COLEGIO COMFATOLIMA

Licencia de funcionamiento No. 1935 de diciembre 04 de 2000

Código DANE 373001011104

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

1. IDENTIFICACIÓN
DOCENTE: Angélica Garcia Varón,
ASIGNATURA: Ciencias Sociales PERIODO: Primer
Francy Cruz, Leidy Ruiz
ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO FECHA DE REALIZACIÓN:
FECHA Y HORA ENVIÓ GUÍA FECHA Y HORA DE FECHA ENTREGA DE LA
RESUELTA: RETROALIMENTACIÓN Y VALORACIÓN:
ACOMPAÑAMIENTO:
2. LOGROS
1. Identificar los mecanismos de elección del gobierno escolar y la importancia de elegir y
ser elegido.
2. Reconocer sus derechos, deberes y explicar la importancia de las normas y las reglas para la vida
en sociedad.
3. Comprender la importancia de los organismos de control y vigilancia en la sociedad.

3. SABERES PREVIOS
Iniciamos con la siguiente oración:

4. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO

CONTENIDO TEMÁTICO
INDICADORES (CONTEXTO)

COGNITIVOS:  DERECHOS Y DEBERES EN OTRAS

COMUNIDADES.
1- Identifica los mecanismos de participación
en el colegio.
2- Identifica derechos y deberes propios de su
comunidad.
3- Reconoce a los indígenas,
afrocolombianos, como personas
pertenecientes a la comunidad
colombiana.
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PROCEDIMENTALES

1. Establece semejanzas y diferencias entre

las normas y las reglas.
2. Relaciona las características de las
organizaciones de la comunidad.
3. Reconoce a los indígenas, los
afrocolombianos y los ROM como
personas pertenecientes a la comunidad
colombiana

ACTITUDINALES
1. Confronta normas justas e injustas para la
comunidad explicando sus
consecuencias.
2. Valora el trabajo desarrollado por las
organizaciones comunitarias.
3. Desarrollo la capacidad de tomar
decisiones responsables y autónomas,
frente a mis compromisos con la
institución, la familia y la comunidad;
ejerciendo un liderazgo orientado hacia la
construcción de una sociedad más justa,
que resuelve conflictos en forma
concertada y pacífica, en armonía con el
entorno natural.

5. RECURSOS

 Diapositivas, Plataforma Classroom, Cuaderno de sociales, lápices, colores, hoja, marcadores, taller,
dispositivo electrónico: celular, computador., Libro guía PAG. 116 SABERES SER, HACER, Videos

6. ACTIVIDADES (RETROALIMENTACIÓN)

1. Observar los siguientes videos sobre: DERECHOS Y DEBERES EN OTRAS COMUNIDADES.

 Iniciamos el tema con el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=-4o6tQkJdwo

 Indígenas en Colombia: https://www.youtube.com/watch?v=AbzNZFIU6Qc
 Afrocolombianos: https://www.youtube.com/watch?v=4XaPjcjrxWE
 ROM: https://www.youtube.com/watch?v=lPbfnPNusXg

2. Se realiza una ronda de ideas sobre las comunidades que habitan en nuestro país.
3. Con ayuda de diapositivas se socializan los derechos y deberes que tiene cada una de las
comunidades de Colombia.
4. Realizar el siguiente taller para una mayor comprensión del tema:
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7. EVALUACIÓN
Taller adjuntarlo a classroom para calificarlo guía 5°classroom.

8. OBSERVACIONES DEL DOCENTE

 Se enviará la actividad a la plataforma Classroom especificando actividades previas, videos y
el taller. Se determinará un plazo para entregar la actividad y se notificará a los padres de
familia.
 El docente estará pendiente de cualquier inquietud en Classroom.

APROBÓ: COORDINACIÓN ACADÉMICA