¿Cómo la digitalización ha impactado

en la incorporación de talento en las

organizaciones?
Industria 4.0: Transformación hacia
procesos productivos basados en la
digitalización, generando un
cambio adaptativo.
Impactos en la incorporación del Talento
• Perfiles serán cada vez más ágiles
• Nuevas habilidades críticas y específicas *:
• Razonamiento Lógico – Matemático
• Creatividad e Innovación
• Pensamiento Crítico,
• Análisis de Datos
• Juicio y Toma de Decisiones
• Cambio Climático*
A qué nos referimos cuando hablamos de
AGILIDAD…
• Utilización de medios 100% digitales:
Caso Finning
• Más customizados a los grupos de interés: comunicación
y contacto, assessments, entrevistas, cartas ofertas, ü Incorporación de 130 nuevos/as empleados/as
inducciones corporativas, etc. con Time to Fill de 33 días promedio.
• Uso de plataformas de colaboración abiertas al ü Proceso 100% digital
ecosistema externo: claves para eliminar brechas con • En proceso de actualización de Assessments
nuestros/as candidatos/as. basado en nuevas competencias adaptativas.
• Sin fronteras: talento disponible más allá de • En desarrollo evaluaciones con medición de
ciudades, localidades, países, Esto se ha competencias tales como; Pensamiento
profundizado con el teletrabajo. analítico y matemátco.
• Conectividad instantánea con el talento
Cambios tecnológicos y mayor
especialización de la oferta laboral
Hemos sido testigos de la velocidad en que se producen
los cambios tecnológicos en el mundo. (IoT en el día a día, trabajo a
distancia en forma masiva y continua, etc.)

“A nivel Latinoamericano, la mayoría de los

expertos de 18 industrias, declaran que en los
próximos años, existirá un aumento significativo
Algunas industrias ya han incorporado
en la adopción de éstas tecnologías, en la mayoría
tecnología a sus procesos, beneficiándose
de las organizaciones” : Big Data, Simulación, con mayor control de sus operaciones,
Integración vertical y horizontal, procesos seguros y eficientes, disminución
Seguridad Cibernética, Realidad de costos operacionales, etc. tal es el caso
Aumentada, Internet de las cosas y La de las Industrias del transporte,
Nube*. hotelería, agricultura, música,
minería, entre otras.
*(Estudio de capacidades para la industria 4.0.; Circular HR. Fundación Chile).
 La revolución industrial 4.0 ya esta interactuando en
nuestra vida personal y laboral.

LAS EMPRESAS TIENEN EL DESAFÍO DE:

• Reconvertir capacidades actuales, con nuevas competencias.

Cambios • Incorporar talentos con perfiles adecuados a la necesidad.

tecnológicos La oferta laboral será para personas que trabajarán con los
equipos o máquinas con alta tecnología; y para personas que
y mayor estarán en los procesos de innovación y estratégicos de
especialización los negocios.

de la oferta Los roles impactados son variados dentro de las organizaciones y va a

depender del tipo de tecnología que utilicen, el grado de especialización
laboral y las nuevas competencias que se requieran.

Las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN, deben trabajar junto al Mundo

Privado, en el ajuste a las mallas curriculares, para formar profesionales con
competencias requeridas por el mercado.
 La industria de la Minería, ya ha incorporado tecnología a
sus procesos productivos y de servicios

Cambios Ejemplos de tecnología utilizada en Finning:

tecnológicos • Autonomía, tecnología autónoma interconectada e instalada en
camiones para operación full autónoma o autonomía mixta
y mayor (en zonas con equipos no autónomos)

especialización • Uso de drones para efectuar inspecciones visuales

en equipos a gran altura.
de la oferta
laboral • Big Data análisis para optimizar la producción, determinar
stocks de repuestos, predecir fallas y determinar
mantenimiento preventivo de equipos.
Modelo de prácticas laborales
• En Pandemia, los Jóvenes egresados de la EMTP y
de ITP, han sido afectados…
• Las empresas restringieron las Prácticas
profesionales, debido a las medidas de prevención
del contagio del COVID-19 en sus instalaciones.
• Los jóvenes no han podido cumplir con este
proceso para finalizar su formación e insertarse en Eleva, junto al Ministerio de Educación,
SENCE, CCM y el mundo empresarial,
el ámbito laboral. desarrollaron alternativas de prácticas, que
permitan a jóvenes cumplir con su ciclo de
formación sin interrupciones, con la aprobación
del Ministerio de Educación.
Una de ellas es la “Práctica laboral on-line”.
PRÁCTICA LABORAL ON LINE
Objetivo General:
Disponibilizar prácticas laborales para jóvenes egresados de la EMTP, completamente on-line,
sin presencia en las instalaciones del empleador.

Objetivo Especifico:
• Desarrollar competencias
relacionadas con Pensamiento
analítico. (Data analytics).
• Familiarización con el uso de
las tecnología en el trabajo.

Al finalizar la práctica, el alumno será

capaz de:
• Describir el funcionamiento
de un sistema de un equipo.
• Conocer y analizar informa-ción
de los patrones de funcionamiento
de los equipos.
• Determinar causa raíz de una falla,
en base a la información entregada
por el sistema VIMS, del equipo en
estudio .
 PRÁCTICA LABORAL ON LINE

Actividades
• Talleres virtuales dictados por tutores de la Empresa,
debidamente entrenados.
• Estudio de base de datos con información de eventos
de equipos CAT, para análisis de fallas.
• Comparación de patrones estándares vs reales del
equipo.
Sistema VIMS
M P
a r
n o
t n
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c t
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s

• Desarrollo de competencias relacionadas

Pensamiento analítico.
• Acercamiento al uso de las tecnología en el
trabajo.