Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Farmacología
Código: 151018
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1
Reconocimiento de conceptos.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación : Inicial en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: Lunes , 15
Lunes 01 de Febrero, 2021 de Febrero de 2021.
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer los diferentes conceptos relacionados con la farmacología,

necesarios para el ejercicio profesional como administrador en salud.

La actividad consiste en:

Actividades previas
 El estudiante debe revisar las referencias bibliográficas propuestas
en el entorno de conocimiento.
Actividad individual
Cada estudiante de forma individual debe realizar lo siguiente:
1. Revisar los conceptos y definiciones del glosario y de las referencias
bibliográficas propuestas en el entorno de conocimiento
2. Realizar la búsqueda de 25 términos relacionados con la
farmacología, fármaco-epidemiologia, fármaco-economía y el uso
seguro de medicamentos. No se podrán incluir términos ya descritos
en el glosario del curso, a menos que se cumplan las condiciones
establecidas en la presente actividad.
3. Para cada uno de los términos se debe especificar su definición o
concepto, la referencia bibliográfica de donde se obtiene y un
comentario del estudiante sobre su utilidad en el ejercicio de la
administración en salud, tal como se especifica en la siguiente tabla:

1
No. TERMINO DEFINICIÓN REFERENCIA COMENTARIO
BIBLIOGRÁFICA UTILIDAD En
Administración
en Salud

4. El estudiante debe subir su trabajo al foro de la actividad, realizar a

aportes y comentarios a los trabajos de sus compañeros.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación del

curso, aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso,
revisar la agenda académica y realizar su presentación en el foro
general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar la lectura de las

referencias bibliográficas correspondientes a la unidad 1 y participar en
el foro de la fase 1 en la planeación de las actividades para el
desarrollo del entregable de manera individual.

En el entorno de Evaluación debe: Publicar como producto un documento

con las fichas de lectura de todos los estudiantes que comentaron su
trabajo.
La entrega se debe realizar por el autor.

Evidencias individuales:
Informe fase 1 diligenciado (en formato PDF). El informe debe contener
lo siguiente: portada, glosario con comentarios, cuadro de recopilación
de las observaciones hechas y recibidas, referencias bibliográficas.
Formato
 Documento en Word
 Tamaño de página: Carta
 Tipo de letra: Arial
 Tamaño de letra: 12
 Interlineado: 1.5 cm
 Márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo: 3 cm

2
 Lineamientos generales para la elaboración
de las evidencias a entregar.
Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

El estudiante debe cumplir con la fecha establecida en el grupo para la

publicación de los aportes individuales. Si el estudiante publica sus
fichas con fecha posterior a la establecida por el grupo, las fichas no
se incluirán en el trabajo grupal.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
5. Deben tener en cuenta los siguientes roles y responsabilidades
para la producción del entregable:
Compilador: Consolida el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan
incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya
a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar
a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no
hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto
a entregar.

4
 Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada
de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo
en caso de que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos

y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío
del documento.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

5
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto:

Participa activamente en el foro con aportes de calidad y

Primer criterio pertinencia Si su trabajo se encuentra en este nivel
de evaluación: puede obtener 5 puntos

De Nivel Medio: Participa en el foro, pero con aportes de poca

procedimiento: calidad o en cantidad diferente a lo solicitado
Participación en el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
foro 2 Puntos

Este criterio Nivel bajo: participación en el foro o se hace para situaciones y

representa 5 temas no pertinentes
puntos del total
de 25 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel obtiene 0 o 1
la actividad. punto.
Nivel alto: Realiza aporte individual completo dentro de los
Segundo tiempos establecidos.
criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 6 puntos y 10 puntos
De
procedimiento: Nivel Medio El aporte individual responde parcialmente a lo
Elección del tema. solicitado en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: No presenta producto final o este se hace por
de 25 puntos de fuera de los tiempos establecidos
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

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Tercer criterio de Nivel alto: Presenta el producto final completo
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
De participación
Publicación de la Nivel Medio: El producto final responde parcialmente a lo
actividad individual solicitado en la guía.
en el foro. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 5 puntos

Este criterio Nivel bajo No presenta producto final o este se hace por fuera
representa 10 de los tiempos establecidos.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de entre 0 puntos y 1 puntos
la actividad