INFORME DE LECTURA

UNIVERSIDAD, POSHUMANISMO Y SENTIDO:

LA PERPECTIVA DE LA UNIVERSIDAD
CATOLICA

DANNA MELISSA LOPEZ BUITRAGO

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

CRISTOLOGIA
2021
La universidad se ha formado en los tiempos pasados, teniendo en ella una
gran historia y cultura que ha trazado durante años, con esto también lleva
cambios en su técnica, podemos ver algunos de estos cambios destacando
un giro en su propósito de educar-formara a pasar a solo de técnica-auto
sostenible, esto predomina en algunas instituciones universitarias olvidado
su propósito inicial, cultivación de la verdad y sentido humano. Tenemos
claro que podemos saber la utilidad de este técnico-científico ya que hay un
desarrollo de innovación y elementos de sentido, pero podemos
desarrollarla sin tener que olvidar lo trascendente.

Con estas prioridades nuevas, perdemos cosas importantes como podemos

mencionar en este caso Lo humano y experiencias sociales e individuales
que puede transmitir la universidad al día de hoy. Debilitan la capacidad de
las humanidades y filosófico-teológicas ya que ahora es más bien orientada
en un progreso sostenible tecno-científico. Si este acontecimiento sigue de
esta manera podemos llegar a pensar que la probabilidad de que nuestros
jóvenes de hoy en día lleguen con un desarrollo solo para el gobiernos de
forma de máquinas sostenibles y procesos, pero el vacío que hay en ellos
es grande ya que son ciudadanos sin capacidad de cultura, pensamiento
crítico y empatía hacia las demás personas.

Para poder entender este evento, tenemos que poner sobre la mesa las
características de crisis por la que pasa la universidad y la decadencia en su
misión. Una de ellas a simple vista es que las materias de humanidades y
artes que ya no están en composición de desarrollo en las universidades ya
que no concluyen útilmente en la formación del estudiante y que esto
retrasa el mercado global, estas materias no solo no son establecidas en las
universidades sino que los estudiantes también pierden la voluntad de
querer estas materias para su conocimiento integral, amenazando el sentido
de la humanidad y sus interacciones ya que olvidamos nuestro origen. Hay
que tener en cuenta que sin importar la orientación de la universidad no
pueden solo excluir el desarrollo de la verdad y formación integral del
estudiante y la búsqueda de todo esto debe estar incluida en la universidad
La educación no solo va entrelazada en solo saberes y conocimiento, la
universidad debe mostrar el camino a una buena educación, no solo
formando profesionales, porque ¿Dónde queda la trascendencia humana?
Contrayendo un lugar de cultura y sociedad, moldea los valores y recrea un
espíritu de libertad, ya que con todo esto el estudiante podrá vivificar su
carrera de forma profesional e integral. Para acatar todos estos
componentes la universidad debe tener como tarea algunos principios o
desarrollar estos propósitos.

Como primera instancia tenemos la tarea pos humanista. En esta se van

constituyendo la idea de no solo formal a la persona con los implementos de
la tecno-ciencia como la única herramienta de formación, no deber de solo a
limitarse a estos, de un estudiante sino que podemos implementar la
transformación de vida, construyendo mi yo interior desde el cuidado de si y
la responsabilidad del cuidado del otro. Teniendo una gran claridad de la
dimensión humanizadora desarrollándola de una manera pedagógica

Otra tarea que tenemos en cuenta es lo uno, diverso. Esto es una clara de
idea de una proyección social ante la universidad, tener un espacio de
interrelación para tener un desarrollo de la globalización cultural en estos
espacios que propone la universidad, promueve a la persona empática y
que acepta las diferencias de un individuo rechazando cualquier acción de
exclusión teniendo en cuenta muy presente la polis en todos sus valores
como individuo en sociedad.

La universidad no puede negarse a estas estructuras pero sin embargo es

una gran decisión para ella poder tomar y no olvidar la búsqueda de la
verdad y su origen. La universidad católica vive la experiencia de Dios y
trasmite su testimonio. Ya que hay una conceptualización falsa actualmente
de la fe y la fe- razón, entonces la universidad ayuda a unir estos dos
conceptos a una globalización más abierta de ellas y aplicarlas de forma
correcta o sea ayuda al individuo a entender que la fe es algo que se
racionaliza, que se experimenta no solo una concepción y ya.
La universidad católica se encarga de que el aprendizaje obtenido dentro de
ella no solo sea conceptos sino que ayuda a dominar la ciencia para
comprenderla mejor y ayudar al mundo y así mismo. El profesional que sale
de una universidad católica es capaz de enfrentar los problemas del mundo
teniendo virtudes integrales tanto sociales como culturales. Ya que la
universidad no forma máquinas de mercado, o personas lineales, ya que
tiene dos roles como profesional e individuo espiritual el cual se distinguirá
de las demás personas haciendo referencia que su universidad también es
distinta y diferente.