8 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA UNIDAD

1. Indica cuáles de las siguientes ecuaciones son de segundo grado y exprésalas en la

forma general:
a) (2x 2  2) x  x b) (x  1) (x  1)  0
1
c) x 3  x 2  x  1  x 3  15x  12 d) x  2  2
x 5
2x  1 3x  2
e) x (x  2)  x (x  1)  1 f) 
x x1
2. Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) x 2  49 b) x 2  121  0 c) x 2  36  0 d) 10  x 2  0

3. Resuelve estas ecuaciones:

x2
a) 5x 2  5  25 b)  50
2
x2
c) 2x 2  32 d) 15   17
2

4. Resuelve las ecuaciones siguientes:

x x2
a)  5x  0
x2 b)  27x3x 2 c) 7x  0 6x 2
d) 
5 20
e) x (x  2)  2(x  5x)
2 f ) x (1  x)  4  3x  4 (x  1)
2

2x 2  6x 2x 2  x
g) 
5 2
5. Resuelve:
a) x 2  5  6x  0 b) 9x 2  9x  2  0
c) x (x  10)  5  30 d) x (3x  1)  2  2x 2  5x  7
e) 7x 2  16x  15 f ) x 2  4x  21  0

6. Clasifica, sin resolver, estas ecuaciones según el número de soluciones:

a) 5x 2  2x  2  0 b) 3x 2  7x  2  0
c) x 2  2x  1  0 d) x 2  2x  3  0

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 1

 7. Busca dos números pares consecutivos cuyo producto sea 360.

8. Si al doble del cuadrado de un número le restas la unidad, obtienes el mismo resul-

tado que si al número le sumas 2 y elevas al cuadrado. Calcula dicho número.

9. Si a un número disminuido en dos unidades se le multiplica por ese mismo núme-

ro aumentado en otras dos, se obtiene 45. ¿De qué número se trata?

10. El perímetro de un rectángulo son 42 cm. Calcula las dimensiones del rectángulo
sabiendo que su área mide 108 cm2.

11. Si aumentas en dos unidades los lados de un cuadrado, su área aumenta 36 cm2.
¿Cuánto mide el lado del cuadrado primitivo?

12. Calcula la longitud de la base de un triángulo sabiendo que su área son 30 cm2 y
que la altura mide 4 cm menos que la base.

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 2

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA UNIDAD

1. Indica cuáles de las siguientes ecuaciones son de segundo grado y exprésalas en la

forma general:
a) (2x 2  2) x  x b) (x  1) (x  1)  0
1
c) x 3  x 2  x  1  x 3  15x  12 d) x  2  2
x 5
2x  1 3x  2
e) x (x  2)  x (x  1)  1 
f)
x x1
a) (2x  2) x  x → 2x  2x  x → 2x  x  0
2 3 3

No es de segundo grado. (Grado 3).

Forma general: 2x 3  x  0
b) (x  1) (x  1)  0 → x 2  1  0
Sí es de segundo grado.
Forma general: x 2  1  0
c) x 3  x 2  x  1  x 3  15x  12 → x 3  x 2  x  1  x 3  15x 
 12  0 → x 2  14x  13  0
Sí es de segundo grado.
Forma general: x 2  14x  13  0
1
d) x  2  → (x  2) (x 2  5)  1 → x 3  5x  2x 2  10  1  0 →
x 5
2

→ x 3  2x 2  5x  9  0
No es de segundo grado. (Grado 3).
Forma general: x 3  2x 2  5x  9  0
e) x(x  2)  x(x  1)  1 → x 2  2x  x 2  x  1 →
→ x 2  2x  x 2  x  1  0 → x  1  0
No es de segundo grado. (Grado 1).
Forma general: x  1  0
2x  1 3x  2
f)  → (2x  1) (x  1)  (3x  2)x →
x x1
→ 2x 2  2x  x  1  3x 2  2x → 2x 2  3x  1  3x 2  2x  0 →
→ x 2  5x  1  0
Sí es de segundo grado.
Forma general: x 2  5x  1  0

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 3

 2. Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) x 2  49 b) x 2  121  0 c) x 2  36  0 d) 10  x 2  0
a) x 2  49 → x   49 → x  7
b) x 2  121  0 → x 2  121 → x   121 → x  11
c) x 2  36  0 → x 2  36 → x    36
No hay solución ya que la raíz cuadrada de 36 no existe.
d) 10  x 2  0 → x 2  10 → x   10 → x ≈ 3,16

3. Resuelve estas ecuaciones:

x2
a) 5x 2  5  25 b)  50
2
x2
c) 2x 2  32 d) 15   17
2
a) 5x 2  5  25 → 5x 2  20 → x 2  4 → x   4 → x  2
x2
b)  50 → x 2  100 → x   100 → x  10
2
c) 2x 2  32 → x 2  16 → x   16 → x  4
x2 x2
d) 15   17 →   32 → x 2  64 → x   64 → x  8
2 2

4. Resuelve las ecuaciones siguientes:

x x2
a) x 2  5x  0 b) 3x 2  27x c) 7x  6x 2  0 d) 
5 20
e) x (x  2)  2(x 2  5x) f ) x (1  x)  4  3x  4 (x  1)
2

2x 2  6x 2x 2  x
g) 
5 2
a) x  5x  0 → x (x  5)  0
2

Soluciones:  x  0

x 50 → x 5
b) 3x 2  27x → 3x 2  27x  0 → x(3x  27)  0
x  0
Soluciones:  27
 3x  27  0 → x  3  9
c) 7x  6x 2  0 → x (7  6x)  0
x 0
Soluciones:  7
 7  6x  0 → x  6

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 4

 x x2
d)  → 20x  5x 2 → 5x 2  20x  0 → x(5x  20)  0
5 20
x 0
Soluciones:  20
 5x  20  0 → x  5  4
e) x (x  2)  2(x 2  5x) → x 2  2x  2x 2  10x → x 2  8x  0 →
→ x (x  8)  0
Soluciones:  x  0

x 80 → x 8

f ) x (1  x )  4  3x  4(x 2  1) → x  x 2  4  3x  4x 2  4 →
→ x  x 2  4  3x  4x 2  4  0 → 3x 2  2x  0 → x(3x  2)  0
x  0
Soluciones:  2
 3x  2  0 → x  3
2x 2  6x 2x 2  x
g)  → 4x 2  12x  10x 2  5x →
5 2
→ 4x 2  12x  10x 2  5x  0 → 6x 2  17x  0 → x(6x  17)  0
x 0
Soluciones:  17
 6x  17  0 → x  6

5. Resuelve:
a) x 2  5  6x  0 b) 9x 2  9x  2  0
c) x (x  10)  5  30 d) x (3x  1)  2  2x 2  5x  7
e) 7x 2  16x  15 f ) x 2  4x  21  0
a) x 2  5  6x  0 (a  1, b  6, c  5)
6  36  20 6  16 6  4 1
x   
2 2 2 5
b) 9x 2  9x  2  0 (a  9, b  9, c  2)
12 2

(9)  81  72 9  9 93 18 3
x    6 1
18 18 18 
18 3
c) x (x  10)  5  30 → x 2  10x  5  30  0 →
→ x 2  10x  25  0 (a  1, b  10, c  25)
(10)  100  100 10  0 10  0 10
x    5
2 2 2 2
Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 5
 d) x (3x  1)  2  2x 2  5x  7 → 3x 2  x  2  2x 2  5x  7 →
→ 3x 2  x  2  2x 2  5x  7  0 → x 2  4x  5  0 (a  1, b  4, c  5)
(4)  16  20 4   4
x 
2 2
No tiene solución ya que la raíz de un número negativos no existe.
e) 7x 2  16x  15 → 7x 2  16x  15  0 (a  7, b  16, c  15)
42
3
(16)  256  420 16  676 16  26 14
x    10 5
14 14 14 
14 7
f ) x 2  4x  21  0 (a  1, b  4, c  21)
3
4  16  84 4  100 4  10
x   
2 2 2 7
6. Clasifica, sin resolver, estas ecuaciones según el número de soluciones:
a) 5x 2  2x  2  0 b) 3x 2  7x  2  0
c) x 2  2x  1  0 d) x 2  2x  3  0
a) 5x 2  2x  2  0 (a  5, b  2, c  2)
b 2  4ac  4  40  36  0 → No hay solución.
b) 3x 2  7x  2  0 (a  3, b  7, c  2)
b2  4ac  49  24  25  0 → Dos soluciones distintas.
c) x 2  2x  1  0 (a  1, b  2, c  1)
b 2  4ac  4  4  0 → Una solución doble.
d) x 2  2x  3  0 (a  1, b  2, c  3)
b2  4ac  4  12  16  0 → Dos soluciones distintas.

7. Busca dos números pares consecutivos cuyo producto sea 360.

Un número par → 2x 
 → 2x · (2x  2)  360 →
El par posterior → 2x  2 
→ 4x 2  4x  360 → 4x 2  4x 360  0 → x 2  x 90  0
(a  1, b  1, c  90)
9
1  1  360 1  361 1  19
x   
2 2 2 10
Los números pares consecutivos son 18 y 20 ó 20 y 18.

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 6

 8. Si al doble del cuadrado de un número le restas la unidad, obtienes el mismo resul-
tado que si al número le sumas 2 y elevas al cuadrado. Calcula dicho número.
2x 2  1  (x  2)2 → 2x 2  1  x 2  4  4x → 2x 2  1  x 2  4  4x  0
→ x 2  4x  5  0 (a  1, b  4, c  5)
5
(4)  16  20 4  36 46
x   
2 2 2 1
Hay dos números distintos que verifican la propiedad: 5 y 1.

9. Si a un número disminuido en dos unidades se le multiplica por ese mismo núme-

ro aumentado en otras dos, se obtiene 45. ¿De qué número se trata?
(x  2) (x  2)  45 → x 2  2x  2x  4  45 → x 2  45  4 →
→ x 2  49 → x   49  7
Hay dos números posibles: 7 y 7.

10. El perímetro de un rectángulo son 42 cm. Calcula las dimensiones del rectángulo
sabiendo que su área mide 108 cm2.
x · (21  x)  108 → 21x  x 2  108 →
x
→ x 2  21x  108  0 (a  1, b  21, c  108)
21  x
12
(21)  441  432 21  9 21  3
x   
2 2 2 9
El rectángulo pedido medirá 12 cm de largo y 9 cm de ancho.

11. Si aumentas en dos unidades los lados de un cuadrado, su área aumenta 36 cm2.
¿Cuánto mide el lado del cuadrado primitivo?
←→ ←→x 2
(x  2)2  x2  36 → x 2  4  4x  x 2  36 →
←→ ←→

x → x 2  4  4x  x 2  36  0 → 4x  32  0
32
→ x 8
2 4

El lado del cuadrado primitivo mide 8 cm.

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 7

12. Calcula la longitud de la base de un triángulo sabiendo que su área son 30 cm2 y
que la altura mide 4 cm menos que la base.
1
x (x  4)  30 → x (x  4)  60 → x 2  4x  60 →
2
x4 → x 2  4x  60  0 (a  1, b  4, c  60)
x
10
(4)  16  240 4  256 4  16
x   
2 2 2 6
La longitud de la base del triángulo es 10 cm. (La solución negativa no tiene sentido).

Unidad 8. Ecuaciones de segundo grado 8