Sudamérica 1: Cláusulas con “si” + el futuro

Aperturas
Paso 1: Junto con un compañero de tu grupo, seleccionen si las siguientes frases son ciertas o
falsas según las cifras de Acceso

 Si Panamá, Colombia y Venezuela no ponen mucho énfasis en la educación no tendrán

ningún problema porque la mayoría de la población tiene más de 60 años.
Cierto Falso
 Si uno vive en Venezuela, probablemente habitará en un lugar urbanizado.
Cierto Falso
 Si la población sigue igual, el grupo étnico más visto será el grupo mestizo.
Cierto Falso

Paso 2: Usando la información que has aprendido en la discusión y la hoja de preparación,

utiliza “si” + el presente + el futuro para hacer algunas observaciones originales sobre
Venezuela, Colombia y Panamá (no puedes escribir los ejemplos del PowerPoint o del Paso 1).
Recuerda que esta forma gramatical se usa para indicar una acción, un resultado, o la
continuación de algo en el futuro. Se emplea en situaciones reales que pueden ocurrir en el
futuro.

1. Si Panamá invierte más dinero en la educación,

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______.

2._____________________________________________________________________
aumentará el uso de teléfonos móviles.

3. Colombia aumentará el número de usuarios de la red

_______________________________________
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______.
4. _______________________________________________________________________ si
aumenta la urbanización en Venezuela.

5. Si los grupos indígenas en Panamá son aceptados por la sociedad mayoritaria,

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______.

Paso 3. Compartirás tus repuestas con la clase

Voces
Ángela, Video 4 (:00-1:25)
Antes de venir, yo podría haber teorizado, ¿no? “¿Qué pueden pensar las personas en Estados
Unidos con respecto a nuestro país?” Pero me alegra mucho estar aquí y tener experiencias para
poderte contar. En general, creo que hay una imagen positiva de mí, de nuestro país en Estados
Unidos. Casi todas las alusiones que, como dice la gente, con respecto a Colombia, cuando saben
que soy colombiana, son muy positivas. Por supuesto hablan mucho de Shakira, que es una
mujer 1) _________________, que canta muy bien. Hablan del café, y me alegra mucho porque
realmente, ya estando en 2) ____________________, así buscas café colombiano, pienso que es
lo mismo que tú tienes en Colombia. O sea que en términos generales, es una imagen muy buena.
También, por supuesto, he tenido algunas 3) _______________________ en que la gente me
dice, “¡Ah, la droga!”, y por supuesto, la droga. Digamos que es algo que la gente piensa cuando
habla de Colombia, o la violencia, o 4) ___________________. Todo eso forma parte de la
imagen de Colombia en el exterior. Me alegra mucho haber vivido que 5)
_____________________ de las experiencias son positivas. Es decir, las alusiones a la guerra, o
las alusiones en mi país, o las alusiones a la droga son menos de las que he tenido con respecto a
factores positivos. Pero tanto unas como otras forman parte de nuestra identidad y lo que
proyectamos hacia el exterior.

-¿Cuáles son las ideas principales de esta parte de la entrevista? ¿Qué estereotipos señala Ángela
en la entrevista?
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Ángela, Video 7 (:00-1:14)

El hecho de estar fuera del país, por un tiempo prolongado, o sea no un mes o dos… (Yo llevo ya
casi un año aquí, y voy a estar más tiempo.) …hace que uno tenga una imagen más clara de su
país. Entonces, esto puede tener dos 6) _________________________ La primera, yo sí
recomiendo a todo el que pueda tener una experiencia de vivir fuera de su país, hacerlo. Porque
eso 7) ____________________ la identidad. Eso hace que, desde cosas muy básicas, como por
ejemplo, saber cuáles son los datos del país de uno, cuál es la población, cuál es la extensión…
Son datos que uno aprendió, pero que de pronto no los usan en su día en su país. Entonces los
olvida. Y al irse de su país y estar en otra parte, la gente te los pregunta. Uno tiene que buscar,
porque muchas veces no los tiene presentes. O sea que, empezando por ahí, la experiencia de
estar afuera hace que uno tenga 8) ________________________ mucho más clara. Y la segunda
consecuencia de lo que te decía: hoy estoy mucho más 9) ______________________ de las
bondades de mi país. Por supuesto, de las limitaciones también, de los errores que hemos podido
cometer, o de las limitaciones que tenemos en nuestras, digamos, concepciones de colombiano,
¿no?

-¿Cuáles son las ideas principales de esta parte de la entrevista?

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 Para la discusión como clase: ¿Qué recomienda Ángela en esta parte de la entrevista?
¿Por qué?