TALLERES INDIVIDUALES

PRESENTADO POR:

WILSON GORDILLO SOLARTE

DOCENTE:

SUSANA OTILIA BONILLA MENDOZA

FÍSICA 2

INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO

SALUD OCUPACIONAL

VALLE DEL CAUCA

CALI, 2020
 TALLERES INDIVIDUALES

GUIA 4
1. 1. Investiguen los métodos para cargar los cuerpos eléctricamente
por contacto y por inducción, mencionando ejemplos.

“Electrización por contacto: Se puede cargar un cuerpo con sólo tocarlo

con otro previamente cargado. En este caso, ambos quedan con el mismo
tipo de carga, es decir, si toco un cuerpo neutro con otro con carga positiva,
el primero también queda con carga positiva”.
Ejemplos:
 Cuando arrastramos el cuerpo sobre una alfombra.

 Cuando frotamos un globo en nuestro cabello.

 También sucede cuando hacemos fricción de un paño de seda en un

cepillo.

“Electrización por inducción: Un cuerpo cargado eléctricamente puede

atraer a otro cuerpo que está neutro. Cuando acercamos un cuerpo
electrizado a un cuerpo neutro, se establece una interacción eléctrica entre
las cargas del primero y el cuerpo neutro”.
Ejemplos:
 Cuando con un peine lo frotamos en nuestro cabello y después lo
colocamos cerca de unos trozos de papel, este peine los atrae hacia
él.

 Cuando una persona se carga eléctricamente por fricción con el aire

o con algún tipo de material y se acerca a otra persona, le emite una
descarga eléctrica debido a la diferencia de cargas entre los dos,
esta descarga se da antes de que las personas se toquen.

 Cuando llueve las nubes obtienen una carga negativa debido a

la fricción con el aire, cuando ésta es lo suficientemente grande
pasa de las nubes hacia la tierra que tiene carga neutra
produciendo rayos.
2. 4. ¿Qué cantidad de carga tiene un electrón? ¿y un protón? ¿y un
neutrón?
PARTÍCULA MASA CARGA ELÉCTRICA
PROTÓN 1,6725 . 10-27 Kg +1,602 . 10-19 C
NEUTRÓN 1,6725 . 10-27 Kg 0C
ELECTRÓN 9,1091 . 10-31 Kg -1,602 . 10-19 C

3. 6. Investiguen ¿qué son los materiales semiconductores y

superconductores? y ¿cuál es su uso? Y menciona al menos tres
ejemplos de cada uno de ellos.

“La conductividad se refiere a la capacidad de un material o sustancia para

dejar pasar libremente la corriente eléctrica. La conductividad de un
material depende de su estructura atómica y molecular”.
“Un material es semiconductor: cuando se comporta o bien como
conductor o bien como aislante, según el campo eléctrico en el que se
encuentre. No es tan buen conductor como un metal, pero no es aislante.
Bajo determinadas condiciones los elementos conductores permiten la
circulación de corriente eléctrica en un único sentido”.
“Los semiconductores se usan en aplicaciones electrónicas, en especial
para la fabricación de componentes como transistores, diodos y circuitos
integrados. También son usados como accesorios o complementos de
sensores ópticos, como láseres de estado sólido, y algunos dispositivos
de potencia para sistemas de transmisión de energía eléctrica.
En la actualidad, este tipo de elementos está siendo empleado para
desarrollos tecnológicos en el ámbitos de las telecomunicaciones, sistemas
de control y procesamiento de señales, tanto en aplicaciones domésticas
como industriales como el silicio (Si) que actualmente es el más utilizado,
este material está presente en los dispositivos que conforman los circuitos
integrados que forman parte de nuestro día a día”.

Ejemplos:
Aluminio: Metal
Galio: Metal
Indio: Metal
Germanio: Metaloide
Silicio: Metaloide
Fósforo: No metal
Los materiales superconductores
“Son aquellos que al ser enfriados dejan de ejercer resistencia al paso de
corriente eléctrica, lo que dicho de otra manera implica que tienen
capacidad de adquirir corriente eléctrica incluso sin resistencia.
La resistencia de un superconductor, a diferencia de lo que ocurre en los
conductores ordinarios como el oro y la plata, desciende bruscamente a
cero cuando el material se enfría por debajo de su temperatura crítica: una
corriente eléctrica que fluye en una espiral de cable superconductor puede
persistir indefinidamente sin fuente de alimentación”
Los superconductores actualmente se les utilizan para crear campos
magnéticos muy intensos, utilizados en escáneres para uso médico, así
como frenos y aceleradores magnéticos y en reactores nucleares.
De ser posible su manejo a temperaturas más altas podría utilizarse en
computación y en la creación de motores más potentes, así como en
medios de transporte que leviten en el aire.

Ejemplos:
Carbono (Superconductor en una forma modificada)
Cromo (Superconductor en una forma modificada)
Oxígeno (Superconductor bajo condiciones altas de presión)
Litio
Berilio
Titanio
Vanadio
Iridio
Tecnecio
Renio
Indio
Talio
Cinc
Cadmio
GUIA 5:
3. Dos cargas eléctricas puntuales se encuentran separadas a una
distancia de 4 x 10–2 m, y se repelen con una fuerza de 27 x 10–4 N.
Suponiendo que la distancia entre ellas se aumenta 12 x 10-2 m.

a) ¿Cuántas veces se incrementó la distancia entre las cargas?

La distancia original era 4 x 10-2 m

La distancia final fue 12 x 10-2 m

Las veces que se aumentó se calcula como (12 x 10-2) / (4 x 10-2)

El resultado es: 12 / 4 = 3 o d' = 3d

Por tanto, la distancia se multiplicó por 3.

b) ¿La fuerza entre las cargas aumentó o disminuyó? ¿Cuántas

veces?
A continuación utilizamos la ley de Coulomb

F = k.q1.q2 / d² => K = 9 x 109 N x m2 / C2

Y calculamos la nueva fuerza F' que corresponde a la nueva distancia d'

F' = k.q1.q2 / (d')²

Recordemos que d' = 3d y lo reemplazamos así:

F' = k.q1.q2 / (3d)²
F' = k.q1.q2 / 9d²

Luego podemos comparar así (F'/F):

(F'/F) = (k.q1.q2/9d²) / (k.q1.q2 /d²)

Quedando el siguiente valor:(F'/F) = (1/9) => F' = F/9

La fuerza de las cargas disminuye 9 veces.

c) ¿Cuál es el nuevo valor de la fuerza de repulsión entre las cargas?

Con el valor anterior procedemos así F'= F/9 y con el valor inicial de
repulsión que nos dieron reemplazamos N con la F fuerza.
F = 27x10-4N
F' = 27x10-4 / 9 = 3x10-4N
GUIA 6:
3. Dos cargas positivas de 3 y 5 μC se encuentran separadas 1 cm.
a) ¿Qué fuerza ejercen entre sí?

Usamos la ley de Coulomb F = k.q1.q2 / d²

Donde k = 9 x 109 N x m2 / C2

F= (9 x 109 N x m2 / C2) (3 x 10-6C) (5 x 10-6C) / (0,01m)2

F= (9 x 109 N x m2 / C2) (1,5 x 10-11C) / (0,01m)2
F=1350 N fuerza eléctrica entre ambas cargas
b) ¿Qué campo crea la primera sobre la segunda?

E = F / q2
E = (1350 N) / (5 x 10-6C)
E = 270 x 10-6 N/C o E = 2,7 x 10-4 N/C

GUIA 7:
3. ¿A qué distancia de una carga de -8 nC debe colocarse una carga
de -11 nC, si la energía potencial es de 9x10-5 J?

EP = k Q q / r

r = k Q q / Ep

k = 9 x 109 N x m2 / C2

Q = -8x10-9C

q = -11x10-9C

EP = 9x10-5J

r = (9 x109Nm2/C2) (-8x10-9C) (-11x10-9C) / (9x10-5J)

r = 8.8x10-13m
Referencias:
(A. 2013,06. Ejemplo de Cargas por Inducción. Revista Ejemplode.com. Obtenido 06,
2013, de https://www.ejemplode.com/37-fisica/3059-
ejemplo_de_cargas_por_induccion.html)
www.lifeder.com/semiconductores
ELECTROTECNIA www.etitudela.com
Enciclopedia de Ejemplos (2019). "Materiales Semiconductores"
Enciclopedia de Ejemplos (2019). "Materiales Superconductores"