Problemáticas

contemporáneas de los
sujetos en formación de la
Educación Superior
HOJA DE RUTA

Fecha de inicio y finalización segundo período: 17 de febrero al 9 de marzo de 2021

Duración: 5 semanas – 30 horas

Cronograma, tema, materiales y tareas organizados por clase

Clase Tema Actividad Recursos

Clase 2 Discusiones Actividad grupal: Menin, O. (2003) Psicología de

conceptuales en Lectura de bibliografía la Educación de Adultos.
Duración: 1 (una)
torno a la Producción escrita grupal Colección Educación. Ed.
semana concepción del Homo Sapiens. Rosario.
sujeto joven y Capítulo II.
adulto de la
Educación Superior Bowman, A. (2019)
Documento de trabajo: “La
problemática de los jóvenes
en la contemporaneidad”.
Equipo de investigación:
“Prácticas educativas con
jóvenes y adultos: políticas,
sujetos y conocimiento”.
FONCYT-IDH-UNC. Córdoba.

Tarea: Producción escrita

grupal
 Características, Actividad Grupal: Podcast
Clase 3
necesidades, Podcast
intereses y Observación de escenas de película Escenas de la Película “Larry
Duración: 2 (dos)
Lectura de bibliografía Crowne”
motivaciones.
semanas Participación en foro
Elementos que Elaboración del trabajo final Santos, H. (1999). El
intervienen en los aprendizaje adulto. Ficha de
procesos de Cátedra. Oficina de
Publicaciones de la Facultad
formación
de Filosofía y Letras. UBA.

Rodríguez Fernández, A.
(1997) Una perspectiva
psicológica: aprendizaje de
personas adultas-enseñanza
entre personas adultas. En
Cabello Martínez, M.J.
(coord.) Didáctica y Educación
de personas adultas. Una
propuesta para el desarrollo
curricular. CAPITULO VIII.
Ediciones Aljibe. Málaga.

Tarea: Participación en foro

Elaboración del trabajo final

Integración Fecha de entrega: 9 de marzo a las 23.55
Trabajo Final de la
Asignatura