CO-EVALUACIÓN COMPROMISO ACADÉMICO “Socialización de Teóricos Pedagógicos”1

Docente: Andrea Martínez Ochoa

A continuación les presento la tabla valorativa para este trabajo. “Solo con entereza, dedicación y sobre todo con una justificación
honesta de nuestras acciones de forma equitativa y a conciencia podremos lograr que cada acto de vida adquiera valor ante el mundo”.
Los invito, entonces, para que hagan una valoración de este trabajo según su esfuerzo, aporte, dedicación al mismo y sobre todo labor
conjunta (equipo).

Seminario Paradigmas y Nombre del teórico pedagógico Rol en este ejercicio

Teorías Pedagógicas
INTEGRANTES
(Nombres y
apellidos completos)

Exclusivo del docente

AUTOEVALUACIÓN Tot. Ev- Tot.
Ev. Docen.
Estu
PRESENTACION Ortografía- 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
FÍSICA (Recursos Redacción-
audiovisuales) Normas APA,
(Lo hace el docente) Organización y
oralidad.
Presentación del Introduce al 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
Teórico Pedagógico teórico (datos
autobiográficos,
quién es, etc)
Originalidad.
(Puesta en escena
y búsqueda de
recursos para la
personificación del
teórico asignado)
Introducción y Evidencia de 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
desarrollo de la consulta e
temática identificación de
autobiográfica y posibles
conceptual conceptos
pedagógicos
para proponer al
glosario
APROPIACIÓN POR Manejo de la 44 0.2 0.3 0.4 0.5
LA PROPUESTA temática
APUESTAS Como equipo de 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
ALTERNAS trabajo van más
allá de lo solicitado
Vinculación 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
efectiva de todos
los integrantes del
equipo con el
TRABAJO DE trabajo propuesto
EQUIPO Ausencia de
novedades
durante la
realización del
trabajo previo y el
desarrollo del
mismo.
Asigne una nota 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
valorativa donde
usted reconoce el
ejercicio
académico de
alguno de los
grupos de trabajo
HETEROEVALUCIÓN
Por qué asigna
usted este valor al
desempeño de sus
compañeros (2)

Aporta este trabajo 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

a su formación y…

NIVEL DE
APORTACIÓN
De qué forma (3)

OBSERVACIONES:

1
Tómense el tiempo para desarrollar este ejercicio
2-3
La nota cuantitativa está sujeta a la valoración cualitativa, por tanto debe haber razones válidas para la sustentar el porqué de la misma.