TALLER INECUACIONES LINEALES

                         

Estudiantes

BRAYANT FELIPE BERMUDEZ CASTAÑEDA I.D 618710

LILI YOJANA NARVAEZ NARVAEZ I.D 621140

  

 
Materia
ALGEBRA LINEAL 22663

Docente

JORGE ALBERTO PAREDES CALAMBAS

  

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
FLORIDA - VALLE
01/10/2020
 INTRODUCCION

Las inecuaciones lineales son aquellas desigualdades en las que interviene una o

más incógnitas, números y uno de los signos de desigualdad (">", "<", "≥", "≤"), las
cuales se verifican para determinados valores de las incógnitas. Estas se pueden
representar en el plano cartesiano. Explicado esto vamos a resolver algunos
problemas de desigualdades que se presentan en el campo del algebra lineal, y
que nos va permitir conocer como se realiza en una, dos y hasta con tres
ecuaciones.

A continuación, se graficará las siguientes inecuaciones lineales con el fin de

representar visualmente en un plano cartesiano.
 TALLER INECUACIONES LINEALES

A. Graficar:

1. X +2 Y ≤ 0
2. Y − X >−2

 Rango factible
 P.P.
 P.E.

1. X +2 Y ≤ 0 2. Y − X >−2

X +2 Y =0 Y − X=−2

2 Y =0−X Y =−2+ X

0−X 1 Sube
Y= m 2= P (0 , −2)
2 1 Derec h a

−X
Y= +0
2

−1 Baja
m 1= P (0 , 0)
2 Derec h a

P P 1(2,−2): X + 2Y ≤ 0 P P 2 (−2 ,−1 ) :Y − X >−2

2+2(−2) ≤0 −1+2>−2
2−4 ≤ 0 1>−2 ( V )
−2 ≤0 ( V )
 RANGO FACTIBLE

P . E . X +2 Y =0
− X +Y =−2
3 Y =−2
−2
Y=
3

Reemplazando el valor de Y en la ecuación 2:

Y − X=−2

−2
−X =−2
3

−2
+2=X
3

−2+6
=X
3

4
X=
3
 P . E .=( 43 , −2
3 )
B. Graficar:

1. X +2 Y ≤14
2. 3 X −Y ≥ 0
3. X −Y ≥2

 Rango factible
 P.P.
 P.E.

P(0,7)
1. X +2 Y ≤14

2. 3 X −Y ≥ 0 3. X −Y ≥2
X +2 Y =14

3 X −Y =0 X −Y =2
2 Y =14−X

3 X +0=Y X −2=Y
14−X
Y=
2
3X 1 Sube
X + 0=Y m 3=
Y =7− 1 1 Derec h a
2
3 Sube
−1 Baja m 2=
m 1= 1 Derec h a
2 Derec h a

P ( 0,0 )
P(0 ,−2)
P P 1(−2,3): X + 2Y ≤14 P P 2 ( 3 ,−2 ) :3 X −Y ≥0 P P 3 (−2,3 ) : X −Y ≥2
−2+2(3) ≤14 3 ( 3 )−2 ≥ 0 −2−3≥ 2
−2+6 ≤ 14 9−2≥ 0 −5 ≥ 2(V )
4 ≤14 (V ) 7 ≥ 0 (V )
 RANGO FACTIBLE El punto de equilibrio no existe
en las 3 inecuaciones

3 X−Y =0 P E3 X +2Y =14 ( ¿−1 )

P E2
P E1 X +2Y =14 ( ¿−3 ) X−Y =2 ( ¿−3 ) X−Y =2
3 X −Y =0 3 X−Y =0 −X −2Y =−14
−3 X −6 Y =−42 −3 X +3 Y =−6 X −Y =2
3 X −Y =0 2 Y =−6 −3 Y =−12
−7 Y =−42 Y=
−6 −12
Y=
−42 2 −3
Y=
−7
Y =−3 Y =4
Y =6
Reemplazando el valor Reemplazando el valor
Reemplazando el valor de Y de Y
de Y
X −Y =2 X −Y =2
X +2 Y =14
X +3=2 X −4=2
X +2(6)=14
X =2−3 X =2+4
X +12=14
X =−1 X =6
X =14−12
P . E .=(−1 , 3 ) P . E .=( 6 , 4 )
X =2
P . E .=( 2 , 6 )
 C. En una empresa se editan revistas de 2 tipo:
 De información deportiva y de cultura
Cada revista de información deportiva precisa 2 cartuchos de tinta negra y 1
de tinta de color y se vende a 3 euros.
Cada revista de cultura precisa 2 cartuchos de tinta negra y 2 de color y se
vente a 5 euros
Se dispone de 500 cartuchos de cada clase. ¿Cuántas revistas de cada tipo
se deben editar para ingresar al máximo posible?

Clase de Cantidad Tinta Negra Tinta Color Ingresos

revista
Deportiva x 2y x 3x
Cultural y 2y 2x 5y
( ¿ 3 x+5 y )

1. 2 X +2 Y ≤ 500
2. X +2 Y ≤500

X ≥0,Y ≥0

1. 2 X +2 Y ≤ 500 2. X +2 Y ≤500
2 X +2 Y =500 X +2 Y =500
2 Y =500−2 X 2 Y =500−X
500−2 X 500−X
Y= Y=
2 2
Y =250−X X
Y =250−
−1 Baja 2
m 1=
1 Derec h a −1 Baja
m 2=
P1 (0 , 250) 2 Derec h a
P2 (0 , 250)

P P 1 (−100 , 200 ) :2 X + 2Y ≤ 500

−2(−100)+2 ( 200 ) ≤ 500 P P 2 ( 100 ,−100 , ) : X +2 Y ≤500
−2 00+400 ≤ 500 100+2 (−1 00 ) ≤ 500
200 ≤500 ( V ) 1 00−2 00 ≤ 500
−100 ≤500 ( V )
 RANGO FACTIBLE

2 X + 2Y =500
P. E.
X +2 Y =500(¿−2)
2 X +2 Y =500
−2 X −4 Y =−1000

−2 Y =−500
−500
Y=
−2
Y =¿250

Reemplazando el valor de Y en la ecuación 1:

2 X +2 Y =500

2 X +2(250)=500

2 X +500=500

2 X=500−500

500−500
X=
2

X =250−250

X =0
 P . E .=( 0 , 250 )
CONCLUSIONES

Podemos concluir que es importante el aprendizaje de esta temática porque nos

va a permitir graficar adecuadamente ecuaciones e inecuaciones lineales de una
manera oportuna y asequible para el proceso de aprendizaje. Importante que a
través de ejemplos de la vida cotidiana podamos deducir las ecuaciones
adecuadas y poderlas aplicar efectivamente en el plano.
 BIBLIOGRAFIA

Material de apoyo. Aulas uniminuto. Algebra lineal. Unidad 1. Tomado de.

https://es.khanacademy.org/math/algebra-basics/alg-basics-linear-equations-and-
inequalities