Pensamiento lógico y matemático

Unidad 3 teorías de conjuntos

Tarea 3 aplicación de la teoría de conjunto

Mayra Alejandra Pedraza Pérez

200611_764

Tutora: nini Johanna Vargas

Universidad nacional abierta y a distancia

Cúcuta
Año
2020
 Introducción
En esta tarea se realizó una portada unos ejercicios resultados con sus respetivas
soluciones y una conclusión con referencias

Objetivos

El objetivo de la tarea es que con ella logremos ver la importancia de la teoría de

los conjuntos
Lograr entender el tema
Poner en práctica el tema
ejercicio 1 determinación y clase de conjuntos

𝐴 = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑍, 𝑥 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 p𝑟imo ∧ 𝑥 > 17}

A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:
➢ Determinar por Extensión el conjunto seleccionado
A = {19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, ……………………}
➢ Hallar el cardinal del conjunto
(𝐴) = infinito
➢ Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario)
El conjunto A es infinito.

Ejercicio 2: Representación de conjuntos

(A U B) CC

(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶C
 CC

Se cumple que
Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos

Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, dar respuestas a cada una de las
siguientes operaciones entre conjuntos

a. (𝐴 ∪ 𝐵) – C

b. (𝐴∆𝐶) ∪ B

c. (𝐵 − 𝐶)c

d. 𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)
 Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

D. Con el fin de tomar una decisión adecuada para montar un restaurante de carnes en un centro
comercial, se realizó una encuesta a 200 personas en dicho centro comercial, sobre el tipo de carne
que más consumen y se obtuvieron los siguientes resultados, 65 personas consumen carne de res,
66 personas consumen carne de cerdo, 90 personas se inclinan por comer pollo, 7 personas
manifestaron comer de las tres carnes, 15 personas dijeron comer pollo y carne de res, 12 personas
consumen pollo y carne de cerdo, 16 personas manifestaron consumir carne de res y de cerdo, el
resto manifestó no consumir ningún tipo de carne por ser vegetarianos. De acuerdo con los
resultados de la encuesta responder:

➢ ¿Cuántas personas manifestaron ser vegetarianas?

15 personas

➢ ¿Cuántas personas consumen carne de cerdo o de res pero no consumen pollo?

95 personas

➢ ¿Cuántas Personas consumen únicamente pollo?

70 personas
 Conclusión
La conclusión de esta tarea es que pongamos en práctica lo aprendido y que
logremos entender la actividad

Referencias

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2-6). México, D.F.: Grupo Editorial Patria. Recuperado
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Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos.
Aciertos matemáticos 11: serie para la educación media.
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Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México. (pp. 20-
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Castaño, C. (2017). Teoría de conjuntos, [Vídeo]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/13870