PARCIAL TALENTO HUMANO

NOMBRE: Marly esmeralda medina Páez__ ID: _637686__ FECHA: __16/02/2021_

A partir del análisis de la figura anterior, expliqué y conceptualicé cada una de las categorías mencionadas y su relación con las
etapas de Ingreso, Desarrollo y retiro.

ETAPA DE INGRESO
1. LA PROVISION DE EMPLEOS
La provisión se entiende como el conjunto de mecanismos para suplir las vacancias de los empleos públicos,
sean éstas de carácter definitivo o de carácter temporal. Sea por tratarse de un empleo nuevo o porque el cargo
ha quedado vacante al darse una de las causales de retiro de los servidores públicos.
2. GESTION DE LA INFORMACION.
Es considerado como el proceso para la obtención de la información adecuada, en la forma correcta, para la
persona u organización indicada, al precio adecuado, en el tiempo Oportuno y lugar apropiado, para tomar la
decisión adecuada. Hoy en día las empresas requieren de herramientas que les permitan incorporar, en una base
de conocimientos, todo lo que ocurre dentro de la organización en relación con los clientes, así como también
con los conocimientos de sus empleados.
3. MERITOCRACIA.
Tiene como objetivo fundamental la profesionalización de quienes sirven en la Administración Pública, con el
fin de lograr transparencia y calidad en la atención a los ciudadanos. con el fin de que al servicio público
Lleguen las personas con más altas calidades y se dé igualdad de oportunidades para ingresar con transparencia
a los empleos públicos.
4. VALORACION DE CAPACIDADES Y COMPETENCIAS

Se refiere a las transformaciones que empoderan a las personas, los líderes, las Organizaciones y las sociedades. Si algo
no lleva a un cambio que sea generado, guiado y sostenido por los Beneficiarios a quienes está destinado, no puede
decirse que haya mejorado las capacidades.

5. CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL

La gestión del conocimiento es un nuevo concepto de las empresas que es utilizado para mostrar cómo se transmite el
conocimiento y la experiencia que tienen cada uno de sus empleados, de modo que sea utilizado como un recurso
disponible para otros en la misma organización.

ETAPA DE DESARROLLO
1. CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL
Es todo lo que tiene que ver con dinámico relacionado con la captación, estructuración y transmisión de
conocimiento que encuentra en el aprendizaje organizacional como su principal herramienta.
Además se fortalecen competencias a nivel
Profesional como:
• Experticia profesional
• Aprendizaje continuo
• Trabajo en equipo y colaboración
• Creatividad e Innovación

2. VALORES.
Se Utiliza como insumo los valores, cuya definición constituye un elemento sustancial para establecer la
estrategia y las políticas de las organizaciones. Ejemplo
Transparencia. ...
Puntualidad. ...
Diferencia. ...
Excelencia. ...
Libertad. ...
Escucha. ...
Responsabilidad. ...
Emocionalidad.
3. GESTION DE LA INFORMACION.
Actividades que permiten la obtención de información, lo más pertinente, relevante y económica posible, para
ser usada en el desarrollo y el éxito de una organización.
4. ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO.
Consistirá, básicamente, en captar a los mejores profesionales y hacer lo necesario para que no abandonen la
compañía
5. DIALOGO Y CONCERTTACION (POR NEGOCIACION COLECTIVA)
la concertación social alude al diálogo social tripartito entre el gobierno, los empleadores y los sindicatos,
mientras que negociación colectiva denomina el diálogo social bipartito entre empleadores y trabajadores.
 6. GERENCIA PÚBLICA.
La gestión pública para el desarrollo contempla un conjunto de procesos articulados: planeación, ejecución,
seguimiento y evaluación y rendición de cuentas; en cualquiera de éstos es válido hacer rendición de cuentas
para informar a la ciudadanía sobre cómo avanza el cumplimiento del plan de desarrollo.
7. CAPACITACION.
Sirve para apoyar el crecimiento de las unidades productivas, sobre todo cuando para ello se realizan esfuerzos
planeados y dirigidos en base a situaciones reales, por lo que es importante una revisión de la empresa, en
cuanto a sus objetivos, metas y políticas laborales
8. BIENESTAR Y ESTIMULOS
Trata de cómo y porque la gente experimenta su vida de forma positiva, incluyendo juicios cognitivos como
reacciones afectivas. Como la felicidad, satisfacción con la vida y afectos positivos o negativos.
9. GESTION DEL DESEMPEÑO
Consiste en la supervisión continua del trabajador que tiene lugar durante el transcurso del periodo evaluativo.
Cuando las políticas de gestión del desempeño enfatizan suficientemente esta etapa, entienden el proceso como
un ejercicio continuo que sucede durante el año, en la labor cotidiana de supervisión. En este caso la
evaluación del desempeño (ED) propiamente dicha no es más que el resumen o la formalización de lo que ya
se sabe.
10. CLIMA ORGANIZACIONAL Y CAMBIO CULTURAL.
El clima organizacional es un cambio temporal en las actitudes de las personas... Es el proceso de adaptación a
la cultura de la organización
11. PROPORCION DE CONTRATISTAS.
En desarrollo de este principio, la norma legal busca asegurar la selección objetiva del contratista mediante los
procedimientos y etapas que sean estrictamente necesarios, con el impulso oficioso de la Administración para
evitar dilaciones en la escogencia.
ETAPA DE RETIRO.
1. ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO.
Agrupación de actividades que proveen la infraestructura de recursos humanos que requiere la empresa para
llevar a cabo sus objetivos, incluye las prácticas que apoyan la gestión de las personas a través de la empresa.

2. GESTION DE LA INFORMACION.
Incrementar el impacto de la gestión del empleo público y la efectividad de la política y de los lineamientos que
lo regulan
3. GESTION DEL CONOCIMIENTO.
Está formado por las diferentes fases por las que los datos o información tienen que pasar en una organización
antes de convertirse en un activo de valor para esta.
4. DESVINVULACION ASISTIDA.
La Desvinculación Laboral Asistida, es un proceso de asesoría, apoyo orientación y capacitación dirigido a la
persona por egresar o ser transferida para la búsqueda de un nuevo empleo o actividad de calidad, en el menor
tiempo posible.