Título: Acciones Solidarias Contra el Ruido Ambiental

Juan David Aguilar Pacheco, j.d.aguilar115@hotmail.com

Edward Enoc Mongui, monguiunad26@gmail.com
Fredy González Montoya, fgm.ambiental@hotmail.com
Edith Karina Chaparro Pinto, kchaparro523@gmail.com
Eduar Ramos Rios, chikiramos1997@hotmail.com
Diana Marcela Rodríguez samii-1311@hotmail.com

Prestación del Servicio Social Unadista

Docente: Julio Bedoya

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU
Zona Amazonia Orinoquia CEAD Acacias
2019
 Resumen

Durante una serie de actividades realizadas (instrumento de evaluación, diagnostico, charlas

y exposiciones), con el fin de dar a conocer la problemática y consecuencias que generan la
exposición a la contaminación ambiental por ruido en los diferentes campus universitarios
UNAD, se logró concientizar e informar a los integrantes de la universidad, tanto como
docentes, administrativos, alumnos y visitantes, para que empiecen a adoptar acciones
preventivas y así evitar problemas de salud a causa de la contaminación ambiental por
ruido.

Palabras clave: Ruido, exposición, riesgos, prevención, auditiva.

 Introducción

El ruido ambiental es una problemática de contaminación acústica, que significa un

aumento en los decibeles que modifican las condiciones normales y que pueden resultar
intolerables causando algún daño o molestia a ciertos grupos sensibles, por lo que es
necesario establecer medidas que controlen y mitiguen el rudo ambiental. Estas medidas
son de carácter participativo y social, ya que involucra la cooperación de toda la comunidad
afectada.
El ruido ambiental es una problemática global, y la forma de tratar esta problemática,
depende de su cultura, economía y política de cada país, por lo que en países como el
nuestro, que están en pleno desarrollo, no es un tema que el estado le dé mayor
importancia, pues el esfuerzo por controlar el ruido ambiental ha sido muy pobre. Pero
industrias como la automotriz, en vista de las afectaciones que causa esta problemática, ha
fabricado vehículos más silenciosos y amigables con el medio ambiente, lo que se esperaría
una reducción del ruido, pero contrario a esto, lo que ha sucedido es que el ruido ambiental
ha incrementado por la cantidad de vehículos circulando en las calles, por lo que se hace
necesario que el estado tome medidas mitigatorias que reduzcan la cantidad de vehículos
que circulan diariamente en las calles, así como también establecer estándares máximos
permisibles de los niveles de ruido.
Actualmente, la UNAD CEAD Acacias, se encuentra ubicada en un área de gran flujo
vehicular, por lo que los niveles de ruido causados por estos vehículos, puede resultar una
molestia para toda la comunidad universitaria. Por lo que se hace necesario, buscar
alternativas para solucionar esta problemática. Se utiliza la metodología de investigación
tipo encuesta, para determinar la percepción del ruido que tienen los estudiantes, docentes y
funcionarios de la universidad.
El acercamiento e interacción con la comunidad permitió conocer más a fondo la
problemática, proponer medidas mitigatorias y fortalecer el trabajo en equipo que favoreció
las relaciones interpersonales entre la comunidad universitaria, fue indispensable el
acompañamiento de organizaciones sociales, gubernamentales y demás personas ajenas a la
universidad que se sentían afectados y/o que podían contribuir a la solución de esta
problemática.
 Desarrollo del tema

Ruido ambiental: se refiere a los sonidos poco agradables e incluso dañinos que
modificaban las condiciones consideradas normales o tolerables en una cierta región o sitio.
El ruido ambiental excesivo provoca lo que se conoce como contaminación acústica y es un
impacto ambiental notorio en la actualidad.
Entre ellas están: perdida de sueño, estrés, cambio en el comportamiento, bajas
productividad, pérdida auditiva, depresión.

IMAGEN 1. UBICACIÓN UNAD CEAD ACACIAS

Fuente: Google Maps

De acuerdo a la Evaluación y análisis del ruido ambiental en las instalaciones del

CEAD Acacias de la Zona Amazonia Orinoquia ZAO – UNAD, se proponen distintas
alternativas para dar solución a esta problemática socioambiental. La solución a esta
problemática, debe incluir la integración de la comunidad, el estado y los diferentes actores
sociales que se sientan afectados y/o que puedan contribuir a la solución.
Descripción de acciones solidarias:

 Usar vehículos más silenciosos, o en su defecto, instalar silenciadores en los

vehículos.
 Usar vehículos eléctricos.
 Llegar en bicicleta a la universidad.
Barreras antiruido
 Las barreras de sonido están entre las medidas de mitigación más comúnmente
usadas. Ellas son más eficaces si rompen la línea de visión entre la fuente del ruido
y los receptores que se protegen, y si son lo suficientemente gruesas para absorber o
reflejar el ruido recibido.
 Generalmente son construidas en concreto o ladrillos, las barreras pueden usar otros
materiales como la madera, yeso, metal y hasta arbustos o árboles puestos en
paralelo, también es posible fabricar las barreras amontonando grandes lomos de
tierra que forman un muro de protección (División de Asuntos Ambientales
Departamento de Transporte de Texas, 2011).
Establecimiento de estándares
 Control de vehículos a motor
 Control de uso del suelo
 Gestión del tráfico
Diseño y mantenimiento de superficies;
 Geometría y diseño de caminos.
 Aplicar la normatividad sobre los niveles máximos permisibles de ruido,
(RESOLUCIÓN 6918 DE 2010, RESOLUCIÓN 0627 DEL 7 DE ABRIL DE
 2006, Resolución 8321 de 1983, NTC 4194, Código Nacional de Tránsito art.151,
art.153, Código Nacional de Policía art. 72, El Decreto 548/95 art. 44, art. 45, art.
55, resolución 2254 de 2017, etc.).
 Prohibir el paso de vehículos de carga en calles cercanas a la Universidad, o se les
puede permitir transitar en ciertas horas del día, esto a vehículos de carga.
 Establecer límites de velocidad.
 Instalar señales de tránsito donde se prohíba hacer uso de las bocinas de los
vehículos a motor en zonas cercanas a la Universidad.
 La aplicación de una capa superficial alquitranada sobre las vías de concreto
desgastadas es eficaz en reducir el ruido de vías/neumáticos.

Las acciones solidarias, anteriormente descritas, se plantean como alternativas, para mitigar
y controlar el ruido vehicular que afecta a la población estudiantil de la UNAD CEAD
Acacias. Poner en marcha el plan de acción solidario, es fundamental para garantizar un
buen desempeño tanto de los estudiantes, docentes y funcionarios de la universidad, así
como también evitar afectaciones a la salud por causa de esta problemática.
 Metodología

GENERALIDADES
El Diagnóstico Solidario se realizó en el Nodo Zonal Amazonía y Orinoquía - CEAD
Acacías el cual se encuentra ubicado en el Km 1 de la vía Acacías Villavicencio, contiguo
al complejo ganadero y cerca a la entrada al barrio Villa Manuela en el municipio de
Acacías departamento del Meta. Este centro educativo ha tenido gran acogida por parte de
la comunidad acacireña y de la región.
En esta sede se evidencia el calor
humano con que actúan los servidores
de este centro, manifestando así, su gran
vocación de servicio. Su diseño
estructural está marcado por una
estética moderna que a su vez ofrece un
delicado contraste con la exuberante
vegetación que la rodea; sus amplios
jardines y zonas verdes brindan a los
visitantes y propios espacios de
relajación en sus tiempos libres o de
estudio.

PROCESO DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN

Inicialmente se realizaron consultas a fuentes confiables, en libros e internet, acerca de la
institución, es decir, información secundaria; obtener este tipo de conocimiento antes de
salir a campo sirvió como complemento del proceso investigativo. Luego, la información
recopilada sirvió de base para dar inicio al proceso, incluyendo el registro de la ubicación y
 otras características del centro educativo, información que quedó plasmada en el informe
que se presentó.

Posteriormente, y con la información obtenida

previamente, se elaboró un formato para trabajo
de campo, en el cual se incluyeron de manera
ordenada las preguntas planteadas en el
cuestionario propuesto por el docente del curso.
Seguido a esto, se procedió a realizar la visita
al centro educativo, con el fin de realizar
encuestas a algunos de las personas que se
encontraban en su momento.
Luego de realizar el diligenciamiento del
formato, se procedió a extraer de allí la
información para diligenciar el cuestionario y
para realizar el análisis requerido.

Con base en el diagnóstico solidario realizado en las instalaciones del CEAD Acacías, se
evidenció un buen manejo del ruido y muy baja exposición al mismo por parte del personal
de este centro educativo; no obstante lo anterior, se vio la necesidad de implementar
medidas tendientes a que se mantuvieran esos niveles permisibles de ruido. De esta manera
se desarrolló la siguiente fase, consistente en un Plan de Acción.
El Plan de Acción incluyó la realización de una charla ambiental acerca de la emisión y
exposición al ruido, en las instalaciones del CEAD Acacias, de la Zona Amazonia
Orinoquia ZAO – UNAD, en esta actividad participaron 9 personas de las 10 que se
esperaban, quienes manifestaron que fue de gran utilidad.
Las actividades realizadas durante la ejecución del Plan de acción solidaria, se llevaron a
cabo de acuerdo al diagnóstico previamente realizado, los resultados de este diagnóstico
fueron insumos claves para determinar qué tipo de acción se debería desarrollar.

RESULTADOS

Se logró fomentar en la comunidad educativa del CEAD Acacías, actitudes que promueven
la reducción del ruido durante el desarrollo de sus diferentes actividades; esto fue el
objetivo del plan de acción solidaria.

Se realizó una charla a un total de 10 personas entre docentes, directivos y administrativos,

los cuales mostraron gran interés en el desarrollo de la misma; esto reflejó el gran
compromiso de la comunidad Unadista por apropiarse del tema de prevención del ruido, así
como de participar en la formación y cumplimiento de metas por parte de los estudiantes
que desarrollan diferentes prácticas relacionadas con su proceso de formación.

El desarrollo de la totalidad de las actividades relacionadas con el proyecto se realizó en

dos semanas. Dichas actividades incluyeron: hacer el contacto con la gerente administrativa
del centro educativo, pedir el respectivo permiso, consulta bibliográfica e investigación en
otras fuentes, preparación del tema, preparar imprimir formatos y listas de asistencia,
desplazamientos, dictar la charla al personal respectivo, consolidación de material,
elaboración de ficha de entrega de acción solidaria.

El lugar en el cual se desarrolló la actividad fue en las instalaciones del CEAD Acacias, de
la Zona Amazonia Orinoquia ZAO – UNAD.
Con la realización del diagnóstico y la implementación del plan de acción solidaria, se
logró cumplir con el objeto del curso.
Se logró generar una apropiación por parte de la comunidad acerca de la importancia de
mantener espacios libres de ruido excesivo que genere perturbación, mal desempeño e
incluso problemas de salud a las personas.

DISCUSIÓN

El ruido es un sonido desagradable que se ha ido acrecentando con el desarrollo de la

humanidad, de la industria en general y de la urbanización. Este es uno de los
contaminantes del medio ambiente que presenta mayor problema para la salud del hombre
y de los animales. El ruido de los vehículos es producido fundamentalmente por el motor y
la fricción causada por el contacto del vehículo con el suelo y el aire. Además, en nuestro
país existen una enorme cantidad de vehículos en malas condiciones, lo que incrementa el
nivel de ruido en un área determinada, como está sucediendo en las diferentes sedes de la
UNAD, los jóvenes expuestos a altos niveles de ruido pueden experimentar dificultad en
aprender, o mala salud. Y en la edad avanzada las personas suelen tener dificultad en
conciliar el sueño y en descansar. Por eso se dio a conocer en las charlas los factores
negativos que pueden afectar a la integridad física y mental de los estudiantes trabajadores
y visitantes.
Con este proyecto de actividades de acciones solidarias se pretende crear conciencia,
comprensión, reflexión sobre la exposición a la contaminación ambiental y exposición del
ruido que nacen en las diferentes sedes de la universidad, se busca alternativas para evitar
que se siga presentando y por ende mejorar la calidad de vida de los miembros de la
universidad y sus visitantes.
La exposición al ruido en algunos lugares trae consigo un impacto negativo, además de
tener en algún caso asociado un importante riesgo ambiental y a la salud; produciendo
algunos problemas tanto a estudiantes como administrativos asociados al estrés y dolores de
cabeza y en caso extremos problemas de garganta; a causa de el transito contaste de
motocicletas y vehículos, se constituyen una molestia pública para las personas.

Poniendo en conocimiento dichos efectos producidos por la generación del ruido, causaron
grandes efectos en cuanto al cuidado de la salud, la convivencia armónica, la
responsabilidad, austeridad, respeto, la sostenibilidad y solidaridad en el cuidado del medio
ambiente y el cuidado con la salud; se debe comenzar informando a las comunidades y
continuar de forma permanente a lo largo de las futuras generación que empiezan su nueva
etapa universitaria.
 CONCLUSIONES

 Con el desarrollo de la actividad, se evidencia la participación de los miembros de

la universidad del CEAD de Acacias esta información nos permito mejorar sus
condiciones ambientales y sociales y de salud a los estudiantes y administrativos del
Cead son actores importantes que muchas veces no son tenidos en cuenta, para la
realización de eventos de participación ciudadana, pero se evidencia que con ellos
se puede obtener excelentes resultados, además que son receptivos a las enseñanzas
que se les brindan y a través de ello se puede cambiar el pensamiento social de la
comunidad.

 Mediante esto construiremos una verdadera paz en nuestro país y región, lo cual nos
garantiza que día a día sea posible lograr objetivos mediante acciones solidarias,
mejorando la calidad de vida, creando un ambiente tranquilo y libre de cualquier
tipo de contaminación que afecta cada día nuestro planeta.

 Un pequeño proyecto puede ayudar a cambiar el entorno en que vivimos para hacer
de este un lugar saludable.

 No importa que tan difícil parezca las cosas siempre hay personas dispuestas a
colaborar a cumplir todos los objetivos que nos planteamos.
 Referencias

Abad, L. T. et al. (2011), "Ruido ambiental, seguridad y salud", en Revista de Ciencia y

Tecnología y Medio Ambiente vol. VIII, Separata, Universidad Alfonso X El Sabio,
Escuela Politécnica Superior Villanueva de la Cañada (Madrid), pp. 1-24
Bau, G. P. (2011), Estudio de los factores físico-ambientales y su influencia en la
percepción del confort de los usuarios de la biblioteca de informática (UPV), tesis
de licenciatura, Valencia, Universidad Politécnica de Valencia, 129 pp.
Martínez A. (2005). Ruido por tráfico urbano: conceptos, medidas descriptivas y
valoración económica. Universidad Autónoma de Occidente. Recuperado de
https://www.uao.edu.co/sites/default/files/RUIDO_0.PDF
Saona D. [DeisySaonaRojas]. (mayo 11, 2011). Contaminación sonora por ruido vehicular.
[archivo de video] recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=JuOo9V0dpvI
Universidad de Barcelona (S.F.). Unidad 4. Variables ambientales y comportamiento
introducción. Recuperado de http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/unidad-4