¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!
Tiempo de trabajo del estudiante: 3 horas
Recomendaciones Lorem ipsum
Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Habilidades
Observar
Lorem ipsum
Identificar x Comprarar

de orden básico Relacionar x Ordenar Clasificar

x
jerárquicamente
Página web o enlace Lorem ipsum
Habilidades de
externo. Analizar
integración
x Sintetizar Evaluar

Toma de Pensamiento
Notas
Habilidades de de autor
Metacognición x
Lorem ipsum
decisiones
x
crítico
x

orden superior Pensamiento

creativo

Glosario Lorem ipsum

Nombre de la tarea:
Assessment personal
Videos Lorem ipsum
Objetivo de aprendizaje:
Al finalizar esta actividad, el estudiante deberá ser capaz de identificar diferentes aspectos per-
sonales, con el fin de potenciar el desarrollo propio por medio del descubrimiento de sí mismo.

Descripción de la tarea:
Recuerde que el primer activo de todo emprendedor es uno mismo, por lo que, si no hace un as-
sessment personal efectivo, no Figura
puede1.emprender de forma correcta, ya que no logrará identificar
Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
sus brechas técnicas, de personalidad y habilidades blandas para poder entenderFuente: cómo propia
hacer las
cosas mejor.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
En esta actividad realizará un diagnóstico personal por medio de unas preguntas base que debe
seguir y responde sobre sí mismo, para que tenga un proceso de autoconocimiento y autoges-
tión. Esto permitirá fomentar el desarrollo personal y laboral, tomando en cuenta lo mencionado
en el referente de pensamiento, para que exista una prospección de vida y emprendimiento.

Requisitos para la tarea:

• Lea y analice el referente de pensamiento.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Tarea
cuenta!
Instrucciones:
Recomendaciones Lorem ipsum
• A partir de lo estudiado sobre biología y mentalidad emprendedora, vamos a realizar un
assessment personal, que básicamente es una autoevaluación que cada uno debe realizar
sobre aspectos de sí mismo, en donde debe responder a unas preguntas de las distintas
¡Reflexionemos!
áreas personales a evaluar. Lorem ipsum
• Abra un documento en Word, en donde divida el texto en los siguientes títulos que corres-
ponden a las áreas personales a evaluar:
Página web o enlace
* Percepciones Lorem ipsum
* externo.
Contexto
* Conocimientos

Notas de autor
* Habilidades blandas
Lorem ipsum
* Personalidad
* Actividades

Glosario
* Sueños Lorem ipsum
* Finanzas
• En cada una de estas áreas las preguntas a desarrollar son:
Videos
* Percepciones Lorem ipsum
a. Para usted, ¿qué es el amor, la riqueza, la pobreza, la felicidad?
b. ¿Por qué piensa esto?
c. ¿Qué cree que piensan otras personas?
* Contexto
a. ¿Cómo nació?
b. ¿Cómo lo criaron?
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
c. ¿Quién es su familia?
Fuente: propia
d. ¿Quiénes son sus amigos?
e. ¿Dónde vive? Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
* Conocimientos
a. ¿Qué conocimientos formales tiene?
b. ¿Qué conocimientos de otras áreas tiene?
* Habilidades blandas
a. ¿Cómo le va manejando su tiempo?
b. ¿Qué ladrones del tiempo son recurrentes en su día a día que no le dejan hacer las
cosas que se propone?
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones Lorem
c. ¿Se considera una persona flexible y adaptable ipsum
a los cambios?
d. ¿Cómo se comporta bajo momentos de estrés y de presión?
e. ¿Le da miedo o pena hablar en público? ¿Le gusta hacerlo?
¡Reflexionemos!
f. ¿Considera que es asertivo al hablar de un Lorem ipsum
problema con alguna persona?
g. ¿Le gusta trabajar en equipo o prefiere trabajar de forma individual?
* Personalidad
Página web o enlace Lorem ipsum
a. ¿Cómo describiría su personalidad?
externo.
b. ¿Qué defectos y cualidades tiene?
c. ¿Qué inseguridades tiene?
Notas
d. ¿Qué lede autor
motiva? Lorem ipsum
e. ¿Qué lo hace feliz?
f. ¿Qué le pone triste?
Glosario
g. ¿Qué lo enfurece? Lorem ipsum
* Actividades
a. ¿Hace ejercicio?
Videos
b. ¿Tiene algún hobbie?
Lorem ipsum
c. ¿Qué actividad(es) hace para reflexionar?
* Sueños
a. ¿Cómo se ves en 3, 5 y 10 años? ¿Qué sueña? ¿Qué espera estar viviendo o hacien-
do?
* Finanzas
a. ¿Tiene ingresos monetarios? ¿Provienen de su familia, trabajo u otro?
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
b. ¿Ahorra? ¿De qué forma? Fuente: propia
c. ¿En qué cree que gasta más el dinero (de forma necesaria e innecesaria)?
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
• Muy bien. Analice su assessment. En un párrafo escriba las conclusiones sobre sí mismo.
1
• Agrega otro párrafo de plan personal, donde indique qué cosas quiere mejorar en el próxi-
mo mes y de qué forma puede lograrlo (pueden ser acciones sencillas, pero alcanzables,
justificando en qué manera le ayudan).
Tenga en cuenta que en un futuro puede aplicar el mismo assessment para las personas con
quienes trabajará en su empresa, para así, entenderlas y poder desarrollarlas en su organización
desde una perspectiva de recursos humanos para que sean más eficientes en todo lo que hacen.