PROYECTO DE COMPRENSIÓN:

MEDIOS DE COMUNICACIÓN: UNA VENTANA A LA CULTURA DE PAZ CIUDADANA.

Año Escolar Año y Sección Momento/Lapso Áreas de Conocimiento:

2020-2021 3er año A-B II Momento Lengua y Comunicación, Ciencias, Sociales, GCRP,
Valores y Ciudadanía
DURACIÓN Del 01-02-21 al 26-02-21
HILOS DE COMPRENSIÓN ¿Crees que los medios de comunicación son herramientas claves para el desarrollo de nuestro pensamiento crítico? ¿Se podrá cultivar la cultura de paz
usando los medios de comunicación de masas?
TÓPICO GENERATIVO Los medios de comunicación social, como herramienta que nos permite comunicar buenas noticias.
* Que los estudiantes comprendan que los medios de comunicación juegan un papel importante en la sociedad.
*Lograr que los adolescentes asuman una postura crítica frente a la información de los medios de comunicación.
METAS DE COMPRENSIÓN
* Que los estudiantes entiendan que los medios de comunicación sociales son una herramienta que nos permite comunicar las buenas noticias.
*Afianzar en los alumnos el uso correcto de los medios de comunicación para difundir sus aprendizajes y transmitir mensajes que salven vidas.
ÁREAS DE CONOCIMIENTOS PRODUCTOS CRITERIOS DE
INTELIGENCIA (S) ACTIVIDADES DE COMPRENSIÒN FECHA (s)
CONOCIMIENTO ESENCIALES A EVALUAR EVALUACIÓN
-Medios de Comunicación Investigar ¿Cuáles son los medios de comunicación? y dibújalos. Consulta Bibliográfica Información (7ptos) 3
Lengua y Lingüística-Verbal -Tipos de Medios de ¿Qué es la ley de responsabilidad social de radio y televisión? Luego Análisis Escrito Aspectos formales de Esc (5ptos) 5
Comunicación Visual-Espacial. Comunicación. haz un análisis concreto de la investigación, expresando tu punto de (Uso de Adverbios en Creatividad (5ptos) (01-02-2021)
5
Intrapersonal -Ley de Responsabilidad Social. vista, refleja si esta ley se cumple en Venezuela. Por último, busca en inglés) Responsabilidad (3ptos) 7
- Adverbios y Usos (en inglés) un diccionario el significado en español de los adverbios, y subraya
en cada página de todo tu análisis, las frases cortas donde aparezca
alguno de ello, los subrayas en español y la escribes en inglés al final
de realizar tu actividad.
Naturalista -La Célula y tipos (partes y En esta oportunidad trabajaremos con las Células, para ello debes Informe Escrito Desarrollo de Contenido (10ptos)
Ciencias Visual-Espacial. funciones) realiza un informe escrito sobre el proceso básico de las células Mapa Mental Redaccion ortografia (4ptos)
Lógico-Matemática -Deportes Colectivos. describiendo ¿Cuáles son las diferencias fundamentales entre las Presentación (4ptos) (02-02-2021)
Cinética-Corporal -Radicación en R, Propiedades de células eucariotas y la célula animal? ¿Cuáles son las características Responsabilidad (2ptos)
la radicación, racionalización. fundamentales de las células vegetales? ¿Cuál es la composición
química del citoplasma, ribosomas, mitocondrias, representa cada una
de las partes de una células de forma creativa, las prácticas deportivas
ayuda a que nuestro metabolismo funcione adecuadamente, realiza
una infografía o afiche sobre los deportes colectivos (concepto, tipos
de deportes colectivos, y los que son más practicados) Por último,
Resuelve lo siguiente: Completa las siguientes expresiones; da el
índice de la raíz y la cantidad subradical. Resolución de Ejercicios Procedimiento (8 ptos.)
Propuestos. Seguimiento de Inst (5ptos)
Obetividad (4ptos)
Responsabilidad (3ptos)
 Calcula las siguientes raíces.
√ √

Simplifica estas expresiones.

√ √
a) √8= b) √ c) √
√ √

√ √
d)
Efectúa las operaciones siguientes.

a) √ √ √ √
b) √ √

Racionaliza el denominador y simplifica

a) b)
√ √

Naturalista -Sistema Métrico Decimal Realiza un informe escrito sobre lo siguiente: sistemas de unidades, Informe Escrito Procedimiento (8 ptos.)
Ciencias Visual-Espacial. (unidades de medidas) clasificación, sistema métrico decimal, sistema internacional de y Resoloción de Seguimiento de Inst (5ptos)
Lógico-Matemática -Historia de los medios de unidades (S.I), sistema cegesimal (C.G.S), sistema (M.K.S) dentro del Ejercicios. Obetividad (4ptos)
Cinética-Corporal comunicación digitales en informe transforma las siguientes unidades: Responsabilidad (3ptos)
Venezuela. a) 1.5 KM A METROS.
-Rutinas del Pensamiento (PNI) b) 564CM A METRO
c) 250 KM A METROS
d) 3 KG A LIBRAS
e) 2 PIES A METROS
Consulta Bibliografica con (03-01-2021)
f) 180 KM/H A M/S. y Contenido Desarrollado (8ptos)
Luego Consulta y realiza un mapa de conceptos ilustrado sobre el Aplicación de Rutina de Redacción y Ortogarfia (5ptos)
origen y evolución histórica de los medios de comunicación digital en Pensamiento Seguimrnot de Inst (5ptos)
nuestro país, Para finalizar y conocer más de cerca tu opinión aplica (PNI) Responsabilidad (2ptos)
la rutina del pensamiento (PNI) y responde: ¿Qué es lo que más te
gusto del tema? ¿Por qué? ¿Qué fue lo más difícil que se te presento
durante la actividad? ¿Qué aportes darías?
Lingüística- Verbal -Sectores de la Economía Consulta y describe en tu cuaderno los siguientes conceptos Consulta Bibliográfica Contenido (5ptos)
Sociales Naturalista (Primario) Sectores Productivos, Sector primario, la producción nacional, Ilustrada Redacción y Ortografia (5ptos)
Visual-Espacial -Proyectos Polieconómicos en proyectos politicoeconomicos en Venezuela, la producción agrícola, Dibujo creativo Creatividad (5ptos) (05-02-2021)
Lógica-Matemática Nuestro País. la ganadería y la pesca. Además desarrolla sobre las actividades (Actividades Econmicas Coherencia (3ptos)
-Actividades Económicas. económicas más resaltantes de nuestro país, recuerda dibujarlas. Venezolanas) Responsabilidad (2ptos)
Intrapersonal -Experiencia de Encuentros con Te invitamos a leer los siguientes pasajes bíblicos Reflexiones personales. Contenido desarrollado (7ptos)
Valores y Interpersonal Jesús amigo, utilizando los a) Proverbios Cap. 17:17. Artículo ilustrado sobre la Capacidad de análisis y
Ciudadanía Lingüística-Verbal medios de comunicación como b) Proverbios Cap. 18:24 amistad. coherencia (5 ptos)
Visual-Espacial. herramienta para fortalecer lazos c) Eclesiástico Cap. 6: 6, 8, 14, 15 Creatividad (4 ptos) (08-02-2021)
de amistad entre los estudiantes y Luego reflexiona y responde las siguientes preguntas: Ortografía (4 ptos)
su entorno. 1. ¿Qué relación tienen todos versículos leídos?
2. ¿Qué es para ti un amigo?
3. Analiza los versículo de Eclesiástico Capitulo 6:8 y Capítulo 6:14-
15 y escribe tu reflexión personal sobre su contenido,
contextualizándolo con la vida real.
4. Elabora un artículo ilustrado de opinión personal sobre la amistad.
5. Analiza e ilustra el significado que tiene para ti la siguiente frase:
“Jesús, amigo fiel”
Lingüística-Verbal -Medios De Comunicación Y Los Esta semana continuamos con los medios de comunicación, ahora Periodico Escolar Información (7ptos) 3
Lengua y Visual-Espacial Derechos: Libertad De Expresión, realiza una consulta bibliográfica sobre ¿qué es un periódico escolar? (Material de Reciclaje) Aspectos formales de Esc (5ptos) 5
Comunicación Naturalista Lectura Crítica De Los ¿Cuál es la función del periódico escolar como Instrumento de Creatividad (5ptos) (09-02-2021)
5
 Interpersonal Contenidos Publicitarios. transmisión de buenas noticias, en base a tu investigación construye Ubicación y subrayado de Responsabilidad (3ptos)
-Adverbios (Uso) un Periódico Escolar, donde se realice el relato de buenas noticias
ocurridas en la localidad donde vives y con las efemérides del mes de
febrero, incluya un crucigrama alusivo a la celebración de los 36 años
del colegio “José María Vélaz”. Al ir elaborando tu periódico
escolar, escribe al lado los adverbios que te aparezcan en castellano,
recuerda escribirlos en inglés.
Naturalista - Transporte Celular Escribe en tu cuaderno una breve explicación del transporte celular Esquerma Ilusatrado Contenido (5ptos)
Ciencias Visual-Espacial. - Mezclas y Soluciones. ¿Qué es una membrana? Tipos de membranas que existen ¿Qué es la Redacción y Ortografia (5ptos)
Lógico-Matemática - Deportes Individuales. osmosis? ¿Qué es el transporte celular activo? ¿Que son mezclas y Mapa Conceptual Creatividad (5ptos)
Cinética-Corporal - Radicación en R, Propiedades como se clasifican? ¿Qué son soluciones y definir cuáles son sus Coherencia (3ptos)
Interpersonal de la radicación, racionalización. componentes y su clasificación? Definir ¿que son disoluciones y Responsabilidad (2ptos)
dispersiones? Continuamos conociendo sobre los deportes, en esta
oportunidad debes realizar un mapa mental detallando que son los
deportes individuales, tipos de deportes individuales y cuáles pueden (10-02-2021)
ser esos deportes. Para finalizar, resuelve las siguientes operaciones:
Resolución de Ejercicios Procedimiento (8 ptos.)
Determina cuales de las siguientes funciones son afines. Propuestos. Seguimiento de Inst (5ptos)
a) √ b) √ Obetividad (4ptos)
Responsabilidad (3ptos)
Simplifica estas expresiones.
a) √( )( ) b) √

c) √ √ d) √

Racionaliza el denominador y simplifica.

a) b)
√ √ √ √
Naturalista -Tipos de medios de comunicación Realiza un mapa mental sobre tipos de medios de comunicación digitales Mapa Mental Contenido (5ptos)
Ciencias Visual-Espacial. digitales: públicos y privados. públicos y privados, recuerda ser creativo y original, utiliza material de Ficha de Investigación Redacción y Ortografia (5ptos) (12-02-2021)
Lógico-Matemática - Formulas y Despejes. reciclaje que dispongas. Luego conocerás sobre las formulas y despejes (Formulas y Despejes ) Creatividad (5ptos)
Cinética-Corporal -Rutina de Pensamiento describe un informe sencillo que son formulas y despejes, despejar una Coherencia (3ptos)
Interpersonal variable, reglas para despejar una variable, y resuelve los ejercicios: Rutina de Pensamiento Responsabilidad (2ptos)
1. EN LA EXPRESION A= B.H/2 ; DESPEJAR H (aplicación)
2. EN LA EXPRESION B= M-N/S; DESPEJAR M
3. DADA LA EXPRESION A= S-I/N ; DESPEJAR I
4. EN LA EXPRESION F=4M.N2.P ; DESPEJAR P
Por ultimo aplica la rutina de pensamiento el semáforo y responde: ¿que
necesitas profundizar porque tienes dudas? ¿Qué te resulto difícil de
comprender no tienes claros? ¿Qué aprendiste o te quedó claro?
Lingüística- Verbal -Sector secundario Realiza una investigación en tu cuaderno señalando en un mapa de Ficha de Investigación Contenido (5ptos)
Sociales Naturalista -La industrialización Venezuela los estados que representan al sector secundario, Señala en un ilustrada Cartografia (representación de mapa
Visual-Espacial -El futuro de la industria nacional cuadro comparativo las actividades que realiza cada una de las empresas Rutina de Pensamiento de venezuela) ( 5ptos) (17-02-2021)
-El Mercadeo y las Compra-Ventas básicas que funcionan en el estado bolívar, responde’ que el mercadeo? (Antes pensaba, Ahora Ortografia y Redacción (5ptos)
-Rutina de Pensamiento (Antes Dibuja los derivados que se extraen de los minerales que industrializan las pienso) Creatividad (5ptos)
pensaba, Ahora pienso) empresas del estado bolívar. ¿Cuáles son los fines? Por último aplica la
rutina de pensamiento antes pensaba, ahora pienso y respondo ¿que sabía
sobre el tema? ¿Qué aprendí del tema después de haber realizado mi
actividad? A partir de ahora, ¿qué opinaría con respecto a lo trabajado?
Intrapersonal -Experiencia de Encuentros con Investiga acerca de: Consulta bibliográfica. Creatividad (8 ptos)
Valores y Interpersonal Jesús amigo, utilizando los medios  La Juventud Católica. Afiche. Seguimiento de instrucc (5ptos) (19-02-2021)
Ciudadanía Lingüística-Verbal de comunicación como herramienta  Movimiento Teresiano Apostólico (MTA). Originalidad (2 ptos)
Visual-Espacial. para fortalecer lazos de amistad  Día de la Juventud: Significado e importancia. Desarrollo del contenido
entre los estudiantes y su entorno. Elaborar afiche sobre la Juventud Católica, siguiendo las instrucciones: (cuaderno) (5 ptos)
Dibujo centrado alusivo a la fecha, utilizar hojas de reciclaje que pegadas
formen el tamaño de un papel bond, utilizar frases alusivas al Día de la
Juventud, ser creativo.