Método Cornell para toma de notas

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Número o tema de la sesión, cuando son apuntes de clase.
Título y datos del documento estudiado (libro, capítulo, artículo, película, video, presentación, etc.).
Tema de estudio o pregunta esencial.
Fecha:
3 2
Reducir y después Recitar Registrar para Repasar

Esto es lo que se registra al Esta es la toma de apuntes “en caliente”. Se realiza durante la
repasar las notas iniciales, por la clase o la lectura del material de estudio.
noche o al día siguiente. • Escriba título, subtítulos y palabras claves en colores
• Considere esto: Si su nota • Tome suficientes notas con un parafraseo selectivo (conciso) y
constituye la respuesta a preciso
una pregunta, ¿cuál sería la • Deje un renglón libre entre ideas o temas
pregunta? En este caso, • Use listas con viñetas y abreviaciones o convenciones
escriba las preguntas justo • Mantenga la secuencia de la información
frente a sus notas. • Incluya diagramas, tablas, o gráficos, si los necesita
• También puede plantearse
preguntas que faciliten el
pensamiento crítico, no
preguntas que se contesten
con una sola palabra. Si
está preparando una
exposición, estas preguntas
pueden servir como
conectores entre los temas
de su discurso.
• Deje espacios entre las
preguntas.
• Si lo prefiere, en vez de
una pregunta escriba un
subtítulo o una etiqueta
para la nota que ha
tomado, o una acción por
hacer: buscar, profundizar,
confrontar, citar, etc.
4
Reflexionar y Recapitular

Aquí se resume el tema o documento estudiado después de haberlo repasado al menos una vez. Se sugiere
realizar este resumen entre 48 y 72 horas después de la lectura inicial, para facilitar la comprensión y la
memorización de las ideas principales.

Escriba un resumen con sus propias palabras, un párrafo de 3 a 5 oraciones completas. Este resumen debe
incluir los principales conceptos de sus notas, debe ser preciso y tener sólo los detalles
imprescindibles. Al escribir este resumen considere que se lo está presentando a alguien que no conoce el
tema. Recuerde que un resumen es un texto nuevo, impersonal y no contiene opiniones sobre lo estudiado.

http://lsc.cornell.edu/study-skills/cornell-note-taking-system/
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