EPISTEMIOLOGIA

ESTUDIO DE LECTURA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

KATHERINE MARCELA TRUJILLO

CODIGO:

1059912527

GRUPO:

50004_26

TUTOR:

PAULA ANDREA LEDEZMA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA A LA QUE PERTENECE: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA QUE ETA CURSANDO: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
INFANTIL
EL BORDO CAUCA 11 -03-2020
1_ QUE ES LA PEDAGOGIA
La pedagogía es lo que moldea al docente para encontrar su vocación en el
camino de educar hay altibajos pero también hay momentos gratificantes que
generan esperanza.
Aunque se cuestione el trabajo del maestro el cual hace parte de la transformación
del proceso educativo es el encargado de in instruir el saber

Ortiz, A. (2017). Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han

proliferado en la historia de la educación. Revista historia de la educación
latinoamericana, 19, 165 – 195

Ideas Principales de los textos que dan respuesta a cada una de las
preguntas orientadoras
Se concluye que la pedagogía no debe ser considerada un campo, sino
un concepto comprensivo
Reflexiones personales que dan respuesta a cada una de las preguntas
orientadoras
Desde mi punto de vista la pedagogía es una manera de educar, porque cada día
los niños muestran diversas formas de aprendizaje, comunicarse e interactuar con
las demás personas.
El educador a cargo de un grupo de niños y niñas debe siempre buscar
estrategias debido a que los niños son como una esponja que siempre quieren
aprender cosas nuevas, por esta razón ante cada manera innovadora de cada
niño el docente debe saber manejar estos procesos
.
2_ ¿Cómo surge la pedagogía y evoluciona en el tiempo?

El maestro en la sociedad romana carecía de reconocimiento y estima. Hubo

periodos en los que no cobraba salario, porque no tenía derecho a ello, solo
recibía regalos. Además su función gratuita no le permitía tan siquiera protestar.
En otros periodos la paga insuficiente le empujaba a alterar la enseñanza con
otras actividades remuneradas para poder subsistir
Figura del maestro en la historia del pensamiento pedagógico
Si ben Sócrates se le funde con el maestro de la Grecia clásica, es Quintiliano
quien enaltece el sentido social de la docencia n roma .se preocupa por la
profesión docente y expone sus idas sobre el magisterio apoyándose en sus
experiencias .recojo todo su pensamiento en una obra titulada instituto oratoria,
que publica casi al final de su vida, obra que se erige como el primer manual de
formación de maestros.
Quintiliano aporta aspectos básicos para la fundamentación magisterial, que han
servido de soporte historicoeducativo;tales como la adaptación del maestro al
discente distribución de actividades, motivación al alumno, características
psíquicas infantil, adaptación escolar, proceso de aprendizaje, castigos sin
menospreciar los antecedentes método científico, unificando la educación con las
funciones del maestro, plasmando un programa educativo que persigue la
perfección humana
El humanista Erasmo de Rotterdam revela en su pensamiento pedagógico la
importancia del cambio personal a través de la pedagogía radical y cristiana. En
su pensamiento pedagógico se transluce la referencia magisterial exigiendo una
completa formación y un salario consecuente con los métodos y resultado de
trabajo del maestro. Necesita una preparación específica. Cursando los estudios
pertinentes, para lo cual tiene que aprender más de lo que va a enseñar.
Considera
Ideas Principales de los textos que dan respuesta a cada una de las
preguntas orientadoras
La pedagogía como profesión docente no prosiguió Estudios para que habilitar a
un docente, el cual se dará a la tarea de aprender por sus propios medios
Reflexiones personales que dan respuesta a cada una de las preguntas
orientadoras
La pedagogía atraves de la historia ha ido evolucionando con sus tantos
avances , debido a que en la pedagogía se vio vital y necesario que un pedagogo
debe diariamente estar capacitándose y educando para así poder dar una buena
educación al infante

3_ ¿Por qué la pedagogía puede ser considerada una ciencia?

La pedagogía como ciencia

De acuerdo con la Real Academia Española, la pedagogía se define como la
“ciencia que se ocupa de la educación y de la enseñanza” y como “en general, lo
que se enseña y educa por doctrina o ejemplos”.
Es importante que tengamos claro sobre que es educar. Los romanos entendían
este término como como el proceso de guiar a una persona, el educador tiene una
alta responsabilidad en el alumno ser el encargado de encaminar bien sus pasos
siempre hacia una meta contundente y clara.
Cuando se dice de si algo es una ciencia o no, a un conocer acerca de algo o
alguien lo cual dar razón de su origen .en el caso de la pedagogía se puede decir
que su origen es el aprendizaje, de nada sirve tratar de abordar un tema con el
objetivo de que aprendan si no lo van a comprender a que el proceso quedaría a
medias. Cabe destacar que la misión es que la persona aprenda para que la
pedagogía cumpla su función de saber educar
La pedagogía diariamente se debe aprender, cada día el conocer debe explorar
mucho conocimiento de la mejor manera debido a que estos procesos se exijan
más cada día y tenga altos niveles de calidad de vida en toda su excelencia y
plenitud
4_Cómo surge la pedagogía infantil
?
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las
ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para
tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos,
sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos

Romero, F. (2016). Epistemología de la pedagogía infantil. Ciencia e

interculturalidad, 19 (2), 19-30

La pedagogía infantil debe dejar de ser vista como un ayudante de las psicologías
y más bien se permita
Desde su reflexión en su quehacer abrir diálogos con saberes como son la
Psicología Infantil, Didácticas de las Ciencias y Filosofía de la Educación, donde la
Pedagogía Infantil tenga una perspectiva participación analítica en su práctica
Reflexiones
La pedagogía infantil surge cuando se ve con valor en cuanto a la educación del
ser humano siendo de igual importancia como como otros campos como por
ejemplo: la psicología infantil, es importante que la pedagogía va de la mano de la
evolución de la educación.
5_ ¿Cuál es la importancia de la pedagogía para el ejercicio docente

La importancia de la pedagogía como ciencia que se dedica a estudiar la

educación como arte implementada a la misma
Su importancia es debido a que su aporte continuo mejora en parte la calidad del
ser de cada niño para que así lo lleve a la práctica ya que en la pedagogía hay
que saber enseñar y saber ser sobre todo cuando se trata de niños

Es la encargada de guiar al alumno ya que cada uno tiene habilidades

intelectuales diferentes esto de alguna manera ayuda a que esto ayude a mejorar
su aprendizaje de una manera positiva, se resalta que la etapa de los niños
alcance en conocimiento, ya que es la etapa más esencial en la vida de ellos

Link del video

https://youtu.be/J0btFnzy_fQ