UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

VALIDACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Estimado Validador:
Me es grato dirigirme a usted, a fin de solicitar su inapreciable colaboración como experto,
para validar el cuestionario anexo, el cual será aplicado a:
Estudiantes
Considero que sus observaciones y subsecuentes aportes serán de utilidad, para realizar
eficientemente mi trabajo de investigación.
El presente instrumento tiene como finalidad recoger información directa para la
investigación que realizo en los actuales momentos, cuyo título es:
LA INFLUENCIA DEL USO DE LA APLICACIÓN WEB BUSUU EN LA
CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN IDIOMA INGLÉS EN
ESTUDIANTES DEL 5° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°40079- VÍCTOR NÚÑEZ VALENCIA DE LA
CIUDAD DE AREQUIPA AÑO 2019.
El objeto es presentar como requisito para obtener el Título Profesional en: LICENCIADO
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD IDIOMAS (INGLÉS)
Para efectuar la validación del instrumento, usted deberá leer cuidadosamente cada
enunciado y sus correspondientes alternativas de respuesta, en donde se pueden seleccionar
una, varias o ninguna alternativa de acuerdo al criterio personal y profesional del actor que
responda al instrumento. Por otra parte se le agradece cualquier sugerencia relativa a
redacción, contenido y pertinencia y congruencia u otro aspecto que considere relevante
para mejorar el mismo.

Gracias por su aporte

 JUICIO SOBRE LA PERTINENCIA DEL INSTRUMENTO

INSTRUCCIONES:

Coloque en cada casilla una X correspondiente al aspecto cualitativo que le parece que
cumple cada pregunta, según los criterios conocidos, es decir si están referidos a las
variables e indicadores, que aparecen en el proyecto de investigación que se alcanza
adjunto a la presente, considerados los ítems que a continuación se detallan.

B=BUENO/ M=MEJORAR/ E=ELIMINAR/ C=CAMBIAR

Las categorías a evaluar son: Redacción, contenido, congruencia y pertinencia (con las
variables e indicadores). En la casilla de observaciones puede sugerir el cambio o
correspondencia.

PREGUNTA B M E C OBSERVACIONES
S
I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

EVALUADO POR:
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________________________
DNI: ____________________________________FIRMA:________________________________
IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA:
 COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS

PRE- TEST

FULL NAME: _____________________________________________________________________

FIFTH GRADE-SECTION_____________________________________________________________

DATE: ___________________________________________________________________________

OBTIENE INFORMACIÓN A PARTIR DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN SIMPLE PRESENT

RELACIONE LAS PALABRAS CON SU EQUIVALENTE EN INGLÉS (4 PUNTOS)

1. Quite a) Italia
2. mountains b) nervioso
3. Grandmother c) montañas
4. Smart d) matemáticas
5. nervous e) abuela
6. Mathemathics f) inteligente
7. Italy g) bastante

I. LEE EL TEXTO Y LUEGO CONTESTA LAS PREGUNTAS (4 PUNTOS)

I live in a house near the mountains. I have two brothers and one sister, and I was born last.
My father teaches mathematics, and my mother is a nurse at a big hospital. My brothers are
very smart and work hard in school. My sister is a nervous girl, but she is very kind. My
grandmother also lives with us.

She came from Italy when I was two years old. She has grown old, but she is still very strong.
She cooks the best food!

My family is very important to me. We do lots of things together. My brothers and I like to go
on long walks in the mountains. My sister likes to cook with my grandmother. On the
weekends we all play board games together. We laugh and always have a good time. I love my
family very much.

Did you understand the text?

1) My mother is a...

a) Doctor 2) My house is near the...

b) Nurse
a) City
c) Writer
b) Monastery
d) Waitress
 c) Mountains d) Italy

3) How old was I when my grandmother 4) On the weekends, we...

came?
a) Play board games together
a) Three years old b) Go to a movie
b) Just born c) Clean the house
c) Ten years old d) Cook pasta
d) Two years old

II. LEE EL TEXTO Y LUEGO CONTESTA LAS PREGUNTAS (4 PUNTOS)

My name is John

Hi! Nice to meet you! My name is John Smith. I am 19 and a student in college. I go to college in
New York. My favorite courses are Geometry, French, and History. English is my hardest course.
My professors are very friendly and smart. It's my second year in college now. I love it!

I live in a big house on Ivy Street. It's near the college campus. I share the house with three other
students. Their names are Bill, Tony, and Paul. We help each other with homework. On the
weekend, we play football together.

I have a younger brother. He just started high school. He is 14 and lives with my parents. They live
on Mulberry Street in Boston. Sometimes they visit me in New York. I am happy when they visit.
My Mom always brings me sweets and candy when they come. I really miss them, too!

Did you understand the text?

1) Where does John Smith go to college?

a) Berlin
b) Paris
c) New York
d) Boston

2) What is John Smith's hardest course?

a) French
b) English
c) Math
d) Art

3) Who shares a house with John Smith?

a) Bill, John, and Tom

b) Frank, Tony, and Mike
c) Anna, Margaret, and Tanya
d) Bill, Tony, and Paul

4) How old is John Smith's younger brother?

 a) seven
b) eleven

c) thirteen
d) fourteen

5) What does John Smith's Mom bring him when they visit?

a) Candy and ice cream

b) Sweets and candy
c) Fruits and vegetables
d) Flowers and coffee

IV. COLOCA LA PALABRA EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDE. (4 PUNTOS)

Three- hot –monkeys- happy –feet- hat-shakes- under

Look at this man! The man is _______. He sits down _______ a tree.

There are monkeys in the ________. Monkeys take the hats. The man _______his fist. The
_______ shake their fists. The man stamps his foot. The monkeys

stamps their ________. The man throws his ________. The monkeys throw their

hats on the ground. The man has his hats and he is ________.