Asignatura

GESTIÓN EDUCATIVA

Título del trabajo

INFORME

Presenta

JINET CORREA AYALA ID: 000537614

SAIDETH SUSANA CASTAÑO ID: 000503837

ANGELA MARÍA MARIMON ID: 000411828

VERÓNICA RESTREPO SERNA ID: 000598427

NRC: 6618

Docente

Lic. OSCAR ENRIQUE LOPEZ MURILLO

Apartadó, Antioquia febrero 2021

 Introducción

En la exploración de los PEI del COLEGIO FRANCISCANO SAN LUIS REY, y

el COLEGIO EL MINUTO DE DIOS SAN JOSE DEL GUAVIARE, encontramos las
diferencias y similitudes que nos permiten conocer el contexto y la cultura en las que
desarrolla el plan educativo,

Cuadro comparativo
 COLEGIO FRANCISCANO SAN LUIS REY
Los dos colegios están encaminados a la
educación católica, valores y principios.
Similitudes
colegio franciscano san Luis rey
Diferencias  En su inicio era un convento
 Tiene unas metas institucionales
las cuales son:
 Educar: En su dimensión
humana, espiritual, intelectual y
comunitaria.
 Humanizar: Formarse en el
respeto a la vida y demás
derechos humanos.
 Personalizar: El alumno
reflejará desarrollo de su
personalidad espiritual, social,
cognitiva, emocional y Física.
 Socializar: A partir de la
educación y formación de su
personalidad recibirá
conocimientos avanzados en las
áreas humanística, científica,
social, histórica, estética y
biofísica.
 Tiene una pedagogía franciscana
y una formación humana y
cristiana
 Se basa en un modelo
evangelista, pedagógico y
administrativo
 Valores franciscano, amar a
Dios, fraternidad universal,
minoría, fidelidad a la iglesia
católica, paz y alegría
 Los principios se enmarcan en
promover los valores católicos,
fundamentados en la
COLEGIO EL MINUTO DE DIOS
JOSE DEL GUAVIARE
colegio de san José del Guaviare
 Ofrece un ambiente formativ
 En la población se evidencia
armadas, que genera conflic
diferencias en los niños de l
urbana y la zona rural
 En los juegos representan lo
diferentes roles de los actore
guerra y la coca
 Hay crisis y descomposición
 Su modalidad es instituciona
carácter probado, atiende ni
de los niveles 3,4 y 5 en el e
económico
 Estudia la axiología, cogniti
socialización y convivencia
proyección a la comunidad
 Su horizonte institucional se
en la sostenibilidad, liderazg
ecológico y valores
 El personal docente no tiene
evangelizador. Debe tener. L
Autoridad. Capacidad de tra
equipo. Habilidades en las r
interpersonales. Motivación
dinamismo y vitalidad. Hab
comunicativas. Capacidad y
de servicio. Adaptabilidad a
Organización. y puede no s
licenciado.
 espiritualidad franciscana
 Perfil del rector: ser religioso
franciscano en formación en el
ámbito educativo, ser animador
de la evangelización.
 Perfil del docente: Es un
permanente evangelizador desde
su cátedra, siendo un hombre
capaz de amar a Dios,
a la naturaleza siguiendo las
huellas de San Francisco de Asís.
 Perfil del estudiante: Tener
espíritu crítico, abierto al
diálogo, buscador incansable de
la verdad con exigencia
académica, Tener capacidad de
comprensión, solidaridad y
tolerancia hacia los demás,
siendo portador de paz y bien
 Perfil del padre de familia: Ser
conocedor del proyecto educativo
institucional franciscano
identificándose con sus
principios y filosofía.


COMPONENTE ADMINISTRATIVO Y DE GESTIÓN

 Cuentan con un componente

Similitudes administrativo uno más
organizado que el otro, pero los
dos cumplen con su objetivo.
Contribuir a la formación de los
estudiantes.
 Cuentan con los siguientes
niveles de educación. Básica
primaria, básica secundaria,
media académica, prescolar.

Diferencias  No cuenta con un gobierno  Cuenta con un gobierno esc

escolar estructurado u estructurado y organizado c
 organizado. deber que debe tener cada i
 Cuenta con unos fundamentos del gobierno escolar.
legales estructurados. Como.  Cuenta con varios fundame
Evaluación de los aprendizajes legales, pero no están en el
de los estudiantes  Cuenta con unas metas a co
 y largo plazo.