ACTIVIDAD 12

Presentado por:

LINA FERNANDA OLAYA ROJAS

ID: 758995
ZORAIDA TAPIAS GUTIERREZ
ID: 752208

PROYECTO DE VIDA
NCR 14254

CAROLINA ESPINOSA ESCOBAR

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”

PROGRAMA - CONTADURÍA PÚBLICA
NEIVA - 2020
 INTRODUCCIÓN

El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de

prioridades, valores y expectativas de una persona que como dueña de su destino
decide cómo quiere vivir. Muchos de nosotros no tenemos claro lo que buscamos o
queremos a futuro es ahí donde necesitamos ayuda de otra persona para que nos
oriente.

En este artículo buscamos aportar una opción de trabajo, con el fin de que podamos
entender a fondo la materia con actividades pedagógicas.
 CLASES PRESENCIALES

El aula virtual está muy bien conformada ya que cuenta con todos los trabajos y
herramientas para su debido desarrollo, constantemente tenemos la intervención del
tutor con el fin de explicar y aclarar dudas. Pero no solo se trata de realizar todos los
ejercicios que el curso pida sino que realmente todo el aprendizaje sea aprehendido por
el estudiante. Culminar un curso en línea no es prueba de que la persona realmente
entendió todos los conceptos y es capaz de aplicarlos.

Objetivos:

 Desde nuestro punto de vista sería ideal recibir una clase presencial, que
nos permita interactuar con el tutor, donde nos trasmita de manera
directa sus experiencias de vida y nos motive a desarrollarnos cada día.
 Una clase presencial donde podamos realizar una actividad pedagógica
con la comunidad y el docente nos de las instrucciones previas, que lleve
un seguimiento de cada uno de los participantes, ya que esto al igual
que lo demás hace parte de nuestro crecimiento personal.
 Donde el docente pueda conocer de cerca a sus alumnos saber cual
tiene más dificultan en el área, y poderlo guiar.
 Las clases presenciales tienen más atención por parte del estudiante, el
internet tiene muchas distracciones.
 El profesor puede tener la certeza de que el alumno si entendió el tema
trasmitido.
 El ser más humanos, no hay nada más importante que la interacción
frente a frente entre estudiante e instructor.
Estamos tan habituados a escuchar el término educación que se ha convertido en otro
más de esos conceptos que conocemos pero en el fondo no sabemos definir.

¿Te ha pasado? …Sentarte a charlar con alguien, preguntarle qué significa

determinada palabra y encontrarte con una definición que es un conjunto de palabras
enlazadas sin verdadero sentido…

Creo que todos tenemos una opinión respecto a la educación, pero ¿realmente
entendemos cuál es su importancia y finalidad?

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje de conocimientos, ideas y valores.

Suena sencillo pero su eje fundamental radica en dos instancias que muchas veces se
desdibujan en la práctica: la enseñanza para facilitar el aprendizaje.
 ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y PRESENCIAL?

El rol del instructor. ¡De transmisor a motivador! En las clases presenciales

el instructor es la única fuente de consulta mientras que en los entornos virtuales los
participantes pueden enriquecerse a través de diversas fuentes de conocimiento. Las
Tecnologías de Información y Comunicación TIC facilitan la construcción de
conocimiento colectivo. Si aprovechamos bien esta posibilidad, el rol de la instrucción
virtual pasa de ser una simple transmisión de información a convertirse en una
serie de procesos que estimulan el pensamiento crítico, por ende elevan la
calidad del aprendizaje. El instructor guía y aconseja a los participantes a lo largo del
curso, contesta inquietudes y preguntas ya sea por e-mail, chats y foros, provee
feedback en trabajos prácticos y evalúa las competencias, al tiempo que estimula y
fomenta la actitud autodidacta.

El participante. ¡De pasivo a activo! En las capacitaciones virtuales el

participante tiene la posibilidad de convertirse en un personaje autónomo y activo ya
que por un lado puede tomar el curso a su propio ritmo, y por otro puede aportar el
conocimiento adquirido en sus investigaciones en la web por medio de su participación
en las actividades interactivas. Es importante destacar que en la educación online los
participantes tienden a sentirse abandonados, por lo que te recomendamos diseñar
constantemente actividades que te permitan mantener comunicación fluida con los
participantes de tus cursos.

Tiempo y espacio. ¡De fijo a flexible! En la educación presencial hay un

horario y lugar establecido que debe respetarse para que se produzca el conocimiento.
La educación virtual asíncrona ofrece la ventaja de ajustarse al horario de los
participantes. No importa si por algún motivo un estudiante no puede reunirse en un
aula regular para aprender, la tecnología permite que la información esté accesible
siempre. El reto es que los instructores puedan estimular a tal punto a sus alumnos, que
estos deseen aprovechar la ventaja de la disponibilidad permanente del conocimiento.

Material. ¡De Limitado a Extenso! En la educación presencial los contenidos

están limitados a la comunicación verbal, no verbal y escrita. Las TIC representan una
herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje, la disponibilidad de grabaciones
sonoras, imágenes, vídeos, correo electrónico, mensajería interna, foros de discusión y
todo tipo de contenidos multimedia, son fuentes de innovación y herramientas creativas
que pueden ayudarte a capturar la atención de quienes quieres capacitar.

Métodos de enseñanza. ¡De la uniformidad a la multiplicidad! Otra

diferencia que cambia las reglas del juego es la gran variedad de herramientas
didácticas que puedes utilizar con la modalidad virtual. En la enseñanza presencial los
participantes se ven obligados a adaptarse a la forma en la que enseñanza el profesor,
las limitaciones se basan en el nivel de creatividad de este, en cambio en la enseñanza
virtual las posibilidades metodológicas se extienden: con la tecnología educativa la
limitación no es el conocimiento sino la curiosidad.
 CONCLUSIONES
Es notable que con avance de la tecnología la vida cotidianas se nos ha ido facilitando,
la finalidad de este trabajo es darle a conocer al instructor, que es bueno tener clases
virtuales ya que muchos de nosotros tenemos otras obligaciones, pero sacar una hora
de las que vamos estar en el aula para compartir frente a frente con nuestros
compañeros es también importante.
Este trabajo ha sido de gran ayuda para nosotros, ya que tuvimos la oportunidad de
interactuar en grupo y obtener la opinión de cada uno.
 REFERENCIAS

 https://www.formarte.edu.co/blog/ventajas-y-desventajas-de-la-educacion-virtual-y-
presencial/
 https://www.wormholeit.com/es/las-5-diferencias-fundamentales-entre-la-educacion-
virtual-y-presencial/