I DEPARTAMENTO DEL CAUCA

MUNICIPIO DE TOTORO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS
NIT: 891.501.582-8 * CODIGO ICFES 039206 * CODIGO DANE 119824000368

NOMBRE COMPLETO ESTUDIANTE_______________________________________________________________________________

T.I. _______________________________ Direccció n: _______________________________Celular: _____________________________
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NOMBRE del DOCENTE ROSALBA AHUMADA AHUMADA. PERIODO I
ASIGNATURA FECHA COMPRENDIDA ENTREGA N° GRADOS
ESPAÑOL Del 15 al 26 de febrero de 2021 3 3-02
Taller 3
Cel:3218402163
OBJETIVO: Creación de cuentos

El cuento es una narración breve de echos imaginarios, en el intervienen unos personajes

que viven aventuras y situaciones especiales en un lugar y tiempo determinado. La historia
se desarrolla en tres momentos, Inicio – nudo – desenlace y lleva un título.

- En el inicio se presentan los personajes y el lugar de la narración.

- Nudo: los personajes se enfrentan a un problema
- Desenlace: se soluciona el problema presentado

Ejemplo:

 Inicio: un pajarito que tenía el ala rota no pudo emigrar a un lugar cálido y quedo
solo.
 Nudo: el pajarito les pidió a varios árboles que lo resguardaran. Algunos se
negaron, pero el pino, el abeto y el ciprés lo ayudaron
 Desenlace: el viento norte soplo muy fuerte y dejo sin hojas a los árboles, menos a
los que habían ayudado al pajarito.

Actividad:

Escriba falso (F) o verdadero (V)

A- Los cuentos narran hechos imaginarios ____________

B- Los cuentos tienen inicio-nudo-desenlace ___________
C- En los cuentos no hay personajes principales ____________
D- Dibuja los momentos del cuento anterior y por consiguiente colorea
E- Con ayuda de tus familias inventa un cuento e ilustra cada momento

Dramatizar un cuento

Dramatizar un cuento es representar a los personajes de un cuento, apropiándose de

todas sus características.

Para realizar una buena dramatización es importante tener en cuenta los siguientes
aspectos:

 El tono de voz, la vocalización, el manejo del publico

 La naturalidad al hablar, buena memoria y la expresión corporal

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Actividad

1. Si es posible, lee el cuento caperucita roja y continua los diálogos entre estos dos
personajes, también puedes inventar los diálogos

Diálogos

¡Hola señor lobo! Hola, bella niña. ¿no te asusta

Esperaba encontrarte en este verme?, todos me temen pero
bosque. te veo muy tranquila

2. En lo posible inventa un cuento que sea fácil de dramatizar, o inventar los diálogos
entre los personajes.

Sílaba tónica y silaba átona

La silaba es un grupo de letras que se pronuncian en una sola emisión de vos.

Las silabas forman una palabra

Ejemplo, estrellitas = es – tre – lli – tas = 4 sílabas

- Sílaba tónica: es aquella silaba que suena más fuerte, en una palabra
- Silaba átona: se pronuncia con menor intensidad

Por ejemplo: palabra sombrero

Som – bre – ro

Átona tónica átona

Actividad

Escribe en el recuadro, la silaba tónica de cada palabra

- Mermelada Biblioteca
- Alimento Espejo
- Pescador Comedor
-
- Farol Campana

INGLES

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Objetivo: the colors = los colores

Repaso pronunciación en inglés y realiza un dibujo para cada color

Español Ingles Pronunciación

Rojo Red red
Amarillo Yellow Ielou
Azul Blue Blu
Verde Green Grin
Anaranjado Orange Oranch
Negro Black Blak
Blanco White Uait
Rosado Pink Pink

Buena suerte

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