Proyecto de vida grado transición

Esta cartilla va dirigida a los niños y niñas de transición como herramienta

que les permita la construcción de su proyecto de vida partiendo del
conocimiento de si mismo (gustos, aficiones, tristezas y alegrías) lo cual les
ayudara pensar que quieren ser cuando sean grandes y en qué actividades
podrían desarrollar, sus habilidades y destrezas teniendo como base aquellos
valores que les permite vivir felices y hacer felices a quienes les rodea.
 HOJA DE VIDA

(Para responder con papa y mama)

Datos personales

Yo soy la/el hijo (a) de ------------------------------------------------y--------------------------------

Nací el-----------------------------------tengo---------------------años--------------------------

Mis padres me llamaron---------------------------por que --------------------------------------------------

Estudio en el colegio---------------------------------------------------en el grado---------------------

Estado de salud

Peso-----------------------estatura--------------------------mi tipo de sangre es-------------

Soy alérgico a-------------------------------------------

Mi deporte favorito es------------------------------------

Mundo efectivo

Mis hermanas, hermanos y familiares me dicen cariñosamente ----------------------------------

Mis cualidades son----------------------------------------------------------

Mis defectos son ------------------------------------------------------------

Mis mejores amigos y amigas se llaman--------------------------------------------------------------------

Que quiero ser cuando crezca

Ejemplo cuando crezca quiero ser bombero o maestra

Se le pide al niño que exprese lo que quiere ser cuando crezca y a su vez que lo
dibuje o recorte y pegue
Aprender a conocerse a sí mismo

Es permitirle al niño expresar lo que le gusta de sí mismo y de esa manera aprender

a aceptarse como es. Igualmente es llevar al niño a que identifique lo que le gusta
hacer y lo que le disgusta hacer.

Así eres tú

Pegar una foto de cuerpo entero

Pedirle al niño se mire al espejo y dibuje lo que más le guste de él .ejemplo su

cabello, su cuerpo, sus ojos etc.

Lo que menos me gusta

Así te ven los demás

Pregusta a tus amigos que es lo que más le gusta de ti y dibujarlo

Los valores se refieren a aquellas cosas que tienen contenido de bien, o a las que
les damos importancia porque son buenas.

Los valores son escogidos por cada persona para guiar su vida.

Pinta y escribe el valor que corresponde a cada imagen

Valores: respeto, solidaridad, honestidad y responsabilidad

Dibuja el valor con el que te identificas más

 Papitos: resaltar las cualidades de tu hijo (a) y explicarles la importancia de seguir
practicándolas.

. Colorea las estrellas de las cualidades que tú tienes

Alegre buen amigo (a)

Obediente inteligente

 Completa

Mi mayor cualidad es ------------------------------------------------------------------

Un defecto que debo superar es ----------------------------------------------------

Valor: la solidaridad

La persona solidaria es la que:

- Es considerada y buena compañera.

- Comparte con los demás.
- Consola al que llora o está enfermo.
- Cumple las normas.

El gallo egoísta

En un corral enmallado de una casa campesina, criaron patos, codornices, pavos,

gansos y gallinas.

En actitud alterna, el gallo se paseaba y a los demás compañeros, su comida

arrebataba.

Una tarde les sirvieron las más robustas lombrices; y toditos acudieron a las cenas
muy felices.

Pero aquel gallo egoísta, les impidió que cenaran; agrediéndolos a picotazos a
los que allí se encontraban.

Aquel sabroso manjar, no lo quiso compartir, y solito el alimento se dispuso a

consumir.

La dueña del gallinero su conducta reprobó y sin pensarlo dos veces alboroto
estas frases repetían:

¡Si quiera que se lo llevaron, a ese gallo descarado

¡Que con su gorda pechuga ,preparen su rico asado

Papitos

Favor leer en familia la fábula “el gallo egoísta” (valor la solidaridad)

acompañando al niño (a) en la construcción de la moraleja y la ilustración
moraleja
Ilustración dibujo libre
LA FAMILIA

Es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, este es el primer

grupo del cual se forma parte, sus miembros son (la madre, el padre y los hijos).
La familia, como grupo, tiene normas, valores y busca el progreso y el bienestar de
sus miembros. Los miembros de la familia están unidos por lazos muy fuertes de
afecto, solidaridad, respeto y comprensión.

Colorea

Dibuja tu familia
El respeto

“El valor más grande es el respeto por sí mismo y por los demás a la luz de
la construcción de un proyecto de vida basado en valores que permitan
cada día ser mejor”

Colorea
 LAS NORMAS

Las normas son condiciones o reglas que se deben cumplir para el beneficio de
todos. Existen normas en el colegio, en la casa, en los grupos y en las comunidades

 Colorea y marca con una x la norma que más te llame la atención.