21 de Noviembre de 2020

21 de Noviembre de 2020
Resultados de Aprendizaje de la primera unidad: Identificar los
fundamentos teóricos, prácticos, éticos y filosóficos de la enfermería
para cuidados críticos.

1.1. Identificar en la enfermería el concepto de filosofía,

conocimiento, paradigma, modelo conceptual y teoría.
1.2. Fundamentos éticos y filosóficos de la enfermería en cuidados
críticos
1.3. 1.4 Propuesta de modelos y teorías aplicados en UCI
Resultados de Aprendizaje de la primera unidad: Identificar los
fundamentos teóricos, prácticos, éticos y filosóficos de la enfermería
para cuidados críticos.

1.1. Identificar en la enfermería el concepto de filosofía,

conocimiento, paradigma, modelo conceptual y teoría.
 Actividad filosófica: Actividad filosófica, y es tratar de descifrar el
enigma del mundo y el enigma de la vida.

“La filosofía se halla ínsita en la estructura del hombre; todo hombre, sea
cualquiera el lugar que ocupe, se halla comprendido en alguna
aproximación hacia ella y toda actividad humana tiende a llegar ala
reflexión filosófica” (Dilthey)

Filósofo: Persona que estudia la filosofía, ciencia nacida de la actitud humana

de contemplación y reflexión sobre la existencia.

El filosofar es intrínseco al hombre e implica pensar, razonar y preguntarse

sobre los valores, el ser, el pensamiento, la razón, la existencia, el
conocimiento, que sólo son algunos de los temas más recurrentes, puesto que
filosofía es amor a la sabiduría
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7011946
 La filosofía, no sólo es algo racional,
sino la verdadera administradora de
la razón.
Heidegger, M. (2015).
“aquello a lo que se refiere la
filosofía nos afecta y nos incumbe a
nosotros los hombres en nuestra
esencia”

No es «una» pregunta, es la pregunta histórica de nuestra existencia”

¿Qué es la filosofía?. Barcelona, Spain: Herder Editorial. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uta/45723?page=31.

 Todos deseamos
saber por
Todos los seres
naturaleza
humanos tienen Todos los seres
(Aristóteles)
la capacidad de humanos somos
saber filósofos
Somos seres
capaces de
pensar
libremente y de
Filosofar es manera racional Es problematizar
conocer el la realidad con
universo y todo preguntas
cuanto hay inteligentes
Iniciar la
solución de un
problema

https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=9uyzCwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=FILOSOFIA+enfermeria&ots=_5EI-
wiW8c&sig=Nin4XkBXDkzAyyiURPJRIbq2Jyg#v=onepage&q=FILOSOFIA%20enfermeria&f=false
 Incluye la
Comprende el búsqueda de Discutir los
sistema de creencias conocimientos fundamentos de
de la enfermera (Leddy y Pepper, toda decisión
profesional 1989)
(Leddy y Pepper,
1989)

Permite
cuestionar lo que
ya se tiene
conceptualizado

Permite inventar, construir o reconstruir conceptos:

Ejercicio profesional, enfermería, qué hacen las
enfermeras
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=9uyzCwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=FILOSOFIA+enfermeria&ots=_5EI-
wiW8c&sig=Nin4XkBXDkzAyyiURPJRIbq2Jyg#v=onepage&q=FILOSOFIA%20enfermeria&f=false
“Es una contemplación, una asimilación o una creación”.

Es una contemplación porque conocer es ver, una asimilación porque es nutrirse

y es una creación porque es engendrar.

Para el mundo griego es una contemplación, para el mundo medieval es una

asimilación, y para el mundo moderno es una creación. Los tres representantes
de estas concepciones son Platón, Santo Tomas y Hegel, respectivamente.

D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uta/40363?page=33.

 Conocimiento popular,
obtenido por azar, luego
de innumerables
tentativas. Es ametódico y
asistemático.

Tiene explicaciones El hombre común

concernientes a las conoce los hechos y
razones de ser de las su orden aparente
cosas y de los hombres

Muy pocas veces se

observan los Experiencias cumplidas al
fenómenos o azar, sin cometido y
realidades de mediante investigaciones
manera aislada.

Guerrero Dávila, G. (2015). Metodología de la investigación. México D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uta/40363?page=34.
 Busca conocer las causas
que originan o configuran
los fenómenos

Es infinito, precario y
abierto: juega un rol
importante con los hechos, Es metódico y se
porque éste los produce, es propone
decir, les da un sentido al profundizar en el
llevarlos a la búsqueda de porqué de las
su comprensión. cosas.

Utiliza un método
para acercarse a la
construcción del Reconoce que los hechos
conocimiento, que están ligados entre sí por
diseña de acuerdo con ciertas relaciones.
el problema que
investiga.

Guerrero Dávila, G. (2015). Metodología de la investigación. México D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uta/40363?page=34.
 Su interés no se sitúa en lo
racional, la hermenéutica
juega un papel muy
importante para
comprender los datos y
sentidos que la filosofía
Búsqueda constante de
analiza
sentido, de justificación,
La filosofía, en de posibilidades, de
síntesis se basa en interpretación al
la complejidad, en respecto de todo aquello
la integralidad y en que rodea al hombre y
la totalidad. sobre el hombre mismo

La filosofía, en
síntesis se basa en la
complejidad, en la
integralidad y en la
totalidad.
El filosofar es un
interrogar, un continuo
cuestionar sobre sí y
sobre la realidad.
Busca la profundidad que
sostiene las ideas, las
cosas, buscando más allá
de lo sabido y pasando la
inmediatez, se puede
decir que traspasan la
experiencia.

Guerrero Dávila, G. (2015). Metodología de la investigación. México D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uta/40363?page=34.
 Relativo a un Dios,
aceptado por la fe
teológica

Conocimientos
adquiridos a
través de los Conjunto de verdades a
libros sagrados las cuales los hombres
llegan, mediante la
aceptación de los datos
de la revelación divina.

Uso de la razón
iluminada por la fe
para tratar de entender Tienen en común el
mejor aquello en lo que ser sabiduría.
se cree.

Es el uso de la razón Son fidedignas, y

iluminada por la fe para aceptadas.
tratar de entender
mejor aquello en lo que
se cree.
Guerrero Dávila, G. (2015). Metodología de la investigación. México D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uta/40363?page=34.
 Conveniencia que existe entre
dos ideas de manera inmediata
y por sí mismas, sin
intervención de ninguna otra

Es más que la
percepción de la Más claro y seguro
relación y que pueda poseer
adecuación, o de la la mente humana
oposición e
inadecuación.

Actúa de manera
contundente, sin permitir
al sujeto tener dudas.

Guerrero Dávila, G. (2015). Metodología de la investigación. México D.F, Mexico: Grupo Editorial Patria. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uta/40363?page=34.
Patrones fundamentales del conocimiento de enfermería: Cuerpo de
conocimientos que sirve para comprender la práctica de Enfermería, tiene
patrones, formas y estructuras que le permiten ejemplificar la manera de
pensar un fenómeno. (Carper, 1978)

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2393-66062018000100027&script=sci_arttext
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2393-66062018000100027&script=sci_arttext
La ciencia de enfermería.
Hace referencia al empleo de leyes generales y teorías con el
propósito de “describir, explicar y predecir fenómenos de especial
preocupación para la disciplina”
Entrega evidencia empírica que puede ser empleada para la
organización y clasificación del conocimiento en enfermería.
Ha sido el que más evidencia objetiva y tangible ha aportado
Brinda el sustento teórico para seguir desarrollando el conocimiento
Permite el desarrollo de la investigación cuyos resultados permiten
fundamentar la práctica profesional
Es el conocimiento que se acumula a través de la experiencia

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2393-66062018000100027&script=sci_arttext
Se describe como una admisión tácita de que enfermería en parte, es
al menos un arte”.
Arte: Categoría general de habilidades técnicas y manuales
desarrolladas en la práctica de enfermería.
Involucra la creación y/o apreciación de expresiones singulares o
particulares de posibilidades subjetivas imaginadas o reales que “se
originan de una proyección discursiva del lenguaje”
Es necesario desarrollar habilidades de comunicación, ser creativos,
empatizar y establecer una relación terapéutica humanizada con el
paciente/familia
El papel principal de la enfermera es actuar como un ser humano
sensible y proactivo
La estética implica adoptar medidas prioritarias e indispensables
para que el paciente se recupere o desarrolle la capacidad de hacer
frente a la situación.

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2393-66062018000100027&script=sci_arttext
Expresa el conocimiento de sí mismo
Requiere el desarrollo del “conocimiento personal”; por eso es el
más problemático para dominar y enseñar pero a la vez es el más
esencial para entender
Para enfermería el proceso interpersonal que involucra la
interacción, relaciones e intercambios entre la enfermera y el paciente
es indispensable; esto se logra a través de conocerse uno mismo y
entender a los otros para establecer relaciones terapéuticas que
favorezcan la salud del individuo
Involucra la “experiencia del ser”
Si la enfermera (o) no se conoce a sí misma (o), será difícil entablar
una relación con otro ser humano, entenderlo o confrontarlo
Es importante desarrollar la autenticidad como elemento
indispensable en la relación con los otros, lo que implica revelar el “ser
personal”

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2393-66062018000100027&script=sci_arttext
Componente moral de la disciplina. Demuestra el deber ser de la
disciplina fundamentado en valores humanísticos personales,
profesionales e institucionales
Establece el compromiso y respeto a la vida humana
Permite elecciones al cuestionarse acerca de los derechos morales y
errores en las acciones vinculadas con el cuidado, el tratamiento de las
enfermedades y la promoción de la salud
Toma en cuenta los códigos morales y éticos propios de la profesión,
los cuales permiten guiar el actuar ético profesional de los
profesionales.
Preserva la vida, aliviar el sufrimiento, promover la salud
Este patrón debe evidenciar que la actuación de la enfermera esté
apegada a una conducta moralmente aceptada, adicionando elementos
como la virtud, la empatía y la compasión al tomar elecciones
El patrón ético en enfermería implica entender: ¿Qué es bueno? ¿Qué
es lo correcto? ¿Qué es lo justo? en las situaciones de cuidado que
implementa en el paciente o al enfrentarse a dilemas éticos o bioéticos
y morales
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S2393-66062018000100027&script=sci_arttext