Lectura: “Conservación de la energía mecánica”

Existen diferentes definiciones de energía, relacionadas con capacidad y fuerza,

aunque en general es la propiedad que tiene un sistema para hacer un trabajo.
No obstante, lo que es interesante comprender es el comportameinto de la
energía, es decir la manera como se transforma. El estudio de diversas formas
de energía y sus transformaciones ha conducido a la ley de la conservación de
la energía en mecánica newtoniana: “la energía no se puede crear ni destruir;
se puede transformar de una forma a otra, pero la cantidad total de energía no
cambia”.

Encontramos también diferentes manifestaciones de energía: calor,

movimiento, radioactiviad, electricidad, entre otras. Convirtiendose la energía
en una de las partes fundamentales del universo, el cual además está
compuesto de materia y energía en un fondo espacio temporal.

Dentro de los tipos de energía se encuentra la energía mecánica, que es

producida por fuerzas de tipo mecánico, como la elasticidad, la gravitación,
etc, y la poseen los cuerpos por el simple hecho de moverse o de encontrarse
desplazados de su posición de equilibrio. La energía mecánica se compone
de: energía cinética y energía potencial, esta última pueder ser gravitatoria o
elástica.

Para identificar las características de la energía de movimiento, denominada

energía cinética, utilizamos la ecuación:

1
K= mv 2 ( 1 )
2

Donde m es la masa del objeto y v es el módulo de la velocidad a la que se

mueve.

Cuando un objeto se mueve, entonces, es capaz de efectuar trabajo, que

depende de la masa y rapidez del objeto.

Si se considera que el trabajo neto es la suma de los trabajos realizados por

cada una de las fuerzas que actúan en el sistema. Entonces, la variación de la
energía cinética ΔK de un objeto en movimiento es igual al trabajo neto
requerido para modificar su estado inicial de movimiento, es decir que, en
general el trabajo neto se puede expresar como los cambios de energía
cinética

W Neto =ΔK

1
Donde, el cambio en la energía cinética es la energía cinética final m vf 2
2
1
menos la energía cinética inicial m v i2
2
 1 1
ΔK = m v f 2− m v i2 ( 2 )
2 2

Es importante indicar que un objeto puede almacenar energía dependiendo de

su posición, este tipo de energía se denomina energía potencial, ya que, en
esta condición de almacenamiento, el objeto tiene el potencial de desarrollar
un trabajo. Por ejemplo, un resorte estirado o comprimido tiene el potencial de
realizar un trabajo, a esta energía se le denomina energía potencial elástica y
se expresa de la siguiente manera:

1
U s= k x 2 ( 3 )
2

donde k  corresponde a la "constante elástica del resorte", y x a la elongación

realizada por el objeto elástico desde su posición de equilibrio.

La energía potencial de un cuerpo debida a su posición se llama energía

potencial gravitacional y se expresa mediante:

U g=mgh ( 4 )

En este caso la energía potencial es igual al producto de la masa m del objeto,

por la altura h a la que se encuentra sobre un valor de referencia y al valor de
la aceleración debida a la gravedad g.

Con frecuencia es conveniente elegir la superficie de la Tierra como la posición

de referencia para la energía potencial con valor cero, sin embargo,
dependiendo de la situación a estudiar la posición de referencia puede cambiar.

Para el caso de una partícula que cae desde una altura “ h ” en caída libre, es
decir, en un movimiento con aceleración constante, se dice que la partícula
posee energía cinética y potencial gravitatoria. Se puede deducir entonces, que
la energía cinética está asociada a la velocidad de un objeto y que la energía
potencial gravitatoria está asociada a la posición del objeto.

La unidad de medida de energía, en el sistema internacional, es el Joule ( J ),

en honor al físico inglés James Joule; esta unidad de medida se define como el
producto entre las unidades de fuerza y distancia, es decir, 1 J =1 N ∙ m.

Retomando el caso de la energía potencial elástica, donde las unidades de la

N
constante elástica son [ k ]= . Al hacer un análisis dimensional utilizando las
m
unidades del sistema internacional de medidas se tiene que:

[ U s ]=[ k x 2 ]
N
[ U s ]= m m2=N ∙m=J
De manera similar se procede con todos los tipos de energía, en todos ellos,
siempre se llega a la unidad de Joules.

La suma de las energías cinética y potencial ( E=K +U ), conocida como

energía mecánica E , permanece constante en el tiempo. Este es un ejemplo
del principio de conservación de la energía, es decir, que dos instantes de
tiempo inicial (i ) y final ( f ) se cumple que:

E f =E i(6)

O lo que es igual a:

K f +U f =K i +U i (7)

Donde la energía potencial puede estar conformada por una sumatoria de las
energías potencial gravitatoria y elástica, como lo es el ejemplo de una masa
unida a un resorte oscilando verticalmente.

El principio de la conservación de la energía se cumple para cualquier sistema

aislado de objetos que interactúan sólo a través de fuerzas conservativas1 en el
marco de la mecánica newtoniana

Trabajo con el simulador “Pista de patinar-Energía”

A continuación, se describe el proceso que debe realizar cada estudiante en el

simulador “Fuerzas y movimiento” de la universidad de colorado, para
responder las preguntas planteadas y asignadas en la tabla 3, (este proceso no
será grabado en el video; únicamente el proceso descrito en la tabla 5 es el
que debe quedar registrado en el vídeo). NOTA: al final de la descripción del
proceso se presentan los enlaces de dos tutoriales, el primero de ellos muestra
el paso a paso de cómo se utiliza el simulador y segundo explica cómo se
genera el enlace de la grabación del video.

Descripción del proceso:

a) Ingrese al simulador, haciendo clic en el siguiente enlace:

https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/energy-skate-park
b) Maximice la ventana del simulador.
c) Haga clic en el cuadrito correspondiente a los siguientes interruptores:
referencia de energía potencial, mostrar cuadrícula (ubicados en el
costado derecho de la pantalla) y mostrar gráfico circular (ubicado sobre
el patinador).
d) Hace clic en el botón de “Gráfico de barras” Modifique el tamaño y
posición de la ventana del gráfico de barras para que quede ubicada en
la esquina inferior derecha de la ventana del simulador.
e) En el cuadro de “Gráfico de barras” seleccione “Eliminar calor”

1
Una fuerza es conservativa, si el trabajo realizado sobre una partícula que se mueve entre dos puntos
cualesquiera es independiente de la trayectoria seguida por la partícula.
 f) Detenga el movimiento del patinador ( )
g) En el botón “Elegir patinador” seleccione el objeto que se colocará en la
pista, según la siguiente distribución:
 JULIAN DAVID ARDILA selecciona “Star Skater (60 kg)” y haga clic
en
h) Con clic sostenido sobre el patinador, colóquelo en la parte más alta de

la pista e inicie el movimiento haciendo clic en el botón

i) Analice el comportamiento de la energía potencial gravitatoria y de la
energía cinética en los diagramas circular y de barras, y, responda la o
las preguntas planteadas en la tabla 3. Pause el movimiento del

patinador con el botón , posteriormente oprima el botón para

ver recuadro por recuadro el movimiento del patinador y los cambios en
los valores de las energías cinética y potencial gravitatoria.

Coloque el punto Pregunta asignada a JULIAN DAVID ARDILA

medio de la pista
Al valorar el comportamiento de las energías
sobre el suelo y
cinética y potencial gravitatorio en el punto más
responda: ¿Cuál es el
alto, podemos inferir que la potencial
comportamiento de
gravitatorio esta en su punto más elevado con
2 las energías cinética
respecto a la cinética que no presenta ningún
y potencial
cambio en sus valores, por el contrario, al llegar
gravitatorio en el
a su punto medio se denota la energía cinética
punto más alto y en
pasa a generar toda la reciprocidad con respecto
el punto de altura
la gravitatoria.
media de la pista?

Aclaraciones sobre la realización del video:

Al inicio de la grabación del vídeo el estudiante se presenta y se muestra en

primer plano ante la cámara del computador, durante este primer momento
debe presentar su documento de identidad, se recomienda por políticas de la
privacidad de la información mostrar solamente sus nombres y apellidos, sin
necesidad de presentar el número del documento. En conclusión, mientras se
realiza la explicación del ejercicio colaborativo la cámara de su computador
debe permanecer como una ventana flotante, de tal manera que el rostro del
estudiante sea visible en toda la grabación.

A continuación, se presenta la tabla 5, la cual contiene el proceso que cada

estudiante debe hacer en el simular y grabar para posteriormente responder
las preguntas asignadas en la tabla 6 del presente documento.
Proceso asignado a JULIAN DAVID ARDILA
1. Haga clic en “Reiniciar”
2. En el botón “Elegir patinador” seleccione “Star Skater (60 kg)”
3. Haga clic en “Referencia de energía potencial”, “Mostrar cuadrícula”,
“Mostrar gráfico circular”, “Gráfico de barras” y “Energía frente a
posición”
4. Elimine la selección en el recuadro de “Con térmica”
5. En el recuadro de localización, seleccione uno por uno los cuatro
escenarios que allí hay (Luna, tierra, júpiter y espacio). En cada una de
esos cuatro escenarios, coloque al patinador sobre la parte más alta de la
pista y suéltelo de tal manera que se mueva sobre ésta; revise el valor de
la gravedad en cada uno de estos cuatro escenarios, analice el
movimiento del patinador y los cambios que se presentan en la energía y
en la velocidad del patinador.
6. En la parte inferior derecha de la pantalla, selección la opción “Fricción de
pista >>”, coloque el valor de la fricción en un lugar entre la primera y
tercera división de la escala ( ) y vuelva repetir el proceso
descrito en el numeral 5.
Tabla 1. Proceso asignado a cada estudiante en el simulador.

Pregunta (s) asignada (s) a JULIAN DAVID ARDILA

Con base en el proceso realizado en el simulador y descrito en el numeral 5
de la tabla anterior (5) responda las siguientes preguntas:
a) ¿cuál es el comportamiento de la energía potencial gravitatoria y la
energía cinética con respecto a la energía mecánica total?
b) ¿para qué altura de la pista la energía potencial gravitatorio toma
valor máximo y mínimo? NOTA: utilice la cinta métrica para
determinar la altura exacta de esos puntos justifique su respuesta.
c) ¿para qué altura de la pista la energía cinética toma valor máximo y
mínimo? justifique su respuesta.
d) Presente tres conclusiones con base en el procedimiento realizado en
el simulador y descrito en el numeral 6.
Respuesta(s):
a) ¿cuál es el comportamiento de la energía potencial gravitatoria
y la energía cinética con respecto a la energía mecánica total?

Localización Tierra

A partir de un análisis con respecto al numeral a, podemos inferir

que teniendo en cuenta tres factores dentro de ejercicio que son:
gravedad de 9,8 N/kg, peso del Skater de 60 kg, y el coeficiente de
fricción, cada energía cumple un papel especifico ya que al tomar el
Skater desde la posición mas elevada, este desarrolla una energía
potencial gravitatoria en donde toma una velocidad bastante
elevada, con respecto a la energía cinética, donde se basa mas por
el desarrollo de un trabajo, puedo decir que se va reduciendo por el
hecho de la superficie presentar fricción; más allá de todo esto la
energía mecánica no presenta cambios en su valoración,
 permanece máxima.

Localización Luna

A partir de un análisis con respecto al numeral a, podemos inferir

que teniendo en cuenta tres factores dentro de ejercicio que son:
gravedad de 1,62 N/kg, peso del Skater de 60 kg, y el coeficiente
de fricción, ofrece grandes cambios con respecto a la energía
mecánica, no se presentan grandes picos de energía potencial ni
cinética, sumándole una gravedad tan baja, esto creando una
ralentización en el ejercicio con esta localización.

Localización Espacio

A partir de un análisis con respecto al numeral a, podemos inferir

que teniendo en cuenta tres factores dentro de ejercicio que son:
gravedad de 0 N/kg, peso del Skater de 60 kg, y el coeficiente de
fricción, podemos tomar en cuenta que al no tener gravedad, no se
genera ni energía potencial gravitatoria ni energía cinética, por lo
cual no existiría energía mecánica, por el contrario, si se le aplicara
un factor de potencia con el cohete, se incrementaría proporcional
a la intensidad que le generemos, a lo cual el Skater se perdería
fuera de la pista ya que no intervendría la fricción para este
ejercicio.

Localización Júpiter

A partir de un análisis con respecto al numeral a, podemos inferir

que teniendo en cuenta tres factores dentro de ejercicio que son:
gravedad de 25,95 N/kg, peso del Skater de 60 kg, y el coeficiente
de fricción, al encontrarnos en esta localización con una gravedad
tan alta, la energía potencial gravitatoria es elevadísima en su
posición más alta, en contraprestación la energía cinética es nula,
pero a medida que desciende por la pista se incrementa de forma
proporcional con la potencial, en donde, la energía mecánica total
se sostiene en lo mas elevado de su rango.

b) ¿para qué altura de la pista la energía potencial gravitatorio

toma valor máximo y mínimo? NOTA: utilice la cinta métrica
para determinar la altura exacta de esos puntos justifique su
respuesta.

Localización Tierra, Localización Luna, Localización Júpiter

  Valor máximo: 6,97m
 Valor mínimo: 1.49m

Justificación: al ser energía potencial gravitatorio, debemos de

tener en cuenta que el Skater se coloca sobre la posición más alta de
la pista, utilizando la cinta métrica nos arrojó una medida de 6.92 m,
por el contrario, para hallar el valor mínimo procedí a medir desde la
curva ya que allí se presenta el dato al cual necesité y me arrojó
1 .46 m.

Valor máximo

Valor mínimo

Localización Espacio

Justificación: Es este apartado no se puede valorar debido a que el dato

máximo y mínimo dependen de la gravedad, por ende, al colocar el Skater
en su posición mas elevado de la pista no nos arroja información.
 Sin información

c) ¿para qué altura de la pista la energía cinética toma valor

máximo y mínimo? justifique su respuesta.

Localización Tierra, Localización Luna, Localización Júpiter

 Valor máximo: 1.49m

 Valor mínimo: 5.64m

Justificación: al ser energía potencial gravitatorio, debemos de tener en

cuenta que el Skater al ir bajando por la pista va aumentando energía
cinética, además, utilizando la cinta métrica para el máximo nos arrojó una
medida de 1.49 m, por el contrario, para hallar el valor mínimo procedí a
medir en el momento en que va llegando al otro lado de la pista el dato que
me arrojó fue de 5.64 m .

Valor máximo
 Valor mínimo

Localización Espacio

Justificación: Es este apartado no se puede valorar debido a que el dato

máximo y mínimo dependen de la gravedad, por ende, al colocar el Skater
en su posición más elevado de la pista no nos arroja información.

Sin información

d) Presente tres conclusiones con base en el procedimiento

realizado en el simulador y descrito en el numeral 6

 Cabe denotar el aprendizaje que se obtuvo mediante el simulador,

utilizando las diferentes localizaciones donde me permitió valorar un
tema importante y es la gravedad, donde en cada lugar aplica de
manera distinta, adicionalmente la fricción juega un papel importante
al restar energía gravitacional y cinética.
  Por otra parte, poder diferenciar el comportamiento de la pista en su
punto más alto, donde actúa la energía gravitacional en su máxima
expresión. Por otra parte, al ubicar el Skater en la parte media, nos
permite valorar la energía cinética en su máximo valor, con esto
podemos concluir que, cada una presenta un momentum específico
para reaccionar.

 Con todo esto y el funcionamiento del simulador es poder determinar

como la energías gravitacional y cinética se complementan de manera
que la energía mecánica toma cambios o no dependiendo de la
locación donde se encuentre, para todo esto, nos ayudo a comprender
como realmente funciona el dinamismo de la energía.

En la tabla 7, cada estudiante presenta el enlace de grabación del video

donde demuestre el trabajo realizado en el simulador:

Nombres y Enlace de grabación del vídeo:

apellidos del
estudiante:
JULIAN DAVID https://www.loom.com/share/ce942123d17045b491d8229a60096937
ARDILA