UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

ESCUELA DE HUMANIDADES

CAMPUS IV TAPACHULA

Cuadro comparativo de investigación

ESTEFANI GERARDO GONZALEZ

4-A
Título de la Datos del Lugar y Objetivos: Metodología: Resultados
investigación autor o año general y Enfoque,
autores donde se específicos paradigma,
realizó método (s),
Técnicas e
instrumentos
 Rezago educativo Josefina Díaz Ciudad de Busca ENFOQUE Las niñas niños y
Investigación de niñas, niños y Páez México identificar los Mixto adolescentes de
nacional adolescentes josefinadiaz2002 principales Técnica: familias de
jornaleros @yahoo.com.mx Recepción: factores que entrevista jornaleros agrícolas
agrícolas 29 Marzo posibilitaron o observación migrantes que llegan
migrantes en el 2019 impidieron el Instrumentos: a trabajar al
Estado de México acceso y la preguntas Municipio de
Aprobación: permanencia Guion de Atlautla, en el
17 Junio de los observación Estado de México,
2019 migrantes al presentan muchos
sistema rasgos en común con
educativo los encontrados en
mexicano. otras investigaciones
Desigualdad, sobre JAM que
justicia y laboran para
derecho a la pequeños
educación. productores
agrícolas en la región
central del país. Las
familias viven en
condiciones de
extrema pobreza y
las niñas, niños y
jóvenes sufren serios
problemas de rezago
educativo, situación
que se agrava en el
caso de Atlautla,
debido a la total
carencia de atención
educativa para la
población en esta
localidad.

El rezago Marianela Núñez Distrito El propósito Enfoque: Los niveles más altos
Investigación educativo en Barboza Federal, de este Mixto. de rezago,
estatal México: 2005 ensayo es Técnica: encuesta confirman las
dimensiones de comentar este entrevista hipótesis presentes
un enemigo problema: el Instrumento: en la literatura
silencioso y rezago Hoja de encuesta acerca del tema,7
modelo educativo. cuestionarios que enfatizan que el
propuesto para rezago se agudiza en
entender las las regiones
causas de su económicamente
propagación. más atrasadas, con
altas
concentraciones de
población rural e
 indígena,
y suele ser más
abundante en
poblaciones
pequeñas (menores
de 2500 habitantes)
y dispersas. Este
hecho nos da una
primera pista para
explorar las causas
del problema,
mediante los
vínculos condiciones
socioeconómicas-
nunca inscritos o
Desertores, y tipo de
población rural
/urbana-cobertura.

Rezago educativo Sarelly Martínez Tuxtla El regreso a Enfoque: Chiapas es la entidad

Investigación En Chiapas Mendoza Gutiérrez clases cuantitativo con mayor rezago en
local Educación Chiapas, presenta Técnica: encuesta la cobertura de
Regresar a clases marzo, riesgos para la Instrumento: internet en el país,
2020 educación. Encuesta con 19 accesos por
cada cien habitantes
según el Instituto
Federal de
Telecomunicaciones.
Esta es una cifra muy
baja si se compara
con la Ciudad de
México que registró
96 accesos por cien
habitantes.
Investigación 1:

https://www.redalyc.org/jatsRepo/270/27060320008/html/index.html

Investigación 2:

https://www.redalyc.org/pdf/4575/457545128002.pdf

Investigación 3:

https://www.chiapasparalelo.com/opinion/2020/09/regresar-a-clases/