1
Práctica 5. Circuitos Trifásicos
R. R. Ronald Steven, C. F. Sergio Alejandro, C. G. Jeysner Andrés (Universidad de La Salle, Cra. 2
N°10-70)
Resumen— En este informe se presenta el desarrollo
de la práctica 5 sobre circuitos trifásicos de dos montajes
en las dos configuraciones (delta y estrella). Se incluye
un marco teórico explicando los conceptos necesarios
para comprender este tipo de circuitos como sistema
trifásico común, secuencia de fases, carga balanceada,
conexiones en delta y en estrella, entre otros. Se presenta
una introducción acerca de lo realizado en el laboratorio,
unos objetivos que buscan ser cumplidos con el contenido
del documento y lo realizado experimentalmente en el
laboratorio, la metodología implementada durante el
laboratorio para montar los circuitos y tomar voltajes de
línea, corrientes de línea, voltajes de fase, corrientes de
fase y la secuencia de la fuente, sea negativa o positiva.
Por último, se presentan un análisis principalmente
cualitativo y unas conclusiones.
Palabras clave— Circuito trifásico, voltaje de línea,
voltaje de fase, corriente de línea, corriente de fase,
secuencia.
Abstract— This report presents the development of
practice 5 on three-phase circuits of two assemblies in the
two configurations (delta and star). A theoretical
framework is included explaining the concepts necessary
to understand this type of circuit as a common three-
phase system, phase sequence, balanced load, delta and
star connections, among others. An introduction is
presented about what has been done in the laboratory,
objectives that seek to be fulfilled with the content of the
document and what has been done experimentally in the
laboratory, the methodology implemented during the
laboratory to assemble the circuits and take line voltages,
line currents, phase voltages, phase currents and the
source sequence, whether negative or positive. Finally, a
mainly qualitative analysis and conclusions are
presented.
Keywords— Three Phase Circuit, line voltage, Phase
voltage, line current, Phase current, sequence.
I. INTRODUCCIÓN
El fin de este laboratorio es medir las tensiones y
corrientes, en donde se establezcan relaciones entre las
magnitudes de las tensiones de línea y de fase para cada
tipo conexión.
Circuitos completamente balanceados, en conexiones
Y - Y, teniendo como referencia la parte teórica, se
realiza toma de los valores del laboratorio para las
tensiones y las corrientes, utilizando multímetros
Fluke 179, circutor y pinzas amperimétricas.
A. Marco teórico
En corriente alterna es posible obtener tantas fases
como se desee, claro está que esto depende de las
limitaciones físicas que presente el generador de
potencia. Aunque ¿cómo se diferencian las fases? Lo
primero que se debe entender es que un circuito
eléctrico se dice que es balanceado cuando los fasores
de una cantidad determinada son iguales en magnitud
y la separación entre elementos adyacentes es idéntica
e igual a Δθ; es decir que al ubicar estos uno detrás de
otro resulta un polígono regular den lados, y la suma
de todos los fasores correspondientes a este polígono
es cero.
Los sistemas trifásicos son importantes por al menos
tres razones.
1) Casi toda la potencia eléctrica se genera y distribuye
en forma trifásica. Cuando se requieren entradas
monofásicas o bifásicas, se les toma del sistema
trifásico en vez de generarlas en forma independiente.
Y aun si se necesitan más de tres fases, como en la
industria del aluminio, donde se requieren 48 fases para
efectos de fundición, es posible obtenerlas
manipulando las tres fases provistas.
2) La potencia instantánea en un sistema trifásico puede
ser constante (no pulsante). Esto produce una
transmisión uniforme de potencia y menos vibración de
las máquinas trifásicas.
3) Respecto del mismo monto de potencia, el sistema
trifásico es más económico que el monofásico. La
cantidad de alambre conductor requerida para un
sistema trifásico es menor que la requerida para un
sistema monofásico equivalente.
Un sistema trifásico común consta de tres fuentes de
tensión conectadas a cargas mediante tres o cuatro
conductores (o líneas de transmisión). (Las fuentes
trifásicas de corriente son muy escasas.) Un sistema
 2

trifásico equivale a tres circuitos monofásicos. Las

fuentes de tensión pueden conectarse en estrella, como
se observa en la figura a), o en delta, como en la figura
b).

Considérense por ahora las tensiones conectadas en

• Secuencia Negativa:
estrella de la figura a). Las tensiones Van, Vbn y Vcn
se encuentran respectivamente entre las líneas a, b y c
y la línea neutra n. Esas tensiones se llaman tensiones
de fase. Si las fuentes de tensión tienen la misma
amplitud y frecuencia y están desfasadas 120° entre sí,
se dice que las tensiones están balanceadas. Esto
implica que

Dado que las tensiones trifásicas están desfasadas 120°

entre sí, hay dos combinaciones posibles, estas se
denominan secuencias y pueden ser tanto positivas
como negativas.

• Secuencia positiva:
Al igual que las conexiones del generador, una carga
trifásica puede conectarse en estrella o en delta,
dependiendo de la aplicación final. En la figura a) se
presenta una carga conectada en estrella, y en la
figura b) una carga conectada en delta. La línea
neutra de la figura a) puede existir o no, dependiendo
de si el sistema es de cuatro o de tres conductores.
(Y, desde luego, una conexión neutra es
topológicamente imposible en una conexión en
delta.) Se dice que una carga conectada en estrella o
en delta está desbalanceada si las impedancias de fase
no son iguales en magnitud o fase.
 3

• Pinza amperimétrica
• Circutor
Puesto que tanto la fuente trifásica como la carga
trifásica pueden conectarse ya sea en estrella o en delta,
se tienen cuatro conexiones posibles
B. Desarrollo de la práctica
Lo primero es conocer y verificar la secuencia en que
se disponen las líneas trifásicas del banco D’ Lorenzo,
esto se puede llevar a cabo con ayuda de un circutor,
o un secuencio-metro.
A continuación, se realiza un montaje en secuencia
positiva con las cargas de iluminación e inductores
disponibles en el Banco D’Lorenzo. Se debe conectar
en triangulo (delta), utilizando tensión nominal, y
llenar la tabla con los respectivos datos.
Después, se repite el procedimiento anterior, con el
cambio, de que las cargas se conectan en estrella (Y)
manteniendo la tensión de operación y responder la
pregunta ¿Observa algún efecto relacionado con la
secuencia de la red en el funcionamiento?
A continuación, como 3 punto, se realizoó la
conexión de la Figura, iniciando por la conexión en
triángulo. Se anotaron los datos de solicitados en la
Tabla, teniendo en cuenta que estos datos deben ser
tomados como fasores en forma polar.

II. OBJETIVOS
• Comprobar experimentalmente las relaciones entre
magnitudes fasoriales en circuitos eléctricos
trifásicos balanceados.
• Medir tensiones y corrientes, de línea y de fase, en
circuitos trifásicos balanceados.
• Analizar el comportamiento de un circuito trifásico
con y sin conductor de neutro para cargas
balanceadas
III. METODOLOGÍA Y MATERIALES PARA
EL LABORATORIO
A. Materiales necesarios
• Multímetro
• Banco D’Lorenzo
• Llave bypass IV. ANÁLISIS Y RESULTADOS

• Fusibles • Secuencia de la Fuente nominal:

• Cables Pomona
• Osciloscopio Fluke 123

Se puede observar experimentalmente que, en el
secuencímetro, la fuente está en secuencia positiva en
el l orden L1, L2, L3. Y en secuencia negativa se
conecta en el orden L1, L3, L2.
• Circuito trifásico con carga lumínica e
inductores:
Figura. Datos tomados de las diferentes
configuraciones.
Figura. Montaje experimental con cargas lumínicas
en estrella.
4
Figura. Montaje experimental con cargas lumínicas
en delta.
En este punto, se realizan los montajes, tanto en delta
como en estrella, en secuencia positiva como
negativa.
Como se puede observar en la tabla, se tomaron datos
de voltajes y corrientes de línea y de fase, solamente
en su magnitud, esto con el fin de verificar
experimentalmente que, en configuración de cargas
trifásicas en estrella, las corrientes de línea y fase son
iguales; y en configuración delta, los voltajes de línea
y fase son iguales.
Se puede analizar también que como lo dice la teoría,
en un circuito trifásico con cargas en delta la
corriente que pasa es mayor, se puede notar que con
los mismos valores de cargas balanceadas, los
bombillos en delta alumbran más que en
configuración estrella.
En cuanto a el cambio de secuencia positiva a
negativa en estos circuitos, se puede analizar que
tanto en delta como en estrella, los datos tomados
siguen siendo iguales, debido a que no se tienen en
cuenta los ángulos sino sólo las magnitudes como se
pide en la guía de laboratorio para este punto.
• Circuito trifasico con carga RC

Al realizar este fenomeno en el laboratorio se tuvo en
cuenta nuestra impedancia de 1050-1768.38j[Ω]
Figura. Medidas tomadas de las configuraciones
delta-estrella.
En este punto, al igual que en el anterior, se realizan
los montajes, tanto en delta como en estrella, en
secuencia positiva como negativa.
Configuración de Estrella:
Figura. Voltajes de línea para una configuración de
estrella
Figura. Voltajes de fase para una configuración de
estrella
Figura. Corrientes en la configuración estrella.
Configuracion en Delta:
Figura. Voltajes de línea en la configuración delta
5
Figura. Corrientes de línea en la configuración delta
Figura. Corrientes de fase en la configuración delta.
V. CONCLUSIONES
• Al realizar los diferentes montajes de las cargas
lumínicas se puede observar que la intensidad que
pasa por un circuito balanceado en delta es mayor
a la que pasa en un circuito estrella, haciendo que
las bombillas conectadas irradien más luz dado
que en delta la corriente es mayor que en estrella.
• Al realizar la sumatoria de corrientes en estrella
se obtuvo que la suma de la corriente su resultado
no da 0, por lo que podemos decir que el circuito
no es totalmente balanceado, se debe a que los
cables, resistencia y capacitores del banco no
están calibrados.
• Al realizar las configuraciones y las secuencias,
se obtuvo que al cambiar las secuencias solo
cambiara los ángulos en los cuales se cambió la
secuencia.
VI. REFERENCIAS
[1] C.K. Alexander, N.O, Matthew Sadiku.
Fundamentos de circuitos eléctricos, quinta edición,
McGraw-Hill/INTERAMERICANA EDITORES,
S.A de C.V.
[2] Diagramas Fasoriales, San Martín, Moises, 2012,
Available online:
https://blog.aulamoisan.com/2012/04/diagramas-
fasoriales.html
[3] Elaboración Propia.
[4] Guía de Laboratorio: Práctica 5.