3er Parcial de Pruebas Vocacionales

Los intereses ponen de manifiesto nuestra personalidad, lo que nos gusta, o preferimos hacer
y actúan como un potente motor para desempeñar una actividad. Podemos tener varios
intereses al mismo tiempo, pero algunos pueden ser más intensos que otros.

Intereses Vocacionales:

Servicio Social: Se relaciona con el cuidado y ayuda hacia los demás, ya sea a los desvalidos,
a los compañeros o personas que lo necesitan.
Ejecutivo Persuasivo: Gusto por relacionarte con los demás en actitudes de convencer hacia
la venta de productos, coordinar actividades para lograr un fin determinado o cualquier
actividad que se trate de convencer a los demás.
Verbal: Inclinación hacia la lectura y expresar las ideas a través de la escritura y en forma
oral.
Artístico plástico Si te agrada plasmar la naturaleza en dibujo o cualquier otra representación
y apreciar la belleza, la perfección y la estética de las cosas.
Musical: Personas que disfrutan de escuchar, dominar algún instrumento musical, enseñar
música, pertenecer a algún conjunto musical, formar parte de una orquesta, componer música
entre otras.
Trabajos de oficina: Se caracteriza por disfrutar realizando trabajos como atender teléfonos,
hacer escritos, archivar documentos, tratar personas, realizar actividades que requieran la
precisión y exactitud y organizar documentos.
Interés científico: Cuando a la persona le agrada la búsqueda de nuevas cosas, sus causas,
origen o reglas con fines del aclarar distintos problemas. Puede ser en el ámbito social,
astronómico, biológico, físico o químico. Las personas con este tipo de interés presentan
agrado por observar, investigar, experimentar y predecir.
Cálculo: Agrado por contar cosas, sumar, restar, dividir, es decir, hacer cálculos o resolver
problemas de índole matemático. Satisfacción por resolver ecuaciones o problemas
relacionados con los números.
Mecánico constructivo: Interés por experimentar la construcción o reparar equipo o aparatos
eléctricos o mecánicos de diversa índole.
Trabajos al aire libre: Personas que sienten atracción y motivación por trabajos en espacios
abiertos, ya sea en el campo, la calle, la selva, el bosque entre otras.
La aptitud o "facultad" (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier característica
psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de
aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente
idónea para una función determinada.
Mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona
para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba tanto capacidades cognitivas y
procesos como características emocionales y de personalidad. Hay que destacar también que
la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto
innatas como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje.
Hay muchas aptitudes. Algunas de ellas son:
Abstracta o científica: para entender principios y teorías que no están inscritos en la
naturaleza.
Espacial: para manejar espacios, dimensiones, geometría.
Numérica: para comprender y desarrollar mecanizaciones numéricas.
Verbal: para comprender palabras, oraciones, textos y relaciones entre los mismos.
Mecánica: para comprender la transmisión de movimientos y sus disfunciones.
Artística-plástica: habilidad para desarrollar formas, aplicar colores y apreciar formas
estéticas.
Musical: capacidad para relacionar y memorizar notas musicales, generar arreglos y crear
música.
Social: Habilidad para tratar con personas, ayudar a otros: enfermos, niños y ancianos, para
comprender e interactuar con el prójimo.
Coordinación viso motriz: habilidad para movimientos finos y coordinación de ojo-mano.
Ejecutiva: capacidad para planificar y dirigir grupos de trabajo, ,para dominar situaciones
sociales y en las relaciones con otras personas
Organización: habilidad para clasificar, ordenar y sistematizar una fuente de información.
Persuasiva: para argumentar, convencer, ordenar, y sistematizar, una fuente de información.
Ventas: Habilidad para ofrecer, mercadear y vender productos.
Las aptitudes básicas a observar para la elección de estudios y/o profesión serían:
El intelecto: capacidad de las personas para llevar a cabo la mayor parte de aprendizajes
profesionales o académicos; incluye:
comprensión y fluidez verbal,
numéricas,
espaciales y mecánicas,
razonamiento,
memoria,
Percepción y atención.
Capacidades Psicomotrices.
Capacidades físicas: para profesiones en las que el aspecto corporal y la resistencia física son
importantes: atienden a: estatura, peso, fuerza de las manos, capacidad vital, etc.
Capacidades sensoriales y artísticas: vista, oído (música), sentido Kinéstico, gusto
(gastrónomos), olfato (degustadores), etc.
Habilidades manuales: manipulación simple, coordinación bimanual
El éxito, la satisfacción y los buenos resultados son a menudo consecuencia del interés y de
las motivaciones que tiene una persona por su trabajo.
Al contrario, una falta de interés y de motivación va a generar frustración, esfuerzos
constantes para ir en contra de la propia naturaleza y por tanto, problemas de rendimiento e
incluso de descompromiso.
El análisis de los intereses, como complemento a la evaluación de la personalidad y de las
aptitudes, es esencial en cualquier etapa de la vida profesional, se trate de un balance, una
evolución de carrera o una reconversión.
Puede ser indispensable en un proceso de selección a la hora de cerciorarse de que haya una
buena convergencia entre las aspiraciones de los candidatos y el ámbito de actividad, la
naturaleza del puesto vacante, así como la cultura empresarial.
Las actitudes son estados emocionales que varían de acuerdo a la maduración y las
experiencias de aprendizaje de cada persona. Para aprender a aplicar estrategias de estudio, es
importante tener una actitud positiva.
Las Actitudes también se definen como: Estados Emocionales que varían de acuerdo a la
maduración y las experiencias de aprendizaje del individuo Suceso o situación y a actuar en
consonancia con dicha evaluación. En una orientación social, es la inclinación subyacente a
responder de manera favorable o desfavorable.
En una actitud diferenciaremos:
El componente cognitivo: Se aplica a la elección de estudios o profesión sería la percepción
de la situación laboral, las asignaturas, horarios, remuneración, etc.
El componente afectivo: Son los sentimientos y pensamientos que el trabajo o estudios
despiertan en el sujeto. El componente conductual: Son las tendencia o disposición a elegir tal
trabajo o estudios.
actitud y aptitud no significan precisamente lo mismo. Son, más bien, dos condiciones
complementarias que toda persona requiere para tomar decisiones y llevar adelante un
proyecto determinado.
Por actitud se entiende la disposición de una persona a comportarse u obrar. A su vez, aptitud
viene a ser la capacidad que tiene una persona para realizar adecuadamente una actividad,
función o servicio.
Tanto las actitudes como las aptitudes tienen un componente congénito; es decir, parte de
ellas las tenemos al nacer. Pero, de igual modo, ambas se van delineando a través de las
diferentes etapas de una vida.
Autoanálisis

¿Qué tipo de actividades te gustan realizar?

¿En qué inviertes mucho tiempo y lo disfrutas?

Si tuvieras que realizar algo de gratis, ¿qué sería?

¿Por cuál o cuáles materias sientes mayor atracción o curiosidad?

¿Qué tipo de libros te gusta leer?

¿Sobre qué temas te gusta investigar?

¿Existe algún tema del cuál te guste conversar mucho?