Guía de Estudio #1

1. ¿En qué consistieron las capitulaciones de Santa Fe?

R// La corona española y Colón.

2. ¿En que se sustenta la ideología de la conquista?

1) Se manejo otra base legal para la apropiación de territorios, la denominadas Res
Nullius.
2) La ideología racista, destacada la misión civilizada del hombre blanco.
3) La ideología mas importante fue la misión evangelizadora.

Guía de Estudio #2

1. Explique 3 razones por cuales el descubrimiento de América no fue un accidente.

1) Buscar rutas alternativas al oriente para conseguir, especies y materiales precioso.
2) Conquistar nuevas tierras ya que en esta época la riqueza no valía, pero por el contrario
las tierras daban poder sobre ejércitos y el pueblo.
3) El Clero quería expandir sus creencias a otras personas.

2. ¿Cuál fue la importancia de las cruzadas en el proceso de cambio económico y social de

Europa?
R// Desde el punto de vista religioso los resultados de las cruzadas tuvieron poca vida en
cuanto a lo comercial, además despertaría el sueño feudal de Europa.

3. ¿Por qué se da mérito del descubrimiento a los españoles?

R// Por el significado posterior que sus expediciones tuvieron en el desarrollo cultural,
económico y político no solo de América, sino también de Europa.

4. ¿Qué eran las Capitulaciones?

R// Eran contratos de la corona y los conquistadores legalidad a estas empresas a través
de la firma de contratos llamados.

Guía de Estudio #3

1. ¿De acuerdo a Marcos Carias, que características tuvo la conquista de Honduras?

1) Violencia militar y resistencia indígenas.
2) Prioridad del interés particular de los conquistadores sobre los de la corona.
 3) Amplio acceso al botín indiano: consistente en metales preciosos, tierras e indios.
4) Explotación indiscriminada de los indios.

2. ¿Por qué la tiranía de los conquistadores en Honduras fue deficiente?

R// Con respecto al cacique Lempiras resulto poco creíble que una bala de arcabuz le de
en la frente a una persona que esta en el Congolón a 1,500 metros de alturas.

3. ¿Cuál fue el impacto de la conquista en las sociedades indígenas de oriente y de

occidentes?
1) Las ausencias de los grupos indígenas dominantes.
2) El 90% de la Población Indígena de oriente nunca fue sometida al control español por su
escasez de recursos.
3) Un descenso del 95% de la población nativa, esto fue mayor en la zona occidente.

Guía de Estudio #4

1. ¿Cuál era la situación de los nativos americanos antes de la promulgación de las Leyes
Nuevas?
R// La teología de la esclavitud y de la libertad del indio.
El mejoramiento de la vida de los aborgones a los que se le denomina misiones.

2. ¿Por qué la corona permitía esa situación?

R// Su lucha y tenaces diligencias o entre la corona logro la suspensión temporal de las
campanas de conquista.

3. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la promulgación de las Leyes Nuevas?

1) Declarar al indio vasallo libre del rey y abolición de la esclavitud indígena.
2) La Encomienda pasa a ser una concesión de la corona (no de un capitán de conquista), a
un español con méritos de conquista consistente en tributos de los indios controlados por
funcionarios reales.
3) Derecho a tierras comunales y privadas por partes de los indios.

4. ¿Qué resultados tuvo en la practica la promulgación de las Leyes Nuevas?

1) La autonomía de los encomendadores escapaba al control de la corona española.
2) Perdida frecuente de fieles y súbditos indígenas por su sobre explotación.
 Guía de Estudio #5

1. ¿Por qué la corona española logro el patronato real en el nuevo y que beneficios obtuvo
al respecto?
R// Porque la corona en ese entonces era la dueña o todo giraba en torno a ella. La
corona logro obtener riquezas.

2. ¿Por qué interesaba a Españas la formación de los sacerdotes americanos?

R// Las familias pudientes que sus hijos no querían ser nobles se convertían en
Sacerdotes, Papas.

3. ¿Cuál es el origen de los asentamientos misioneros, su impacto u las causas de la

expulsión de la orden Jesuita en América?
R// Pronto encontraron circunstancias favorables en las reducciones. Los padres se
esforzaban por la posterioridad materiales de sus peligrosos para la cual difundían
adelantos técnicos (molinos, arados).

4. ¿Cuál fue el resultado de las actividades misionales en Honduras y por qué?

R// Ambas órdenes religiosas se propusieron evangelizar a los indígenas que habitan la
Taguzgarpa, actualmente Olancho, Colon, y Gracias a Dios.

5. ¿Qué funciones económicas, políticas y sociales realizaba la iglesia durante la colonia en

Honduras y América?
R// Todo el proceso provoco un sincretismo religioso, por otra parte, la iglesia ordenas de
institución en poder político en la época colonial también constituyo una entidad de poder
económico.

6. ¿Qué logró impedir la inquisición?

R// Protestantismo se difundiera en América hispana, perseguía además, la hechicera, la
blasfemia, la adivinación y la idolatría.

Guía de Estudio #6

1. ¿Por qué La corna española logro el patronato real en el nuevo mundo y que beneficios
obtuvo al respecto?
R// Porque así iban a tener más beneficios tanto económico como político esta vino a
ayudar a tod9 España de forma completa a su real a lograr un real patronato real.
2. ¿Cuáles fueron los aspectos mas relevantes del desarrollo cultural y artístico en la
Honduras colonial?
R// Fue la creación de Universidad o fundaron:

1) Universidad de Santo Domingo en 1538.

2) Universidad de la Lima en 1551.
3) Universidad de México en 1551.
4) Universidad de San Carlos de Guatemala en 1616.
 Guía de Carlos Wilfredo Maldonado Arévalo

1. ¿A nombre de quien se funda la villa?

R//

2. ¿Cuáles son las condiciones geográficas que debería tener la villa?

R// Que este vistazo y el sitio de la seca y majestad, donde saliendo el sol reverbere las
aguas corrientes y claras, apartado de eniga y halla parte para ganado, tierra, árboles y
labranza.

3. ¿Qué era el estadal de Sevilla que regulaba?

R// En este se señalaba solares para la iglesia, para la plata, hospital y señor gobernador, y
para el y la cárcel. Es decir, aposentos para la iglesia y para otros españoles.

4. ¿Cuáles son los actos de posesión que realizaban los españoles?

R// Se pasaban por el sobredicho pueblo cortando de los arboles, ramas y arrancando de
las yerbas y cavando con sus manos de la tierra.

5. Enumere las provincias indígenas y pueblos de indios que menciona el documento.

Se menciona la provincia de Huylancho, cerca de unos pueblos de indios que se dicen
Telica chequita y es camil pachecita.

Cuáles eran los pueblos de indios y la encomienda durante la dominación hispánica

Los llamados pueblos de indios, reducciones indígenas o cabeceras de doctrina fueron
aldeas de indígenas que existieron durante la Colonización española en América. Fueron
fomentados por las autoridades españolas en la segunda mitad del siglo XVI, a partir de
la Real Cédula de 1545. Se les ideó para realizar un cobro más eficiente de los tributos;
para aumentar el control y aculturación de la población sometida, mediante la
prédica cristiana; y para asegurarse de concentraciones de mano de su madre.
La encomienda fue una institución implementada por los conquistadores españoles
durante la colonización en América, para sacar provecho del trabajo indígena. Consistía en
la entrega de un grupo de indios a un español para que éste los protegiera, educara y
evangelizara. Aquellos debían pagar un tributo como obligación de ‘‘vasallos’’ de la
Corona, retribuyendo de esta manera los servicios prestados por el encomendero.
Generalmente, este tributo se pagaba con trabajo, pero existieron diferencias regionales.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE
HONDURAS
“Nuestra Señora Reina de la Paz”
CAMPU SANTA CLARA

Catedrático:
Lic. Luis Fernando Figueroa

Asignatura:
Historia de Honduras

Tema:
Guía de estudio de Guillermo Varela Osorio
Guía de estudio de Carlos Wilfredo Arévalo

Alumno:
Oscar Lizandro Gonzales Velásquez
0101199502266

Lugar:
La Concepción, Juticalpa Olancho

Fecha:
11 de marzo del 2019