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PLAN DE UNIDAD
Institución
I Parte Informativa
Director del centro educativo: Licda. Carmen Fernanda Docente titular:
Centro Educativo: Instituto Experimental Licenciado Julio César Méndez
Grado: Primero Bàsico
Montenegro
Dirección: Cantón Santa Cristina Jornada: Vespertina
Sección: única Tiempo:
Área: Ciencias Naturales Fecha: Del al
minutos
II. Parte formativa
Cantida Indicadores de
d de logro Actividades de
Competencias Contenidos Evaluación
Períod aprendizaje
os
1.Describe fenómenos 1.1. Relaciona el 1.1.1. Ciencia. - Mapa Mental. Función:
naturales de su
entorno y plantea conocimiento - Resumen. (Diagnóstica
conjeturas sobre científico con los formativa y
posibles soluciones a avances 1.1.2 Organizaciòn de -Exposición. sumativa)
problemas cotidianos,
utilizando diferentes tecnológicos de las las Ciencias Naturales -Resumen
recursos sociedades y las con base a su objeto Técnica: (De
tecnológicos. culturas. de estudio. desempeño: (Las
que se utilicen en
los períodos)
.1.2. Comprueba
1.2.1 Conocimiento -Lluvia de Idea.
hipótesis mediante
científico. -explicación. Tipo: Cualitativa
la realización de
(Lista de cotejo sin
experimentos
1.2.2 Pasos del -Hoja de trabajo. puntaje)
guiados y presenta
método científico. -Elaboración de
los resultados
Álbum. Cuantitativa:
obtenidos.
(Escala de rango o
1.3. Expresa datos rúbrica)
precisos a partir de 1.3.2. Sistema
la medición de internacional de Instrumento:
unidades de medida: -Explicación (Prueba escrita,
magnitudes en su
entorno. longitud, masa, Hoja de trabajo,
 tiempo, volumen y -Mapa mental. lista de cotejo,
temperatura. escala o rúbrica)
1.4. Utiliza (Los utilizados)
diferentes 1.4.1. La tecnología
como aplicación de la -Resumen. Ponderación:
tecnologías para
satisfacer ciencia. (Total de puntaje
- Hoja de trabajo. dado en 10
necesidades
personales y períodos)
colectivas.

2. Describe la 2.1.1. Estructura -Resumen.

2.1. Identifica la
Tierra, la interna de la Tierra.
estructura básica de
organización de Hoja de trabajo.
la tierra y su
la naturaleza y el
interrelación con
uso sostenible de
otros astros del
los bienes
Sistema Solar.
naturales, para el
mantenimiento 2.2.2. Atmósfera:
del equilibrio en 2.2. Distingue propiedades de las
los ecosistemas. diferentes fuentes capas de la atmósfera
de energía y otros y de los fenómenos
bienes naturales del que ocurren en ellas.
planeta, sus efectos
y uso sostenible.
2.4.1. Bienes
2.4. Comunica naturales renovables
acciones que y no renovables y los
favorecen el uso servicios socio-
racional y la ambientales.
conservación de los
bienes naturales y 2.4.3. Contaminación
los servicios socio- del aire y suelo:
ambientales. causas,
consecuencias y
medidas para
 contrarrestarla.

2.4.5. Deforestación y
pérdida de diversidad.

2.5.1. Fenómenos
naturales que
2.5. Identifica
representan amenaza
fenómenos
para Guatemala:
naturales que son
sismos, inundaciones,
amenazas
erupciones
potenciales para la
volcánicas, entre
comunidad y el país
otros.
y algunas medidas
para su prevención.
2.5.2. Instituciones
relacionadas con la
prevención y
reducción de
desastres en
Guatemala CONRED.

3.1. Describe la 3.1.1. Características,

3. Describe el estructura y estructura y funciones
cuerpo humano y funciones de de los seres vivos.
otros seres vivos,
diferentes tipos de
su organización, 3.1.4. Estructura de la
estructura y células. célula animal y
procesos básicos vegetal.
que le permitan
valorar su 3.1.6 Ciclo celular.
complejidad y
procurar su
mantenimiento. 3.2.1. Diferenciación
3.2. Distingue las celular en organismos
complejos: formación
funciones de las células de tejidos.
de acuerdo con el tipo
de tejido que 3.2.3. Tejidos
conforman. vegetales.

3.4. Establece la 3.4.1. Estructura y

interrelación entre los funcionamiento del
aparatos digestivo y aparato digestivo.
respiratorio con el
3.4.3. Estructura y
sistema circulatorio.
funcionamiento del
aparato respiratorio.

3.4.5. Estructura y
funcionamiento del
sistema circulatorio.

3.5.1. Estructura y
3.5. Describe la función del aparato
sexualidad, así como los reproductor
derechos, masculino.
responsabilidades y
riesgos que esta 3.5.2. Estructura y
conlleva. función del aparato
reproductor femenino.

3.5.4. La sexualidad:
un derecho y una
responsabilidad.

3.5.5. Diferencias
entre sexo y género e
identidad de género.
 3.6.2. Aparato
3.6. Describe las
urinario.
diversas formas en que
el organismo excreta
sus desechos. 3.7.2. Estructura y
función del sistema
3.7. Explica cómo inmunológico.
funcionan los sistemas
de protección del 3.8.1. Higiene de los
cuerpo humano. sistemas digestivos,
respiratorios y
3.8. Ejemplifica las musculo-esquelético.
medidas necesarias
para cuidar de los 3.8.3. Prevención de
aparatos y sistemas del enfermedades del
cuerpo humano. sistema circulatorio,
urinario, inmune y
linfático.
4. Describe los
procesos físicos,
químicos y 4.1.1. Definición de
biológicos de la materia.
materia y la
energía, para 4.1.4. Estados físicos
explicar los de la materia: líquido,
4.1. Distingue las
fenómenos que sólido y gaseoso.
ocurren en su propiedades físicas y
entorno. químicas de la materia
en su entorno. 4.3.1. Concepto de
inercia, como la
primera ley de
 Newton.

4.3. Describe la 4.3.2. Comprensión

evolución del de los conceptos:
conocimiento de la equilibrio estático y el
mecánica en la historia equilibrio de objetos
y examina su relación en movimiento
con el desarrollo (dinámico).
histórico y
4.4.1. Las fuerzas en
socioeconómico en el la naturaleza.
mundo. Ejemplificar, entre
otras con el peso y
masa, peso y fuerza
normal. Peso como
valor de la fuerza de
atracción gravitacional
en las cercanías de la
superficie de la Tierra.

4.4.3. Ejemplos de
equilibrio estático en
una dimensión que
incluyan pesos y
fuerzas normales.

Docente Titular Director/a Sello