UNIPAZ UNIVERSIDAD DE LA PAZ

Decreto Ordenanzal 0331 de 1987 GUÍA DE ESTUDIO No. 3

Gobernación de Santander

IDENTIFICACIÓN
UNIDAD ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: FISICA
UNIDAD TEMÁTICA CINEMÁTICA

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Analizar el movimiento rectilíneo
y en el plano de las partículas
según los conceptos de posición,
desplazamiento, velocidad y
aceleración, en la teoría como
fundamento y en lo experimental
como aplicación.
 Diferencia entre movimientos con trayectoria rectilínea, curvilínea
y circular.
 Analiza el movimiento de una partícula teniendo en cuenta la
representación gráfica de sus elementos y sus características.
 Reconoce la influencia de la gravedad en el lanzamiento y en la
caída de los cuerpos.
 Resuelve problemas de aplicación de movimiento rectilíneo y en
el plano.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Revisa los fundamentos teóricos acerca de cinemática en la dirección web

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/cinematica.htm, y responde a las preguntas 1 a 3 de
los ejercicios.
2. Entra a la dirección de internet que se encuentra en la bibliografía, http://www.meet-
physics.net/David-Harrison/index_spa.html, donde encontrarás en la sección Mecánica Clásica,
animaciones de los diferentes movimientos como por ejemplo movimiento rectilíneo, caída libre, tiro
parabólico, movimiento circular. Responde a las preguntas 4 a 6 de los ejercicios.

EJERCICIOS
1. Al final de la página “movimiento de caída de los cuerpos” encontrarás un applet en la cual podrás
observar la variación del movimiento al cambiar la posición y la velocidad. Explica ¿qué ocurre si se
mantiene la misma altura y cambia la velocidad y viceversa?

2. En link “movimiento rectilíneo uniforme acelerado”, efectúa la experiencia con el applet, registra los
datos que se obtienen y realiza las gráficas X vs t y V vs t con estos datos.

3. En la misma página de movimiento curvilineo en tiro parabólico al final encontrarás un applet donde
podrás comparar como afecta el ángulo al movimiento. Compara valores con la misma velocidad y
cambiando el ángulo y luego viceversa.

4. Para la animación movimiento de proyectiles, realiza variaciones al ángulo y a la altura de la pistola

¿Qué ocurre cuando el ángulo de la pistola es de 45° y su altura es cero(0), respecto a los otros
ángulos que usaste y si mantienes la misma altura?

5. En la animación el mono y el cazador ¿Porqué la bala alcanza a golpear el coco, un momento antes
de tocar el suelo?

6. En la animación carrera de esquiadores, ¿Cuál de los esquiadores llega primero?, explica el porque
de tu respuesta.

VERSIÓN: 1 FECHA:I -2015

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PROBLEMAS
7. Dos proyectiles con MRU se encuentran a 600 m, uno del otro. Si se desplazan sobre una misma
trayectoria, uno hacia el otro, el primero con una rapidez de 80 m / s y el segundo a 70 m/s. Calcular
el tiempo, desde ese instante, que demorarán en chocar y la distancia que recorrerá c/u antes de
colisionar.

8. Un automóvil parte del reposo y se mueve con una aceleración de 4 m/s 2 , viaja durante 4 seg.
Durante los próximos 10 seg., se mueve con movimiento uniforme. Se aplican los frenos y el
automóvil desacelera a razón de 8 m/s2 hasta que se detiene. Calcular:
a. La posición del móvil al final de cada intervalo y su posición cuando se detiene.
b. Hacer un gráfico de la velocidad en función del tiempo.
c. Mostrar que el área comprendida entre la curva y el eje del tiempo mide el desplazamiento
total del automóvil.

9. Una escopeta de aire comprimido dispara un perdigón con una rapidez inicial de 52 m/seg. La
escopeta apunta a 75° por encima de la horizontal, con el final del cañón a 1.9 m del suelo. El
terreno es plano. Calcular:
a. ¿Cuánto tardará el perdigón en alcanzar su altura máxima tras el disparo?
b. ¿Cuál es al altura máxima sobre el suelo del perdigón?
c. ¿Cuál es la distancia horizontal que viaja el perdigón desde la escopeta hasta que cae al
suelo?

10. Usted lanza una pelota de béisbol verticalmente hacia arriba de modo que rebota en un techo que
está 10 m arriba de su mano y regresa a su mano 2 s después . ¿Qué rapidez inicial se requiere?
¿Cuál es la rapidez en el impacto? Suponga que el impacto en el techo invierte la velocidad de la
pelota, pero no cambia su magnitud.

11. Un avión que vuela horizontalmente a una altura de 1200 m del suelo y con una velocidad de 200
Km/h, deja caer una bomba sobre un blanco situado en la tierra. Determinar el ángulo que forma la
posición de lanzamiento de la bomba con el punto de impacto.

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12. Un proyectil disparado desde el suelo con un ángulo de 45° con respecto al eje X; la velocidad con la
que sale el proyectil es de 120 Km/h y este pretende impactar un objeto que ha sido dejado caer a
una distancia x, si se quiere que el proyectil impacte en el mismo instante en que el objeto golpea el
suelo, ¿A que distancia x debe estar el objeto y a que altura h se debe dejar caer el objeto?

13. La hoja de una sierra circular tiene un diámetro de 20 cm. Si esta hoja gira a 7000 revoluciones por
minuto (su rapidez segura máxima), ¿cuáles son la rapidez y la aceleración centrípeta de un punto en el
borde?

14. Un automóvil tiene ruedas de 64 cm de diámetro. ¿Cuál es la aceleración centrípeta de un punto del
borde de esta rueda cuando el automóvil viaja a 95 km/h.

BIBLIOGRAFÍA

TEXTOS SUGERIDOS
1. SERWAY, Raymond. FISICA tomo I, Quinta edición. Ed. Mc Graw Hill.
2. OHANIAN, Hans C. FISICA PARA INGENIERIA Y CIENCIA Volumen 1. Tercera edición. Ed. Mc Graw
Hill.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
1. ALONSO Y FINN. Mecánica.
SITIOS WEB
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/cinematica.htm
http://www.meet-physics.net/David-Harrison/index_spa.html

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