El maestro

didáctico de
la NEM

PLAN DE CLASES DE
TERCER GRADO
SEMANA 19
 ESCUELA PRIM. “MIGUEL HIDALGO”
SEMANA 19
DEL 18 AL 22 DE ENERO
PLAN DE TRABAJO DE APRENDE EN CASA
TERCER GRADO DE PRIMARIA

El maestro
didáctico de
la NEM
 SEMANA 19

DEL 18 AL 22 DE ENERO
PROGRAMA SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ENFASIS ACTIVIDADES
EN TV EVALUACIÓN

Considera los distintos Considera los Atando y

puntos de vista de una distintos puntos de desatando Lee con atención el anexo 1, y realiza las
EDUCACION situación aflictiva para vista de una situación las actividades que se te pide.
SOCIOEMOCIONAL generar un estado de aflictiva para generar emociones.
bienestar. un estado de
bienestar.
Conocer las Cuidamos Responde en tu libreta la siguiente pregunta:
Medidas de prevención para principales medidas nuestro ¿qué pasaría si el aparato locomotor se daña?
CIENCIAS evitar lesiones. Luxación, de prevención de sistema Una fractura o lesión impediría que nuestro
NATURALES esguince y fractura. accidentes en nuestro locomotor. cuerpo se moviera con la misma facilidad, por
aparato locomotor. ello es importante conocer algunas medidas para
cuidarlo.
Lee y observa con atención las imágenes del
LUNES

anexo 2, y realiza las actividades que se indica.

Identifica las diferencias Uso de guiones largos Objetos que ¿Recuerdas qué?: El discurso directo, es cuando Enviar
generales entre discurso en discurso directo. hablan: los personajes son quienes hablan, se usan
LENGUA MATERNA evidencias de
directo e indirecto. discurso guiones para indicar los momentos en que habla
directo. uno u otro. trabajo a través
El discurso indirecto, no hay diálogo, es la de WhatsApp,
descripción o interpretación de lo que se dice, en correo o
este tipo de discurso se usan nexos. Messenger.
Lee y observa cuidadosamente el anexo 3, y
realiza las actividades que se indica.
Realiza actividades físicas de Efectos de la actividad Me mantengo Observa con atención el video en el siguiente
manera cotidiana, con la física en el cuerpo. activo en link y realiza las actividades físicas, invita a un
VIDA SALUDABLE intención de sentirse bien y casa. familiar para que las realice contigo.
cuidar su salud.
https://www.youtube.com/watch?v=yoynuTukDd
A
 ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ENFASIS PROGRAMA ACTIVIDADES SEGUIMIENTO Y
EN TV EVALUACIÓN

Infiere el significado de Interpretación de palabras Si me fijo Elije una lectura de tu interés,

palabras desconocidas a desconocidas a partir de la bien, claro presta atención al escrito
LENGUA partir de la información lectura atenta de enunciados que le mientras lo lees, anticipa el
contextual de un texto. que la contienen. entiendo. significado de algunas palabras,
MATERNA
en caso de desconocerlas
escríbelas en tu libreta y
consulta en tu diccionario.
Resolución de
multiplicaciones cuyo Utilizar la descomposición de
producto sea hasta del números para resolver Los asientos Lee con atención las consignas
orden de las centenas, problemas que impliquen del teatro. del anexo 4, y responde
MATEMATICAS mediante diversos multiplicar números de dos correctamente.
procedimientos (como cifras.
suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones
MARTES

por 10, 20, 30, etcétera).

Reconoce la diversidad Identifica las diferentes ¡Celebremos En tu libreta escribe y
étnica, social, cultural, expresiones en donde se la diversidad responde: ¿A qué se le conoce Enviar
lingüística, de capacidades reconoce la diversidad de cultural! como lengua materna? ¿De evidencias de
FORMACION y de género en su entorno, lenguas y culturas. dónde proviene la palabra
y se relaciona con las trabajo a través
CIVICA Y apapachar? ¿Cuántas lenguas
personas y la naturaleza
se hablan en nuestro país? ¿A de WhatsApp,
ETICA con respeto y empatía.
qué se le conoce como correo o
diversidad? ¿En dónde tienen Messenger.
su origen las lenguas
indígenas?
Identifica distintas formas Integra los conocimientos ¿Qué comen Lee con atención las
de nutrición de plantas y adquiridos para identificar los animales? actividades que se solicita en el
CIENCIAS animales y su relación con distintas formas de nutrición de anexo 5, y realiza cada una de
NATURALES el medio natural. plantas y animales y su relación ellas.
con el medio natural.
 ASIGNATURA APRENDIZAJE ENFASIS PROGRAMA ACTIVIDADES SEGUIMIENTO Y
ESPERADO EN TV EVALUACIÓN

Lectura y uso del Observa con atención las

reloj para verificar Resolver problemas que impliquen el cálculo de El tiempo y actividades que se indica en el
MATEMATICAS estimaciones de horas o minutos en diversos contextos. sus anexo 6, y realiza cada una de
tiempo. problemas. ellas.
Identifica la Responde y complementa la
respiración en Identificar ¿quiénes respiran por la piel?, ¿dónde La tabla en tu libreta, escribe
animales, las viven?, ¿quiénes respiran por tráqueas?, ¿dónde respiración algunos ejemplos ¿Cómo
estructuras viven? de los respiran los animales?
asociadas y su animales.
CIENCIAS Tipo de ¿En qué
relación con el
NATURALES medio natural en
respiración consiste?
el que viven. Branquias
Tráqueas
Pulmones Enviar evidencias
Piel de trabajo a
Corrige subtextos Uso de ortografía convencional. Familias de ¡Aires de Lee con atención el anexo 7, y
través de
MIERCOLES

LENGUA MATERNA para hacer claro palabras. familia! realiza las actividades que se
su contenido solicita. WhatsApp,
Reflexiona acerca Identifica situaciones en las que toma decisiones Mis correo o
de su capacidad y elige cuidarse y cuidar a otros. -Analiza los decisiones
para tomar aspectos que considera al tomar decisiones en son Lee con atención el texto del Messenger.
decisiones libres la vida cotidiana.-Reconoce como criterios para importantes: anexo 8, responde
con base en el tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender analizo, correctamente.
respeto, aprecio y a establecer prioridades, el respeto a la dignidad conozco mis
cuidado de la propia y la de otras personas. -Identifica y emociones y
dignidad propia y reflexiona cómo las emociones influyen en la decido
de otras personas toma decisiones y la importancia de identificar lo
en situaciones que sentimos cuando tomamos una decisión. -
CIVICA Y ETICA EN escolares y Identifica situaciones en las que con otros
DIALOGO comunitarias. miembros de su familia toma decisiones y
participa para que la decisión acordada se
cumpla.-Identifica los márgenes de acción y
límites en la toma de decisiones, en diversas
situaciones cotidianas.-Reconoce que hay
decisiones personales que impactan en otros
seres humanos, en la comunidad o en la
naturaleza.-Identifica que todas las acciones
tienen consecuencias consigo, con otras
personas y con la naturaleza, algunas positivas
otras negativas, y que a veces ocurren
desenlaces no previstos, o no deseados.
 APRENDIZAJE PROGRAMA EN SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA ENFASIS ACTIVIDADES
ESPERADO TV EVALUACIÓN

Identifica la Integra lo
respiración en aprendido para En tu libreta elabora un escrito
animales, las explicar la acerca de la importancia de
estructuras respiración en Maratón de conservar la diversidad de los
CIENCIAS
asociadas y su animales, las conocimientos organismos que habitan en la tierra.
NATURALES relación con el estructuras Asimismo describe el ambiente de
.
medio natural en el asociadas y su los animales donde habitan de
que viven. relación con el acuerdo a como respiran y su
medio natural en el relación con el medio natural.
que viven.
JUEVES

Relación de la
escritura de los Asociar diferentes
números con cifras números con una El cambio en el Observa, analiza y resuelve
y su nombre, a expresión aditiva mercado. correctamente los planteamientos
MATEMATICAS del anexo 9.
través de su equivalente al Enviar evidencias
descomposición resolver problemas. de trabajo a
aditiva.
través de
 Elabora un relato biográfico,
Relata experiencias Elaboración de un Mi familia. considera los siguientes elementos: WhatsApp,
LENGUA MATERNA personales. relato biográfico. Lugar y fecha de nacimiento. correo o
.  Lugar donde realizó sus estudios (si Messenger.
es que los tuvo).
 En qué trabajó o a qué se dedicó.
 Hechos relevantes o
descubrimientos que haya
realizado.
 Año y lugar en que murió (si es que
ya murió).
 PROGRAMA EN SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ENFASIS ACTIVIDADES
TV EVALUACIÓN

Representar e
Representación e
interpretar en
interpretación en Lee cuidadosamente las
tablas de doble
tablas de doble indicaciones de la tabla de doble
entrada Volcanes del
MATEMATICAS entrada, o entrada del anexo 10, y realiza
información mundo
pictogramas de datos las actividades que se indica.
cuantitativa o
cuantitativos o
cualitativa
cualitativos
recabada de
recolectados en el
artículos de
entorno.
divulgación.

Toma decisiones Toma decisiones

concretas que concretas que Decisiones Lee con atención las actividades
VIERNES

beneficien a los beneficien a los que impactan del anexo 11, y lleva a cabo cada
EDUCACION al mundo.
demás, aunque no le demás, aunque lo que se te indica.
SOCIOEMOCIONAL beneficien no le beneficien
directamente. directamente
Enviar evidencias de
trabajo a través de
WhatsApp, correo o
Messenger.

Toma decisiones Nutrientes en los Detectives de Dibuja y escribe en tu libreta un

respecto del consumo alimentos los alimentos. listado de los alimentos que
VIDA SALUDABLE de alimentos saludables. consumes con frecuencia y anota
procesados, con base los nutrientes que contiene y el
en la información de beneficio que aporta a tu
los sellos y
organismo. Apóyate de tu
advertencias.
docente y tutor.
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
 ANEXO 5

Realiza el siguiente experimento: Elije dos plantas.

Si es posible, ubica una de ellas en un lugar donde reciba rayos del sol y riégala durante tres días. La otra planta, bajo sombra y evita
regarla a lo largo de tres días. Al final, escribe en tu cuaderno los cambios de cada planta.
Escribe y dibuja, cuáles son los animales:

Herbívoros Carnívoros Omnívoros Insectívoros

¿A qué se le conoce como fotosíntesis?

ANEXO 6

.
 ANEXO 7
Une con líneas de colores las palabras que forman parte de la misma familia léxica.

Observa los esquemas, lee la información que contiene y complétalos.

Palabra: nutrir Palabra: salud

Familia léxica Familia léxica

Definición Definición
Aumentar la sustancia del cuerpo por medio del alimento. Buen estado del organismo vivo; completo estado
de bienestar físico, mental y social.
 ANEXO 8
Lee la siguiente historia y contesta las preguntas en tu libreta.
Erik es muy inquieto, está en 3º de primaria y le encantan los videojuegos. Todas las tardes practica el nuevo juego `porque quiere
ser el campeón de la competencia que organizaron sus amigos. Un día sus papas le dijeron que esa semana no podría jugar porque
tenía que estudiar para los exámenes. Lo primero que hizo Erik fue tirarse al piso haciendo un gran berrinche, como no le hicieron
caso, comenzó a llorar.
¿Qué sentimiento demostró Erik?
¿Por qué se tiró al piso?
¿Expreso sus emociones adecuadamente?
¿Por qué?
¿Cómo debió haber actuado Erik?
ANEXO 9
ANEXO 10
 ANEXO 11
Observa las imágenes y en tu libreta escribe qué actividades puedes realizar de las que se muestran en el ejemplo.

Responde en tu libreta las siguientes preguntas:

¿Qué actividades no puedes realizar por ti mismo?

¿Quién te ayuda a hacer estas actividades?
¿Qué pasaría si estas personas no estuvieran en tu vida para ayudarte?
¿De qué manera puedes manifestar agradecimiento, a todas aquellas personas que te brindan su ayuda?
LA EDUCACION SIGUE SIENDO EL ARMA MÁS PODEROSA PARA
CAMBIAR AL MUNDO
GRACIAS POR DEJARNOS SER
PARTICIPES EN EL TRABAJO A DISTANCIA
EL MATERIAL SE LO ENVIAMOS EN WORD SU COSTO ES DE:
$ 20 PESOS SEMANALES
TELEFONOS

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El maestro didáctico de la NEM
HASTA PRONTO