COLEGIO VILLA ELISA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

TALLER DE NIVELACIÓN 2021

ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
GRADO: PRIMERO
NOMBRE DEL DOCENTE: ISADORA MUÑOZ CORTÉS
CORREO DE ENVÍO DEL TALLER: isadoracortesvillaelisa@gmail.com (Favor escribir el nombre
del estudiante y asignatura en el asunto del correo)

Nombre estudiante: _________________________________________ Curso: ____________

OBJETIVOS, DBA O ESTÁNDAR:

• Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y proyectos comunes.
• Demuestra consideración y respeto al relacionarse con otros.
• Reconocer y practicar los hábitos de aseo en cada momento del día.

DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN DEL PRESENTE TALLER

CONCEPTO DESCRIPTOR
SUPERIOR Resuelve la guía completa y de forma correcta. La presenta dentro del plazo establecido.
ALTO Resuelve la guía completa, aunque falta mejorar en algunos puntos. La presenta poco después de
la fecha establecida.
BÁSICO Resuelve la guía con varias deficiencias. La presenta después del plazo establecido.
BAJO No presenta la guía.

ESTUDIANTE:
Para el desarrollo de la guía debes contar con el apoyo y orientación de tus padres. Debes estar atento a lo
que te lea tu padre o madre, observar muy bien las imágenes y seguir las instrucciones de la guía. Recuerda
que el trabajo lo haces tú con interés y dedicación, pide a tus padres que te compren un cuaderno
cuadriculado para desarrollar las actividades según las instrucciones de las guías. Nota: Los cuadros del
cuaderno que no sean muy pequeños ni tampoco muy grandes, lo recomendable es que sean cuadros de 0,5
cm por cada lado.

Observa con atención este video:

Hábitos de higiene para niños - Recopilación - Lavado de manos, higiene corporal y lavado de
dientes, EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://www.youtube.com/watch?v=rZr8geozI_s

SITUACIÓN EN CONTEXTO
EL DÍA DE SUSAN Y FELIPE
Observa las acciones de Susan y Felipe en un día…
ACTIVIDADES

1. Describe con tus palabras las acciones que realizaron Susan y Felipe. (Puedes grabar
un video o un audio explicando lo que ves).
2. Une con una línea los elementos de aseo que usaron los niños en cada caso (No olvides
colorear):

3. Tacha con una X las acciones incorrectas de los niños y encierra en un círculo las
acciones correctas. (No olvides colorear):
4. Dibuja los alimentos que los niños debieron consumir en cada
momento del día

En la mañana…
Al medio día…

En la noche…

5. En cada recuadro dibuja lo que se indica.

TU FAMILIA ¿TIENES MASCOTA? DIBÚJALA

 TU MEJOR AMIGO TU JUEGO PREFERIDO

6. Pide a tus padres que te ayuden a escribir las respuestas a las siguientes preguntas según
lo que tú consideres:
a. Tu programa de televisión preferido

b. Tu personaje preferido

c. El deporte que más te gusta practicar

d. El juego que más te gusta