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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Reconocimiento Del Curso
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Reconocimiento Del Curso
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ
☒ ☐ de 2
actividad: l a
semanas
Momento
de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad:
:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 8 de
actividad: 26 de agosto de
septiembre de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
La actividad se desarrollará en este momento de reconocimiento a
través de la exploración de todos los entornos de aprendizaje, leyendo
cuidadosamente el syllabus y el material didáctico que se les ofrece
dentro del curso para que puedan tener aprendizajes significativos, a
su vez, realizarán el crucigrama como entrenamiento para adquirir
nuevo léxico y nuevos significados frente a lo que concierne a la
psicología comunitaria. Este primer momento es un trabajo individual
y se sube directamente en el entorno de evaluación y seguimiento.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
1. Realizar un recorrido por los entornos de aprendizaje del curso
para familiarizarse con la temática y estructura general del curso.
2. Realizar una exploración del Syllabus
3. Realizar una exploración del contenido del curso y los materiales
didácticos dispuestos para usted en el entorno de conocimiento.
Actividades a desarrollar
Colaborativos:
No aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Para el curso se proponen unos roles permanentes
dentro del entorno colaborativo que permitirán
mantener un ambiente adecuado de interacción
académica y afectiva que potencialice el aprendizaje y
las relaciones interpersonales.