TALLER DE QUÍMICA 6º

NOMBRE Y APELLIDOS: Dana Marcela Miranda Mejía GRADO: 6-A FECHA: 13 de

febrero del 2021
A continuación, encontraras un cuestionario relacionado con el tema: “modelos atómicos”,
responder cada una de las preguntas.

A. ¿Cuáles fueron los avances del modelo atómico propuesto por Thompson con
relación al modelo de Dalton?
1. Experimento de rayos catódicos y modelo de budín de pasas.
2. Thompson descubrió el electrón, al deducir que los rayos catódicos estaban
formados por partículas negativas. Dedujo que los rayos catódicos no estaban
cargados, ni eran átomos, así que eran fragmentos de átomos, o partículas
subatómicas, a estas partículas les dio el nombre de electrones.
3. En su tercera prueba Thomson llegó a conclusiones avanzadas, llamando
“corpúsculos” a las partículas que procedían del interior de los átomos de los
electrodos, formando los rayos catódicos, llegó a la conclusión de que los
átomos son divisibles. 
4. Según Thomson la carga positiva estaba neutralizada por la negativa. Estas
cargas negativas se encontraban algunas veces uniformemente distribuidas en
torno al núcleo, y en otros casos se usaba el ejemplo de nube positiva de carga.
Gracias a este descubrimiento Thomson recibió el premio Nobel de Física en
1906.
5.
B. Que partículas subatómicas considera Thompson.
Thomson con tubos de rayos catódicos mostraron que todos los átomos contienen
pequeñas partículas subatómicas con carga negativa, llamadas electrones. El modelo del
budín de pasas de Thomson para el átomo consiste en electrones con carga negativa
("pasas") dentro de un "budín" con carga positiva
C. Compare el modelo de Thompson con el de Rutherford. Determine
semejanzas y diferencias.

SEMEJANZAS DIFERECIAS

 Los dos consideran que el átomo  Rutherford propone a un átomo

es divisible. por qué están con núcleo, mientras que
formados por partículas.   Thomson no propone la existencia
 Que los átomos tienen cargas de un núcleo.  

positivas y negativas.    Que los electrones giran

 Que los electrones forman parte alrededor del núcleo dice

Rutherford y Thomson dice que
de los átomos.
los electrones se encuentran
incrustados en una masa de
carga positiva.  
 Rutherford propone que el átomo
es espacio vacío, mientras que
Thomson ni siquiera lo pensó.

D. Compare el modelo de Borh con el de Rutherford, teniendo en cuenta los

postulados de Borh.
DIFERENCIAS

El modelo de Rutherford solo describe al átomo con un núcleo y entorno a él se

encuentran girando los electrones en órbitas, mientras que el modelo de Bohr dice que los
electrones están al entorno del núcleo, donde hay diferentes tipos de energías.

otra diferencia es que El Modelo de Rutherford fue primero en presentarse que el Modelo

de Bohr.

SEMEJANZAS

La semejanza que existe entre estos modelos, es que ambos hablan sobre núcleos,
átomos, electrones.

Otra semejanza de estos dos modelos es que han sido usados para conocer el origen del
sistema solar, los planetas y sus energías.
E. Cuál es el modelo actual del átomo.
El modelo atómico aceptado actualmente, fue propuesto en la década del 1920, el cuál
fue desarrollado principalmente por los científicos Schrödinger y Heisenberg.

EL MODELO ATÓMICO ACTUAL: MODELO MECANO CUÁNTICO.

Este modelo presenta una gran complejidad matemática. Los científicos mencionados
anteriormente se propusieron determinar en dónde podrían encontrar al electrón
(subpartícula de carga negativa) dentro del átomo. Para esto ellos propusieron que
existen orbitales y no órbitas

F. ¿Cuál fue el nombre del primer hombre en introducir el termino átomo? Mencione el
año.

Fue el primer modelo atómico con bases científicas, fue formulado en 1803 por John
Dalton, quien imaginaba a los átomos como diminutas esferas. Este primer modelo
atómico postulaba: La materia está formada por partículas muy pequeñas llamadas
átomos, que son indivisibles y no se pueden destruir.
1. Lee las paginas 42 y 43 del libro “ACTIVAMENTE. CIENCIAS 6º. VOLUMEN 1” Y
realiza un mapa conceptual sobre la historia de la química.

Realizar la actividad de la pagina 53 del libro “ACTIVAMENTE. CIENCIAS 6º. VOLUMEN

1”.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.
Albert Einstein.