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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las

mismas, para que sean


factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante

MATEMATICA

TRIGONOMETRIA

La trigonometría es la parte de las matemáticas que estudia las relaciones entre los
lados y los ángulos de un triángulo.

En trigonometría los ángulos se originan mediante dos rectas OA y OB, siendo O un


punto fijo. Considerando OA como recta fija coincidente con OB. Haciendo girar la
recta OB en sentido antihorario para formar ángulos positivos y en sentido horario para
los ángulos negativos.

Ángulos positivos y negativos Ángulos una circunferencia trigonométrica


de radio=1

SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

Sistema Sexagesimal: su unidad fundamental es el grado sexagesimal, que es la 360 ava parte
de una circunferencia. Los minutos y segundos son submúltiplos del grado.

90º
Cia
Grado sexagesimal: 1º 
360
II I
cuadrante cuadrante
1º 180º e
0º=360º
e
Minuto sexagesimal: 1` º
60 III IV
cuadrante cuadrante
e
1`
Segundo sexagesimal: 1`` que el radio
60 270º

Sistema Circular: un radián se define como el ángulo central de una


circunferencia que abarca un arco de igual longitud que el radio de la misma.

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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean
factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante

R
1 radián
II I
R
cuadrante cuadrante
R e e 0  2 rad

III IV
cuadrante cuadrante
e

Relación general: 180 º  rad

Ejemplos resueltos
1) ¿A cuántos grados sexagesimales corresponde 1 radián?
180 º      rad
x º       1 rad
180 º1 rad
xº   57 º17`45``
 rad
2) ¿A cuántos radianes corresponden 120º?

180 º      rad
120 º      x rad
120 º rad 2
x rad    rad
180 º 3

3) ¿A cuántos radianes corresponden 23º 20`42``?


180 º      rad
23º 20`42``   x rad
23º 20`42`` rad
x rad   0,407 rad
180 º
Practica en tu cuaderno
I. Convierte al sistema sexagesimal

1) rad 
4
3
2) rad 
5

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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean
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rad 
3)
3
5
4) rad 
12
5) 2,3 rad 
II. Convierte al sistema circular(radianes)
1) 330 º 
2) 25º19`35º 
3) 12º0`48``
4) 240 º 
5) 36º 27`44``

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

Las relaciones que se dan entre los tres lados de un triángulo rectángulo, dan lugar a
las seis funciones trigonométricas:
En el triángulo rectángulo BAC, recto en A, se tienen los lados: hipotenusa a y catetos
b,c opuestos a los ángulos A, B y C respectivamente. B y C son ángulos agudos.

En trigonometría se designan a los catetos como: cateto opuesto y cateto adyacente,


según el ángulo agudo considerado.

Las tres funciones trigonométricas principales y sus recíprocas


cateto opuesto cateto adyacente
seno del ángulo  cotangente del ángulo 
hipotenusa cateto opuesto
cateto adyacente hipotenusa
coseno del ángulo  secante del ángulo 
hipotenusa cateto adyacente
cateto opuesto hipotenusa
tangente del ángulo  cosecante del ángulo 
cateto adyacente cateto opuesto

Las funciones que son recíprocas entre si Son cofunciones trigonométricas


seno y cosecante  sen  cosec  1
seno y coseno
coseno y secante  cos  sec  1
tangente y cotangente
tangente y cotangente  tg  cotg  1
secante y cosecante

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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean
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Funciones trigonométricas con la calculadora

Esta tecla se usa para invertir los


valores y hallar cotangente, secante y
cosecante, en este modelo de
Las teclas de la calculadora.
calculadora para las
funciones trigonométricas

Seno sin ; coseno cos ; tangente tan

Cotangente 1/ tan ; secante 1/ cos ; cosecante: 1/ sin

-Para hallar sen 45º , se utiliza la tecla sin.

-Si se quiere hallar el ángulo, teniendo el valor de la función trigonométrica, se


puede escribir la función inversa como:𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 ó 𝑠𝑒𝑛−1
3
Ejemplo: Si senA  , entonces para hallar el valor del ángulo A, puede
5
 3 3
escribirse A  arc sen   36 º52`12`` ó A  sen 1    36º52`12``
5 5
3
En la calculadora se utilizarían las techas shift y sin 5

Funciones trigonométricas en el triángulo BAC, donde los ángulos agudos B y C son


complementarios

B cat.op b cat.op c
senB   senC  
hip a hip a
cat.ady c cat.ady b
Hipotenusa(a) cos B   cosC  
hip a hip a
cat.op b cat.op c
Cateto(c) tgB   tgC  
cat.ady c cat.ady b
cat.ady c cat.ady b
cot gB   cot gC  
C cat.op b cat.op c
A
Cateto(b) hip a hip a
sec B   sec C  
cat.ady c cat.ady b
hip a hip a
cos ecB   cos ecC  
cat.op b cat.op c

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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean
factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante

Como se observa más arriba, las cofunciones de ángulos complementarios son


iguales.
senB  cos C
cos B  senC
tgB  cot gC
cot gB  tgC
sec B  cos ecC
Co sec B sec C

Ejemplos para realizar con la calculadora


1) sen(30º )  cos(60º )
 1
sen (30º )  2  0,5


cos(60º )  1  0,5
 2
2) tg (40º )  cot ag(50º )
tg (40º )  0,839

 1 1
cot g (50º )    0,839
 tg (50º ) 1,191
3) sec(20º )  cos ec(70º )
 1 1
sec(20º )  cos(20º )  0,940  1,064


cos ec(70º )  1 1
  1,064
 sen(70º ) 0,940
Completa las cofunciones de ángulos complementarios
1) sen(35º ) 
2) tg(19º ) 
3) sec(23º ) 
4) cotg(61º )  tg(90º-61º)=tg(29º)
5) cosec(78º ) 
6) cos(33º ) 
Ejemplo resuelto
Valores de las funciones trigonométricas a partir de un triángulo rectángulo
P

q=15cm

s=8cm

S
Q
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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean
factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante

Dado el triángulo rectángulo SPQ, recto en Q. Halla los valores de las


funciones trigonométricas para el ángulo S.
En este caso el cateto opuesto al ángulo S, es: s=5cm y la hipotenusa es
q=15cm. Falta calcular el valor del cateto adyacente p, aplicando el teorema de
Pitágoras.
p  q 2  s 2  (15cm) 2  (8cm) 2  225cm 2  64cm 2  161cm 2  12,68  12,7cm
s 8cm
senQ    0,53
q 15cm
p 12,7cm
cos Q    0,85
q 15cm
s 8cm
tgQ    0,63
p 12,7cm
p 12,7cm
cot gQ    1,59
s 8cm
q 15cm
sec Q    1,18
p 12,7cm
q 15cm
cos ecQ    1,88
s 8cm
Practica en tu cuaderno
Halla los valores para las funciones trigonométricas
Respuestas:
en cada triángulo rectángulo.
t=5cm Cateto: r=12cm
a) R S sen R=0,92→cosec R=1/sen R=1/0,92= 1,09

Cos R=0,38→ sec R=1/0,38=2,63

tg R=2,4→cotg R=1/tgR=1/2,4= 0,42

Valor del ángulo R =cos-1(5/13)=67º22`49``


s=13cm
Obs: - para hallar el valor del ángulo R, se puede usar
sen-1, cos-1 ó tg-1

-para que el ángulo sea lo más exacto posible se usa el


T valor exacto de coseno(5/13).
b=6,3cm Respuestas:
b) A C Hipotenusa: a=10,6cm

Sen B=0,59→cosec B=1,69


c=8,5cm
Cos B=0,80→sec B=1,25

tg B=0,74→ cotg B=1,35


B
ángulo B=36º27`56``

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