MÉTODOS

NUMÉRICOS
MTRA: ARACELI LÓPEZ SÁNCHEZ
 DEFINICIÓN
 Los métodos numéricos son las técnicas
mediante las cuales es posible formular
problemas matemáticos de tal forma que
puedan resolverse usando operaciones
aritméticas.
 Chapra, S., Canale. Métodos numéricos para
Ingenieros. Pdf 5° edición.

CARACTERISTICAS

Se requieren de un buen número de tediosos cálculos aritméticos.

IMPORTANCIA

 Son capaces de manipular sistemas de ecuaciones grandes,

manejar no linealidades y resolver geometrías complicadas,
comunes en la práctica de la ingeniería y, a menudo, imposible de
resolver de forma analítica.

 Son un medio para reforzar su comprensión de las matemáticas, ya

que una de sus funciones es convertir las matemáticas superiores en
operaciones aritméticas básicas, de esta manera se puede
profundizar en los temas que de otro modo resultarían oscuros.
APLICACIÓN
Pueden ser aplicados para resolver procedimientos matemáticos en:

 Cálculo de derivadas.
 Integrales.
 Ecuaciones diferenciales.
 Operaciones matemáticas.
 Interpolaciones.
 Ajuste de curvas.
 Polinomios.
CONCLUSION

 LOS MÉTODOS NUMÉRICOS….

 Permiten ser más precisos y exactos en nuestros cálculos.

 Representan en forma considerable la capacidad para enfrentar y

resolver problemas.
1.1 INTRODUCCIÓN
 Métodos numéricos se define como un procedimiento mediante el cual se
obtiene, casi siempre de manera aproximada, la solución de ciertos problemas
realizando cálculos puramente aritméticos y lógicos como operaciones
aritméticas elementales, cálculo de funciones, consulta de una tabla de valores,
etc.

 El procedimiento consiste de una lista finita de instrucciones precisas que

especifican una secuencia de operaciones algebraicas y lógicas conocida como
algoritmo, que producen o bien una aproximación de la solución del problema
o bien un mensaje.
Definimos métodos numéricos en el siguiente mapa mental:
Entonces podemos definir como algoritmo un
procedimiento que describe, sin ambigüedades, una
serie finita de pasos a realizar en un orden
especifico.

OBJETIVO

Poner en práctica un procedimiento para resolver un

problema o aproximarse a una solución.
Para poder describir los algoritmos se utilizan
los seudocódigos el cual especifica la forma de
entrada por proporcionar y la forma de salida
deseada.

Los diagramas de flujo son descripciones gráficas

de algoritmos pequeños; usan símbolos conectados
con flechas para indicar la secuencia de
instrucciones.
Los métodos numéricos ofrecen ERROR

TIPOS DE ERRORES
soluciones aproximadas muy ABSOLUTO
cercanas a las soluciones exactas; la
discrepancia entre una solución
verdadera y una aproximada ERROR RELATIVO
constituye un error, por lo que es
importante saber qué se entiende por
O PORCENTUAL
aproximar y aprender a cuantificar los
errores, para minimizarlos. ERRORES
INHERENTES

ERRORES POR
REDONDEO

ERRORRES POR
TRUNCAMIENTO
 ERROR ABSOLUTO
Es la diferencia entre el valor exacto (un número determinado, por ejemplo) y su
valor calculado o redondeado:

Error absoluto = [exacto - calculado]

 Sean las variables :

Ejemplo :
 a = valor aproximado
• Calcular el error absoluto de a* y a
 a* = valor real o a =0.50 * 10−2
 el valor absoluto = E o a*=0.51 * 102

E = | a*- a |

0.51 * 102 - 0.50 * 102 = 0.01 * 102 = 1.00

 ERROR RELATIVO
 Sean las variables :
 a = valor aproximado
 a* = valor real
 el valor absoluto = E
ERROR RELATIVO (E r) = E / a*

El cual es llamado error porcentual

Ejemplo :
• Calcular el error relativo de a* y a (E r) = E / a*
o a =0.50 * 10−2 (0.01 * 102 )/0.50 * 102 = 0.02 * 100 = 2%
o a*=0.51 * 102
ERROR POR REDONDEO
 Estos errores se introducen en los procesos de computación por el
hecho de que las computadoras trabajan con un número finito de
dígitos después del punto decimal y tienen que redondear.

Tomando en consideración el número π 3.1415926535589793…

Redondeando solamente a 4 cifras se tiene: 3.1416

ERRORES INHERENTES

 Son errores que existen en los valores de los datos, causados por
incertidumbre en las mediciones, por verdaderas equivocaciones,
o por la naturaleza necesariamente aproximada de la
representación, mediante un número finito de dígitos, de
cantidades que no pueden representarse exactamente con el
número de dígitos permisible.

Por ejemplo, si necesitamos usar p en un cálculo, podemos

escribirlo como 3.14, 3.1416, 3.1415926535589793..., etc.
ERROR POR TRUNCAMIENTO
 Estos son debidos a la omisión de términos en una serie que tiene un
número infinito de términos.

SEA: VALOR (PI) = 3.1416

K = número de cifras a usar. Para este ejemplo k = 3

Error por truncamiento: 3.141

Error por redondeo: 3.142

 Sea P ( valor real) = 25.1567
 P * (valor aproximado) = 2.6821 x 101

 Encontrar: error absoluto y error relativo por truncamiento y por

redondeo. Utilizando k = 3 y expresar el resultado final en punto
flotante.
EXACTITUD, PRECISION Y ERROR
 Los métodos numéricos obtienen resultados aproximados. Por lo
tanto, se debe desarrollar criterios para especificar que tan precisos
son los resultados obtenidos.

 Aunque ciertos números representan números específicos, no se

pueden expresar exactamente con un número finito de cifras.
EXACTITUD Y PRECISION

EXACTITUD Que tan cercano está el valor calculado o medido

del valor verdadero

La precisión se refiere a qué tan cercano está un

PRECISION valor individual medido o calculado respecto a los
otros.

INEXACTITUD Es un alejamiento sistemático de la verdad.

(SESGO)

se refiere a la magnitud del esparcimiento

IMPRECISION
de los valores.
Por ejemplo:
Cuando se hacen algunos disparos en un lugar de tiro al blanco, la
precisión se refiere a la magnitud del esparcimiento de las balas.

La exactitud se refiere a la aproximación

de un numero o de una medida al valor
verdadero que se supone representa.

La inexactitud (conocida como sesgo) se define como un

alejamiento sistemático de la verdad.
a)Son inexactos e imprecisos.
Sesgados a la izquierda.

b) Son exactos e imprecisos

c) Son precisos pero inexactos

d) Son exactos y precisos

ACTIVIDAD
 Se pide a tres estudiantes que determinen la masa de una pieza de
alambre de cobre. Los resultados de dos pesadas sucesivas hechas por
cada estudiante son:
 Estudiante A: 1,964 g y 1,978 g
 Estudiante B: 1,972 g y 1,968 g
 Estudiante C: 2,000 g y 2,000 g
 La masa real del alambre es de 2,000 g.

 Determine el error absoluto y relativo de medición de cada estudiante.

 Indique la precisión y exactitud que tuvo cada uno.
 Las medidas de un recorrido efectuados por diferentes alumnos son
las siguientes: 3.01s; 3.11s; 3.20s; 3.15s.

a) Determine el error absoluto y relativo de cada alumno.

b) Indique quien tuvo mejor precisión y exactitud.

 Si el valor considerado como real es de 3.6 kg y una de las medidas

realizadas es de 3.5 kg. Cual es el error absoluto, el error relativo y el
error de porcentaje de incertidumbre.