FUENTES DE INFORMACION DEMOGRAFICA

1. Defina los conceptos error de cobertura y error de contenido.

Error de cobertura: Estos errores se deben respectivamente a la omisión o a la
duplicidad de información para ciertas personas en el momento de la
enumeración.  
Error de contenido: Son cuando el empadronado fue captado correctamente,
pero no así una o más de sus características relacionadas a la preguntas
solicitadas en la boleta censal. Pueden ser debidos a defectos en la confección
de la boleta, por ineficiencia del enumerador o por desconocimiento del
entrevistado.  También puede  producirse por errores en el proceso
de codificación o digitación de la información. 
2. Señale un error de cobertura y otro de contenido que normalmente
se detectan en la información censal.
Errores comunes de cobertura: Desde el punto de vista de la omisión, falencia
que se manifiesta en mayor medida en los censos de hecho que en los de
derecho, Chackiel y Macció (1978) estipulan distintos tipos de situaciones que
pueden llegar a generarla, entre los que se cuentan: a) la omisión completa de
áreas geográficas, b) omisión completa de viviendas y c) omisión de personas
aisladas.
Errores comunes de contenido: a) Declaración de la edad, existe sobre-
representación de algunas edades y sub.-representatividad de otras. b)
Número de hijos tenidos, fundamentalmente cuando algunos de ellos han
fallecido. c) Problemas con las respuestas sobre la actividad económica.
3. Compare, en términos de ventajas y desventajas, el censo y las
encuestas demográficas.
Ventajas Desventajas
Censo  Permite evaluar la exactitud de  Alto coste (humano y material)
los datos. dado que exige el empleo de una
 Es un punto de referencia para gran cantidad de recursos de
las estadísticas continuas. personal, financieros y materiales.
 Se puede escoger que  Es necesaria una vasta
preguntas formular. organización que abarque todo el
 Se puede actualizar. universo a investigar, procurando
 evitar omisiones y duplicaciones.
 Demora en la obtención de
resultados.
 En algunos casos, la información
que se obtiene puede ser de
inferior calidad (mayores errores)
a la que se obtendría si la
investigación se realizara por
muestreo.
Encuestas  Es fácil de aplicar.  Que los entrevistados no puedan
demográfica o no estén dispuestos a
s  Los datos que se obtienen son proporcionar la información
confiables porque las deseada.
respuestas se limitan a las
alternativas mencionadas  Que los entrevistados no estén
dispuestos a responder si la
 La codificación, el análisis y la información que se pide es
interpretación son relativamente delicada o personal.
sencillos.
 Que las preguntas estructuradas
y las alternativas de respuesta fija
pueden dar como resultado la
pérdida de la validez en cierto
tipo de datos, como creencias y
sentimientos.

 Por último, el hecho de que no es

fácil redactar las preguntas de
manera apropiada.

4. Explique la diferencia entre ajuste y suavizamiento. 

El suavizado se utiliza con frecuencia en la industria para hacer un examen
visual rápido de las propiedades de los datos (por ejemplo, tendencia,
estacionalidad, etc.), para añadir valores faltantes, y realizar un pronóstico
rápido de la muestra.
La bondad de ajuste de un modelo estadístico describe lo bien que se ajusta un
conjunto de observaciones. Las medidas de bondad en general resumen la
discrepancia entre los valores observados y los valores esperados en el
modelo de estudio.
5. Compare los procedimientos directos e indirectos de evaluación de
la información demográfica. 
Procedimientos Directos Procedimientos Indirectos
 Consiste en el cotejo de los  Se basan en las regularidades
asientos de las actas del registro empíricas conocidas o relaciones
civil con los de otra fuente matemáticas entre la distribución
independiente de las mismas de hechos vitales por edad y la
informaciones y la siguiente estructura de población.
estimación de los datos omitidos  Un alto grado de incertidumbre de
por ambas fuentes con el tal de las estimaciones.
estimar la totalidad de los hechos  Inconsistencias en los resultados
que habrían ocurrido en la entre los países y poblaciones a
población definida. lo largo del tiempo
 Permiten conocer las probables
causas de omisiones e
inexactitudes.
 Facilitan la reconciliación de los
datos omitidos.
 Proporcionan las bases de datos
con variables combinados de dos
fuentes.

6. Defina censo de hecho (o de facto) y censo de derecho (o de jure).

Censo de hecho o de facto: Es una metodología para censar a la población
donde los datos que se obtienen son los de las personas que se encuentran
en ese momento presentes en los hogares que se censan, incluyendo a los
que no residen habitualmente en ese hogar, pero pasaron la noche allí.
Censo de derecho o de jure: En este se obtienen datos de aquellas personas
que residen habitualmente en el hogar, aunque no estén presentes en el
momento del relevamiento.
Usualmente el censo de derecho se realiza en varios días, en cambio el censo
de hecho debe hacerse en un solo día para evitar duplicaciones.
7. Señale los hechos demográficos que son registrados en las
estadísticas vitales.
Nacimientos, matrimonios, divorcios, defunciones y muertes fetales.
8. Señale cuales son las deficiencias de las estadísticas vitales.
La mortalidad infantil es considerada internacionalmente como un indicador
sensible de las condiciones de vida y del acceso a servicios de salud de una
población. Sin embargo, en los países de ingresos medios, la validez de este
indicador está limitada. En primer lugar, ello se debe al subregistro de eventos
vitales; en segundo término, los promedios nacionales enmascaran profundas
diferencias entre grupos sociales y regiones del país. Se evalúa el subregistro
de la mortalidad infantil calculado a partir de las estadísticas vitales, al
comparar estas tasas con las obtenidas de las encuestas nacionales de
fecundidad y salud. Asimismo, con información de estas encuestas se calculó
la mortalidad infantil de grupos sociales específicos. Así, se observa que las
diferencias se han incrementado a través del tiempo.