Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Curso: Proyecto de ingeniería I

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

FÍSICA ELECTRÓNICA

PASO 4 – Explorar los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital

PRESENTADO POR:

JUAN CAMILO RAMIREZ LOPÉZ C.C. 1.113.632.879

CLAUDIA CATALINA BELALCAZAR
JUAN PABLO PANESSO
MICHAEL STIVE CANO
MAIRA ALEJANDRA FUENTE

GRUPO:

100414_47A

TUTOR:

ERIK MIGUEL BARRIOS

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Curso: Proyecto de ingeniería I

CEAD PALMIRA, VALLE DEL CAUCA

Noviembre de 2018

Tabla de Contenido

Contenido
1. Introducción.................................................................................................................................3
2. Roles y responsabilidades.......................................................................................................3
3. Desarrollo de las actividades...................................................................................................4
Actividad Individual ejercicio 1............................................................................................................4
Estudiante No 3. Juan Camilo Ramirez Lopez.............................................................4
Actividad Individual ejercicio 2............................................................................................................7
Estudiante No 3. Juan Camilo Ramirez Lopez.............................................................7
Actividad Colaborativa..........................................................................................................................8
4. Conclusiones.............................................................................................................................10
5. Bibliografía.................................................................................................................................11
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1. Introducción

La electrónica digital es una rama de la electrónica la cual se encarga de sistemas

electrónicos en los cuales la información esta codificada en estados discretos.

En el presente documento encontraremos el desarrollo de ecuaciones mediante el

teoremas de algebra booleana, al igual que una simulación de un circuito en el que
explique y pruebe su funcionamiento, y finalmente, realizar adiciones al sistema ya
planteado que permita incrementar su funcionalidad.

2. Roles y responsabilidades

Estudiante Ejercicio 1 Ejercicio 2 Rol

Juan Camilo Ramirez Ecuación 3 Comparador Alertas
Juan Pablo Panesso Ecuación 3 Flip - Flop
Michael Stive Cano
Maira Alejandra Fuente Ecuación 4 Sumador
Claudia Catalina Belalcazar Contador
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3. Desarrollo de las actividades

Actividad Individual ejercicio 1.

1. Cada estudiante debe elegir una de las siguientes funciones de Boole, explicar
que propiedades están usando paso a paso hasta encontrar su forma más
simplificada. Construir la tabla de verdad, diseñar el circuito lógico asociado a la
función encontrada, enviar el plano esquemático del circuito, simular el circuito y
mostrar el diagrama de tiempo.

Estudiante No 3. Juan Camilo Ramirez Lopez

. ECUACIÓN No. 3

Solución:

𝑃𝑟𝑜𝑐𝑒𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛:

𝑧 ∗ (𝑥 + 𝑥ý)

𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑: (𝑥 𝑥′𝑦) = (𝑥 +

𝑦)

𝑧 ∗ (𝑥 + 𝑦)
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Tabla de verdad obtenida:

A B C S

0 0 0 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 1 1 1

1 0 0 0

1 0 1 1

1 1 0 0

1 1 1 1

Plano esquemático del circuito

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Simulaciones:

Actividad Individual ejercicio 2.

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2. Elija uno de los siguientes circuitos y diseñe un circuito sencillo en el que

pruebe su funcionamiento y explique el mismo.

Estudiante No 3. Juan Camilo Ramirez Lopez

C. (COMPARADOR)

Los comparadores 1 y 2, están configurados como un circuito de tipo ventana,

puesto con al configuración del juego de las tres resistencias R1, R2, y R3, se
hace un divisor de voltaje, que permite un nivel de voltaje establecido en la
entrada del comparador, esto permite crear niveles de comparación, de esta
manera en la entrada negativa esta puenteada entre los dos comparadores, y en
este se ingresa una señal, la cual si supera el nivel para el comparador 2, este
hace que el circuito conduzca y la luz led encienda, y cuando el voltaje de
entrada supera el voltaje de referencia del comparador 1, el led se apagara.
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Actividad Colaborativa

3. El grupo debe adicionar los siguientes elementos al diseño del sistema

planteado en el trabajo anterior, de tal manera que se incremente su
funcionalidad.
a. Coloque un sistema que permita contar cuantos paquetes ha colocado el
líder en el compartimiento.

Tenemos un contador, el cual contará cada paquete que ingresa al compartimiento

teniendo en cuenta que solo tendrá 5 espacios.

Nuestro botón hace las veces de los paquetes si lo presionamos una vez cuenta un
paquete.

Y así sucesivamente hasta 5:

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b. Cinco segundos después de que el compartimiento ha empezado a bajar,

debe enviar una señal auditiva como alerta de seguridad para que no haya
una persona o un elemento que pueda dañarse cuando llega a la parte
inferior.
c. Si el líder está en el lugar para enviar el paquete y alguien está revisando el
compartimiento, debe evitar el movimiento del motor y enviar una alerta
visual.

El circuito debe ser explicado paso a paso, mostrando su funcionamiento por

medio del simulador y evidenciando los ajustes realizados. No olvide que todas
las simulaciones deben estar marcadas con los datos personales, de lo
contrario no serán tenidas en cuenta.
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4. Conclusiones

 En el desarrollo de la actividad se aprendieron a reconocer y analizar

lógicamente el funcionamiento de los circuitos los cuales interactúan con el fin
de dar solución a las necesidades; Si bien se tiene los grandes circuitos están
compuestos por otros más pequeños quienes son esenciales en la
consolidación del mismo, para el desarrollo de la actividad se estudiaron,
comprendieron y desaprendieron conceptos elementales en la física
electrónica, diferencias entre voltaje y corriente, funcionamiento y
características de cada uno de los componentes usados.

 De la anterior actividad también podemos decir que es fundamental conocer el

funcionamiento en general de la electrónica digital, de la cual encontraremos
bases para la aplicación en sistemas operativos como el funcionamiento de
máquinas en procesos industriales, sistemas de cómputo, etc.

 Con el desarrollo de la actividad también podemos definir la Fisica electrónica

es aquella que se encarga de sistemas electrónicos en los que la información
está codificada en estados discretos, a diferencia de los sistemas analógicos
donde la información toma un rango continuo de valores.
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5. Bibliografía