FORMATO DE CUESTIONARIO

F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012

PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR ACCIONES
SENA – CAFEC Sistema Integrado
DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA de Gestión

ACTIVIDAD DE PRODUCTO 2

1- DATOS GENERALES

DENOMINACIÓN: Aplicación de conocimientos de las ciencias naturales de acuerdo con situaciones del contexto productivo
y social.
COMPETENCIA: Ciencias naturales y química – 220201501.
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Planeación.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 22020150102 – Correlacionar los fenómenos, principios y leyes de la química con la
realidad productiva y social.
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Documento sobre los principios y leyes de la química según situaciones
concretas de su entorno.
Nombre Aprendiz: MARIA FERNANDA RAMIREZ AVELLA
Número de Identificación: 1118550201
Ficha y Nº de grupo: COCINA - 2025984
Nombre del Instructor: Juan Pablo Heredia Martín
Ciudad y fecha: Yopal, Septiembre 2020

2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

A continuación Usted encontrará una serie de preguntas donde debe desarrollar el contenido de la información que se le pide.
Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que el cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad y junto con
sus datos personales actuales y con lapicero (esfero) negro. El cuestionario debe estar con letra clara y legible, sin tachones o
enmendaduras y plasme la respuesta con lapicero (esfero) frente a cada pregunta. Lea todas las preguntas antes de
contestarlas; además, en caso de que se requiera, debe plasmar el procedimiento paso a paso y ordenadamente en una hoja
anexa o al reverso de la hoja.

3- RESOLVER

Revisa y analiza las presentaciones del instructor y desarrolla las actividades propuestas dentro de esta.

De acuerdo con la presentación en PowerPoint expuesta por el instructor responde:

a. Busca en la tabla periódica los siguientes elementos hidrógeno, sodio, cloro, oxígeno, carbono y
represéntalos de la siguiente manera:

b. Escribe la configuración electrónica de los siguientes elementos: Hidrógeno, sodio, cloro, oxígeno,
carbono, hierro, potasio, argón, fósforo.
c. Dibuja la estructura mostrando los protones, neutrones y electrones, en sus respectivos niveles de
energía, de los siguientes átomos: Hidrógeno, sodio, cloro, oxígeno, carbono, hierro, potasio, argón,
fósforo.
d. Dibuja la estructura mostrando los átomos y enlaces químicos de las siguientes moléculas: peróxido de
hidrógeno, ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, sulfato de sodio.
FORMATO DE CUESTIONARIO F39-9211-08

e. A través de un esquema o dibujo representa la diferencia entre los siguientes pares elemento/ion: potasio - ion
potasio, calcio - ion calcio, flúor - ion flúor, cloro - ion cloro, cobre – ion cobre +1 e ion cobre +2.
f. Ubica el período y el grupo en el que se encuentran cada uno de los siguientes elementos y posiciónalo
en la siguiente tabla periódica: Francio, cadmio, estroncio, iridio, torio, lantano, plomo, oro, plata,
americio.

APROBADO OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO

Firma Instructor_________________________ Firma Aprendiz__________________________