revolución Industrial. Puso
como ejemplo, la robótica y la inteligencia artificial, que ya están cambiando al
mundo, “a pesar de que aún no sabemos exactamente cómo nos impactarán. Por
un lado, los optimistas creen que estas nuevas tecnologías darán paso a una nueva
era de prosperidad para la humanidad, mientras que, los pesimistas piensan que
estas podrían tornar obsoletas la mitad de las ocupaciones que hoy conocemos”.

Estudiando Si solo queremos llenarnos la boca, se hace lo de ahora, ponerle

nombre y apellido a la pobreza, segmentarla, analizarla, proponer nombrar Comité.
basta, El tiempo pasa muy rápido y con personas de tamaña negligencia no se
puede, para ser Presidente de un País y “Gobernarlo” y dejarlo mejor de lo que se
recibió, hace falta mucho más que un título Universitario, un Magíster o un
Doctorado y el apoyo de un Partido político, además de una simpatía. Ese puesto es
para una persona “que quiera hacer cosas” y para hacerlas no se encargan estudios
durante el Gobierno, eso es “improvisación”, estos planes deben estar realizados
con anterioridad y dejar de hacer cosas para la foto.

Tema II- Elija una problemática que esté afectando a su comunidad y realizar
una descripción sociológica de la misma. Seguir las orientaciones del tema IV.

a) Descripción de problemática

Pretendemos realizar un análisis teórico del alcoholismo, en primer lugar, como

problema social, que deriva en muchos casos en problema de salud, enfermedad
que afecta no solo a individuo Caracterizar al alcoholismo, también a la sociedad.
Caracterizar al alcoholismo, puesto que es una de las enfermedades de más
repercusión biológica, psicológica y social debido a que afecta no solo al individuo
que la padece, sino que también puede afectar las relaciones, familiares, sociales,
laborales y tiene implicaciones aún económicas y materiales para cualquier
sociedad.
Además, es una necesidad de nuestro país el abordaje del alcoholismo desde
diferentes frentes debido al incremento de la tasa de esta enfermedad en los últimos
años, sobre todo en poblaciones relativamente jóvenes, llegándose a temer por
algunos especialistas el hecho de que esta enfermedad se convierta en un grave
problema de salud en nuestro territorio.
Desde este punto de vista decidimos realizar este trabajo el cual tiene como objetivo
aportar elementos teóricos que contribuyan a profundizar en la concepción
sociológica del alcoholismo como problema social.

b) Importancia investigativa
Todas estas razones justifican la elaboración del presente trabajo, que se puede
considerar y que puede proporcionar información útil para los adolescentes y en
provecho de la sociedad. El alcohol es una sustancia química que al ingerirse en
grandes cantidades y en forma constante puede dañar forma constante puede dañar
seriamente el estómago, hígado, aparato digestivo, circulatorio, respiratorio y
sistema nervioso. Además, la persona alcohólica degenera su personalidad, causa
graves conflictos familiares y sociales, siendo rechazado por el grupo social.
Se encuentra en la cerveza, el vino, el ron, el whisky y otras bebidas alcohólicas que
lo contiene en distintas proporciones. El alcoholismo en cualquier lugar del mundo
trae muchas consecuencias que son dañinas para el organismo porque al ingerirlo
constantemente el organismo de la persona
no va a seguir siendo el mismo, porque va dañando seriamente el estómago el
hígado y otras cosas también la persona puede llegar a cometer actos como, que si
está manejando es probable que tenga un accidente y podría llegar a perder la vida.
Generalmente el consumo de bebidas alcohólicas se da bajo la ignorancia de los
efectos negativos que puedan ocasionar en el organismo. Así cualquier oportunidad
constituye una excusa para consumirla, haciéndose una costumbre que la persona
no puede evitar y paulatinamente va dependiendo cada vez más hasta conducirlo al
alcoholismo.

En general las bebidas alcohólicas tienen un efecto tóxico en todo el organismo

afectando órganos vitales de nuestro cuerpo tales como el sistema nervioso,
circulatorio, digestivo y también efectos sociales, ya que una gran cantidad de
accidentes de tránsito ocurren por estar el conductor bajo la influencia del alcohol
por otra parte, es causa frecuente de ausentismo escolar e inestabilidad familiar.

c) Manifestaciones de la problemática
La ley establece una edad específica para poder comprar y/o consumir bebidas
alcohólicas en casi todos los países en donde el consumo de alcohol ha sido
legalizado. Esto se debe a que el consumo de bebidas alcohólicas en menores de
edad tiene repercusiones en la salud y desarrollo
de la persona. Los estudios revelan que el consumo de bebidas alcohólicas en
menores de edad, los episodios recurrentes de consumo en la adolescencia y beber
hasta embriagarse pueden afectar negativamente el desarrollo mental, los hábitos
de estudio y el desarrollo de las habilidades necesarias para una correcta transición
a la edad adulta.
Influencias
Los patrones de consumo de alcohol en menores de edad se deben a una variedad
de factores: la familia, los amigos, los medios de comunicación, las normas
culturales y la religión, así como las políticas gubernamentales. Por ejemplo, se ha
comprobado que la promoción de bebidas
alcohólicas en los medios publicitarios influye en la decisión que toman los
adolescentes para beber, y existe evidencia que demuestra que esta publicidad
aumenta las probabilidades de que los adolescentes y jóvenes comiencen a beber,
o aumenten su consumo de alcohol.
Las políticas
gubernamentales pueden influir en estos patrones a través de diversas formas,
inclusive mediante estrategias de fijación de precios, restringiendo el abastecimiento
de bebidas alcohólicas y regulando de forma rigurosa la comercialización de
bebidas alcohólicas.
Cabe destacar el papel que juegan las familias en el consumo de bebidas
alcohólicas en los
menores de edad. La composición familiar y los niveles de ingreso y de violencia
son algunas áreas asociadas al consumo de alcohol y uso de sustancias en
menores de edad.
Daños en los jóvenes

Los jóvenes se encuentran en constante riesgo debido a ciertos patrones de

consumo debido a varios factores. Fisiológicamente, se encuentran todavía
experimentando cambios en su desarrollo. El cerebro del adolescente se encuentra
en un alto nivel de desarrollo. Este desarrollo establece las bases para las
habilidades de la persona en su vida adulta, tales como la planeación, la integración
de información, la resolución de problemas, el discernimiento y el razonamiento.

Estos importantes cambios que están sucediendo son la razón de que el cerebro del
adolescente sea más vulnerable a los efectos nocivos del alcohol en comparación
con un cerebro adulto.
El alcohol perjudica las áreas del cerebro responsables del aprendizaje y la
memoria, las habilidades verbales y la percepción visual-espacial. Por consiguiente,
el consumo excesivo de alcohol afecta la creación de nuevos recuerdos, las
habilidades de resolución de problemas, el pensamiento abstracto, la atención y la
concentración. Los estudios sugieren que el consumo de alcohol en adolescentes
afecta de forma negativa la función neurocognitiva, como la capacidad de estudiar y
obtener buenos resultados en los exámenes. Debido a que la adolescencia es una
etapa muy importante para el desarrollo cerebral, el consumo de alcohol puede
tener efectos negativos a largo plazo en su vida adulta.
Los jóvenes corren el riesgo de desarrollar conductas perjudiciales debido al alcohol
que incluyen beber en exceso, problemas en sus relaciones, accidentes viales y
relaciones sexuales de alto riesgo que han sido referidas por ellos mismos. Estas
conductas tienen sus propias consecuencias
para la salud y seguridad de los jóvenes, que incluyen daños al desarrollo cerebral,
riesgo de lesiones y muerte y un mayor riesgo de participar en actos de violencia y
de contraer enfermedades contagiosas.
d) Opiniones de personas afectadas
La opinión general de la mayoría de los jóvenes de mi comunidad solo le dicen a los
mas pequeños que no tomen su camino de alcohol y drogas ya que le ha ido muy
mal en la vida y no quieren que los demás pasen por lo mismo porque ellos se
visualizan de una manera muy diferente sino hubiesen tomado ese camino.

e) Sugerencias para mejorar la situación

Los padres deben tener en cuenta lo siguiente:

 Mantenga y fomente una relación franca y de apertura con su hijo. Esto aumenta
las
 posibilidades de que su hijo le hable sobre sus anhelos e inquietudes.

 Hable con su hijo sobre los riesgos del consumo de alcohol.

 Hágalo de forma amena y positiva.

 Establezca reglas claras en cuanto a la edad que se le permitirá tomar alcohol y

lo más recomendable es que hablen con sus hijos antes de llegar a la
adolescencia.

conclusión:
En conclusión, la desigualdad o discrimen es un medio de presión por el cual los
miembros de las altas esferas o estratos sociales impiden que las personas que
están en las esferas bajas puedan subir. Esto hablando de cualquier tema es decir
política, ambiental, economía, cultural y educativa entre otras muchas. En tanto las
personas de las clases bajas luchan por llegar arriba para gozar de los beneficios.
La desigualdad, definida como la existencia de diferencias, es omnipresente en la
naturaleza. Tenemos que pensar y luchar por la igualdad, precisamente porque
existe una gran desigualdad en nuestro país. Que los hombres no son iguales es
sólo una verdad a medias, la otra mitad es que lo son. La interconexión de las
diferentes dimensiones.
Bibliografía:
 http://www.eljaya.com/opinion/13365-la-desigual-social-en-la-republica-
dominicana
 https://www.inspiraction.org/justicia-economica/desigualdad-social/causas-de-la-
desigualdad-social
 https://www.inspiraction.org/justicia-economica/desigualdad-
social/consecuencias
 http://destelao.com/internacionales/diasporard/2423-soluciones-para-la-
erradicacion-de-la-pobreza-en-republica-dominicana