Gmad U1 Ea - Fapm.

Universidad Abierta y a Distancia de México.
Gestión y Administración de PyMES
Asignatura: Matemáticas Administrativas.

Semestre: 2
Ciclo Escolar: 2021-B1
Docente en Línea: Elsy Graciela Morales Centeno
Alumno: Felix Araceli Perales Martínez
Unidad de Aprendizaje:U1
Nombre de la Actividad: Actividad 2. Operaciones con números enteros,

decimales y fraccionarios
Grupo: GAP-GMAD-2101-B1-015
Índice
Introducción........................................................................................................................3
Propositó / Desarrollo.........................................................................................................4
Conclusiones……………………………………………………………………………………10
Referencias……………………………………………………………………………………..11
Introducción
05 de febrero de 2021
2
En el siguiente trabajo encontraras ejercicios matemáticos que considero que son
importantes analizarlos y aplicarlos, ya que la matemática es fundamental en la
administración de una empresa, el proceso matemático consiste en calcular y ejecutar
los elementos de una expresión aritmética y algebraica, conoceremos las cuatro
operaciones básicas suma, resta, multiplicación y división, utilizaremos la metodología
del lenguaje aritmético con la finalidad de entender la aritmética como un instrumento
muy útil para analizar las bases de las matemáticas administrativas, estos ejercicios nos
servirán para identificar el orden de las operaciones que deben llevar, para su
resolución, es importante tener en cuenta el orden jerárquico de cada operación,
podemos utilizar la simplificación aritmética utilizando el conjunto de los números reales
(naturales, enteros, racionales e irracionales), tomando en cuenta que su objetivo es
realizar las operaciones de una manera más clara y sencilla, siempre debemos tomar
como base las leyes de los signos, leyes de los exponentes, leyes de los radicales y
su conversión.
Propósito
3
Resolver operaciones con números enteros y decimales, números fraccionarios,
utilizando las leyes de los exponentes y las leyes de los radicales.
Desarrollo
Realiza las siguientes operaciones siguiendo la metodología de la jerarquía

matemática, de acuerdo con la prioridad en las operaciones, así como el uso adecuado
de las leyes de los exponentes y radicales. Números Enteros y decimales.
Ejercicio 1.
2−6÷ 3∗4−5∗(−1 )−¿
Calcular las operaciones entre paréntesis

12−18 ÷(−9)
Sumar y resta de izquierda a derecha
12−(−2)
Multiplicar y dividir de izquierda a derecha
2−6÷ 3∗4−5 (−1 ) −14
¿ 6 ÷ 3∗4
¿ 2∗4
2−8−5 (−1 )−14

Sumar y resta de izquierda a derecha
2−8−(−5 )−14
4
−6−(−5 )−14
Aplicamos la regla −a (−a )=+a
−6+5−14
¿−1−14
¿−15
Ejercicio 2.
2
32−4 0+5 7 ÷ 56 −( 23 )
c
2
¿ 9−4 0 +57 ÷56 −( 23 )
Aplicar ley de los exponentes a 0=1
2
¿ 9−1+ 57 ÷ 56 −( 23 )
x a a−b
Aplicar ley de los exponentes =x
xb
57 7−6
6 ¿5
5
2
¿ 9−1+ 5−( 23 )
9−1+5−26
Sumar y restar de izquierda a derecha
¿ 9−1+ 5−64
¿ 13−64
¿−51
Ejercicio 3.
2 3 1 2 1 5 1 2
(
∗ − − ∗ −
3 4 2 )6 6 3 ( )
Calcular las operaciones entre paréntesis y simplificamos.
buscamos mínimo común múltiplo 4,2 =4
3 1 3 2
− = −
4 2 4 4
5
3−2 1
=
4 4
2 1 2 1 5 1 2
∗
3 4()− ∗ −
6 6 3 ( )
Calcular las operaciones entre paréntesis y buscamos mínimo común múltiplo 6,3 =6
5 1 5 2
− = −
6 3 6 6
5−2 3 1
= =
6 6 2
2 1 2 1 1 2
∗
3 4()− ∗
6 2 ()
Calcular las operaciones entre paréntesis, se calculan los exponentes
2 1
∗1 ∗1
3 6
−
16 4
Reducimos, Simplificamos y multiplicamos
2 1
∗1 ∗1
3 6
−
8 4
2
∗1
3 1
−
8 24
1 1
− =0
24 24
Ejercicio 4.
2
−32∗(−5 ) −[ 4+25 −32∗(−22 ) ] 5−1(−1)10
Calcular las operaciones entre paréntesis o corchetes.
¿ 4 +32−9(−4 )
¿ 36−(−36)
¿ 72
Se calculan exponentes
−9∗25−72∗5−1∗1
Multiplicar de izquierda a derecha
6
−225−72∗5−1∗1
−225−360−1
−586
Ejercicio 5. ¿¿¿
Calcular las operaciones entre paréntesis, fracciones.
¿¿¿
Multiplicar potencias y Reducimos
−1
12
( 11
4
∗3
−1
¿¿¿
)
Multiplicamos fracciones y reducimos
−1
3
( 11
∗3−1 )
¿¿¿
−1
9
( 11
−1 )
¿¿
Se calculan exponentes
−1
9
( 11
−1 )
91
60
−2 −1
( ) 11
91
60
Simplificamos
7
−1
−2
60∗ ( )
11
91
Elevamos la potencia y reducimos el máximo común divisor.
11
60
2
91
−330
91
Ejercicio 6.
27∗√4 9∗ √3 9
Utilizamos leyes de los exponentes
12 12
27∗ √93∗ √ 9 4
Se utiliza la ley de los radicales
12
27 √ 9 3∗9 4
12
27 √ 9 7
Ejercicio 7. √ 1253
√4 253
Simplificamos radicales
√ 1253=625 √ 5
Factorizamos y tomamos en cuenta leyes de los exponentes
625=54
√4 253=5 √ 5
54 √ 5
5√5
53=125
8
Ejercicio 8.
6−2∗122∗27−2∗16−3 5
−1 5 −1 3
∗3 ∗12−4∗83
4 ∗3 ∗12 ∗6
4 3∗24−1∗82
Se multiplican las fracciones
6−2∗122∗27−2∗16−3∗35∗12−4∗83
¿
4−1∗35∗12−1∗6 3∗4 3∗24−1∗82
Se eliminan los términos comunes, calcular exponentes.
6−2∗122∗27−2∗16−3∗35∗12−4∗83
¿
4−1∗35∗12−1∗6 3∗4 3∗24−1∗82
123∗27−2∗4−6∗12−4∗8
¿ −1
4 ∗6∗26∗2−1∗12−1
123∗27−2∗4
4 5∗3∗26∗2−1∗123
27−2∗1
¿
4−4∗3∗2 6∗2−1
1∗1
4 ∗3∗27 2∗2−5
−4
1
32∗44∗37
1
2 ∗28∗37
5
1
2 ∗37
13
1
8192∗2187
1
1795904
9
Conclusiones.
Con estos ejercicios me pude dar cuenta que las matemáticas son de suma
importancia, debemos respetar algunas leyes y reglas, para evitar diferentes resultados,
sin embargo, considero que debemos entender cada una de ellas para analizar y
facilitar mejor nuestros procedimientos, y realizar nuestras operaciones de una forma
sencilla en base a nuestro objetivo. Estos ejercicios me ayudaron a identificar el orden
jerárquico de cada operación, sin embargo, requiero de tiempo para aprender cada una
de las leyes, ya que aun no logro discernirlas bien, considero que se requiere práctica y
tiempo para poder aplicarlas debidamente.
Referencias.
Graus. (11/12/2019). Leyes de

los exponentes. 11/12/2019, de
Toda Materia Sitio web:
https://www.todamateria.com/le
yes-de-los-exponentes/
s'f'. (2017). Leyes de los
radicales. 2017, de Escuela
Nacional Colegio de Ciencias y
10
Humanidades Sitio web:
https://e1.portalacademico.cch.u
nam.mx/alumno/matematicas1/
u
Graus. (11/12/2019). Leyes de
los exponentes. 11/12/2019, de
Toda Materia Sitio web:
https://www.todamateria.com/le
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radicales. 2017, de Escuela
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Graus. (11/12/2019). Leyes de los exponentes., de Toda Materia Sitio web:
https://www.todamateria.com/leyes-de-los-exponentes/s'f'. (consultado 8-2-2021).
Leyes de los radicales. 2017, de Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades
https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/matematicas1/unidad1/OperacionesPo
tencias/LeyesRadicales . (consultado 8-2-2021).
Lic. María Angélica Morena. (2014). Simplificación de fracciones. 2020, de Matemáticas
Modernas Sitio web: https://matematicasmodernas.com/simplificacion-de-fracciones/ .
(consultado 8-2-2021).
Mate Fácil. (8 agosto 2016). Clasificación de números: Naturales, Enteros, Racionales,
Irracionales, Reales, Complejos. [archivo de video].
https://www.youtube.com/watch?v=MePGaNiQ2Kg . (consultado 8-2-2021).
Mate Fácil. (4 agosto 2016). 15. Resumen de fracciones: suma, resta, multiplicación y
división de fracciones con signo. [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=CqvdeurZrjc . (consultado 8-2-2021).
Recuperado dehttps://youtu.be/rtNC7g1h_JAMateFacil video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=MePGaNiQ2Kg . (consultado 8-2-2021).
González, A. (1977). Exponentes y radicales.. (consultado 8-2-
2021).https://cd.dgb.uanl.mx/bitstream/handle/201504211/7376/19562.pdf .
Marín, I. C. (2001). LOS NÚMEROS RACIONALES. . (consultado 8-2-2021).
https://www.stls.cl/maipu/aula/aula%202017/8%20a%C3%B1o/matematica/PPT
%20Racionales%20Matem%C3%A1tica%208%C2%B0%20b%C3%A1sicos.pdf
o de Ciencias y
12
unidad1/
OperacionesPotencias/LeyesRa
dicales
Lic. María Angélica Morena.
(2014). Simplificación de
fracciones. 2020, de
Matemáticas
Modernas Sitio web:
https://matematicasmodernas.co
m/simplificacion-de-fracciones/
13
MateFacil. (8 agosto 2016).
Clasificación de números:
Naturales, Enteros, Racionales,
Irracionales, Reales, Complejos.
[archivo de video]. Recuperado
de
https://youtu.be/rtNC7g1h_JA
MateFacil. (4 agosto 2016). 59.
Leyes de exponentes explicadas
con ejemplos (Lista completa).
de
http
14
unidad1/
dicales
Matemáticas
Modernas Sitio web:
15
de
de
http
16
unidad1/
dicales
Matemáticas
Modernas Sitio web:
17
de
de
http
18

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Alumno: Felix Araceli Perales Martínez

Nombre de la Actividad: Actividad 2. Operaciones con números enteros,

Realiza las siguientes operaciones siguiendo la metodología de la jerarquía

Calcular las operaciones entre paréntesis

2−8−5 (−1 )−14

Reducimos, Simplificamos y multiplicamos

Graus. (11/12/2019). Leyes de

Recuperado dehttps://youtu.be/rtNC7g1h_JAMateFacil video]. Recuperado de

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