Problema

existe ausencia de información, con respecto a los efectos de un programa de

intervención de capacidades motoras coordinativas (equilibrio y coordinación) en
preadolescentes y los efectos sobre las funciones ejecutivas en la técnica del patinaje.

En Colombia, son pocos los estudios enfocados específicamente al patinaje de velocidad

en relación a las funciones coordinativas, el gesto deportivo y las funciones ejecutivas:

explicar cada una

1. El término funciones ejecutivas se refiere a un conjunto de habilidades cognitivas

que permiten e impulsan un comportamiento adaptativo, estos incluyen la
capacidad de generar flexibilidad de pensamiento, actualizar y manipular
información mentalmente, inhibir lo que es irrelevante para los objetivos actuales,
autocontrolarse, planificar y ajustar el comportamiento según el contexto actual
(Rabinovici et al., 2015)
2. El gesto técnico deportivo es la suma de una variedad de movimientos específicos
que se realizan de forma coordinada para cumplir con un objetivo.
3. Las capacidades coordinativas son aquellas que le permiten a un individuo
desarrollar movimientos de manera precisa y eficaz. En su sentido más amplio,
consisten en la acción de coordinar un conjunto de ejercicios para realizar
adecuadamente una tarea motriz.

Beneficios

la población de preadolescentes, se tiene en cuenta porque muchos de los cambios

generados, tanto físicos como emocionales, entre la infancia y la adolescencia se pueden
obtener en esta etapa, la estimulación de las funciones ejecutivas en esta edad favorece
procesos de cognición, disciplina y ejecución de diferentes patrones motores los cuales se
ven involucrados en la disciplina específica que se ejecuta.

En un estudio, de Ludyga, et al (2018), se investigó la importancia de las capacidades motoras

sobre el rendimiento de las funciones ejecutivas en adolescentes, demostró que diferentes
aspectos de las habilidades motoras gruesas estaban relacionados de manera diferente con la
memoria de trabajo y la inhibición de la respuesta; las habilidades locomotoras estaban
relacionadas con la memoria de trabajo, mientras que el control de objetos estaba relacionado
con la inhibición de la respuesta.
 Importancia desde nuestro objeto de estudio

La importancia del presente trabajo reside en ofrecer información, en cuanto a la existencia de los
efectos de una intervención de capacidades coordinativas en relación con las funciones ejecutivas
en el gesto deportivo del patinaje. De este modo los resultados que se generen lleguen a ser de
utilidad a la hora de toma decisiones  relacionadas con la implementación de estrategias de
intervención, con respecto a la potencialización de las funciones ejecutivas y su mejora en el
desempeño del gesto deportivo, además, de otros beneficios como la condición física, emocional,
psicológica y social.

Desde Fisioterapia es fundamental trabajar este tipo de relaciones (funciones ejecutivas y

capacidades coordinativas), ya que nos permiten un acercamiento desde el neurodesarrollo y el
movimiento corporal humano, para así generar un impacto y una intervención óptima para la
población a trabajar. Este estudio favorece el aprendizaje desde el área de nuestro conocimiento,
la investigación  y la relación con el otro y la tecnología, reforzando cada uno de los elementos
planteados desde los semestres cursados anteriormente.

Teniendo en cuenta la ley 528 de 1999, por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de
fisioterapia. El quehacer se fundamenta en el individuo según el ambiente en el que se
desenvuelve, abarcando el movimiento corporal humano como pieza fundamental para la salud y
el bienestar de este, y orientando sus acciones ya sea al mantenimiento, la optimización o
potencialización del movimiento. Por esta razón la presente investigación se fundamenta desde el
ejercicio de la profesión de fisioterapia según ARTÍCULO 3o. actividad desarrollada por los
fisioterapeutas, en donde el fisioterapeuta puede participar en el diseño, la ejecución y la
dirección de investigaciones científicas, disciplinares o interdisciplinares, destinadas a la
renovación o construcción de conocimiento. Por lo tanto, busca posesionar al fisioterapeuta en el
área deportiva. Además del diseño, ejecución, dirección y control de programas de intervención en
cuanto a  promoción de la salud y prevención de las deficiencias, limitaciones y cambios en la
condición física, que pueden ser presentadas en la población.

De igual manera el resultado genera conocimiento el cual puede ser beneficioso para los
entrenadores de la escuela, para desarrollar metodologías en pro a la potencialización de las
capacidades coordinativas y funciones ejecutivas, para mejorar la efectividad del gesto deportivo y
así mismo obtener mejores resultados, lo cual no solo beneficiara su vida deportiva sino también
personal.
  CUADIEXPERIMENTAL Y LONGITUDINAL CON ENFOQUE CUANTITATIVO

cuantitativo, ya que se usa la recolección de datos, de las pruebas específicas que se realizan a los
patinadores, para probar la hipótesis que previamente se realiza, esto con base en la medición
numérica y análisis estadístico que se obtendrán de los resultados, y así probar teorías o
establecer patrones

cuasi- experimental, ya que se manipula al menos una variable independiente, en este caso la
intervención de las capacidades coordinativas, para observar su efecto y relación con el desarrollo
del gesto deportivo del grupo de patinadores, teniendo en cuenta que dicho grupo se conforma
previo al experimento y no aleatoriamente

 participantes

Población de preadolescentes de los 8 a los 12 años, que practican patinaje de velocidad en la

Escuela de patinaje Julian Fernandez de Bogotá, en total se seleccionaron 20 preadolescentes (10
niñas y 10 niños). 

 Instrumentos

-Bateria D2. utilizada para la evaluación de atención selectiva, el test mide la velocidad de
procesamiento

-K-BIT.  El test K-BIT mide la inteligencia verbal y no verbal de sujetos desde los 4 hasta los 90 años.

-Escala Tanner. Para realizar una clasificación de madurez verbal

-Bateria BANFE. utilizada para la evaluación de las funciones ejecutivas, específicamente de

Memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva e inhibición

-Software Análisis de movimiento 3DMA. utilizado para la evaluación del gesto deportivo del
patinaje de velocidad

-Körper Koordinations Test für Kinder (KTK). utilizada para la evaluación de la coordinación

- MABC-2. evaluación de equilibrio según el rango de edad a trabajar de 8 a 12 años de edad