Capítulo 1. Antecedentes del proceso revolucionario cubano. El camino hacia la nacionalidad y nación cubanas.

~ La conformación de la sociedad criolla ~

La nueva sociedad comenzó a conformarse desde la conquista y colonización de la Isla por parte de los europeos, encabezada por el Adelantado Diego
Velázquez, a principios del siglo XVI. En ella se fueron integrando elementos culturales y humanos de aborígenes, africanos y europeos, adaptándose al
medio natural existente. De esta mezcla sociocultural nació el criollo.

Caracterización de los componentes

1. Componente Africano:
 Se supone que el primer africano que llegó a Cuba fue en 1510.
 Hacia 1515 comenzaron a introducirse en Cuba los primeros esclavos africanos como fuerza de trabajo que complementaba a la aborigen,
siendo el grupo social más marginado y sus amos los españoles ricos.
 Fueron traídos por la fuerza desde el África Occidental y Subsahariana (Angola, Etiopía), quienes tenían lenguas, religiones, economías,
tradiciones y costumbres diferentes.
 Tipos de africanos: el ladino (no conocían que la esclavitud existía y no dominaban ninguna palabra del idioma español), el bozal (habían
conocido de alguna forma u otra la esclavitud y dominaban algunas palabras del idioma), el curro u horro (dominaban un oficio y hablaban
perfectamente el idioma español).
 Eran utilizados en labores mineras, agricultura y construcción, o podían ser alquilados.
 Algunos compraban su libertad (negros horros), aunque con condiciones menores y limitaciones mayores.
 Los negros libres se agrupaban en cofradías (mecanismo de agrupación y protección dentro de la sociedad que los discriminaba) y se
incorporaron a las milicias de pardos y morenos, fuerza dedicada a la protección de la sociedad.
Aportes: Elementos propios del folclore; utilización de la percusión (tambores) en la música; elementos danzarios ejemplo: rumba y
guaguancó; sincretismo religioso: fusión entre los dioses católicos y los santos orichas africanos.
Sublevaciones africanas ante la explotación a que fueron sometidos:
o Cimarronaje: Manifestación individual, su culminación era el palenque.
o Sublevaciones de dotaciones de esclavos.
o Linchamientos.
o Sublevación de Nicolás Morales en 1797 que se alzó contra las injustas alcabalas (impuesto que se le cobraba a los esclavos a los
que se les permitía trabajar los domingos y días festivos para comprar su libertad). Tuvo gran extensión: Santiago de Cuba, Bayamo
y Holguín.
2. Componente Aborigen:
 Procedían de las tierras continentales del Norte, Centro y Suramérica.
 En Cuba, tenían diversos niveles de desarrollo socioeconómico ya que algunas eran comunidades preagroalfareras (guanajatabeyes,
siboneyes) que basaban su subsistencia en la caza menor, la recolección y la pesca costera. Las otras eran comunidades agroalfareras
(cultura aruaca, taína), cuya actividad fundamental era la siembra y el procesamiento de la yuca para fabricar el casabe, sin abandonar las
otras actividades.
 No existían clases sociales, sino responsabilidades: cacique, figura encargada de organizar la vida de la colectividad, y el behíque, encargado
de la curación, y de dirigir las actividades ceremoniales.
Aportes: Siembra y utilización de la yuca para hacer casabe y frutas como la guayaba, la piña, el mamey; palabras en su lengua como: Cuba,
Bayamo, Toa, guanábana, hamaca, canoa, Baracoa; uso de la hamaca; la navegación en canoas; viviendas como el bohío y el caney,
costumbres como el baño diario y fumar tabaco; conocimientos botánicos y técnicas de curación como el sobado, succiones, ritos de
purificación; técnicas de pesca: red.
Causas del exterminio indígena:
o Extensas jornadas laborales de forma intensiva.
o Epidemias que introducen los europeos, sífilis, peste.
o Alto nivel de estrés del aborigen cubano, despojado de su religión, separación de su familia.
o Matanzas llevadas a cabo por los europeos.
o Suicidios en masa.
Sublevaciones indígenas:
► 1510. Sublevación del indio Hatuey, cacique de Haití. Símbolo de la primitiva resistencia ante el colonialismo europeo.
► 1522 – 1533. Sublevación de Guamá (más importante). La sublevación más organizada de todas ya que duró 11 años. Es catalogado
como el primer guerrillero de Cuba, debido a la utilización que hizo de las características geográficas y la naturaleza de la región,
también a las tácticas utilizadas. Operó fundamentalmente en las montañas de Baracoa. Murió en 1533 en una cueva a manos de
los españoles y traicionado por un cacique hermano de él.
► 1523. Sublevación de los indios “cayos”. En la zona entre Bayamo y el río Zaza. Eran llamados así porque habitaban los cayos
adyacentes a la actual provincia de Camagüey o porque procedían de lugares despoblados.
3. Componente Europeo (Hispano):
 Los españoles que participaron en el proceso de conquista y colonización eran originarios de la Península Ibérica, de las regiones de Castilla y
León, de las Sierras de Extremadura y especialmente de Andalucía.
 El grupo conquistador estaba integrado por los llamados hidalgos (nobleza pobre, sin bienes, segundones, que no tenían derecho a heredar
el patrimonio familiar). Además, habían habitantes de las capas medias de las ciudades.
 La organización político-administrativa de la colonia se inició con la fundación de las primeras villas entre 1511 y 1515: Sancti Spíritus, La
Santísima Trinidad, Nuestra Señora de Asunción de Baracoa, San Salvador de Bayamo, San Cristóbal de La Habana, Santa María del Puerto del
Príncipe y Santiago de Cuba.
 Los primeros asentados tuvieron derecho al reparto de indio y tierras, marcando diferencias, ya que la cantidad de indios encomendados
significaba riqueza, con la cual podían ocupar cargos en el cabildo.
Aportes: Fue el componente dominante. Impuso sus costumbres, sus leyes, hábitos alimentarios y religión, que poco a poco van sufriendo un
proceso de transculturación con los componentes aborigen y africano creando una cultura propia. La lengua castellana y formas de
comunicación gestual. El transporte, el vestuario, la alimentación. Utilización de la piedra en la arquitectura. Los símbolos de poder como la
 vara y la espada del caballero. Elementos propios de la música y baile. Estilo de convivencia familiar. Primera actividad económica de Cuba:
Ganadería. Primer producto comercial de Cuba: tabaco.
La colonización se inicia en 1510.
Medidas aprobadas por España para garantizar el poder administrativo de la Isla:
o Nombrar a Diego Velázquez y de Cuella como Adelantado para Cuba.
o Fundación de las 7 villas.
o El reparto de tierras.
o Entrega de encomiendas y mercedes.
o La Casa de Contratación de Sevilla.

Procesos étnicos
 Asimilación étnica hispano - aborigen: Condicionada por el genocidio de la población aborigen durante la conquista y colonización. El
componente hispano asimila a la cultura aruaca e impone a los remanentes de indígenas y los descendientes mestizos de aborígenes y españoles
su cultura, antecedentes de la cultura criolla.
 Asimilación étnica hispano (canario) - aborigen: Se desarrolla durante el proceso de asentamiento inicial y colonización rural en antiguas vegas
indígenas para aprender a cultivar el tabaco y la preservación de sus elementos culturales que asimilan los canarios y sus descendientes para
adaptarse y transformar el medio.
 Integración étnica hispana: Se aglutinan los diversos inmigrantes procedentes de diversas áreas (peninsular e insular) de España, portadores de
diversas culturas, lenguas y costumbres en correspondencia con su región, durante la colonización y asentamiento en Las Villas y luego en la
fundación de pueblos y ciudades, la explotación agrícola, ganadera, comercio e industria azucarera. Esta integración es determinante en la
formación de la cultura criolla por ser la cultura predominante.
 Integración étnica natural africano - aborigen: La coincidencia en los lavaderos de oro, la agricultura, las construcciones. La convivencia en los
primeros palenques de cimarrones indígenas, africanos y sus descendientes.
 Integración étnica africana: Se logra en el trabajo, agricultura, ingenios y cafetales, construcciones, palenques, matrimonios entre etnias
africanas, convivencia en barracones, práctica de los cultos sincréticos donde se estrechan las relaciones entre los africanos y sus descendientes.
 Fusión étnica hispano - africana (fundamental): Sin vínculos de parentesco lingüístico o cultural, resultado del mestizaje biológico entre ellas.
Condicionada por las relaciones en la actividad productiva, pueblos, ingenios, esclavitud doméstica, desarrollo de los oficios y las artes, formación
y desarrollo de los cabildos africanos, los batallones de pardos y morenos integrados por hombres libres. Resume y sintetiza cualitativamente
todos los procesos étnicos de la etapa.
 Fusión étnica aborigen - hispano (canario y peninsular) - africana: A través de la estancia.

La primera evidencia de la integración sociocultural (transculturación) es la estancia donde convivieron los tres componentes: aborígenes, africanos y
españoles, los primeros como fuerza de trabajo y el último como dueño de todo lo que se producía y usufructuario de la tierra. Las diversas actividades
económicas y el nuevo modo de vida fueron creando costumbres nuevas. Se desarrollan cultivos aborígenes como el tabaco y la yuca, además de
cultivos europeos como hortalizas y granos, utilizando técnicas agrícolas aborígenes y españolas. Se desarrolla la ganadería (porcina y vacuna),
introducida por los españoles. El vínculo con el territorio donde se nace y el sentimiento de identificación con el lugar donde se crea la familia, es el
punto de partida para el concepto de Patria, muy diferente con los intereses y sentimientos hispanos.

Criollo: Es el personaje principal de la nueva sociedad en formación, es el resultado de la transculturación iniciada, de la mezcla, selección y fusión, e
identifica a todos los nacidos en tierras americanas, sin tener en cuenta su posición social, el color de la piel y el origen de sus padres. Nuevo tipo de
agente social. Surge en el S XVI, se desarrolla en el S XVII y se establece en el S XVIII. No posee memoria histórica. No tiene ningún lazo emocional con
la Patria de sus padres. Junto con él surge y se desarrolla el concepto de “patria chica”. Con él aparecen las 1ras contradicciones con España,
manifestadas en lo político, económico, cultural, social y religioso. Pollo del patio, pollo nacido y criado en casa.

Ejemplos de la formación de una sociedad criolla. Gérmenes de la nacionalidad cubana. Primeras manifestaciones del criollismo.
 1603. Rebeldía de los bayameses. Sublevación de Bayamo. Caso de Bayamo:
Se produce contra el férreo monopolio comercial, contra la política de Puerto Único que provocó el malestar de las regiones del interior. El
Capitán General Gobernador de la Isla de Cuba Pedro Valdés, envió sobre Bayamo una fuerza militar (desde la Habana al juez Melchor Suárez de
Poago) con el objetivo de poner fin al comercio de contrabando o Rescate, misión que no pudo cumplir. En Bayamo, hasta las autoridades
españolas participaban del mismo. Llama la atención que Pedro Valdés en su informe a los reyes de España se refirió a los pobladores de Bayamo
como “gente de tierra”.
1608. Espejo de Paciencia. Autor: Silvestre de Balboa Troya y Quesada (canario). Es la primera obra literaria de la cual se tiene referencia en Cuba.
Es una obra épica. En ella aparece por vez primera el término de criollo. Es una exaltación de la naturaleza propia.
 Sublevaciones de los vegueros (1717, 1720 y 1723):
Se produce contra el férreo monopolio comercial, contra la política del estanco de tabaco. Se destaca la creación por parte de España de una
factoría en la Capital (era la única autorizada a comercializar el tabaco cubano). El tabaco que se vendía fuera de esta factoría era decomisado y
quemado. Los vegueros, que fueron los más afectados, comenzaron un amplio movimiento de protesta. Este hecho demostró cómo España
trataba a los pobladores de la Isla con una política represiva, ya que en 1723 fueron ahorcados un grupo de vegueros (11 de ellos) en el camino de
Jesús del Monte. Estos vegueros se hacían llamar entre ellos guajiros. También demostró la valentía de los campesinos y el apego a la tierra donde
se nacía (contradicción veguero-metrópolis).
 1728. Surgimiento de nuestras primeras universidades: La Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de La Habana , fundada por el clero
criollo con interés de formar a los profesionales que responderían a los intereses de la sociedad criolla. En ellas impartieron clases nuestros
padres fundacionales. En ellas se entró en contradicción con el método de enseñanza de España en Cuba: la escolástica.
 1740. Creación de la Real Compañía de Comercio de La Habana: Única de su tipo en América y donde los capitales criollos ocupaban el 50%.
Demostró que en Cuba había criollos que tenían suficiente poder crediticio para trazar políticas comerciales con España.
 Actitud de las milicias criollas ante la invasión inglesa en 1762. Se demostró la ineficiencia de la mayor parte de los jefes militares españoles. Se
destaca la actitud de José Antonio Gómez de Bullones (Pepe Antonio), Agustín de Cárdenas, Luis de Aguiar, Lauriano Chacón y la excepción por la
parte española: Luis de Velazco. Demuestra el hecho el sentimiento de pertenencia y al amor que los criollos ya sentían por su “patria chica”. Las
milicias criollas estaban integradas por blancos, negros y mulatos libres. Durante estos hechos se produce la primera carga al machete de nuestra
historia protagonizada por Pepe Antonio.

Las ideas y su influencia en el proceso de formación de la nacionalidad y nación cubanas

Desde finales del S XVIII comienzan a manifestarse una serie de transformaciones económicas, políticas y sociales que van a contribuir a la
consolidación de la sociedad criolla y a formación de ideas políticas que van a reflejar los intereses de las diferentes clases sociales y las diversas
maneras que tienen los criollos en ver la realidad y la posición que asumen con relación a la metrópoli. Es el camino hacia la formación e integración
nacional. Entre las transformaciones sobresalen:
 Desarrollo y crisis de las plantaciones.
 Se conformaron regiones socioeconómicas: Occidente, Centro, Puerto Príncipe y Oriente.
 Predominio en la producción y exportación de azúcar.
 La política abolicionista inglesa.
 Cambios en la composición demográfica.
 Conformación de una sociedad rígida y esclavista.

~ El establecimiento de la sociedad criolla. Origen, desarrollo y crisis de la plantación ~

Plantaciones: Una empresa económica agrícola-industrial que se desarrolla en Cuba entre 1790 y 1845, basada en el trabajo esclavo que producía
azúcar para la exportación al mercado capitalista. Tenía como objetivo convertir a Cuba en el principal proveedor de azúcar en el área. El hecho
externo que influyó en su desarrollo fue la revolución de Haití.
Estaba formada por dos partes:
 Agrícola: La integraban las plantaciones de caña de azúcar, montes con reserva de leña, potreros para el mantenimiento de bueyes y
caballos, el batey y otras construcciones. En esta parte la fuerza de trabajo esclava se ocupaba fundamentalmente de la actividad agrícola
(siembra, corte y alza de la caña).
 Industrial: Era el ingenio donde se fabricaba el azúcar. Integrada por las diversas secciones del proceso productivo: el trapiche, la casa de
calderas, la casa de purga, y el secado. También estaba presente el trabajo esclavo junto al libre o asalariado, de personas especializadas en
la elaboración del azúcar.
¿Qué se necesitaba?
 Los principales adelantos científico-técnicos de la etapa: ingenio.
 Libertad de comercio.
 La propiedad sobre la tierra.
 Fuerza de trabajo (entraron a Cuba 3 000 nuevos africanos y también gran cantidad de blancos) .
¿Con qué contaban en Cuba?
 Suficiente capital para invertir en esta empresa.
 Características geográficas de Cuba (ya que al ser una Isla estrecha y alargada la dota de excelentes puertos, el clima muy favorable para el
cultivo de la caña de azúcar y excelentes suelos).
Consecuencias:
Cambió la principal actividad económica del país (pasó de ser ganadera a plantadora).
Cambió dramáticamente la densidad de población en Cuba.
Retardó el proceso de integración sociocultural.
Sobreexplotación del componente africano.
Aumenta el interés de EE.UU. hacia Cuba.
Causas de la crisis de la plantación (crisis de la sociedad esclavista).
Inglaterra ordenó a España poner fin a la trata negrera.
Comienza la producción de azúcar de remolacha en Europa.
EE.UU. comienza a producir azúcar de la caña y de la remolacha.
Surgimiento de nuevos empleos.

En una sociedad tan compleja y contradictoria se expresaron tendencias ideológicas diferentes, según fueran sus intereses de clases.

~ Tendencias ideológicas ~

Reformistas
Su objetivo principal era pedir algunos cambios en el estado colonial pero sin romper los vínculos con el imperio español, por eso eran liberales en lo
económico, defensores de las libertades comerciales y conservadores en lo social. Representa los intereses de la oligarquía esclavista y tuvo tres
etapas:
Primera Etapa: (1790-1820) Los reformistas tenían gran influencia en los círculos de poder coloniales y metropolitanos, tenía como máximo
representante a Francisco de Arango y Parreño y en su obra “Discurso sobre la agricultura en La Habana y medios de fomentarla” expuso las
principales demandas de esta etapa:
 Libertad de comercio.
 Reducción de impuestos.
 Asimilación o autonomía como forma de gobierno. El sacerdote José Agustín Caballero elaboró en 1811 un proyecto de gobierno autonómico
para Cuba.
 Mantenimiento de la trata negrera y la esclavitud.
Esta etapa se caracterizó por demandas liberales en lo económico y en lo social, conservadores. En lo político se reconocían como parte de la
integridad española, como una provincia más de España, con sus mismos derechos y condición de igualdad.
Logros de esta etapa: Libertad de comercio, la inmigración blanca, la propiedad sobre la tierra, desestanco del tabaco.
Segunda etapa (liberal): (1830-1837) Representada por José Antonio Saco, Domingo del Monte y José de la Luz y Caballero. Su elemento fundamental
fue la crítica a la sociedad colonial y entre las reformas que pedían sobresalen:
 Libertad de comercio.
 Supresión de las barreras arancelarias.
 Eliminar la trata negrera y mantener la esclavitud.
 Fomentar la inmigración blanca.
 Asimilación como forma de gobierno. Que Cuba se convirtiera en una provincia más de España.
 Aprobación de una Constitución española para Cuba.
 Cese de las facultades absolutistas del Capitán General Gobernador.
Tercera Etapa (conservadora): (1860-1867) Tomó un carácter más conservador y a través de su periódico “El Siglo” (fundado en 1862, publicaban sus
reformas políticas, económicas y sociales, expresando el sentir de los productores esclavistas). Liderada por José Morales Lemus, Miguel Aldama y
Francisco Frías (Conde de Pozos Dulces), reunidos en el recién creado Círculo Reformista de La Habana y pedían como demandas a la Metrópoli:
 Rebaja de aranceles.
 Libertad de comercio, principalmente con los EE.UU.
 Reducción de impuestos.
 Abolición gradual y con indemnización de la esclavitud.
España decidió analizar las reformas que pedían sus colonias, y autorizó la celebración de la Junta de Información, la cual sesionó en las Cortes de
Madrid en España, de noviembre de 1866 a abril de 1867. Cuba llevó 16 representantes y un pliego de demandas:
 Autonomía como forma de gobierno.
 Mayor participación de los criollos en el gobierno.
 Revisión de los impuestos.
 Aprobación de las leyes espaciales para Cuba.
 Inmigración blanca.
El gobierno español no aceptó ninguna de ellas, y por el contrario, aprobó un grupo de medidas que agudizaban el dominio colonial:
o Un impuesto del 10% sobre los capitales invertidos.
o Mantener los altos aranceles.
o Se fortaleció el poder con un gobierno más reaccionario como el de Francisco Lersundi.

Para los cubanos quedó claro que de España nada se podía esperar, todo había que lograrlo por la vía de la independencia, posición que adoptarían los
representantes más radicales de los terratenientes cubanos. A pesar que el objetivo de los reformistas estaba vinculado a los intereses de la burguesía
esclavista, de proponer algunos cambios, pero sin afectar el orden existente, hicieron valiosos aportes al acervo cultural de la nación en formación:
 Los análisis económicos de Francisco de Arango y Parreño.
 Las tertulias literarias de Domingo del Monte.
 Los trabajos sobre la esclavitud (“Análisis de una obra sobre el Brasil”) y la condena al anexionismo (“Contra la anexión”) de José Antonio Saco.
 La labor pedagógica (lucha contra la escolástica y desarrollo del método explicativo) de José de la Luz y Caballero.
 Conocimientos filosóficos de José Agustín Caballero (Filosofía Electiva).
 Defensa de la cultura, la nación y la nacionalidad cubana.

Independentismo (1820-1830)
Influenciados por las luchas independentistas de América, los representantes de las clases medias (capas medias urbanas, la juventud, campesinos y
los sectores oprimidos) deciden separarse de España a través de la independencia. La principal figura fue el Sacerdote y Profesor de Filosofía Félix
Varela y Morales, profesor del Seminario de San Carlos. En sus inicios fue reformista, pero al ver que de España nada se podía esperar, abogó por la
separación de la metrópoli, por lo que tuvo que huir hacia los EE.UU. Allí se destacó por diferentes ideas y acciones:
 Se opuso a la enseñanza sin razonamiento.
 Fundó el periódico “El Habanero” en 1824.
 Señaló la necesidad de abolir la esclavitud.
 Defendió los derechos de los pueblos de América a la independencia.
 Sus ideas de amor a la patria y a la libertad.
 Su concepto de Patria incluía al criollo sin importar la raza a que perteneciera.
 La necesidad de la unidad de la sociedad.
Principios del pensamiento político de Félix Varela:
o No atentar jamás contra la unidad y el patriotismo del pueblo cubano.
o Proponerse hacer solo lo que era posible hacer.
o Preferir el bien común al individual.
o El logro de la independencia por medios propios sin ninguna ayuda extranjera, ya que podía contraerse una deuda externa.
Según José de la Luz y Caballero “fue el primero que nos enseñó en pensar” y José Martí lo consideró un “Patriota entero”. Fue la figura más
importante antes de las guerras por la independencia, en su pensamiento, que tenía como centro la independencia y la abolición de la esclavitud,
están las bases del pensamiento revolucionario cubano. De forma general, el independentismo fue la tendencia más radical de las desarrolladas en
este período.

Manifestaciones independentistas. Primeros esfuerzos armados por lograr la independencia.

 1809: Conspiración de Román de la Luz (habanero), Joaquín Infante (bayamés) y Luis Francisco Bassave. Esta conspiración se hizo a la sombra de
una logia masónica “El Templo de las Virtudes Teologales”. Joaquín Infante elaboró una constitución separatista (1ra constitución elaborada para
Cuba), en la cual se exponían los objetivos del alzamiento: o lograr la independencia o mantener la esclavitud hasta que fuera necesario. Esta
Constitución declaraba como religión oficial la católica. El plan consistía en insurreccionar contra España las milicias de Pardos y Morenos de la
Capital, de la cual Bassave era Capitán. La conspiración fue detectada por España y hecha fracasar. La mayoría de sus líderes terminaron presos y
condenados al destierro, excepto Infante, que logró escapar y radicarse en Venezuela.
 1823: Conspiración de Soles y Rayos de Bolívar. Principal figura José Francisco Lemus. Se hizo a la sombra de una logia masónica. Se supone que
sus logias homólogas eran La Cadena Triangular de Camagüey y la de los Caballeros Racionales de Matanzas. Esta surgió en ideas inspiradas de
Varela y Bolívar. Conjugaba la conspiración de patriotas criollos y latinoamericanos. Se destacan las tres proclamas redactadas por Lemus que se
darían a conocer el día del alzamiento. En ellas se expresaban los objetivos de la independencia de Cuba, la abolición de la esclavitud y la creación
de la República Independiente de Cubanacán. Esta conspiración fue infiltrada por el Capitán General Gobernador Francisco Dionisio Vives y la
mayoría de sus líderes fueron presos y condenados al destierro, entre los que se destaca el poeta José María Heredia, quien escribió el “Himno del
desterrado”. En ella participó también el abogado Miguel Teurbe Tolón.
 1826: Conspiración armada (insurrección separatista) de Francisco (Frasquito) Agüero Velazco y Andrés Manuel Sánchez. Primera expedición
armada que entró a Cuba para combatir a España. Agüero y Sánchez se radicaron en Maracaibo, Venezuela, y allí elaboraron las bases de su
proyecto independentista en un orden masónico que llamaron Arcana Globa de Mara, Orden Chimborajana y Círculo de la Esfera. Para pertenecer
a la Orden Chimborajana había que tener trabajo honrado, amor a la patria, a la independencia y libertad, y ser “indiano en la extensión de la
tez”. De Maracaibo pasaron su expedición a Jamaica, y de Jamaica desembarcaron en 1826 en las proximidades de Santa Cruz del Sur, Camagüey.
 Enfrentaron a España estando en Camagüey, pero fueron hechos prisioneros y condenados a muerte, sentencia que se cumplió el 16 de marzo de
1826. (Fueron los primeros mártires en derramar su sangre por la independencia de Cuba).
 1827-1828 (1830): La Gran Legión del Águila Negra. Organizada desde México a la sombra de una logia masónica. Se destaca la participación de
los generales mexicanos Guadalupe Victoria y Antonio López de Santa Ana. Se destaca por el extremo carácter secreto con que se organizó, al
extremo que nunca se pudo conocer quiénes fueron sus principales jefes ni la magnitud de la conspiración. Fue detenido uno de sus implicados
quien posteriormente delató a otros de sus participantes hasta que fracasó de esta forma.

Varios factores influyeron para que el independentismo no lograra los objetivos propuestos:
 Carácter incipiente de la clase media cubana.
 La actitud de la oligarquía esclavista que colaboró con las fuerzas colonialistas.
 La posición asumida por los círculos de poder de los EE.UU. en su afán expansionista.
Aportes del independentismo:
o Nos legó el pensamiento más radical y adelantado para la época de Félix Varela y Morales.
o La posibilidad de utilizar la prensa para divulgar las ideas independentistas.
o La posibilidad de fundar una república independiente, libre de desigualdades raciales.
o La prosa encendida de José María Heredia.
o Se expresa el proceso de integración sociocultural.
o Efectividad de las logias masónicas para conspirar contra España.
o Validez de las expediciones.

Abolicionismo
Este pensamiento nace desde la conquista y colonización de Cuba, cuando se inicia la explotación de los aborígenes a través de las encomiendas. Con
la introducción del negro esclavo creció la oposición a este sistema inhumano. En sus inicios se destacaron formas de enfrentamientos como las
sublevaciones de esclavos en ingenios, el cimarronaje y los palenques. A inicios del S XIX, con el incremento de la trata africana, creció la actividad
abolicionista, teniendo un carácter social, ejemplo:
 1812: Conspiración de José Antonio Aponte. Fue un negro liberto de 51 años de edad y de profesión carpintero, de grandes facultades como
tallista y pintor. Tenía gran influencia en el cabildo de la nación y era cabo del batallón de milicias de pardos y morenos de La Habana. La
conspiración inicia en 1811. Esta fue la primera ocasión en que una población de negros libres entró en contacto con una dotación de esclavos
para insurreccionarla contra España. Se alzó con el objetivo de poner fin a la esclavitud, y muy pronto su alzamiento evolucionó para poner fin al
colonialismo español en Cuba. Su conspiración abarcó otras regiones de Cuba: Bayamo, Holguín, La Habana, Puerto Príncipe, Remedios y pueblos
cercanos a la capital. En 1812 es delatado y hecho prisionero, y ahorcado el día 15 de marzo de 1812. Le arrancaron la cabeza y fue exhibida en
una jaula de hierro a la entrada de La Habana a forma de escarmiento.
 1844 (marzo): La represión de la Escalera. Todo comenzó cuando el propietario del Central Trinidad en Matanzas le informó al Capitán General
Gobernador que existía un plan para insurreccionar las dotaciones de esclavos. Fueron detenidos 3 000 personas, y de ellas, 96 eran blancos. Este
hecho debe su nombre debido a que eran detenidos, bocabajo, y azotados hasta el suplicio en una escalera. Una teoría apunta a que el plan
nunca existió, y que todo fue un pretexto utilizado por España para salir de una intelectualidad negra, que ya le era incómoda, ejemplo: el poeta
Gabriel de la Concepción Valdés (Plácido), frenar las sublevaciones de esclavos, y sirvió para intimidar a otros que tenían ideas progresistas como
Domingo del Monte y José de la Luz y Caballero. Otra teoría señala que el plan verdaderamente existió. De ser cierto o no, demuestra lo
antipopular que era la esclavitud.

Anexionismo (1845-1855)
Ante el temor de que la metrópoli fuera a decretar la abolición de la esclavitud, un grupo de la burguesía esclavista ven como salida la separación de
España y la anexión a los EE.UU. Se destacaron tres núcleos fundamentales:
1. Habanero: tenía como principal motivación para la anexión la preservación de los intereses y propiedades esclavistas.
 Fundación del Club de La Habana en 1847, por Gaspar Betancourt Cisneros (El Lugareño), asociación secreta que se proponía lograr la
anexión y donde figuraban grandes propietarios de ingenios, profesionales y escritores como Miguel Aldama, Cirilo Villaverde, José Luis
Alfonso y Cristóbal Madan.
 Insistieron en el traspaso legal de Cuba a los EE.UU. mediante la compra, recaudaron 3 000 000 de pesos para pagárselo a un general
norteamericano y que viniera con una expedición anexionista hacia Cuba.
 Publican el periódico “La Verdad”, dirigido por Gaspar Betancourt Cisneros, en inglés y español para garantizar la propaganda anexionista.
2. Villareño: preservar los intereses y propiedades esclavistas.
 Se realizó a través de una logia masónica llamada Conspiración de la Mina de la Rosa Cubana o de Manicaragua, en 1848 por Narciso López,
la cual fue descubierta y pudo escapar a EE.UU.
 Expediciones de Narciso López:
 1848 y 1849, que ni siquiera llegaron a salir hacia Cuba.
 1850, donde desembarca por Cárdenas, Matanzas, y toma la ciudad por unas horas. Durante este hecho ondeó por primera vez la
Bandera de la Estrella Solitaria. Enterada España, envió sobre Cárdenas dos poderosas columnas militares. Narciso López no tuvo otra
opción que reembarcarse y salir de Cuba. Se confecciona el Escudo Nacional.
 Febrero de 1851, desembarca por Las Pozas en Pinar del Río. Fue derrotado por España y detenido, lo condenaron a pena de muerte,
murió en el Garrote Vil el 1 de septiembre de 1851.
3. Puerto Príncipe y localidades de Oriente: pretendían el desarrollo capitalista de la Isla adoptando el modelo democrático del Norte de los EE.UU.
(antiesclavista).
 Otros que se oponían al dominio español como el hacendado Joaquín de Agüero en Camagüey, que en 1851 suprimió la esclavitud en sus
propiedades y se alzó.

El anexionismo fue la posición más reaccionaria y anticubana porque negaba la nacionalidad y el patriotismo cubano para justificar la absorción de
Cuba por los EE.UU, y se opusieron a la independencia para proteger sus propiedades y prolongar la esclavitud.

Aportes del anexionismo:

o Efectividad de las acciones militares simultáneas para obligar a España a dispersar sus tropas.
o Nos legó nuestros símbolos patrios: la Bandera de la Estrella Solitaria y el Escudo de la Palma Real.
Causas de su fracaso:
o Falta de interés del pueblo cubano por anexar a Cuba a los EE.UU.
o El presidente norteamericano priorizó la expansión hacia México y no tuvo interés hacia Cuba en esos momentos.
o La labor antianexionista de José Antonio Saco López – Cisneros.

Hubo cubanos que se enfrentaron a estas ideas como José Antonio Saco, que a través del artículo “Contra la Anexión” el 1 de noviembre 1848,
publicado desde París. En este, Saco hace una defensa brillante de la cultura, la nación y la nacionalidad cubana, señala que la anexión de Cuba a los
EE.UU. no sería anexión sino absorción. También planteó que “Yo no solo quisiese que Cuba fuese poderosa, rica, moral e ilustrada, sino que fuese
Cuba cubana y no angloamericana”. Señaló que nuestra cultura difiere mucho de la norteamericana, advierte que una vez establecidos en Cuba los
norteamericanos obtendrían el poder económico y luego obtendrían el poder político y que lo harían por superarnos en cantidad. Cerró el documento
expresando que la nacionalidad es la inmortalidad de los pueblos y el origen más puro del patriotismo.

Posición de los EE.UU. hacia Cuba desde finales del S XVIII y primera mitad del S XIX
 1767: Benjamín Franklin expresó la necesidad de colonizar El Valle del Mississippi para ser utilizado contra Cuba.
 1779: Se estableció en La Habana Robert Smith, el primer agente especial de los EE.UU. en América Latina.
 1783: John Adams en una carta plantea las pretensiones anexionistas al llamarla apéndice natural del continente americano.
 1805: El presidente Thomas Jefferson propone la compra de la Isla a España y hace la primera declaración oficial del deseo de apoderarse de la
Isla.
 1809-1810: Llegan a Cuba agentes especiales, James Wilkinson y el cónsul William Shaler, con el objetivo de establecer contactos con los
anexionistas y fomentar las actividades conspirativas.
 1812: Se confecciona un mapa geográfico de los EE.UU. y se incluye en su territorio a las islas de las Antillas.
 1823- Abril: El Secretario de Estado John Quincy Adams elaboró la política Fruta Madura (Espera Paciente), donde establecía un paralelo entre la
ley de gravitación y el futuro de Cuba como colonia. Afirma que por esta ley, Cuba (fruta) debe caer en sus manos, cuando las condiciones estén
creadas; había que esperar que la fruta madurara, mientras tanto la Isla debía seguir en manos de España.
 1823- Diciembre: John Quincy Adams elaboró un documento que el presidente norteamericano presentó al Congreso, aprobándose la Doctrina
Monroe, done ante la posibilidad de una intervención europea en América, se define la frase “América para los americanos”, advirtiéndole a esas
potencias que no podían inmiscuirse en los asuntos de este continente.
 1826: EE.UU. presionó para que en el Congreso de Panamá no se tomaran acuerdos relacionados con la independencia de Cuba y Puerto Rico.
 1830: Más de la tercera parte del comercio cubano se efectuaba con los EE.UU.
 1848-1857: Los presidentes Polk, Pierce y Buchanan proponen la compra de la Isla de Cuba.

Hubo cubanos que alertaron el peligro expansionista norteamericano, ejemplos:

 Francisco de Arango y Parreño en 1811 cuando propone como solución estimular el desarrollo económico de Cuba.
 José Antonio Saco y la defensa a la nacionalidad cubana.

Capítulo 2: Las luchas contra el dominio colonial español (1868- 1898).

~ La Revolución de 1868 (1868-1878) ~

Causas del estallido independentista

 Económicas:
 Carácter monoproductor y monoexportador de la economía cubana.
 Malversación del presupuesto cubano, el cual era utilizado con fines muy ajenos a su desarrollo.
 Crisis económicas que antecedieron a la guerra del 68, las cuales acrecentaron las diferencias existentes entre las distintas regiones del país.
Grandes contradicciones entre Occidente y Centro - Oriente.
 La gran cantidad de impuestos que los criollos pagaban a España (77 impuestos y 22 contribuciones, un total del 100 impuestos, más el
aprobado en la Junta de Información).
 Economía cubana en crisis, solo algunos avances en la industria azucarera, el resto de las ramas estaban estancadas.
 Políticas:
 Fuerte política represiva española por gobiernos tiránicos y militaristas.
 Los cubanos no tenían ningún tipo de derecho, ejemplo: no podían ocupar cargos en el gobierno, no podían reunirse, y de hacerlo tenían que
hacerlo en presencia de un funcionario español, no podían emitir ninguna crítica en la prensa a España, por muy moderada que esta fuera.
No tenían ni siquiera el derecho a la libertad de religión.
 Fracaso de la Junta de Información.
 Sociales:
 En Cuba no existían proyectos para el desarrollo de la salud y educación del pueblo (75% de analfabetismo).
 El sostenimiento de la esclavitud era un freno para el desarrollo económico de la Isla, la base de la economía era el esclavo.
 Los esclavos, campesinos, negros y mulatos libres eran sometidos a una doble explotación por parte de funcionarios españoles y
terratenientes criollos, quienes estaban en la cúspide de la sociedad y poseían todos los derechos.
Las condiciones objetivas para el estallido de la guerra habían madurado, y esto se evidencia a través de la contradicción colonia-metrópoli.
Condiciones subjetivas:
Los cubanos agrupados en las logias masónicas (única posibilidad permitida a los cubanos para reunirse), ven la necesidad de enfrentar a España, por
lo que inician el movimiento conspirativo, que agrupa a todos los interesados en lograr la independencia de Cuba (Oriente, Camagüey y Las Villas).
Integran este movimiento conspirativo: Francisco Vicente Aguilera, Carlos Manuel de Céspedes, Perucho Figueredo, Ignacio Agramonte, Salvador
Cisneros Betancourt, Vicente García, Antonio Lorda, Eduardo Machado, Miguel Jerónimo Gutiérrez, entre otros. Como se observa desde su
organización, la lucha estuvo dividida en diferentes centros regionales.
Estas personalidades cuentan con posibilidades económicas, pero se ven afectados políticamente ya que no tenían derechos y buscan como salida la
guerra. De esto se comprende que no los mueve el factor económico, sino su conciencia patriótica. Estas personalidades son los llamados
terratenientes radicales, que fueron los que iniciaron la lucha a través del movimiento conspirativo, llegando a diferentes acuerdos en varias
reuniones. Aunque está de acuerdo en iniciar la guerra, unos la querían rápido (Céspedes y Orientales) y otros prefieren esperar a que termine la zafra.
10 de octubre de 1868: Alzamiento en Demajagua: El levantamiento estaba previsto para el día 14 de octubre, pero Céspedes fue delatado y como
estaba expuesto a que en cualquier momento lo detuvieran, decidió adelantarse para el día 10. Esa mañana, en el Ingenio Demajagua, Céspedes se
presentó con una bandera, símbolo de la insurrección y con palabras emocionadas comunicó a sus esclavos que a partir de ese momento eran
hombres libres, y los exhortó a unirse a la lucha por la libertad de Cuba. Allí se leyó el “Manifiesto de la Junta Revolucionaria” (Manifiesto del Diez de
Octubre) que se convirtió en la primera declaración de independencia de Cuba.

Manifiesto del Diez de Octubre o Manifiesto de la Junta Revolucionaria: Es el documento donde Céspedes expone las causas que motivaron el inicio
de la lucha por la independencia, los objetivos que se perseguían en aquella gesta: independencia de Cuba y abolición de la esclavitud, y los principios
fundamentales de su lucha.
 Denuncia la política represiva española y la falta de derechos que tenían los cubanos, así como la malversación del presupuesto cubano.
 Expone la crítica situación económica y social del país.
 Dentro de él existe una proyección latinoamericanista.
En el manifiesto, al problema de la esclavitud no se le dio la solución más rápida pues se pedía su abolición gradual y bajo indemnización, con el único
objetivo de no afectar bruscamente las riquezas de los hacendados y así ganar su simpatía para la causa independentista. El manifiesto constituyó el
programa de la Revolución y fue la primera declaración de independencia de Cuba.

Extensión de la lucha
 11 de octubre de 1868. Combate de Yara: Céspedes, con el apoyo de Francisco Vicente Aguilera, inicia la primera acción militar de la guerra, pero
son derrotados y es donde Céspedes pronuncia la frase: “Con doce hombres, bastante para la independencia de Cuba”. Después se produce la
incorporación de nuevas figuras como los hermanos Maceo* (José Maceo era “El León de Oriente” y Antonio Maceo era “El Titán de Bronce”),
Guillermo Moncada* (“El Gigante de Ébano”), Bartolomé Masó, Flor Crombet*, Máximo Gómez*, Calixto García*, Vicente García, Donato Mármol,
Quintín Banderas*, entre otros. (* ascenso de Jefes populares que comienzan a destacarse en la dirección de la lucha).
 20 de octubre de 1868. Toma de Bayamo: Céspedes recibe el apoyo de Francisco Vicente Aguilera, Donato Mármol y Pedro Figueredo. Este día se
canta por primera vez el himno nacional. Bayamo se convirtió en el primer territorio liberado por los mambises. Céspedes, luego de tomar
Bayamo crea un gobierno: el Cabildo de Bayamo. Para demostrar el carácter democrático de la revolución llamó al gobierno a un negro y a un
obrero; además, otorga grados militares, y reclutó hombres. Aquí Céspedes editó un periódico: “El Cubano Libre”, el periódico mambí. El Padre de
la Patria asumió el mando civil y militar de la guerra bajo su persona, y se proclamó Capitán Gobernador de Bayamo. Céspedes dio un pequeño
paso en la abolición de la esclavitud al dar a conocer el Decreto de Bayamo. Estando allí nombró a sus inspectores para buscar el apoyo de las
naciones libres del continente.
 4 de noviembre de 1868. Combate de Tienda del Pino: En las cercanías de Baire. Su principal figura fue Máximo Gómez, quien prepara una
emboscada a una columna española que se dirigía a Bayamo. Forma parte de la línea defensiva montada por Céspedes para proteger esta ciudad.
Fue el principal éxito militar en los primeros momentos de la revolución del Ejército Libertador. En este, el machete deja de ser un simple
instrumento de trabajo para convertirse en la principal arma de los cubanos, donde se escucha por primera vez el grito de “¡Al machete!”. Se
conoce históricamente como la primera carga al machete de nuestras guerras de independencia.
 4 de noviembre de 1868. Levantamiento en Las Clavellinas: Ocurre en Camagüey. La insurrección estuvo encabezada por los hermanos Augusto y
Napoleón Arango. Se destaca Salvador Cisneros Betancourt, y participaron 76 patriotas de la revolución. Este hecho significó la incorporación de
Camagüey a la lucha.
 26 de noviembre de 1868. Reunión de Las Minas (Camagüey): Objetivo: Convencer a los patriotas camagüeyanos de que depusieran las armas.
Aquí Ignacio Agramonte se convierte en la principal figura de Camagüey al oponerse a la labor pacificadora y traidora de algunos cubanos, como
Napoleón Arango, quien asume una posición cobarde y contrarrevolucionaria. Agramonte da muestra de su intransigencia revolucionaria al dejar
claro que con España no había otra solución que la de la independencia y las armas. En este hecho se define la lucha en esta región,
produciéndose su incorporación definitiva. Se crea el Comité Revolucionario del Camagüey (CRC) integrado por tres hombres, donde destacaba
uno: Ignacio Agramonte. Este CRC divide el mando civil del mando militar y anuncia la abolición de la esclavitud. Proclaman como bandera la
utilizada por Joaquín de Agüero y Agüero. También participó Salvador Cisneros Betancourt.
 27 de diciembre de 1868. Desembarco de la goleta Galvanic: En Camagüey, por La Guanaja. En ella vino el General Manuel de Quesada y varios
jóvenes occidentales.
 12 de enero de 1869. La quema de Bayamo o el incendio de Bayamo: Principal figura: Carlos Manuel de Céspedes. La quema comenzó por la casa
del presidente Céspedes. Uno de los grandes ejemplos de sacrificio en nuestra historia, ya que el pueblo de Bayamo prefirió reducir a cenizas su
ciudad antes de verla caer en manos de los españoles. Es conocida como la “Ciudad Antorcha”.
 6 de febrero de 1869. Levantamiento en Las Villas: Alzamiento en la finca San Gil, en las cercanías de Manicaragua. El patriota Miguel Jerónimo
Gutiérrez estaba al frente del levantamiento junto a otras figuras como Eduardo Machado (2do al mando), Ramón Leocadio Bonachea y el polaco
Carlos Roloff (jefe militar de la zona). Se declararon seguidores de Céspedes, pero hicieron lo mismo que en Camagüey. La región villareña por su
importancia económica, su cercanía a la zona azucarera de Matanzas, y la abundancia de centros urbanos, no era demasiado favorable para el
combate de un grupo mambí inexperto que luego se trasladaría a Camagüey.
 Febrero de 1869: Se crea la Junta del Centro (Asamblea de Representantes del Centro), integrada por cinco miembros: Salvador Cisneros
Betancourt, Francisco Sánchez Betancourt, Ignacio Agramonte, Eduardo Agramonte y Antonio Zambrana, la cual proclamó oficialmente el objetivo
de la abolición de la esclavitud de manera definitiva y dio los primeros pasos para hablar con Céspedes.

¿Por qué Occidente no se incorpora a la lucha?

 Era el centro del poder político y militar de España en Cuba, La Habana.
 Entre más próximo a Occidente había mayor presencia de esclavos españoles.
 Posición asumida por la burguesía terrateniente occidental, no interesada en inmiscuirse en una guerra donde viera perder sus propiedades.
 La presencia en la Capital del Cuerpo de Voluntarios, su persecución sanguinaria a todo lo relacionado con la independencia.
 Características geográficas y económicas del territorio, el mayor desarrollo económico del país.
 La heterogeneidad de los sectores poblacionales.
 La actitud no patriótica de los grandes esclavistas como José Morales Lemus y Miguel Aldama.
A pesar de ello hubo varios intentos por comenzar la lucha y sobresalió la labor desplegada por el joven José Martí, que a través de sus escritos
expresó su oposición al colonialismo español y su interés por la independencia nacional.

Radicalización de la lucha
(Cambio de mentalidad con respecto al inicio de la lucha)
1. Asamblea y Constitución de Guáimaro (10-11 de abril de 1869), donde participan las regiones de Oriente, Camagüey y Las Villas. (Momento de
unidad)
 Necesidad histórica:
 Existían tres regiones de lucha con características diferentes.
 Existían distintos criterios de cómo se debía organizar la lucha.
 Occidente no se había incorporado a la lucha.
 Objetivos: Redactar y aprobar una constitución, elegir un gobierno y lograr la unidad del movimiento independentista (unificar a tres grupos de
combatientes).
 Existían dos criterios:
Céspedes: Mando único donde las funciones civiles y militares fueran asumidas por una sola persona y la abolición gradual con
indemnización de la esclavitud.
Agramonte: Separación del poder civil del militar, con predominio del civil sobre un poder supremo (Cámara de Representantes) del que
dependiera el ejército, y la abolición definitiva de la esclavitud.
 Acuerdos:
 Se aprobó una Constitución, la primera constitución mambisa.
 Adopción de los símbolos patrios: La Bandera de la Estrella Solitaria (la bandera de Narciso López como insignia nacional y la de Céspedes
para presidir el local de la Asamblea) y El escudo de la Palma Real (forma actual).
 Emancipación de la mujer cubana (a cargo de una carta de Ana Betancourt).
 Se aprobó un gobierno:
Gobierno de la República en Armas.

Poder Ejecutivo Poder Judicial Poder Legislativo

Presidente poder Cámara de Representantes

El Jefe del Ejército

 Se eligieron las personas a ocupar cargos al gobierno:
o Presidente: Carlos Manuel de Céspedes.
o Presidente de la Cámara de Representantes: Salvador Cisneros Betancourt.
o Vicepresidente: Miguel Jerónimo Gutiérrez.
o Secretario de la Cámara: Ignacio Agramonte, quien junto a Antonio Zambrana redactó la constitución.
o Jefe del Ejército: Manuel de Quesada.
 Importancia Histórica:
 Fue un intento por lograr la unidad del movimiento independentista.
 Se aprobó nuestra primera constitución y se eligió nuestro primer gobierno.
 Fue un duro golpe a las concepciones esclavistas de su tiempo ya que en el artículo 24 reconocía que los hombres eran completamente
libres.
 Aprobados símbolos patrios y la emancipación de la mujer.
 En Guáimaro nació nuestra nación y cristalizó la nacionalidad cubana.
 Gracias a Guáimaro, fuimos un estado diferente a España durante 9 años.
2. Céspedes firmó la Circular Oficial de octubre de 1869 que autorizaba la aplicación de la Tea Incendiaria. Establecía la quema de las propiedades
de todos aquellos que no se incorporaran a la guerra. (En el Manifiesto del Diez de Octubre, Céspedes se había pronunciado por el respeto a las
vidas y las propiedades de los ciudadanos que no se habían incorporado a la guerra. Se percató que esto dañaba más a la Revolución que a
España, quien sufragaba los gastos de la guerra con estas propiedades. Por otra parte, no tenía lógica, España confiscaba los bienes de todos
aquellos que acusaba de infidente).
3. Céspedes firmó la Circular Oficial de 1870, donde se plantea la abolición definitiva de la esclavitud. (Las fuerzas independentistas mambisas
mantenían la esclavitud en la manigua mediante el Reglamento de Libertos).
4. Carta de Céspedes a Charles Sumner (10 de agosto de 1871): La redacta desde la sede del campamento del gobierno de la República en Armas en
Las Tunas. Es la respuesta y condena a la política de falsa neutralidad mantenida por los EE.UU. y donde se analizan aspectos fundamentales
como:
 En Cuba se desarrolla una guerra por la independencia.
 España mantiene una política represiva contra el ideal independentista.
 Condena el apoyo de EE.UU. al colonialismo español.
 Se expresa la convicción de “Independencia o Muerte”.
5. La evolución del pensamiento y actividad de Ignacio Agramonte. Renuncia a su cargo de Secretario de la cámara y va a organizar la caballería de
Camagüey. Dio a conocer Órdenes Militares en 1869, mediante las cuales aplicaba pena de muerte a las indisciplinas de carácter grave, con lo cual
se convirtió en el enérgico caudillo militar que la revolución y el Camagüey necesitaban (El Mayor). Se destaca en el rescate del Brigadier Julio
Sanguily (8 de octubre de 1871), que reafirman el sentido de amistad y sus capacidades como líder.
6. Finales de 1877. Decreto Spotorno, decreto de gran radicalidad patriótica que condenaba a muerte a los emisarios o propugnadores de una paz
que no implicaría la independencia, que sancionaba al cubano que se encontrara gestionando la paz con las fuerzas españolas.

Campañas militares
7. Invasión a Guantánamo: Era el único territorio oriental que no se había incorporado a la lucha debido a sus riquezas económicas, por lo que
Gómez decide iniciar la invasión al territorio en julio de 1871. En esta se destaca la Tea Incendiaria y el combate del Cafetal de Indiana en los
cuales se destacan los hermanos José y Antonio Maceo. Es la primera vez que Antonio Maceo derrota a Arsenio Martínez Campos.
8. Campaña de Gómez en Camagüey (1873-1874): Después de la muerte de Agramonte designaron a Gómez para hacerse cargo de las tropas
camagüeyanas, donde dirigió una importante campaña militar. Gómez tenía como segundos al mando a Antonio Maceo, Henry Reeve y Julio
Sanguily. Aprovechó la disposición combativa de las tropas de este territorio para para organizar la invasión a Occidente. Entre sus objetivos se
encontraban: consolidar la lucha en Camagüey, dispersar las tropas españolas y crear un punto de avance a Las Villas. Sobresalen las acciones de
La Sacra, Palo Seco, El Naranjo, Mojacasabe y Las Guásimas, causándole en todas ellas grandes bajas al enemigo. Aquí por primera vez combatían
juntos patriotas camagüeyanos y orientales.
9. Invasión a Las Villas (1875-1876): Máximo Gómez decide iniciar la campaña a Las Villas para extender la lucha, consolidar la revolución en la
región y crear un punto de avance hacia Occidente. Su segundo al mando fue Julio Sanguily. Entre sus acciones se encontraron: el cruce de la
Trocha de Júcaro a Morón (5 de enero de 1975), que resultó sin problemas, solo con un herido: el propio Máximo Gómez. Se destacan los
combates de La Galleta, La Hungría y Cafetal González. Los combatientes empezaron a quemar cuanta caña se encontraban, y destruyeron las vías
férreas para incomunicar al enemigo. A pesar de los éxitos que obtiene y la labor de Henry Reeve (El Inglesito), se presentan dificultades,
especialmente el regionalismo de los villareños, que frenaba el avance de las fuerzas, provocando el fracaso de la invasión y la renuncia de
Gómez.

Cuando el poderío económico y político de España se empezaba a tambalear en Las Villas, Gómez pidió el envío de tropas de refuerzo para continuar la
lucha al gobierno de la República en Armas, para lo cual fue seleccionado Vicente García Aguilera, quien protagonizó la Sedición de Lagunas de Varona.

Primeros problemas en el seno de la Revolución (1868-1874). Causas del fracaso

 Cuando Céspedes se proclama Capitán Gobernador de Bayamo, provocó que Donato Mármol se autoproclamara Gobernador de Oriente y que
desconociera el cargo de Céspedes.
 El Reglamento de Libertos provocó la ruptura definitiva entre el poder legislativo y el ejecutivo.
 Diciembre de 1869, en Horcón de Najasa, en Camagüey, es destituido el Jefe del Ejército Manuel de Quesada.
 Céspedes nombra a Manuel de Quesada Representante del Presidente en el Exterior, provocando un conflicto entre la Cámara y el presidente,
reflejado en la emigración cubana con la división entre Aldamistas y Quesadistas.
 11 de mayo de 1873. Muerte de Ignacio Agramonte en los potreros de Jimaguayú en Camagüey.
 27 de octubre de 1873. Aprovechando la ausencia de Agramonte y debido a las discrepancias que existían desde los inicios de la guerra, entre el
Presidente y la Cámara de Representantes, en Bijagual, fue destituido de su cargo de Presidente de la República en Armas, Carlos Manuel de
Céspedes, y en su lugar fue elegido Salvador Cisneros Betancourt.
 Luego de su destitución, Céspedes se retira solo y sin escolta hacia la Sierra Maestra, donde es sorprendido por los soldados españoles y en un
combate desigual, muere el 27 de febrero de 1874 en San Lorenzo.
 4 de septiembre de 1874. En San Antonio de Baja, Calixto García se provocó un disparo que le causó una herida grave.

Política española ante la Revolución del 68

Durante el desarrollo de la guerra, España aplica dos variantes:
1. Política pacificadora: Dirigida por Domingo Dulce con el objetivo de lograr la pacificación de los territorios, enviando diferentes comisiones de
paz, pero fracasa.
2. Política represiva: Se aplicó en la mayor parte de la guerra y se destacan varios ejemplos:
Fusilamientos:
 8 estudiantes de medicina: Un grupo de estudiantes de primer año no tuvo clases y decidieron llegar al cementerio, uno de ellos tomó
una flor e hicieron rodar el carro que transportaba los cadáveres. El celador del cementerio los acusó de haber profanado la tumba de
un periodista español, que había muerto en un duelo con un cubano, y el 27 de noviembre de 1871 fueron asesinados. El hijo del
periodista español dijo que la tumba no había sido profanada.
 Perucho Figueredo.
 Oscar de Céspedes.
Deportaciones: José Martí en 1871, Rafael María de Mendive.
Encarcelamientos.
Torturas.
Política de Bienes Embargados: Dada a conocer en abril de 1969. Su objetivo es quitarle las riquezas a los terratenientes cubanos vinculados
a la independencia. En solo 2 años incautaron cerca de 17 000 000 de pesos.
Se crea el Cuerpo de Voluntarios: Integrados por jóvenes españoles de muy baja condición que trabajaban en Cuba sin instrucción militar
especializada, que llegaron a ser un azote represivo para todo aquel que no fuese seguidor ciego de la intransigencia colonialista y se
caracterizaron por una política sangrienta y represiva (asalto al Palacio de Aldama, el Café el Louvre, al teatro Villanueva, fusilamiento de los
estudiantes de medicina, deportación de Martí, etc.)
Abril de 1869. Declara España la proclama de “Guerra a Muerte”, manifestada a través de la Creciente de Valmaseda: Ante la extensión de la
guerra llevan a la práctica una política sangrienta, con el objetivo de evitar el apoyo de los campesinos al Ejército Libertador, así como
impedir que la guerra siguiera extendiéndose hacia Occidente. Estuvo dirigida por Blas Villate, Conde de Valmaseda, y se caracterizó por
métodos genocidas, y en ella ya participa la figura de Valeriano Weyler, marqués de Tenerife. Se realiza principalmente en el Valle del Cauto.
A lo largo de la guerra, la actitud del gobierno español fue siempre lograr la victoria sin respetar la vida de las mujeres, niños o mayores. España nunca
se planteó la posibilidad de otorgar libertad a la Isla que ella misma había poblado.

Posición de EE.UU. durante la guerra

A uno de los primeros gobiernos que se dirigieron los cubanos en busca de ayuda fue al de Estados Unidos, debido al poder económico de esta nación.
La respuesta norteamericana fue totalmente adversa a las peticiones cubanas. A fines de 1869 el presidente Ulises Grant planteó la política de
neutralidad, pero en la práctica fue una falsa neutralidad porque no reconocía la beligerancia cubana y apoyaba a España moral y materialmente.
Ejemplo:
 Autoriza la venta de 30 cañoneras que servirían para vigilar las costas cubanas, dificultando la entrada de expediciones en apoyo al movimiento
independentista.
 Crean grupos de espías para denunciar la preparación de expediciones e informarlo a España.
 Prohibieron la propaganda a favor de Cuba.
 Estimularon la división existente en la emigración, apoyando a los Aldamistas.
 Condenaron la participación de jóvenes norteamericanos en la lucha.
 Se opusieron al plan del presidente de Colombia de comprarle la Isla de Cuba a España.
 No aceptan las conversaciones oficiales con los revolucionarios cubanos.
Al gobierno norteamericano no le interesaba la independencia de nuestro país, ya que desde 1823 venía aplicando la política de la Fruta Madura. A
pesar de esta actitud, representantes del pueblo norteamericano participaron junto a los cubanos en la Guerra de los Diez Años, como Thomas Jordan
que ocupó el cargo de Jefe del Ejército Libertador y Henry Reeve (El Inglesito) con los grados de general, que cayó combatiendo en la extrema
vanguardia en Yaguaramas, el 4 de agosto del 1876.
Respuestas cubanas.
 Carta de Céspedes a José Manuel Mestre: A mediados de 1870. Aquí advierte que la verdadera pretensión norteamericana puede ser apoderarse
de Cuba sin peligro ni complicaciones para su nación. Céspedes señala la posibilidad de buscar apoyo en otras naciones libres del continente.
 Carta de Céspedes a Sumner (ver radicalización de la guerra).

Causas del fracaso de la Revolución

 Débil organización inicial: La existencia de varios movimientos conspirativos en Oriente, Camagüey y Las Villas y no ponerse de acuerdo de
cuándo iniciar la lucha. Céspedes era partidario de comenzarla ya, pero Aguilera veía más conveniente después que se terminara la zafra.
 Regionalismo: Los jefes militares de una región no dejan que jefes militares de otros territorios los dirijan, solo responden a los intereses de su
localidad, ejemplo:
 La actuación de Vicente García.
 Octubre de 1876. Los villareños, encabezados por Carlos Roloff no aceptaron la dirección de Gómez, y lo expulsaron del territorio,
contribuyendo al fracaso de la invasión a Occidente.
 Caudillismo: Es la esencia de un jefe militar en un territorio determinado, es un caudillo (Vicente García).
 Indisciplinas militares: Los caudillos, con su marcado carácter regionalista, cometen grandes indisciplinas que afectan la unidad de todas las
fuerzas en la lucha, ejemplo:
 Sedición de Lagunas de Varona (26 de abril de 1875): Vicente García recibe la orden del gobierno de dirigirse a Las Villas para apoyar a
Gómez en la invasión, pero este se niega y en su lugar comete una indisciplina, pidiendo un pliego de reformas, muchas de ellas eran
problemas reales, pero no oportunas. El objetivo inmediato era apoyar a Gómez.
Demandas: 1. Destitución del presidente, 2. Aprobación de una nueva ley de organización militar, 3. Cambios en la constitución, 4. Necesidad
de nombrar un Jefe de Ejército.
El poder Ejecutivo y la Cámara no tuvieron la energía para enfrentarse a los sediciosos, y solicitaron a Gómez que regresara para conversar
con Vicente García.
 25 de julio de 1875: Entrevista en Loma de Sevilla entre Máximo Gómez y Vicente García González. En esta entrevista el gobierno de la
República en Armas tenía como objetivo lograr que Vicente García cambiara su actitud. Al decir del propio Gómez, la voz cantante la llevaron
los sediciosos y Cisneros tuvo que cederle el poder a Juan Bautista Spotorno (Decreto Spotorno) y este la traspasó en 1876 a Tomás Estrada
Palma. La destitución de Cisneros provocó una gran inestabilidad política. La unidad revolucionaria recibió un golpe demoledor en tanto un
grupo militar impuso sus criterios al gobierno de la República, y la campaña invasora se paralizaría.
 Sedición de Santa Rita (11 de mayo de 1877): Nueva indisciplina militar donde los implicados piden nuevas demandas al gobierno. Recibieron
el apoyo de Vicente García (PF). En esta ocasión invitaron a Antonio Maceo, que le respondió con una emotiva carta de condena,
acusándolos de indisciplinas y antipatriotismo.
Demandas: 1. Destitución del presidente, 2. Cambio de constitución, 3. Nombrar un Jefe del Ejército, 4. Crear en Cuba un estado social-
democrático y federativo.
 1877. El Cantón Holguinero. Integrado por Enríquez Collado, Jesús Rodríguez y Limbano Sánchez, etc. Hecho en el que Holguín se declara
federal, que no obedecía órdenes de nadie, ni del Gobierno de la República en Armas. Todos los hombres del cantón terminaron por
integrarse a España.
Estas manifestaciones de caudillismo, regionalismo e indisciplinas militares, evidenciaron una desmoralización y resquebrajamiento en parte de las
tropas mambisas.
 Poco apoyo de la emigración: Al estar dividida en dos grupos: Aldamistas y Quesadistas, pudo brindar muy poca ayuda a la lucha, solo llegaron a
Cuba durante la guerra un aproximado de 18 expediciones, además, muchas de las expediciones que se prepararon fueron denunciadas y
embargados todos sus recursos bélicos. Esto fue aprovechado por el gobierno de los EE.UU. Los Quesadistas prepararon la expedición del Virginia,
pero fue denunciada a las fuerzas españolas por los Aldamistas, lo que provocó una masacre a los expedicionarios cuando desembarcaron en
Cuba.
 No incorporación de Occidente: Debido a que en la región se concentraba el mayor desarrollo económico del país, las mayores dotaciones de
esclavos, y el centro político de la colonia, a la burguesía esclavista de la región no les interesó la lucha, y se opuso a ella. Además, otro factor que
influyó fue el fracaso de la campaña invasora en Las Villas y la expulsión de Gómez del territorio.
 Contradicciones entre el mando civil y el mando militar: A partir de Guáimaro, el mando civil (Cámara de Representantes) recibió el poder
absoluto del gobierno, lo que obstaculizó el desarrollo de la guerra, y en especial, la labor de los soldados, esto provocó grandes enfrentamientos,
ejemplos:
 Destitución del Jefe de Ejército Manuel de Quesada y la renuncia de otros.
 Destitución del Presidente Céspedes, que en esos momentos representaba la unidad.
 Las sediciones militares.
 Eligen a Vicente García como Presidente de la República en Armas (1878).
 Política de falsa neutralidad aplicada por los EE.UU: No reconocen la lucha de los cubanos, y apoyan moral y materialmente a España.
 La muerte de sus dos principales líderes: Céspedes y Agramonte.
 Duración de la guerra y la falta de armamentos y municiones.
 1877. Limbano Sánchez (holguinero) desconoce la autoridad de Antonio Maceo.
 A finales de 1877 el presidente Tomás Estrada Palma, en circunstancias muy extrañas, cae preso en manos de los españoles en San Andrés,
Tasajera, Holguín.

De forma general la guerra fracasó porque la unidad que se había alcanzado en Guáimaro, poco a poco se fue rompiendo, y al final, se crearon todas
las condiciones para que muchos cubanos aceptaran la paz que proponía el Zanjón, de ahí que Martí expresara en su discurso por el 10 de octubre de
1890: “Porque nuestra espada no nos la quitó nadie de la mano, sino que la dejamos caer nosotros mismos”.

8 de febrero de 1878. Se disuelve el Gobierno de la República en Armas en San Agustín del Brazo, Camagüey. Se crea el Comité del Centro.

El Pacto del Zanjón (Camagüey)

El jefe del ejército español, Arsenio Martínez Campos, aprovechando la realidad en que se encontraba el campo mambí, inició una campaña de
pacificación a través de ofrecimientos de paz, hábiles y engañosos, y logró minar al movimiento insurrecto. Además se derogó el Decreto de Spotorno.
El 10 de febrero de 1878, un grupo de jefes militares y varios diputados civiles de la cámara, formaron el Comité del Centro, que firmó con Martínez
Campos el Pacto del Zanjón. Derechos que otorgaba:
 Cuba tendría los mismos beneficios que Puerto Rico (colonia).
 Todos los esclavos y asiáticos que participaron en la guerra serán libres.
 Serán anulados todos los delitos políticos desde 1868.
 Referidos a la libertada de expresión y de reunión como constituir partidos políticos y publicar periódicos.
 Todo el que quisiera quedarse o marcharse del país podía hacerlo.
Este documento no resolvió ninguno de los problemas políticos y sociales de Cuba, que fueron las causas del estallido independentista. Cuba seguiría
sometida a la tiranía de los gobernantes españoles. Constituyó una triste página en nuestra historia, porque después de diez años de lucha, los
cubanos no lograron los objetivos que se trazaron al inicio de la gesta, ni la independencia ni la abolición de la esclavitud. Antonio Maceo lo considera
la rendición de las armas cubanas.

Protesta de Baraguá
Conociendo Maceo el contenido del Pacto del Zanjón, lo calificó como una rendición de las armas cubanas y solicitó a Martínez Campos una entrevista
que se efectuó entre ambos el 15 de marzo de 1878 en Los Mangos de Baraguá, región Oriental. Maceo, junto a un grupo de mambises se negó a
aceptar aquel penoso pacto, aquella paz sin independencia y sin abolición, expresando el deseo de continuar la lucha, esto demostró su intransigencia
revolucionaria y lo destacó como un gran líder político y militar. Expresó la radicalización de la guerra iniciada por los blancos terratenientes
radicalizados y culminada por las masas, en la figura de Maceo. Fue una demostración de que los principios revolucionarios no son negociables. Los
participantes en la protesta elaboraron una pequeña constitución (Constitución de Baraguá, la más breve de la Historia de Cuba con solo 6 artículos)
por la cual se regía el movimiento independentista, y de acuerdo con esta, también se regía un gobierno provisional integrado por cuatro personas,
cuyo presidente era Manuel Calvar (Titá) y Maceo con la jefatura de Oriente.
Importancia histórica de la Protesta de Baraguá
Demostró que los principios patrióticos no son negociables.
Maceo dio muestras de su intransigencia revolucionaria.
Garantiza la continuidad histórica de la Revolución Cubana.
Se convirtió en una victoria política del pueblo cubano sobre España.
Sirve como referente moral para otros momentos difíciles de nuestra historia.
Significó el ascenso definitivo de los sectores más humildes a la máxima dirección de la lucha.

Importancia Histórica de la Guerra de los Diez Años

 Aunque no abolió la esclavitud, si contribuyó a que después fuera abolida.
 Se constituyó la nación cubana al crearse un gobierno propio con una constitución, himno, bandera y escudo.
 El hecho de que combatieran juntos blancos y negros, hizo que se fuera perdiendo el miedo al negro.
 La guerra demostró que solo la unidad conllevaría a la victoria definitiva.
 Demostró las verdaderas pretensiones de EE.UU, contrarios a la independencia de Cuba.
 La incorporación a la lucha de las capas más humildes de la población, determinó la radicalización del movimiento independentista y el
surgimiento de jefes populares: Maceo.
 Nos legó una literatura muy bella, genuina, hermosa y particular: la literatura de campaña.
 Ayudó grandemente a consolidar el sentimiento nacional.
 Forjó un conjunto de valores, tradiciones patrióticas y combativas que se fueron enriqueciendo en contiendas futuras.
 Sirvió de experiencia militar, ya que nos legó un grupo de cuadros militares que posteriormente se destacaron en otros procesos
independentistas.

~ La Tregua Fecunda (1878 -1895) ~

Principales transformaciones del período

1. Económicas: Se produce un crecimiento y desarrollo de la industria azucarera, pero el resto de la economía siguió estancada.
 Proceso de concentración de la producción (azúcar, café y tabaco): Manifestado a través de:
 Surge el central.
 Se divide la fase agrícola de la industrial.
 Aumenta el latifundio.
 Extensión del ferrocarril.
Avances tecnológicos del período que posibilitaron este cambio:
o Molino de tres masas.
o Se introducen las centrífugas.
o Se sustituyen las cajas por los sacos de azúcar.
o Se crean las casas de bagazos.
o Se introducen nuevas variedades de caña.
o Aparecen nuevas sustancias químicas.
Los dueños de ingenios que pudieron aplicar las nuevas técnicas aumentaron su producción y absolvieron a los pequeños ingenios,
transformándose en una gran fábrica.
 Aumenta la penetración del capital extranjero:
 Inglaterra invirtió en ferrocarriles.
 EE.UU invierte en el azúcar, minería y servicios públicos (transporte, comunicaciones y electricidad).
En 1895 EE.UU tenía invertida en Cuba la cifra de 50 000 000 de dólares, lo cual significaba el 7,2% total de sus inversiones a nivel mundial.
El Ingenio Soledad en Cienfuegos, propiedad de la familia Sarría, al no poder pagar deudas contraídas con la firma E. Atkins y Compañía tuvo
que entregárselo en 1883. Este proceso permitió que 10 de estas fábricas pasaran a manos estadounidenses.
 Se concentra la producción del azúcar cubana hacia el mercado norteamericano:
Año 1890: Se aprueba en el gobierno norteamericano la ley McKinley, presentada por el entonces senador Bill McKinley. Esta ley
declaraba libre de impuestos a todo el azúcar cubana que entraba al mercado de EE.UU.
Año 1891: El gobierno norteamericano aprueba en el senado la Enmienda Aldrich, a propuesta del senador Nelson Aldrich. Ella
planteaba que EE.UU. seguiría teniendo las mismas consideraciones con los productos que entraban a su país, siempre y cuando estas
consideraciones también se tuvieran con sus productos. Esta enmienda se le anexó a la Ley McKinley.
Año 1891: El movimiento económico que estaba integrado por los dueños de centrales, colonos, miembros de los partidos Unión
Constitucional y Liberal Autonomista, e integrantes de las grandes instituciones económicas del país le exigen a España que normalice
los acuerdos comerciales con los EE.UU.
 Año 1892: Se aprueba en los EE.UU. el Tratado Foster - Cánovas, mediante el cual se normalizaron los acuerdos comerciales entre
EE.UU, España y Cuba. Además EE.UU. se aseguró que todo el azúcar producido en Cuba terminara en su mercado. Este tratado
constituye un antecedente a los posteriores tratados de Reciprocidad Comercial que EE.UU. aplicó durante la República.
Con estos ejemplos queda demostrado que EE.UU. se había convertido en la metrópolis económica de Cuba.
2. Sociales:
 Surge el colono: Su surgimiento estuvo muy ligado al proceso de concentración de la producción azucarera, ya que fueron aquellos
individuos que no pudieron modernizar su ingenio y tuvieron que dedicarse a sembrar la caña para vendérsela al central. En esta etapa
surgieron colonos que llegaron a tener 300 caballerías de tierra.
 Abolición de la esclavitud: En octubre de 1886 por real declaración de las Cortes Españolas. Es el cambio social más importante del período.
Pasos anteriores:
1870. España aprueba la Ley de Vientres Libres. Esta ley declaraba que toda mujer negra que saliera embarazada ese año, su vientre iba
a ser libre.
1870. Decreto Moret. Establecía que todo negro africano de 60 años o más era declarado libre.
Pacto del Zanjón. Se acordó darle la libertad a todos los esclavos y colonos chinos que habían participado en la guerra al lado de las
armas cubanas.
1880. Ley del Patronato. Declaraba cesante la condición de esclavo para todos los habitantes de la Isla, solo que debían seguir sirviendo
a sus amos 8 años más.
 Aumento de la clase obrera: En este período surgen nuestras primeras organizaciones obreras, ejemplo:
 1878. El Gremio de Obreros del Ramo de Tabaquerías, fue la primera que surgió y estaba dirigida por Saturnino Martínez.
 1879. Junta Central de Artesanos, dirigida por Dionisio Menéndez.
 1885. Círculo de Trabajadores de La Habana.
Surgen publicaciones obreras:
o Boletín Tipográfico (La Habana, 1878)
o El Obrero (Cienfuegos, 1884)
o El Artesano (La Habana, 1885)
o El Productor (La Habana, 1887), más importante del período, fundado por Enrique Roig San Martín.
o La Unión (La Habana, 1888)
o La Tribuna del Trabajo (Cayo Hueso, 1889), por Carlos Baliño.
o El Acicate (Santiago de Cuba, 1891).
 Surgieron dos tendencias obreras:
 Reformista: Representantes: Saturnino Martínez y Dionisio Menéndez. Esta tendencia no defendía los intereses de los obreros, y en los
conflictos laborales se les veía ponerse a favor del patrón. Crearon una organización: La Unión Obrera. Su periódico era “La Unión”.
 Anarquista: Esta tendencia se presentaba como apolítica. Decían no responder a ninguna tendencia, idea o partido político; incluso
decían que la independencia de Cuba no era un problema que le interesara a la clase obrera, que ese problema a quien le tocaba
resolverlo era a la burguesía nacional, y decían que el único problema de la clase obrera era poner fin a la explotación del hombre por el
hombre a la que estaba sometida por el capitalista. Sin embargo, sí defendían los intereses de la clase obrera. Crearon La Alianza
Obrera, dirigida por Enrique Roig San Martín (líder obrero más importante de su tiempo), Enrique Crecci y Enrique Messonier. Su
periódico era “El Productor”.
 Se celebra el Primero de Mayo en 1890.
 16-19 de enero de 1892. Congreso Regional Obrero: (convocado por la tendencia anarquista), organizado y dirigido por el Círculo de
Trabajadores de La Habana. Se destacan en su dirección Enrique Crecci y Enrique Messonier.
 Primera Declaración: La clase obrera reconocía que no se emanciparía hasta tanto no abrazara las ideas socialistas y para ello
recomendaba la divulgación o el estudio de las obras socialistas.
 Segunda Declaración: La clase obrera reconocía que la libertad colectiva no podía ser un obstáculo para la libertad individual, y que por
lo tanto, el pueblo que luchaba para poner fin a la tutela de otro pueblo era una causa justa.
Importancia Histórica de este Congreso:
o En él se hicieron declaraciones muy radicales y adelantadas para su tiempo.
o El Congreso marca el despegue para la divulgación de las ideas socialistas.
o En él, la clase obrera exigió por vez primera las que serían sus principales demandas: reducción de la jornada laboral y aumento del
salario.
o En él, el proletariado cubano abandonó su apoliticismo preconizado, y se pusieron definitivamente al lado de la independencia cubana.
o Es muestra del nivel organizativo y la evolución a la que ha arribado el movimiento obrero cubano.
3. Políticas:
 A raíz del Pacto del Zanjón, España continúa aplicando la política de olvido del pasado.
 Se permite la fundación de partidos, publicación de periódicos y la fundación de gremios.
 Se permite la propaganda pacífica en la prensa.
 Surgen los ayuntamientos y diputaciones provinciales.
 El 9 de agosto de 1878 se aplica en Cuba una nueva división político-administrativa, y es dividida en seis departamentos: Pinar del Río, La
Habana, Matanzas, Santa Clara, Puerto Príncipe y Santiago de Cuba. Las tres últimas comenzaron a llamarse Las Villas, Camagüey y Oriente,
respectivamente.
 El surgimiento de partidos políticos:
 9 de agosto de 1878. Surge el partido Liberal, al cual más tarde se le adicionó Autonomista, que se convierte en el Liberal Autonomista,
integrado por la pequeña y mediana burguesía, fundamentalmente por aquellos hombres que no pudieron modernizar su ingenio, y
tuvieron que dedicarse a sembrar la caña para vendérsela al central. Eran considerados como las personas más cultas de Cuba. Martí
dijo: “La autonomía no nació con la Revolución, sino contra ella”.
Representantes: José María Gálvez, Eliseo Gibelga y el ideólogo Rafael Montoro (figura más importante, hombre de una gran cultura).
Demandas:
o Autonomía como forma de gobierno.
o Libertad de comercio.
o Abolición gradual y bajo indemnización de la esclavitud.
o Inmigración blanca con sus familiares.
 o Mayor comercio con EE.UU.
o Reducción de impuestos.
o Divulgación de la cultura.
Integraron el movimiento económico que le exige a España que normalizara los acuerdos comerciales con EE.UU.
Su prensa era culta, polémica, abierta a debate, le gusta la confrontación política.
Periódicos: La Discusión, El Triunfo, El País.
 16 de agosto de 1878. Surge el partido Unión Constitucional (o Integrista). Este fue integrado por los más altos representantes de la
burguesía cubana, en su mayoría, dueños de centrales. Tenían casi todos títulos nobiliarios. Estos defendían la integridad del sistema
colonial y se oponían a la independencia. Contaban con el apoyo de la Metrópoli.
Representantes: El marqués de Balboa, el marqués de Pinar del Río, el marqués Duquesne, el conde José Eugenio Moré, Vicente
Galarza, el marqués Julio de Apezteguía.
Demandas:
o La unión de Cuba a España, que Cuba se convirtiera en una provincia más de España, por lo que eran conocidos como Los
Integristas.
o La aprobación de una constitución española para Cuba.
o Mayor comercio con EE.UU.
o Abolición de la esclavitud.
o Inmigración blanca.
También integraron el movimiento económico que exige a España que se normalizaran los acuerdos comerciales con EE.UU.
Su prensa es agresiva, violenta, virulenta, enfermiza, no acepta ningún contenido político distinto al de su partido.
Periódicos: La Unión, El Diario de la Marina, La Voz de Cuba.
 1893. Surge el Partido Reformista, dirigido por Ramón Herrera, producto a que el Ministro de Ultramar Antonio Maura le entregó unas
reformas a Cuba, esto motivó que dentro del partido Unión Constitucional se provocara una discusión, motivo por el cual Ramón
Herrera se separó y fundó este partido.
Características comunes de estos partidos:
o Marcan el inicio del pluripartidismo cubano y del carácter antimambí, como enemigos de la independencia.
o Ninguno fue un partido de masas, por lo tanto no reflejaron el sentir popular.
o Todos fueron legalizados por España, ya que le hacían el juego a la política española.

Esfuerzos armados por lograr la independencia durante la tregua fecunda

1. La Guerra Chiquita inicia 24 de agosto de 1879 con el alzamiento de Belisario Grave de Peralta con 200 hombres en La Rioja, Holguín, y culmina el
3 de diciembre de 1880, con el último patriota en deponer las armas, Emilio Núñez, a raíz de una carta que le envía a José Martí. La principal
figura fue Calixto García, él crea el Comité Revolucionario de Nueva York. Tenía como objetivos la independencia y la abolición de la esclavitud.
 9 de noviembre de 1879. Se alza la región de Las Villas.
 Occidente no logró producir alzamientos.
 Patriotas orientales: Guillermo Moncada (se alza en Santiago de Cuba), Quintín Banderas, Limbano Sánchez (combate en Baracoa), Demetrio
Castillo Duany y Mateo Sánchez (Mayarí).
 Patriotas de Las Villas: Serafín Sánchez, Ramón Leocadio Bonachea, Pío Rosal, Plutarco Estrada y José Fernández Lamadrid.
 Otros patriotas: Francisco Carrillo, José Maceo.
 Antes de iniciarse la guerra, fueron detenidos en febrero de 1879, tres patriotas muy importantes que debían participar: Flor Crombet, Pablo
Veola y Pedro Martínez Freyre.
 El único general cubano que perdió la vida fue Cecilio González Blanco.
 Antonio Maceo fue sustituido por Gregorio Benítez.
 Vicente García partió a Cuba con sus hombres “Los cazadores de Hatuey”, fue avisado en alta mar de que lo esperaban para hundirlo.
 El último patriota en deponer las armas fue Emilio Núñez, en Las Villas.
Causas del fracaso de la Guerra Chiquita:
 Falta de unidad y organización.
 Escasez crónica de recursos.
 Falta de simultaneidad en los alzamientos.
 La no incorporación de Occidente y Camagüey.
 La no incorporación de Antonio Maceo.
 La llegada tardía de Calixto García.
 La rápida movilización de las tropas españolas.
 La campaña desplegada por el partido Liberal Autonomista y las autoridades españolas de que aquello sería una guerra de razas.
Importancia de la Guerra Chiquita:
o Demuestra la posibilidad de reiniciar la lucha aunque no estuvieran creadas todas las condiciones.
o En ella se expresa la continuidad histórica de la Revolución Cubana.
o Demuestra la plena vigencia del ideal independentista.
o Ratifica una vez más la necesidad de lograr la unidad para cumplir los objetivos propuestos.
o Marca el debut de José Martí como dirigente político.
o Su desarrollo sirvió para descaracterizar el contenido ideológico del partido Autonomista.
2. Protesta del Jarao (15 de abril de 1879): por Ramón Leocadio Bonachea, donde en la región de Hornos de Cal (Sancti Spíritus) condenó el Pacto
del Zanjón, dejando constancia de su no aceptación al mismo. Bonachea fue el último mambí en deponer las armas en la Revolución del 68.
3. Conspiración de La Liga Antillana (1880): Consistía en un plan del general dominicano Gregorio Luperón por liberar Las Antillas. En el caso de
Cuba debían desembarcar Antonio Maceo y el coronel Salvador Rosado. Esta tuvo ramificaciones (en Oriente) en Sagua de Tánamo, El Cobre, El
Caney, Ramón de las Yaguas, Alto Songo, Palma Soriano, San Luis, Guantánamo, Guaso, Palmar, Casiaba, Cauto Abajo, Loma de Gato, etc. España
desplegó una operación que duró 7 semanas, como resultado de ella terminaron presos 300 patriotas. Para hacerla fracasar, España utilizó
nuevamente la campaña de la guerra de razas, y además, fomentó los recelos entre los patriotas blancos y negros, dejando en libertad a los
blancos y presos a los patriotas negros.
4. Expediciones:
  1884: Expedición del General de Brigada Carlos Agüero Fundora por Cárdenas, Matanzas. Tenía como objetivo una vez en Cuba ir
incorporando fuerzas a sus tropas, sin embargo le ocurrió todo lo contrario, ya que sostuvo algunos enfrentamientos con tropas españolas, y
se dirigió al Sur de la región, hacia la Ciénaga de Zapata.
 2 de diciembre de 1884: Expedición del General de Brigada Ramón Leocadio Bonachea, al Sur de Oriente . Apenas desembarcaron fueron
apresados por España y trasladados a Santiago de Cuba. Fue condenado a pena de muerte por fusilamiento el 7 de marzo de 1885.
 16 de marzo de 1885: Expedición del General de Brigada Limbano Sánchez por Playa Caleta, con 12 hombres. Apenas desembarcó sostuvo
combate con los españoles y sus hombres se dispersaron. Terminó junto al general Ramón González trasladándose a la casa de un compadre,
donde fueron envenenados con café, tiraron los cuerpos al camino y llamaron a las autoridades españolas, quienes los remataron. Otras
fuentes sostienen que cayeron combatiendo contra tropas españolas.
- Limbano Sánchez fue combatiente de la Guerra de los Diez Años, en la que alcanzó los grados de Coronel. Participó en la Guerra
Chiquita donde peleó en la zona de Baracoa. Al comprender que aquella contienda estaba fracasada, se presentó a las autoridades
colonialistas a las que expuso un pliego de demandas para condicionar su rendición y depuso las armas en 1880. Engañado, fue
arrestado y escapa hacia Nueva York en 1884. De allí fue a Panamá, donde formó parte de un grupo de 23 mambises mandado por
Francisco (Panchín) Varona, que intentó secuestrar infructuosamente el vapor español San Jacinto, que transportaba pertrechos de
guerra. Aquella acción fracasó y los revolucionarios fueron arrestados. Después de su liberación, Limbano se trasladó a la República
Dominicana, donde logró armar la pequeña expedición con la que vino a Cuba en 1885.
 Expedición de Ángel Maestre Corrales. Apresado en 1885 por las autoridades mexicanas al tratar de venir hasta Pinar del Río.
 Expedición de Manuel García Ponce por Bacunayagua, Matanzas, el 6 de septiembre de 1887.
Causas del fracaso de las expediciones:
o Sobrevaloraron el factor externo.
o Apostaron por la relación líder-masa.
o Falta de apoyo interno y alzamientos simultáneos para apoyarlas.
o No contaron con la participación de los principales jefes militares de la independencia en Cuba: Maceo y Gómez.
5. Plan Gómez- Maceo (1884-1886): Este hecho es conocido como el Programa de San Pedro Sula, que debe su nombre a la ciudad de Honduras
donde vivía Gómez en la cual redactó las bases del proyecto en un documento conocido con ese nombre. Este plan surgió cuando la emigración
cubana radicada en América Central le solicitó a Gómez que realizara una guerra de independencia en Cuba. El Programa de San Pedro Sula
apostaba por la propaganda revolucionaria, la recaudación de fondos y el envío hacia Cuba de expediciones. La dirección de la guerra quedaba en
manos de cinco caudillos militares, integrados todos en lo que llamaron una Junta Gobernativa, ejemplo: Antonio Maceo, Flor Crombet, Carlos
Roloff, Serafín Sánchez Valdivia y Eusebio Hernández. Este programa prohibía la formación de cualquier institución civilista. Martí se separó del
plan por considerarlo extremadamente militarista, muy anticipado y sin la existencia de una preparación, y lo hizo a través de una carta que le
envía a Máximo Gómez el 20 de octubre de 1884, donde decía “Un pueblo no se funda, general, como usted manda un campamento militar”. A
partir de aquí se rompen las relaciones entre Martí y Gómez.
Causas del fracaso:
 Escasez crónica de recursos.
 La pocas armas que se consiguieron terminaron confiscadas o en el fondo del mar.
 Las rencillas personales y las fuertes discrepancias internas.
 Separación de José Martí del plan.
Importancia histórica:
o Al fracasar, demuestra la justeza de los análisis hechos por José Martí.
o Le mostró a Martí cuál era el camino a seguir a partir de este momento: el de aunar voluntades y limar esperezas.
o Demuestra la necesidad de realizar acciones simultáneas dentro de la Isla para apoyar el desembarco de expediciones.
o A pesar de su fracaso, ratifica a Máximo Gómez como la principal figura militar de la independencia en Cuba.
6. El proyecto armado del brigadier Juan Fernández Ruz (1887): Este era un hombre del 10 de octubre de 1868 y radicaba en Barcelona, España. En
1886 le escribe a José Martí explicándole su proyecto y pidiendo apoyo. Este llega a Estados Unidos a principios de 1887, y se forma una Comisión
Ejecutiva, que sería la encargada de buscar la solución externa al conflicto interno cubano. Esta comisión la presidía José Martí. Martí le puso
como condición al brigadier de poner a Gómez y Maceo como jefe de las expediciones que arribarían a Cuba, la que no acepta. España se entera
de los conflictos internos entre las fuerzas revolucionarias, y las publica en su prensa. Se ha perdido el factor sorpresa. Este hecho demostró que
para aquel momento José Martí se había convertido en la principal figura de la independencia cubana en la emigración.
7. Conspiración de Antonio Maceo en Oriente conocida como la Paz del Manganeso (1890): Surge por la solicitud que le hicieron a Maceo los
patriotas orientales de que encabezaran una guerra por la independencia en Oriente. Utilizó como pretexto para entrar a Cuba que venía a cuidar
de unas tierras que había heredado de Mariana Grajales. En La Habana fue testigo de la admiración que sentía por él el pueblo habanero. Maceo
se traslada inmediatamente para el lugar que sería el centro de la conspiración: Santiago de Cuba. Para el momento del alzamiento se contaba
con los obreros de las Minas de Manganeso.
El 29 de junio ocurren los sucesos del restaurante La Venus en un banquete en honor a Antonio Maceo, donde uno de los asistentes comenta que
Cuba podría ser “una estrella más en la gran constelación norteamericana”, a lo que Maceo respondió de manera pausada y desde sus más
profundas convicciones: “Creo, joven, aunque me parece imposible, que ese sería el único caso en que tal vez estaría yo al lado de los españoles”.
Se vincularon junto a Antonio Maceo: Guillermo Moncada, Quintín Banderas, Flor Crombet, Victoriano Garzón y Demetrio Castillo Duany. Se dio
como fecha de alzamiento el 8 de septiembre (día de la Virgen). Fue nombrado como Capitán General Gobernador de la Isla un antiguo enemigo
de Maceo: Camilo Polavieja, quien ordenó la inmediata salida de Maceo de Cuba, el cual no tuvo otra opción. Maceo dejó dirigiendo a Guillermo
Moncada, aunque sin la presencia de Maceo el plan estaba destinado a fracasar. Los obreros de la Mina de Manganeso aceptaron el ofrecimiento
de paz que había hecho España debido a los altos precios que alcanzaba el mineral en el mercado internacional.
8. El plan de la Fernandina (ver labor de José Martí).

José Martí como líder y organizador de la Guerra Necesaria (1880-1895)

Después de ser deportado a España en 1879, por estar vinculado al movimiento conspirativo que preparaba la Guerra Chiquita, se traslada de
inmediato a Estados Unidos y se encuentra grandes problemas en la emigración:
 Aun persistían rencillas por las actuaciones de unos y de otros en la guerra pasada.
 Criterios diversos en cuanto a la estructuración de la dirección del movimiento independentista.
 Los veteranos subestimaban a los jóvenes, y estos enjuiciaban erróneamente la actuación de los antiguos combatientes.
Su misión a partir de ese momento es organizar y unir la emigración, por lo que se desarrolla una gran actividad.
1) Pronuncia discursos:
 24 de enero de 1880. “Lecturas en Steck Hall" durante la Guerra Chiquita. Ideas centrales:
  Martí se estrena como orientador revolucionario.
 Analizó en profundidad la experiencia de la Guerra de los Diez Años, destacando sus glorias y expuso las razones de su fracaso.
 Dignificó la labor de los patriotas cubanos.
 Calificó de “Tregua Provechosa” la etapa en que se encontraban.
 Sentenció que los déspotas ignoran, que el pueblo, la masa adolorida, es el verdadero jefe de la revolución.
 Termina con la brillante imagen que expresa una inconmovible posición de principios: “Antes que cejar en el empeño de hacer libre y
próspera a la patria, se unirá el mar del Sur al mar del Norte, y nacerá una serpiente de un huevo de águila”.
 Discursos conmemorativos por el 10 de octubre (1887, 1889, 1890, 1891). Ideas centrales:
 Rinde homenaje a tan importante fecha.
 Resaltó el valor y la heroicidad de los hombres que participaron en la guerra del 68.
 Analiza minuciosamente las causas del fracaso de la guerra.
 Resalta la hermandad entre el blanco y el negro en el campo insurrecto.
 Hace un llamado a lograr la unidad del movimiento independentista.
Año 1890, en el discurso expresa: “Porque nuestra espada no nos la quitó nadie de las manos, la dejamos caer nosotros mismos”.
 26 de noviembre de 1891. “Con todos y para el bien de todos”. Ideas centrales:
 Martí lo inicia haciéndole un homenaje a Cuba que sufría.
 Expone la necesidad de realizar grandes sacrificios por la patria y no verla como beneficio propio.
 Expone que la ley primera de nuestra República es el culto de los cubanos a la dignidad plena del hombre.
 Demuestra nuevamente las ansias por liberar a la Patria.
 Desmiente las distintas campañas que existían en contra de la guerra.
 Hace un llamado a la unión de todos los emigrados para la lucha y crear una república democrática.
 27 de noviembre de 1891. “Los Pinos Nuevos”. Ideas centrales:
 José Martí rinde homenaje a los estudiantes de medicina que fueron fusilados por España.
 Llama a la unidad entre las jóvenes figuras y veteranos de la guerra.
 Hace un análisis del papel de las nuevas generaciones en la lucha.
2) Creación de clubes revolucionarios y la recaudación de fondos.
3) 1882-1884. Escribe cartas a veteranos de la guerra como a Gómez y Maceo.
4) 1884. Se separa del plan Gómez Maceo.
5) 25 de marzo de 1889. Vindicación de Cuba: Publicado por el periódico norteamericano “The Evening Post”, donde José Martí le da respuesta a un
artículo publicado por el diario “The Manufacturer” ¿Queremos a Cuba?, donde se emiten calumnias contra el cubano. Martí defiende la moral y
capacidad de los cubanos, tanto en la Isla durante la Guerra de los Diez Años como en la emigración; y condena las pretensiones anexionistas de
EE.UU. sobre Cuba. Condena las posiciones de los elementos anexionistas y los llama sin decoro cuando expresó: “Ningún cubano que tenga en
algo digno su decoro desea ver su patria anexada a otra”. Se refiere a la Tregua Fecunda como un período de reposo turbulento y lleno de
gérmenes de revuelta (respuesta cubana a EE.UU. durante la Tregua). Es un documento antiimperialista y de defensa a la moral de los cubanos.
6) 26 de noviembre de 1891. Se discute y aprueba un documento de clara redacción martiana: Las Resoluciones, que se proclama en nombre de los
emigrados de Tampa y se expresa la urgente necesidad de reunir a todos los elementos revolucionarios honrados, las características que deberá
tener la acción revolucionaria común, así como lo que deberá observar y respetar la organización revolucionaria. El 28 de noviembre se dan a
conocer.
7) 5 de enero de 1892. Se aprueban las Bases y Estatutos Secretos del PRC.
8) 14 de marzo de 1892. José Martí funda el periódico “Patria”:
 Calificado por José Martí como un soldado más de guerra para combatir desde las trincheras de ideas, para divulgar desde su página las ideas
independentistas y llamar a la unidad de las fuerzas revolucionarias. Sobre él planteó: “Nace este periódico, a la hora del peligro, para velar
por la libertad…”
 Tipos de artículos:
 Dirigidos a la educación histórica y patriótica de los cubanos, ejemplo: “José de la Luz”, “El General Gómez”, “Antonio Maceo”, “La
madre de los Maceo”, “El 10 de abril”, “Conversación con un hombre de la guerra”.
 Dirigidos a defender las ideas independentistas y el enfrentamiento ideológico con los autonomistas y anexionistas , ejemplo:
“Autonomismo e independencia”, “El remedio anexionista”, “Política insuficiente”, “Ciegos y desleales”, “¿Conque consejos y promesas
de autonomía?”
 Dirigidos a explicar la proyección ideológica de la Revolución, ejemplo: “Nuestras ideas” y “El tercer año del Partido Revolucionario
Cubano. El alma de la revolución y el deber de Cuba en América”, publicado el 17 de abril de 1894.
9) 10 de abril de 1892, en conmemoración a la Asamblea de Guáimaro se constituyó el Partido Revolucionario Cubano (PRC), que a través de los
documentos “Bases” y “Estatutos Secretos”, define sus objetivos, organización y principios fundamentales, ejemplos:
 Bases:
 Su objetivo es lograr la independencia de Cuba y fomentar la de Puerto Rico.
 Llevar a cabo una guerra breve y generosa.
 Crear una república democrática con todos y para el bien de todos.
 Impedir la expansión de Estados Unidos por América.
 Características:
 Tenía como principio el centralismo democrático.
 Un partido para la independencia, no con fines electorales.
 Desde su creación rechazó cualquier vínculo con la política norteamericana.
 Se convierte en un frente de lucha porque lo pueden integrar todos los interesados en cumplir sus objetivos sin distinción de clases
ni de razas.
 La existencia de clubes femeninos.
 Toda la América estuvo presente en su proyección.
 Su base social estuvo integrada por los obreros de la emigración y la pequeña burguesía, principalmente por los intelectuales.
 Tenía como objetivo: unir toda la emigración y los factores dentro y fuera del país y allegar fondos y recursos.
 Estatutos secretos (estructura interna, funcionamiento):
 Un delegado: José Martí.
 Un tesorero: Benjamín Guerra.
  Presidente de los Cuerpos de Consejo: Gonzalo de Quesada.
 Clubes revolucionarios.
 Representante del delegado en Cuba: Juan Gualberto Gómez
Importancia histórica:
 Fue una organización superior para el logro de los objetivos propuestos.
 Logró unir a todas las fuerzas revolucionarias cubanas interesadas en lograr la independencia de Cuba y le da a la lucha una dirección
centralizada.
 Indicó el camino hacia la futura república.
 Fue la primera vez que se creó un partido para dirigir una Revolución.
10) 11 de septiembre de 1892. José Martí llega a República Dominicana, a Montecristi a visitar a Máximo Gómez en la finca “La Reforma”. El 13 de
septiembre, Martí le propone a Máximo Gómez el cargo supremo de la guerra. El 15 de septiembre, Máximo Gómez acepta el cargo de General
en Jefe.
11) Julio de 1893. Llega Martí a la colonia cubana de Nicoya en Costa Rica, a ofrecerle el cargo de Lugarteniente a Antonio Maceo, quien también
aceptó el cargo.
12) 17 de abril de 1894. En el artículo “El tercer año del Partido Revolucionario Cubano. El alma de la revolución y el deber de Cuba en América” deja
definida varias ideas: el peligro de las intenciones de EE.UU. sobre América, la independencia de Cuba y su latinoamericanismo. Expresa que el
propósito de la Revolución Cubana no es solo liberar a Cuba, sino también a Puerto Rico, por lo que se evidencia la importancia de nuestra
revolución para toda América. En él resalta el valor del PRC en la preparación de la Guerra Necesaria.
13) 23 de julio de 1894. Carta al gobernante de México Porfirio Díaz: Es considerada el antecedente histórico de la carta inconclusa a Manuel
Mercado, vuelve a ratificar la necesidad de la independencia y el peligro yanqui para Cuba y toda la América.
14) 1894. Plan de la Fernandina. Principal figura: José Martí. Es el plan militar más perfecto de todos los que fueron diseñados para combatir contra
el colonialismo español en Cuba ya que conjugaba la participación de factores externos e internos. El factor externo consistía en tres expediciones
que vendrían hacia Cuba con todos los recursos de la guerra necesarios para las principales regiones y con sus principales jefes, primera
expedición: Amadís, desembarcaba en Oriente con Antonio Maceo, Flor Crombet y José Maceo; segunda expedición: Lagonda, para Camagüey,
con Gómez y Martí; tercera expedición: El Baracoa, que iría para Las Villas con Carlos Roloff y Serafín Sánchez. Al mismo momento en que estas
llegaban a Cuba, el factor interno garantizaba alzamientos de Pinar del Río a Guantánamo.
Entre los días 10 a 15 de enero de 1895, el gobierno norteamericano confiscó las expediciones en Puerto La Fernandina en EE.UU. debido a la
indiscreción de un cubano llamado Fernando López de Queralta.
15) 29 de enero de 1895. José Martí firma la Orden de alzamiento para Cuba para la segunda quincena del mes de febrero, con un carácter general y
simultáneo; junto al coronel Mayía Rodríguez, quien representaba a Máximo Gómez, y Enrique Collazo, quien representaba a Juan Gualberto
Gómez y los patriotas de Cuba. Juan Gualberto Gómez decidió que el alzamiento sería el 24 de febrero de 1895 por ser domingo de carnavales.

Posición de los EE.UU. durante la Tregua Fecunda

EE.UU. utilizó diferentes vías, todas como expresión de su política de la Fruta Madura:
 Se convierten en la metrópoli económica de Cuba, dominando el comercio y a través de la inversión de capitales, las principales ramas de la
economía.
 Difaman de los cubanos a través del artículo publicado en The Manufacturer “¿Queremos a Cuba?”
 Hacen fracasar el plan de La Fernandina.

~ La Revolución del 95 o Guerra Necesaria (1895-1898). El reinicio de nuestras guerras por la independencia contra el colonialismo
español ~

Causas del reinicio de la lucha

Económicas:
 La economía cubana sigue en crisis, solo cambios en la industria azucarera.
 Los presupuestos siguen siendo malversados.
 Continúa la política española de altos impuestos.
 EE.UU. se ha convertido en la metrópoli económica.
Políticas:
 Se mantienen los gobiernos tiránicos y militaristas.
 Los cubanos carecen de derechos políticos, incluso a ocupar cargos en el gobierno.
 Aparición de partidos políticos que se oponen a la independencia de cuba.
Sociales:
 Aparecen nuevas clases y sectores sociales: obreros y colonos.
 Se agudizaron todos los males sociales.
Causas subjetivas:
o Líder: José Martí
o Fuerza dirigente: Partido Revolucionario Cubano.
o Conciencia de las masas: La actividad de las masas, principalmente en la emigración, mediante los clubes y el apoyo financiero. Vigencia del
ideal independentista.
En 1895 en Cuba, se gestaba una situación revolucionaria, expresada en la agudización de la contradicción principal Colonia - Metrópoli.

El primer año de la Revolución

24 de febrero de 1895
 Pinar del Río: No se enteran de la Orden de alzamiento.
 La Habana: Julio Sanguily debía alzarse pero retardó tanto su alzamiento que fue detenido ese día en su casa y deportado de Cuba.
 Matanzas: Hubo alzamientos en este territorio; en la zona de Ibarra se alzó Juan Gualberto Gómez, en Jagüey Grande el doctor Martín Marrero, y
en Aguada de Pasajeros Joaquín Pedroso.
Los alzamientos matanceros solo duraron una semana, debido a la escasez de recursos (armas) y a que fallaron importantes refuerzos. La mayoría
de sus líderes terminaron muertos, o como Juan Gualberto Gómez, que tuvo que entregarse a España y fue deportado.
 Las Villas: Debía alzarse el Mayor General Francisco Carrillo, pero también fue apresado y deportado de la Isla.
 Camagüey: No se incorporarían, Cisneros Betancourt espera a la llegada de Gómez.
 Oriente: Estaba dividido en 2 departamentos: Oriente Oriental y Oriente Occidental.
 Oriente Occidental:
o El jefe era Bartolomé Masó quien se alzó en Bayate.
o Se alzó también José Miró Argenter (catalán), en Malanoche, este hecho significó la incorporación de todo el territorio holguinero.
o Saturnino Lora se alzó en Baire, este hecho es conocido como el “Grito de Baire”.
 Oriente Oriental:
o El jefe era Guillermo Moncada, quien se alzó en Santiago de Cuba.
o Quintín Banderas protagonizó el alzamiento de La Confianza en Guantánamo.
o Otros alzamientos importantes fueron La Lombriz, Calicito y Hatibonico.
Por su parte la burguesía no asumió una posición nacionalista, y el partido Autonomista trató de pacificar la lucha, ejemplo: en la comisión encabezada
por Juan Bautista Spotorno.

Manifiesto de Montecristi
25 de marzo de 1895. Conocido como El llamado del Partido Revolucionario a Cuba, firmado en Santo Domingo. Redactado por José Martí y firmado
por él junto con Gómez. Se convirtió en el nuevo Programa de Lucha. Entre sus ideas se destacan:
 Se expresa ante Cuba y el mundo las razones por las cuales los cubanos se lanzaban a la lucha para expulsar al colonialismo español:
independencia de Cuba y establecimiento de una República democrática.
 Se aclara que la Revolución es continuidad de la anterior iniciada el 10 de octubre de 1868.
 Que no es contra el ciudadano español, sino contra el colonialismo español.
 Que los españoles tendrían un lugar junto a los cubanos en la futura República.
 La Revolución no se hacía para llevar al poder a un grupo específico de hombres.
 Insiste en que la guerra debe ser sana y vigorosa.
 Ratifica la necesidad de la unidad revolucionaria.
 En la Revolución se crearían los elementos autóctonos de una forma de gobierno.
 Una vez más desmiente la campaña de la guerra de razas, condenando el miedo y el odio al negro.
 Manifiesta la necesidad de establecer relaciones con otros pueblos.
El documento es expresión del alto grado de madurez política al que ha arribado el pensamiento de José Martí, de unidad de las fuerzas
revolucionarias y del apoyo de constantemente Máximo Gómez venía ofreciéndole a Martí.

La llegada de los principales líderes. Extensión de la lucha

 1 de abril de 1895. Sale desde Costa Rica. Desembarcan por Duaba al Norte de la región de Guantánamo en la goleta “Honor”, Flor Crombet (jefe
de la expedición), Antonio y José Maceo con 27 hombres.
 5 de abril de 1895. Muerte del Mayor General Guillermo Moncada.
 10 de abril de 1895. Caída en combate del Mayor General del Ejército Libertador Flor Crombet.
 11 de abril de 1895. Sale desde República Dominicana. Desembarcan por Playitas de Cajobabo al Sur de la región de Guantánamo, provenientes
del vapor alemán Nordstram, José Martí y Máximo Gómez, con ellos vienen el General de Brigada Francisco Borrero, el Coronel César Salas, el
Capitán Ángel Guerra, y el patriota dominicano Marcos del Rosario.
 15 de abril de 1895. Máximo Gómez le otorga a José Martí el grado de Mayor General del Ejército Libertador.
Durante su estancia en Cuba, el Apóstol escribió un diario “De Cabo Haitiano a Dos Ríos”, que revela tanto el estado del combate en las primeras
semanas, como la sensibilidad martiana ante la naturaleza, la amistad, la tierra patria.
 5 de mayo de 1895. Reunión en La Mejorana, entre Martí, Gómez y Maceo. Allí se acuerda reorganizar el movimiento independentista y preparar
las condiciones para la invasión a Occidente. En esta reunión Maceo planteó en cuanto a la organización de gobierno uno que fuera totalmente
militar, sin embargo Martí defendía la idea de un justo equilibrio entre el mando civil y el militar. Posibles acuerdos:
o Se ratifica a José Martí como principal figura política e ideológica de la guerra (máximo dirigente).
o Se ratifican a Gómez (General de Ejército) y Maceo (Jefe Oriental) como los principales jefes militares.
o Se acordó el inmediato traslado de Gómez y Martí a Camagüey.
o Que Antonio Maceo desarrollaría una campaña en Oriente para apoyar el traslado de Martí y Gómez hacia Camagüey.
No se llegan a acuerdos sobre el gobierno, aspecto a resolver en Jimaguayú, pero se eligen los representantes de la Revolución.

18 de mayo de 1895. Carta inconclusa de José Martí a Manuel Mercado. Se escribe desde el campamento de Dos Ríos. Esta es considerada como su
testamento político ya que en ella se expresan las cuatro facetas del ideario martiano: antiimperialismo, antirracismo, latinoamericanismo y el
independentismo. Ideas centrales:
 Martí prioriza el deber hacia la patria.
 Resalta la importancia de la independencia de Cuba para impedir la expansión de EE.UU por América.
 Insiste en el carácter secreto de la guerra.
 Caracteriza a los EE.UU, lo llama monstruo (“Viví en el monstruo y le conozco las entrañas”), revuelto, brutal, entre otros.
 En esta insiste nuevamente en la necesidad de eliminar la Cámara de representantes que antes le impuso trabas al ejército.
 Condena severamente los intentos anexionistas de algunos grupos.
 La convicción, la experiencia y la grandeza de los cubanos, que siendo un pueblo pequeño sea capaz de enfrentar a EE.UU. (“…y mi onda es la de
David”).

19 de mayo de 1895. Muerte de José Martí: Ocurrió cuando las fuerzas que custodiaban a Gómez y Martí junto a las de Bartolomé Masó, sostuvieron
un combate contra los españoles, en Dos Ríos, en un enfrentamiento con las tropas de Adolfo Jiménez de Sandoval.
Consecuencias de su muerte:
 Se perdió la principal figura política e ideológica de la guerra.
 Se perdió a la mayor visión antiimperialista del período.
 La sección Puerto Rico, del PRC, se vio desatendida.
 El periódico Patria perdió la esencia para lo cual fue fundado, y comenzó a jugar un papel cultural.
 Fue sustituido como delegado del PRC por Tomás Estrada Palma, quien tuvo una actitud muy distante a la del Apóstol.
 Dejó un vació en cuanto a liderazgo que no pudo ser llenado ni durante los primeros 20 años de la República.
 Campaña Militar del Mayor General Antonio Maceo en Oriente, de mayo a octubre de 1895.
Objetivos:
 Consolidar la lucha en el territorio Oriental.
 Apoyar el traslado de Gómez hacia Camagüey.
 Ampliar el teatro de operaciones, dispersar las tropas españolas.
 Entrenar en el combate a las jóvenes figuras.
Combates:
o 15 de mayo. El Jobito.
o 13 de julio. El Combate Peralejo. En este combate Antonio Maceo derrotó una vez más a Arsenio Martínez Campos. Se le dio muerte al alto Oficial
español Fidel Alonso de Santocildes. Este combate provocó que Arsenio Martínez Campos le pidiera su renuncia a España.
o 31 de agosto. Sao del Indio.
Maceo también realizó acciones de propaganda y en este sentido reeditó el periódico “El Cubano Libre”.

Campaña Militar del Mayor General Máximo Gómez en Camagüey, de junio a octubre de 1895.
Esta se conoce como la Campaña Circular a Puerto Príncipe, debido a la estrategia utilizada por Gómez, quien, en constantes círculos tiroteaba día y
noche la ciudad con el propósito de que los patriotas camagüeyanos se enteraran de su presencia en la región y salieran a su encuentro.
Objetivos:
 Incorporar el territorio camagüeyano a la lucha.
 Ampliar el teatro de operaciones, dispersar las tropas españolas.
 Entrenar en el combate a las jóvenes figuras.
Combates.
o 14 de junio. Combate de Altagracia. Fue una victoria del Ejército Libertador, pero hubo que lamentar la muerte del General de Brigada Francisco
Borrero.
o 22 de junio. Ataque al poblado de San Jerónimo.
o 5 de julio. El asedio al poblado de Cascorro.
Resultados de la campaña:
 En menos de tres meses la campaña era una realidad en el Camagüey.
 Gómez logró apropiarse de gran cantidad de armas y recursos de guerra.
 Logró triplicar el número de sus fuerzas.

Levantamiento en Las Villas.

Este departamento desarrolla acciones aisladas y con el levantamiento armado de Juan Bruno Zayas en Vega Alta, Camajuaní, en abril de 1895. La
lucha comenzó a crecer, participaron Francisco Carrillo, Gerardo Machado, Leoncio Vidal, entre otros. El 24 de julio, llegó una expedición (Sánchez-
Roloff) por Punta del Caney en Sancti Spíritus, con el objetivo de apoyar la guerra en Las Villas, esta estaba dirigida por Carlos Roloff y Serafín Sánchez.
Con ello se incorporó de forma completa a la lucha.

Asamblea de Jimaguayú (septiembre de 1895)

Se escogió Jimaguayú (Camagüey) para rendir homenaje a Ignacio Agramonte y para aprovechar la presencia de Gómez en el territorio.
Objetivos:
 Redactar una nueva Constitución y elegir un gobierno.
 Discutir el asunto de la invasión a Occidente.
 Reorganizar el movimiento independentista.
Regiones a participar: Oriente, Camagüey y Las Villas (en total 20 delegados).
Existían tres criterios para la organización del gobierno:
 Primer criterio: Salvador Cisneros Betancourt, quería un gobierno al estilo de Guáimaro, donde el mando civil y militar estuvieran separados, con
predominio del mando civil.
 Segundo criterio: Rafael Portuondo, defiende la idea de un gobierno totalmente militar donde el presidente fuera el General en Jefe y el
vicepresidente el Lugarteniente General (criterio de Antonio Maceo).
 Tercer criterio: Un grupo de jóvenes seguidores de José Martí, que estaban encabezados por Enrique Loynaz y del Castillo, que defendían la idea
de un justo equilibrio entre el mando civil y militar.
Acuerdos significativos:
 Se aprobó la Constitución de Jimaguayú que planteaba:
Todos los cubanos están obligados a servir a la Revolución.
Son objetivos de la Revolución: Independencia y la creación de una República democrática.
Se establece el nuevo gobierno a través de una República en Armas, con dos mandos, uno civil (Consejo de Gobierno) y otro militar, donde
este último tendrá cierta independencia de acción, y solo el civil intervendrá en lo militar cuando sea necesario.
 Se eligen los representantes del gobierno. El Consejo de Gobierno conformado por seis personas:
o Presidente: Salvador Cisneros Betancourt.
o Vicepresidente: Bartolomé Masó.
o 4 secretarios, entre los que se destacaba el Secretario de la Guerra: Carlos Roloff.
o Se aprobó el cargo de Delegado Plenipotenciario del Consejo de Gobierno o Agente Diplomático en el Exterior, lo cual fue un error ya que se
le otorgó el cargo a Tomás Estrada Palma.
Separado se encontraba el Mando Militar, ratificándose el cargo de General en Jefe, que recayó nuevamente en Máximo Gómez y el de Lugarteniente
General, que nuevamente fue elegido Antonio Maceo.
Importancia Histórica:
 Se le otorgó cierta autonomía al mando militar, aunque con algunas limitaciones.
 Fue una constitución muy superior a la de Guáimaro, y especialmente porque uno de sus artículos prohibía firmar la paz con España si no
contemplaba el objetivo de la independencia.
 Le dio mayor organización a la guerra ya que el artículo 24 planteaba que al cabo de dos años los cubanos volverían a reunirse.
 Sirvió para unificar criterios.
 A través de ella se consolidó nuestro estado nacional.
 Se aprobó un gobierno mucho más práctico y ágil para tiempo de guerra.
 Se logró eliminar la Cámara de Representantes.

Campaña Invasora a Occidente (22 de octubre de 1895 – 22 de enero de 1896).

La invasión partió desde Mangos de Baraguá, Santiago de Cuba, y llegó hasta Mantua, Pinar del Río. Sus principales figuras eran Máximo Gómez y
Antonio Maceo.
Obstáculos para su desarrollo:
 Cuba era una Isla larga y estrecha donde predominaban las llanuras.
 En Occidente se concentraban las mayores riquezas económicas y el centro del poder político de la colonia.
 España dominaba todas las vías de comunicación.
 La metrópoli había concentrado la mayoría de las fuerzas militares en esa región.
 La Columna invasora contaba con más de 4 000 hombres, y los españoles entre soldados y voluntarios poseían una fuerza de más de 200 000
hombres.
Objetivos:
Militares:
1. Incorporar todo el territorio nacional a la guerra (principal).
2. Incrementar el número de armas y de combatientes a las filas del Ejército Libertador.
3. Abrir las costas a las expediciones.
4. Ampliar el teatro de operaciones, obligar a las tropas españolas a dispersarse.
Económicos:
5. Destruir las riquezas económicas del territorio aplicando la Tea Incendiaria (principal).
6. Impedirle el comercio a España.
7. Impedir el desarrollo de la zafra.
Políticos:
8. Extender la autoridad del gobierno de la República en Armas.
9. Eliminar los síntomas de regionalismo y caudillismo presentes desde la guerra del 68.
10. Buscar el reconocimiento internacional.
Principales acciones:
 Oriente: Comienza con la partida de Antonio Maceo desde Mangos de Baraguá. Realizan un recorrido rápido destacándose los combates de
Guaramanao y el Lavado.
 Camagüey: También un recorrido rápido. El día 15 de noviembre se crea el Himno Invasor, compuesto por Enrique Loynaz y del Castillo y el
holguinero Dositeo Aguilera. El 29 de noviembre Maceo cruza la trocha de Júcaro a Morón, y se produce el encuentro con Gómez en el lugar
conocido como Lázaro López. Allí, Máximo Gómez nombra Jefe de la Columna Invasora a Maceo, además, Gómez le pronunció una famosa arenga
a la columna.
 Las Villas: Aquí los encuentros son más frecuentes y se destacan los combates de Iguará (3 de diciembre), el combate de Ciguanea (13 de
diciembre), el cual le permite a la columna invasora entrar al territorio de Cienfuegos, y el combate de Mal Tiempo (15 de diciembre), este último
solo duró 15 minutos. Fue dirigido por Antonio Maceo aunque también se destaca Gómez, y a ellos se le suma Juan Bruno Zayas. Los españoles
tuvieron 147 muertos y los cubanos solamente 4. Este combate se efectuó en presencia del Consejo de Gobierno. Este le abrió las puertas de
Matanzas a la columna invasora.
 Matanzas: Se destacan los combates de Coliseo (23 de diciembre), este fue un combate muy difícil, al extremo que no se puede afirmar cuál de
las fuerzas salió vencedora, sin embargo le permite a la columna invasora continuar adentrándose en territorio matancero; el Lazo de la Invasión
o Contramarcha Estratégica (23-28 de diciembre), la cual fue una estrategia utilizada por el Mayor General Máximo Gómez, que le permitió
desembarazarse de los heridos dejándolos en un lugar seguro, dejó incomunicado a Arsenio Martínez Campos. Es la estrategia militar que aseguró
el éxito de la invasión a Occidente. Este hecho es estudiado en las academias militares más modernas en la actualidad, e incluso en las
norteamericanas. También se destaca el combate de Calimete (29 de diciembre), el cual le permitió a la Columna invasora entrar a La Habana.
 La Habana: Se tomaron diferentes poblados: Güira de Melena, Quivicán, Melena del Sur, Caimito. El 7 de enero de 1896 se separaron Maceo y
Gómez, este último se quedó en la zona de La Habana - Matanzas, consolidando la revolución a través de la Campaña de La Lanzadera (de enero
a febrero de 1896), en La Habana, por Máximo Gómez, sus objetivos eran: apoyar el traslado de Antonio Maceo hacia Pinar del Río, y evitar el
combate obligando a las tropas españolas a darle constante persecución y destruyendo todo a su paso. Es una de las campañas militares más
famosas de Máximo Gómez, quien se dedicó a recorrer el territorio habanero de Norte a Sur, de Sur a Este y de Este a Oeste, en constantes
marchas y contramarchas.
 Pinar del Río: En este territorio Maceo desarrolla diferentes acciones como Bahía Honda, Las Taironas, Guane y el 22 de enero entra en Mantua,
clavó la bandera de la invasión y levantó un acta para dejar constancia que hasta allí había llegado la invasión a Occidente, culminando así la
Campaña. Esta constituyó una gran derrota para España y para Martínez Campos.
Resultados de la invasión a Occidente:
 Solo duró 90 días.
 Fueron 77 días de marchas constantes.
 Con un ejército de 4 000 hombres lograron enfrentar a un ejército de 200 000 soldados españoles, pero además en una Isla estrecha y alargada, y
con dos trochas militares.
 Se libraron 27 combates de importancia y se liberaron 22 poblados.
 Es considerada la hazaña militar más brillante de la guerra y una de las más importantes del siglo XIX latinoamericano.

El año 1896

La política represiva española

Su objetivo es evitar el apoyo de las masas a la revolución y destruirla por todos los medios posibles, ejemplos:
 Fusilamientos.
 Deportaciones a los desafectos a la corona.
 Campaña genocida conocida como La Reconcentración (1896 -1898), dirigida por el Capitán General Valeriano Weyler. Este llega a Cuba a finales
de enero de 1896, con el lema “A sangre, fuego y exterminio”.
 Carácter: Genocida y de exterminio.
  Objetivos: Impedir el apoyo de la población campesina al Ejército Libertador y hacer fracasar la Revolución.
Weyler ordenaba en Cuba a través de los bandos de reconcentración:
El primero fue dictado en febrero para Pinar del Río por la presencia de Maceo.
El bando más fuerte fue el número 8, en el mes de abril, el cual daba un plazo de 8 días a toda la población campesina a trasladarse con
todo su ganado a la ciudad más cercana. El campesino que fuera sorprendido en los campos de Cuba luego de haberse dado a conocer
el bando era pasado por las armas.
Se prohíbe también extraer alimentos, ropas y medicinas de las ciudades.
La presidenta de la Cruz Roja de EE.UU, Clara Barton, organizó un Comité de Ayuda a Cuba, donde acopió alimentos, ropas y medicinas
para enviar.
Consecuencias de la reconcentración:
o Surgen en Cuba un grupo de epidemias nunca antes vistas que provocaron la muerte de aproximadamente 150 000 personas (el lugar
más afectado fue Santa Clara, contados 6 000 muertos en un día en una fosa común).
o Provocó un cambio dramático en la densidad de población en Cuba.
o Los cultivos en los campos de Cuba se vieron desatendidos, lo cual influyó en el atraso agrícola que se arrastró durante la República.
o Incrementó las hambrunas debido a la cantidad de ganado que se vio afectado.
o Incrementó el número de combatientes a las filas del Ejército Libertador.

Campaña del Mayor General Antonio Maceo en Occidente de febrero a diciembre de 1896.
Objetivos:
 Mantener la lucha del territorio Occidental.
 Ampliar el teatro de operaciones, obligar a dispersar a las tropas españolas.
 Aliviar al pueblo de los efectos de la reconcentración de Weyler.
Abarca los territorios de Pinar del Río, La Habana y Matanzas. Se destacan los combates de: El Rosario, El Rubí, Ceja del Negro, Tumbas de Estorino y
Cacarajícara.
Esta campaña se destaca por que le llegó a Maceo una importante expedición por Pinar del Río, al frente de ella llegó el Mayor general Juan Ríus
Rivera, y junto a él venía Francisco Gómez Toro.
Maceo se encontraba en Pinar del Río cuando recibe el mensaje de Gómez que se trasladara a Camagüey para resolver algunos problemas con el
gobierno. Cruza la Trocha de Mariel a Majana y al no encontrar el refuerzo que debía esperarlo continúa su recorrido por La Habana.

7 de diciembre de 1896. Muerte en combate de Antonio Maceo y su ayudante el Capitán Panchito Gómez Toro, en San Pedro, Punta Brava.
Consecuencias de su muerte:
 Con él se perdió el estratega militar más importante de todos los generales cubanos.
 Se perdió la fuerza moral de su personalidad, la cual fue muy fuerte ante las indisciplinas militares.
 Con su muerte, se perdía la última gran visión antiimperialista de la guerra.
 Su muerte se vino a sumar a una larga lista da mayores generales, que posteriormente perderían la vida en las siguientes acciones.

Personalidades caídas en combate en 1896.

Juan Bruno Zayas, murió en La Jaima.
José Maceo, en la Loma del Gato.
Serafín Sánchez en el Paso de las Damas.

Campaña del Mayor General Máximo Gómez en Las Villas, Camagüey y Oriente hasta diciembre de 1896.
Tenía complejos objetivos militares y políticos ya que quería resolver un grupo de problemas que venían presentándose en el Consejo de Gobierno:
 En algunos lugares se venía autorizando la molienda azucarera de algunos centrales.
 En algunas regiones se estaba comerciando con el enemigo.
 El Consejo de Gobierno le desvió a Máximo Gómez contingentes militares que tenía para enviarle a Maceo de refuerzo en Occidente. Estos
contingentes habían sido desviados para atacar los poblados de La Zanja y Sagua de Tánamo, ambas fueron derrotas del Ejército Libertador.
 En Consejo de Gobierno le había otorgado grados militares a un grupo de jóvenes de la burguesía que nunca antes habían entrado en labor de
guerra. Máximo Gómez se encargó de romper estos pergaminos con sus propias manos. El Consejo de Gobierno le mandó que marchara a su
encuentro para ser destituido.
 El Consejo de Gobierno había destituido a José Maceo.
Entre otros objetivos se encontraban: Consolidar la lucha en esos territorios, y se destacaron:
 El ataque a Santa Clara donde muere Leoncio Vidal.
 Combate en Manajanabo.
 Combate de Saratoga, en Camagüey.
Estando en campaña, a Máximo Gómez le llegó una expedición que le llevó a Cuba al Mayor General Calixto García, quien sustituyó a Maceo como
Lugarteniente General.
Llegaron a realizar acciones militares en conjunto como el asalto a la Loma del Hierro, y el asedio al poblado de Cascorro.

El Año 1897

Campaña de La Reforma
Se desarrolla de enero de 1897 a enero de 1898. Para esta Campaña, Gómez se ubicó en un radio de 200 km² aproximadamente, en la región central
del país, lo cual le permitía interactuar con tres ejércitos al Occidente y tres ejércitos al Oriente. Antes de empezar la campaña Gómez exclamó: “Me
han dejado solo”. Esta campaña es considerada la segunda invasión a Las Villas. Gómez expresó que sus mejores generales eran junio, julio y agosto.
Objetivos:
 Utilizar la guerra de guerrillas.
 Desgastar al máximo las tropas españolas evitando los combates.
 Utilizar las características geográficas del territorio: las zonas pantanosas, los mosquitos, y sobre todo los meses de mayor calor: junio, julio y
agosto.
 Revertir los efectos de la reconcentración en los españoles.
  Consolidar la Revolución.
Como resultado de esta campaña, España tuvo 40 000 bajas, las autoridades españolas en Cuba le pidieron al gobierno español que enviara hacia
Cuba más hombres y hospitales de campaña pero España ya no tenía más nada para mandar, había gastado hasta el último hombre y la última
peseta.

Campaña Militar del Mayor General Calixto García en Oriente

Se desarrolla desde enero de 1897 a enero de 1898. Tenía como objetivos: 1) Consolidar la Revolución en Oriente, 2) Apoyar la Campaña que llevaba
Gómez en Las Villas, 3) Desarticular las fuerzas españolas.
Esta campaña se destaca por dos combates muy importantes:
 La Victoria de Las Tunas. Calixto García utilizó de manera efectiva la artillería mambisa, y además, el Ejército Libertador tuvo el control de una de
las plazas militares más importantes de Oriente.
 La batalla de Guisa. Esta le permitió al Ejército Libertador controlar todos los campos del Oriente cubano. Luego de ella los españoles tuvieron
que refugiarse en las ciudades. Se destaca por la carga al machete y el uso de la artillería.

Asamblea de la Yaya (octubre de 1897)

Objetivo: Cumplir con el artículo 24 de la Constitución de Jimaguayú (y elegir un nuevo gobierno).
En estas e destacan dos aspectos fundamentales:
 Significó el retorno del poder civil sobre el mando militar, lo cual fue un retroceso.
 Poca claridad con que se abordó la posible intervención de EE.UU. en la guerra.
Se aprueba la Constitución de la Yaya, en esta se omitió el cargo de General en Jefe, donde este cargo militar pasaba a ser dirigido por el mando civil,
dejando claro que los asuntos militares ahora quedaban en manos de un Secretario de Guerra. Es considerada la Constitución más completa de todas
las constituciones mambisas, debido fundamentalmente a su orden dogmático.
En esta se reafirma el objetivo supremo: la independencia de Cuba sin concesiones.
Cargos:
 Presidente: Bartolomé Masó
 Vicepresidente: Domingo Méndez Capote.
 Secretario de Guerra: José Braulio Alemán Román.

Comparación entre la Guerra del 68 y la Guerra del 95.

Aspectos Guerra del 68 Guerra del 95
Objetivos La independencia y abolición de la esclavitud. La independencia y establecer una república democrática.
Carácter Anticolonialista, antiesclavista y de liberación nacional. Democrático, republicano, revolucionario y de liberación
nacional.
Fuerzas Terratenientes radicales, esclavos, campesinos, pequeños Obreros (garantizando que la guerra tuviera un carácter más
motrices productores, otros. popular), campesinos, artesanos, profesionales, pequeña y
mediana burguesía intelectual, otros.
Organización No hubo unidad en sus inicios. En Guáimaro se logra una La gesta emancipadora fue preparada y organizada por el PRC.
unificación del movimiento revolucionario. La Constitución Esto garantizó una dirección única y la unidad de acción del
origina fatales pugnas entre los poderes civil y militar que movimiento. En Jimaguayú se logró un equilibrio entre el poder
afectaron el desarrollo de la guerra. civil y militar.
Extensión Abarcó los territorios de Oriente, Camagüey y Las Villas. La invasión llevó la guerra de Oriente a Occidente.
Apoyo de la Se vio limitado por las divisiones internas en la emigración y la Gran apoyo como resultado de la labor desplegada por Martí y el
emigración posición que asumen los EE.UU. PRC, la creación del Comité de Expediciones y la labor de Marta
Abreu.
Resultados Las divisiones internas dentro del campo insurrecto condujeron Puso fin al colonialismo español, aunque cuando la guerra estaba
a la firma del Pacto del Zanjón. prácticamente ganada se produjo la intervención
norteamericana.
Logros Aunque no logró sus objetivos, aceleró el proceso de abolición Se forjaron diferentes valores y tradiciones patrióticas.
de la esclavitud, nació la nación y se consolidó la nacionalidad
cubana, y destacó valores y tradiciones patrióticas.
Conclusiones
Continuidad: Se manifiesta a través del primer objetivo de cada guerra; el logro de la independencia.
Superioridad de la guerra del 95:
Demostrado por el comportamiento del factor unidad que fue superior, con la creación del PRC ya que logró unir a todas las fuerzas cubanas
interesadas en lograr la independencia de Cuba. Otro momento significativo en el comportamiento del factor unidad fue cuando Máximo Gómez
y Antonio Maceo aceptaron los cargos de General en Jefe y Lugarteniente General del Ejército Libertador, ya que pusieron por encima de sus
conflictos personales los intereses de la Patria para unirse con un objetivo común.
También es superior debido a la mayor organización, jugando un papel significativo el PRC ya que esta organización fue muy superior para el logro
de los objetivos propuestos.
En la Asamblea de Jimaguayú también se ve representada la superioridad de esta contienda, ya que se elimina la Cámara de Representantes, se
le dio mayor autonomía al mando militar, se prohibía firmar la paz sin independencia, y en el artículo 24 que expresa que se reunirían
nuevamente si en dos años no se había ganado la guerra.
También, se realizó la Invasión a Occidente.
Otro ejemplo de superioridad de la guerra del 95 fue el apoyo del exterior, en esta ocasión, más de 200 expediciones llegaron a Cuba como parte
de la labor que había desarrollado Martí.
Objetivos (logro de la independencia y crear una República Democrática con todos y para el bien de todos).
Carácter (democrático, revolucionario, de liberación nacional y republicano).
Fuerzas motrices (pequeña y mediana burguesía intelectual, obreros, etc.)
Duración de la guerra (la guerra del 68 duró 10 años y la del 95, 3 años).
Extensión (la guerra del 68 llega hasta Las Villas y la guerra del 95 hasta Mantua).
Resultados (puso fin al colonialismo español)
 Situación de España en 1897
1) En España tiene lugar una profunda crisis económica.
2) Las madres españolas se encuentran en huelga exigiéndole al gobierno que dejaran de enviar a sus hijos a Cuba donde hallarían una muerte
segura.
3) España entraba en guerra con Filipinas.
4) El 16 de septiembre de 1897 EE.UU. le retira el apoyo a España y le exigió que pusiera fin a la reconcentración y le otorgara la autonomía a Cuba.

El Año 1898
El 1ro de enero de 1898. Comienza cuando España les otorga a los cubanos el régimen autonómico. Todo el gobierno estaba integrado por cubanos,
excepto el Capitán General Gobernador de la Isla, que seguía siendo nombrado por España. Fue nombrado Ramón Blanco, quien sustituyó a Valeriano
Weyler; el resto de los integrantes del gobierno procedían del partido autonomista, el presidente era José María Gálvez y como ideólogo Rafael
Montoro. Para este gobierno se aprobó una constitución muy elemental y rápida.
Este gobierno tenía pocas funciones y en la práctica su misión fundamental era la de proteger los intereses de España en la Isla. No fue aceptado por el
partido Unión Constitucional, que seguía abogando por la dependencia total y mucho menos por las fuerzas representativas del Consejo de Gobierno y
el Ejército Libertador.

~ La guerra hispano - cubano – norteamericana ~

La intervención norteamericana fue el resultado de la política mantenida desde finales del siglo XVIII y que se fue enriqueciendo durante el siglo XIX.
 1895 – 1896: No reconoce la lucha del pueblo cubano y sigue apoyando a España, manteniendo la misma posición de la Guerra de los Diez Años.
En 1895 intentan comprar la Isla de Cuba por última vez.
 1897 – 1898: Cambia su política con respecto a Cuba ya que EE.UU. había arribado a su etapa imperialista, España se había debilitado
militarmente e Inglaterra había desviado su atención hacia otras regiones del mundo, ejemplo:
 Manipulación de la prensa amarilla o sensacionalista: Tenía como objetivo crear un ambiente antiespañol en la opinión pública
norteamericana para que llegado el momento de intervenir en la guerra contaran con el apoyo de su pueblo. Para ello publicaron en las
páginas de sus periódicos los resultados de la reconcentración.
 El presidente norteamericano William McKinley le negó la visa a la presidenta de la Cruz Roja internacional norteamericana, Clara Barton
para venir a Cuba con el Comité de Ayuda a la población cubana.
 Utilización de diferentes pretextos, ejemplo:
o Carta de Dupuy de Lome (8 de febrero de 1898): Carta del Ministro español en los EE.UU. a un amigo en Cuba. Emitía críticas al
gobierno y presidente norteamericano. La carta es publicada en la prensa norteamericana para sensibilizar al pueblo y que fuera este
quien pidiera la intervención.
o Explosión del Maine (15 de febrero de 1898): El acorazado Maine había llegado al puerto de La Habana con el pretexto de proteger la
vida y las propiedades de los norteamericanos que radicaban en Cuba. Ese día explotó con 266 tripulantes a bordo. Esto provocó un
gran revuelo, y la prensa amarilla se encargó de publicar todo el fenómeno para promover la intervención militar. Fue el pretexto
fundamental empleado por EE.UU, quien inmediatamente señaló como culpable a España. Llama la atención que en la comisión
encargada de investigar los hechos, EE.UU. no aceptó ningún representante cubano ni español.
 Resolución Conjunta: Firmada el 18 de abril de 1898 por el presidente norteamericano McKinley. Fue el documento que autorizó al
legislativo de EE.UU. a declararle la guerra a España, este expresaba:
o El pueblo de la Isla de Cuba es y de derecho debe ser libre e independiente.
o Exigir a España que termine la guerra y se retire de la Isla.
o EE.UU. velará por que se cumpla la resolución, sino intervendrá militarmente.
o Artículo 4: Enmienda Teller: El gobierno de EE.UU. no tiene interés de ejercer soberanía sobre la Isla de Cuba, a no ser que sea para su
pacificación. Una vez lograda esta, el gobierno de EE.UU. se retirará del gobierno cubano.
Posee un marcado carácter demagógico, porque niega y contradice toda su actuación hasta el momento con relación a Cuba, y es también
una declaración de guerra a España ya que le exige que termine la guerra o habrá intervención militar.
 El 21 de abril se produce la declaración oficial de guerra, iniciándose La guerra hispano-cubano-norteamericana y los bombardeos a los
principales puertos del país.

Campaña del Mayor General Calixto García en Oriente de abril a agosto de 1898
Su objetivo era apoyar el desembarco de las tropas norteamericanas. Desembarcaron el 20 de junio por Siboney 16 000 marines bajo el mando del
general William Shafter. Se destacan bajo la dirección de Calixto García en esta campaña: Luis de Feria Garayalde, Demetrio Castillo, Carlos González
Clavel, Carlos García Vélez, Agustín Cebreco, Jesús Sablón (El General Rabí).
Acciones militares: Siboney, El Caney, El Cristo, El Cobre, la toma de la loma de San Juan. Calixto García y sus oficiales diseñaron el cerco para la toma
de Santiago de Cuba.
Batalla Naval de Santiago de Cuba (3 de julio de 1898): Esta batalla se produce entre la armada “invencible” española bajo el mando del Almirante
Pascual Cervera y la armada marítima norteamericana. En esta batalla fue destruida totalmente la armada marítima española. La victoria se debía a la
superioridad bélica y tecnológica de la armada marítima norteamericana. Fue un duro golpe del que España no se volvería a recuperar.

¿Por qué la guerra Hispano-Cubano-Norteamericana tiene carácter imperialista?

El papel de la prensa sensacionalista.
Los pretextos utilizados.
Resolución Conjunta.
El teniente Rowan se entrevista con Calixto García, buscando su apoyo para las operaciones militares, desconociendo la autoridad de Máximo
Gómez y del Consejo de Gobierno.
Capitulación de Santiago de Cuba (16 de julio de 1898): Ese día la ciudad y las tropas españolas cayeron en manos de los norteamericanos. El
cerco para tomar la ciudad había sido diseñado por García y sus mambises. Los norteamericanos dejaron en Santiago de Cuba constituidas las
mismas autoridades españolas. Tampoco le comunicaron a García que la ciudad se había rendido, el cual se enteró en las afueras de la ciudad por
un campesino. Los cubanos no fueron invitados y se les prohibió entrar a la ciudad con el pretexto de evitar “represalias” y derramamientos
innecesarios de sangre. El 17 de julio Calixto García envía una carta al jefe de las fuerzas interventoras yanquis, el general Shafter, donde deja
claro que apoyó la intervención de EE.UU. porque así se lo ordenó el Gobierno de la República en Armas. Deja constancia de que a pesar del
apoyo brindado a las fuerzas norteamericanas, se le prohibió a las tropas cubanas participar en la capitulación de Santiago de Cuba, y después, se
 les negó su entrada a la ciudad, argumentando que era una medida preventiva para evitar represalias y derramamientos de sangre. En ella se
precisaron aspectos fundamentales:
o La condena a la posición norteamericana de desconocer a los cubanos, no dejarlos entrar a la ciudad y tildarlos de salvajes.
o Destaca las cualidades de los cubanos, que conocen la guerra civilizada, para caer en la barbarie y la cobardía, expresando: “(…) no somos los
cubanos un pueblo salvaje que desconoce los principios de una guerra civilizada. Formamos un ejército pobre y harapiento (…) pero
admiramos mucho nuestra causa para mancharla con la barbarie y con la cobardía”.
o Condena como a los españoles se les permitió mantenerse en el país, incluso de seguir gobernando políticamente, ya que en Santiago se
habían mantenido las mismas autoridades contra las que los cubanos llevaban luchando más de 30 años y protesta porque se había enterado
de la rendición de Santiago por personas ajenas al mando norteamericano.
Constituyó una digna respuesta antiimperialista del pueblo, a la prepotencia y al desprecio norteamericano hacia el cubano.
En Santiago de Cuba se mantuvieron en sus cargos a los españoles integristas y fueron designados a otras responsabilidades a los Autonomistas.
La bandera que se izó fue la norteamericana.
Tratado de París: Firmado el 10 de diciembre entre EE.UU. y España, donde se acordó:
o España renuncia a sus dominios sobre Cuba, Puerto Rico, Filipinas, las Marianas y otras.
o EE.UU. pagará a España la suma de 20 millones de dólares.
o España pondrá en libertad a los prisioneros políticos y de guerra.
o Los españoles podrán marcharse o quedarse, respetándose sus propiedades.
o El gobierno cubano que dirija la Isla, debe respetar estas disposiciones.
El documento posee un marcado carácter imperialista, es un reparto de colonias entre dos potencias: vencida y vencedora, y donde se acuerda
de todo, menos de la independencia de Cuba, además, tuvo un carácter unilateral ya que los cubanos no fueron invitados a esa firma. Su
contenido reafirmó el carácter de la política mantenida hasta el momento.

El papel de la mujer cubana en las luchas por nuestra independencia

La mujer cubana tuvo que jugar un doble rol social porque al mismo tiempo que tenía que servir como hija, esposa, hermana y ama de casa
estuvo ligada a la lucha por la independencia.
Fue la enfermera por excelencia del cuerpo de sanidad del Ejército Libertador (María Cabrales).
También sirvió como mensajera y como parte del sistema de inteligencia del Ejército Libertador.
La mujer cubana hizo valer sus derechos en Guáimaro, con Ana Betancourt redactándole una carta a los constituyentes.
Papel como abanderadas, ejemplo de ello Candelaria Figueredo (la abanderada de Céspedes cuando tomó Bayamo, hija de Pedro Figueredo).
Llegó a obtener cargos militares como Adela Azcuy (capitana del Ejército Libertador) y Mercedes Sirvén (comandante).
Hubo clubes revolucionarios del PRC integrados en su totalidad por mujeres, como el club “Máximo Gómez” fundado por Ana Betancourt, o el
club de María Cabrales en la colonia cubana de Nicoya “Mariana Grajales”.
Hizo donativos de sus bienes a la causa independentista como Ana Betancourt y Marta Abreu.
Otras mujeres entregaron a todos sus hijos a la causa independentista (Mariana Grajales).
Se destacaron otras como: Bernarda Toro, Lucía Íñiguez, Adriana del Castillo.
Estas mujeres ejemplifican a esta pléyade de mujeres que abandonaron hogar, comodidades, seguridad familiar, para entregar lo mejor de sí a la
redención de la Patria sin exigir nada a cambio. La mujer, en su condición de cubana y mambisa, constituye el más hermoso ejemplo de la
inquebrantable decisión de un pueblo de alcanzar su libertad.

Capítulo 3. Las luchas sociales y nacionales liberadoras entre 1899 y 1935 frente a la dependencia neocolonial

~ Primera ocupación militar yanqui (1899 - 1902) ~

Creación de las bases de la dominación neocolonial

El 1ro de enero de 1899 se inició oficialmente el gobierno de la primera ocupación militar norteamericana, dirigido por un gobernador militar, que en
sus inicios fue John Brooke (1899-1900), y después por Leonard Wood (1900-1902), quienes desarrollaron sus labores a través de Órdenes Militares.
Entre los objetivos que contaba la ocupación se encuentran:
Utilizar a Cuba como laboratorio de ensayo para los mecanismos de dominación económicos y políticos.
Obtener una fuente de materia prima.
Utilizar la mano de obra barata que le ofrecen los cubanos.
Crear un mercado seguro en Cuba para sus productos.
Crear las bases necesarias para el establecimiento de la dominación neocolonial en la Isla.

Su primera tarea es reconstruir el país, por lo que toman un conjunto de medidas de carácter social, especialmente en la salud y en la educación, que
perseguían un objetivo: crear las condiciones para su dominio de la Isla, después estas se amplían en lo económico y en lo político.
Medidas empleadas por EE.UU. en la primera Ocupación Militar (medidas de carácter social)
 Saneamiento de la Isla: Recogida de basura, dragado de los puertos, pavimentación de las calles. Estaba dirigida a crear las condiciones higiénicas
necesarias para la avalancha de ciudadanos norteamericanos que comenzarían a llegar a la Isla para invertir capital. Este saneamiento contempló
la Campaña contra la fiebre amarilla. El presidente de la Comisión de la Fiebre Amarilla, Walter Reed, trató de despojar al médico cubano Carlos J.
Finlay de la autoría del descubrimiento del agente transmisor de esta enfermedad.
 Auxilios de la población en alimentos y medicinas: Su objetivo era mejorar las condiciones paupérrimas en las que se encontraba la población
cubana, víctima de la reconcentración de Weyler, para utilizarla como mano de obra barata.
 Censo de población en 1899 para conocer la mano de obra disponible. Fue el primer censo realizado de EE.UU. en América Latina.
 Ley 210. Reforma en la enseñanza (carácter ideológico) bajo el modelo yanqui, para norteamericanizar el gusto y la mente del cubano desde las
edades tempranas.
 Ley Electoral: que tenía como objetivo que cuando llegase el momento de devolverle Cuba a los cubanos quedara en el poder un gobierno que
respondiese a los intereses de los EE.UU. Podían votar los varones mayores de 21 años, que supieran leer y escribir y que tuvieran bienes por un
valor de 250 pesos o más. También lo podían hacer los miembros del Ejército Libertador. Esto representaba menos de un 10% de la población de
aquellos momentos.
 Económicas
Su objetivo fundamental fue el dominio del país.
 1898 y 1900. Rebaja de aranceles: a los productos norteamericanos que entraban en Cuba, sin embargo a los productos cubanos que se
exportaban, se le mantenían los fuertes gravámenes. Dirigida a controlar el comercio cubano. Esto trajo como consecuencia un freno al desarrollo
de la industria nacional y que nuestro comercio se concentrara hacia EE.UU.
 Concesiones mineras: mediante las cuales le dio el derecho a EE.UU. a exportar más del 80% de las riquezas del subsuelo cubano. Solamente en
las regiones de Camagüey y Oriente, el gobernador norteamericano Leonard Wood entregó 270 concesiones mineras a ciudadanos
norteamericanos.
 Inversión de capitales: En esta etapa se siguen ampliando hacia las principales ramas de la economía como el azúcar, el tabaco, minería y los
servicios públicos.
 Febrero/1902: Ley (Orden Militar) 34 o Ferrocarrilera: Daba plenas facilidades a la construcción de vías férreas para el transporte de mercancías,
especialmente para el desarrollo de la industria azucarera.
 Marzo/1902: Ley (Orden Militar) 62 sobre el deslinde y división de haciendas, hatos y corrales: Destinada al deslinde de las haciendas
comuneras (sin títulos y límites precisos) que agilizaba la adquisición de tierras por las empresas yanqui.
Estas Órdenes Militares permitieron la construcción del ferrocarril central por la Cuban Co. con capital norteño y adquirir grandes extensiones de tierra
para el cultivo de caña y el fomento de centrales por empresas norteamericanas como la Cuban American Sugar Co. con el central Chaparra, y la
United Fruit Co. que se hizo de 3 000 caballerías de tierra y llegó a controlar más de 8 600 caballerías alrededor de la bahía de Nipe donde fomentó los
centrales Boston y Preston. Las inversiones también se dirigieron a la rama del tabaco y su comercialización, con la American Tobacco Company que
controló el 90% del tabaco de exportación.
Maniobras Políticas
Desde el punto de vista político el objetivo era lograr el control del país, y desconocer las instituciones que representaban a los cubanos para dejar el
camino libre de obstáculos para sus planes futuros.
 20 de diciembre de 1898. El PRC es disuelto por Tomás Estrada Palma de forma unilateral, ya que no contó con nadie. Utilizó como pretexto que
este se había creado para lograr la independencia de Cuba, y que esta independencia ya se había creado.
 La Asamblea del Cerro y el licenciamiento del Ejército Libertador.
 La creación de decenas de partidos políticos que tuvieron su antecedente en la fundación en octubre de 1898 de la Junta Patriótica en La Habana.
 Creación de cuerpos represivos como la Guardia Rural y la Policía Municipal. Con el objetivo de garantizar un aparato represivo que hiciera valer
sus intereses.

Asamblea del Cerro y Máximo Gómez: En octubre de 1898 y para dar cumplimiento a uno de los artículos de la Constitución de la Yaya, se convocó a
una nueva asamblea que se conoció con el nombre de Asamblea de Santa Cruz del Sur, después se trasladaron a Marianao y al final al Cerro, de ahí el
nombre con que se conoce. La Asamblea del Cerro negoció con una casa bancaria yanqui un empréstito para licenciar al Ejército Libertador, esta
buscaba con la firma del empréstito el reconocimiento del gobierno norteamericano. Por su parte Gómez era partidario de licenciar el ejército a través
de un donativo para evitar el endeudamiento con EE.UU. El error de los dos estaba en licenciar el brazo armado de los cubanos.
El gobierno yanqui aprovechó estas diferencias y aplicó la política “Divide y vencerás”, reviviendo las viejas contradicciones que existían entre el
mando civil y el mando militar. La Asamblea trató de convencer a Gómez, pero ante su negativa, lo destituyen en marzo de 1899. Con ello, la Asamblea
pierde el apoyo popular y decide disolverse en abril de 1899, de esta forma, EE.UU. lograba sus objetivos.

Licenciamiento del Ejército Libertador: A partir del mes de mayo de 1899, el gobierno interventor inició el licenciamiento del ejército, ofreciendo 75
pesos a cada mambí que entregara su arma y su caballo, con el donativo solicitado por Gómez.

Desde 1898 había surgido en La Habana la Junta Patriótica, que se proponía el auxilio al Ejército Libertador, aunque su actuación se diluyó
rápidamente. A partir de 1899 surgieron multiplicidad de partidos que tomaban como base de su proyección la Resolución Conjunta por su
reconocimiento del derecho de Cuba a la independencia; sin embargo, hubo uno que tomó como plataforma el Tratado de París: Unión Democrática,
mezclándose figuras independentistas con antiguos autonomistas, levantando numerosas críticas, debido a su posición de acercamiento a los
propósitos de EE.UU. de ejercer dominio sobre Cuba ya que este tratado de París no definía claramente la independencia.

La Asamblea Constituyente y el nacimiento de la República

En 1901 se aprobó la Orden Militar 301 que convocaba a elecciones para una Asamblea Constituyente con dos objetivos: Redactar una constitución y
definir las relaciones entre Cuba y EE.UU. Estas elecciones se apoyaron en la Ley Electoral aprobada desde los inicios de la Ocupación. Fueron
seleccionados 31 delegados, y el 21 de febrero quedó aprobada la Constitución de 1901:
 La República tendría un presidente, un vicepresidente y tres poderes fundamentales: legislativo, ejecutivo y judicial.
 Cuba como estado independiente y adopta como forma de gobierno la republicana.
 Componen el territorio de la República, la Isla de Cuba, las islas y los cayos adyacentes que estaban bajo la soberanía de España.
 El territorio de la Isla se divide en las seis provincias que existían en ese momento.
 Todos los cubanos son iguales ante la ley.
 La iglesia estará separada del Estado.
 Constitución burguesa que defendía la propiedad privada.
 Prohibía la formación de partidos políticos integrados por personas de un mismo sexo, raza o religión.
 Los cubanos varones mayores de 21 años tendrán derecho al voto.
Se tomó como modelo la constitución norteamericana con un carácter liberal, al reconocer los principales derechos del hombre, una defensa a la
propiedad privada y daba paso a la República de Cuba.

EE.UU. a través del secretario de guerra Elihu Root, presionó a los miembros de la Asamblea Constituyente para que incluyeran en la constitución un
documento que definiera las relaciones entre ambos países. El senador norteamericano Orville Platt había presentado a su Congreso un documento
que incluía esos aspectos. Cuando esto se conoció en Cuba hubo grandes protestas, manifestaciones de rechazo en todo el país, principalmente en La
Habana, donde se concentraban en el teatro Martí (en el que sesionaba la Asamblea) para apoyar a los delegados que se oponían a la aprobación de la
Enmienda. El gobernador de Cuba Leonard Wood presionó a los miembros de la Asamblea para que incluyeran en la constitución un apéndice, bajo la
amenaza de: o República con Enmienda o no había República. El 12 de junio de 1901 quedó aprobada con 16 votos a favor y 11 en contra la Enmienda
Platt, que expresaba:
Artículo 3: Consistía en ejercitar el derecho de intervención por parte de los Estados Unidos para la conservación de la independencia cubana.
Artículo 4: Mencionaba que todos los actos realizados por Estados Unidos durante la Ocupación Militar se toman como válidos.
 Artículo 6: Establecía la omisión de la Isla de Pinos de los límites de Cuba propuestos por la Constitución.
Artículo 7: Daba a conocer que el Gobierno de Cuba venderá o arrendará las tierras necesarias para bases navales o carboneras.
Artículo 8: Consistía en la inserción de las anteriores disposiciones en un Tratado Permanente.
Este documento legalizó el dominio yanqui sobre Cuba, expresó los verdaderos objetivos de EE.UU, se convirtió en una piedra angular de la política
yanqui y transformó a Cuba en una neocolonia, haciéndonos más dependientes.
¿Qué significó la Enmienda Platt para los cubanos?
La Enmienda Platt significó la frustración del ideario martiano y también de la soberanía y la independencia de nuestro pueblo. Fue el factor decisivo
que convierte a Cuba de una colonia de España a una neocolonia yanqui. Dejó atados de pies y manos a los cubanos con respecto a los intereses
norteamericanos.

Posición asumida por las distintas fuerzas ante la Ocupación y la Enmienda Platt
 A favor: Burguesía azucarera, grandes comerciantes, latifundistas, viejos reformistas y anexionistas, el clero, el Partido Unión Democrática, prensa
burguesa reaccionaria, españoles radicados en Cuba, entre otros.
 En contra: Figuras honestas y veteranos de la guerra:
 Juan Gualberto Gómez: Fue uno de los asambleístas que rechazó la Enmienda Platt y en su “Ponencia contra la Enmienda Platt” de marzo
de 1901 decía que: “Hoy parece Cuba un país vencido, al que el vencedor, para evacuarlo impone condiciones, que tiene que cumplir (…)”
Advirtió que en Cuba solo sobrevivirían los gobiernos que respondieran a los intereses norteamericanos. Expresa que aprobar la Enmienda
Platt era como entregarle la llave de nuestra casa al vecino para que entre en ella cada vez que le plazca, con buenas o malas intenciones.
 Salvador Cisneros Betancourt: Escribe en su artículo “Voto particular contra la Enmienda Platt” en marzo de 1901 que los americanos
vinieron a Cuba con “miras particulares y muy interesadas”. Advirtió que de ser aprobada la Enmienda, Cuba no tendrá soberanía, ni
independencia absoluta, ni sería republicana, ni libre, por lo tanto debe ser rechazada. Denuncia que dicha Enmienda había sido presentada
de manera chantajista.
 Se oponen también Enrique José Varona, Enrique Collazo, Diego Vicente Tejera, Rafael Portuondo.
 Movimiento Obrero: A través de sus demandas económicas y sociales critican la Ocupación y defienden sus intereses, ejemplo: la creación
de la Liga General de Trabajadores de Cuba (1899), la huelga general de 1899 y la labor desplegada por Diego Vicente Tejera en sus intentos
(sin éxito) por fundar un partido de la clase obrera. El campesinado carecía de medios para expresar sus intereses, pero siempre primaba el
sentimiento independentista.
 Las masas populares: Ante la aprobación de la Enmienda Platt se producen diferentes manifestaciones, mítines, huelgas y protestas en
condena a este documento (huelga de los albañiles dirigida por Juan Tenorio y Pedro Ivonet).

Elecciones presidenciales de 1901:

Ante la convocatoria a las elecciones generales comenzaron a organizarse las diferentes candidaturas:
► Máximo Gómez: No acepta a pasar de tener todo el apoyo popular.
► Bartolomé Masó: Representó el bloque independentista.
► Tomás Estrada Palma: Tuvo dos apoyos fundamentales, el de Máximo Gómez y el del gobernador Leonard Wood.
Al final, Masó se retira de la contienda y Tomás Estrada Palma fue elegido como candidato único, iniciándose el 20 de mayo de 1902 la República
Neocolonial.

~ La República Neocolonial (1902 - 1958) ~

~ Los movimientos sociales y políticos frente al dominio neocolonial (1902 - 1925) ~

Características de los gobiernos del período:

 Tomás Estrada Palma (1902 – 1906) Conocido como el Anexionista solapado:
 Pidió un empréstito de 35 millones.
 Reprimió violentamente al movimiento obrero: huelga de los Aprendices.
 Bajo su gobierno se produce la Guerrita de Agosto, al intentar reelegirse.
 Exigió la intervención de EE.UU. en 1906 (segunda intervención).
 Dejó a la República con un carácter acéfalo.
 Charles Magoon (1906 – 1909) Conocido como el que nos enseñó a robar:
 Creó la Comisión Consultiva (para redactar las leyes y estudiar la nueva legislación).
 Se dedicó a complacer a los distintos grupos políticos.
 Malversación del presupuesto, robo de fondos públicos.
 Se estrenó la botella, que alcanzó índices tan escandalosos que el pueblo la comienza a llamar “Garrafón”.
 Se produce la Huelga de la Moneda.
 Ordenó la creación del Ejército Permanente.
 José Miguel Gómez (1909 – 1913) Conocido como el Tiburón que se baña pero salpica:
 Pidió un empréstito de 16 millones.
 Malversación del presupuesto, sucios negocios de su gobierno: canje del terreno de Arsenal por Villanueva, dragado de los puertos,
desecación de la Ciénaga de Zapata.
 Se produce la masacre de los Independientes de Color (1912), produciéndose una intervención preventiva.
 Tuvo la tarea de crear el Ejército Permanente.
 Mario García Menocal (1913 – 1921) Conocido como el Mayoral:
 Pidió un empréstito de 10 millones.
 Trató de confundir a la clase obrera con un congreso en 1914.
 Se conoció como el Mayoral por el celo con el que cuidaba los intereses de EE.UU. como su fuera un verdadero mayoral.
 Primer presidente que estuvo 8 años en el poder, al ser reelecto en 1917, en unas elecciones fraudulentas, donde en Cuba votaron por
vez primera hasta los muertos.
 Se produce la Guerra de la Chambelona.
  Ocurren las Vacas Gordas, y se inicia la crisis económica o las Vacas Flacas.
 Alfredo Zayas (1921 – 1925) Conocido como el Pesetero:
 Pidió un empréstito de 50 millones.
 Convocó un Congreso Obrero.
 Malversación del presupuesto: la compraventa del convento de Santa Clara.
 Se desarrolló la Misión Crowder.
 Se produce un auge del movimiento revolucionario.
 Único presidente en vida que se hizo construir un monumento.

Estos gobiernos se caracterizaron por la falsa política económica, la dependencia y el entreguismo a los monopolios norteamericanos, la profunda
corrupción política y administrativa (excepto Estrada Palma), una política demagógica, servilista, proimperialista y represiva contra las fuerzas
populares y de forma general se convirtieron en Gobiernos Títeres.

Mecanismos de dominación norteamericana

A partir de 1902, EE.UU. aplicó y amplió sus mecanismos de dominación sobre Cuba:
Económicos
Empréstitos: Dirigido a controlar los principales renglones del país y el sector crediticio de Cuba (controlar los bancos). Estos crecen
aceleradamente porque al pagar un interés, crea una gran deuda, que cada gobierno va incrementando y provoca una dependencia total a la
banca norteamericana.
Inversiones de capital: Dirigidas a controlar los principales sectores de la economía cubana (azúcar, minería, tabaco y servicios públicos:
electricidad, transporte y comunicaciones).
o En 1905 EE.UU. controlaba del 7 al 10% de las superficies terrestres cultivables.
o A partir de 1914 como consecuencia de la Primera Guerra Mundial y en especial, durante el período de la Danza de los Millones (1919 - 1920)
sobrepasan los mil millones de dólares.
o En 1925 EE.UU. tenía invertido en Cuba la astronómica cifra de 1360 millones de dólares, superando las inversiones del capital inglés.
Tratado de Reciprocidad Comercial de diciembre de 1902 (ratificado en 1903): Este Tratado regulaba de manera estable el tipo de intercambio
comercial que existía entre los dos países, aunque su primer rasgo fue la desigualdad. Propone las rebajas arancelarias de los productos que
entraban en:
o EE.UU. Cuba 20 – 40% a más de 500 productos.
o Cuba EE.UU 20% a 20 productos (este incluye el azúcar).
Los productos norteamericanos de primera necesidad (medicinas, alimentos, perfumería) son los que mayores rebajas reciben, lo que
provoca un freno al desarrollo de la industria nacional.
Consecuencias:
 Le permitió a EE.UU. ejercer el control absoluto del comercio en Cuba.
 Alteró el equilibrio con respecto a los productos europeos y latinoamericanos.
 Incrementó el atraso económico industrial.
 El mercado se vio saturado de los productos norteamericanos.
 Consolidó a Cuba como monoproductora y monoexportadora, así como acrecentó el carácter dependiente y subdesarrollado de la
economía cubana.
Políticos
Se lleva a la práctica la Enmienda Platt a través de la firma de tratados, entre los que se destacan:
Firma de Tratados:
o Tratado Permanente (22 de mayo/1903): Determinaba las relaciones entre la República de Cuba y los Estados Unidos. Es la copia textual de
los primeros 7 artículos de la Enmienda Platt, ante el temor que un cambio en el gobierno cubano pueda provocar cambios en la Constitución
y afectar el Apéndice Constitucional. Con ello se le da carácter permanente a la Enmienda Platt.
o Convenio de arrendamiento para estaciones navales (2 de julio/1903): Se planteaba el arrendamiento de tierras para bases navales y
carboneras que en sus inicios eran Guantánamo y Bahía Honda. Al final deciden por Guantánamo dada su posición estratégica. Era la pérdida
de la integridad nacional.
o Tratado de Isla de Pinos o Hay – Quesada (1904): Planteaba la permanencia de la Isla de Pinos en territorio de la Isla de Cuba, el gobierno
cubano lo firmó este año, pero el norteamericano no lo firmó hasta 1925, cuando ya había asegurado todas sus propiedades en la Isla.
Intervenciones: Estas evolucionaron desde las militares, a la política preventiva, a la injerencia de diplomáticos y embajadores, ejemplos:
o Militares (1906): A consecuencia de la reelección fraudulenta de Estrada Palma, el Partido Liberal, bajo la dirección de José Miguel Gómez, se
levanta en armas a través de la llamada “Guerrita de Agosto” (donde mueren Enrique Villuendas y Quintín Banderas). Tomás Estrada Palma
creó el Gabinete de Combate, que tenía como misión su reelección de cualquier manera. Con la “Guerrita de Agosto”, Estrada Palma no
puede controlar la situación. Esto obligó al gobierno yanqui (quien expresaba que no deseaba intervenir) a enviar al secretario de guerra
William Taft para apaciguar la situación, pero Estrada Palma renuncia, dejando a la República con un carácter acéfalo, y obliga a EE.UU. a
intervenir en Cuba con sus fuerzas militares, estableciendo el gobierno de la Segunda Ocupación Militar (1906 - 1909), dirigido por Charles
Magoon.
o Política preventiva: A partir de 1912 EE.UU. trató de cambiar la imagen en América y comenzó a aplicar la política preventiva, donde solo
amenazaba, para alertar a los países del área. Hubo desembarcos limitados, ejemplo:
 1912: En Cuba se produce el Movimiento de Independientes de Color, a la cabeza de Evaristo Estenoz y Pedro Ivonet, con grandes
alzamientos en Oriente y Las Villas. En 1910 el senador Martín Morúa, con el Decreto Morúa ilegalizó a dicho partido pues iba en contra
de uno de los artículos de la Constitución de 1901, provocando su alzamiento en 1912.
El gobierno de José Miguel Gómez, con el apoyo de Gerardo Machado, reprimió violentamente el alzamiento, y a consecuencia de ello,
murieron más de 3 000 personas, entre ellos, sus máximos líderes. El gobierno norteamericano realizó la tercera intervención, pero de
carácter indirecto, porque el gobierno cubano se mantiene, y preventiva, porque solo quedó en una amenaza.
 1917: A consecuencia de la reelección de Mario García Menocal, el Partido Liberal, encabezado por José Miguel Gómez, se levanta en
armas en la “Guerrita de La Chambelona”. EE.UU. desarrolla la cuarta intervención, también de carácter indirecto (se mantiene el
gobierno de Menocal), y preventiva, donde vuelven a amenazar con una intervención militar.
o Injerencia de diplomáticos y embajadores (1921): Visita Cuba Enoch Crowder como enviado especial, bajo el pretexto de “moralizar” la
política cubana y contribuir a que Cuba pagara sus deudas a EE.UU. Él disuelve el Gabinete Cubano y crea el Gabinete de la Honradez, según
 él para combatir la corrupción político – administrativa aunque este gabinete fue mucho más corrupto que el anterior. En la práctica,
Crowder se convierte en la figura principal del gobierno de Alfredo Zayas, y a través de varios memorándum (13), controló, inspeccionó y
dirigió el gobierno. Esta dependencia se hace mayor cuando es elegido embajador, ahora la política preventiva se transformaba en
injerencia. En Cuba no se sabía quién gobernaba, si el presidente cubano o el embajador norteamericano.

Escenario Internacional en esta época

► Repercusión de la Primera Guerra Mundial (1914 - 1918): La guerra afectó la producción de azúcar de remolacha de los países europeos, la
demanda crece rápidamente y con ella, los precios. Cuba aprovecha y se convierte en el abastecedor del mercado mundial, pero EE.UU. se
convierte en el intermediario y aplica el “Control de Guerra”, que era la compra completa de las zafras cubanas a precios fijos, que eran
superiores a los que existían en Cuba, pero por debajo de los del mercado mundial. Esto provoca una fiebre azucarera y una avalancha de
capitales norteamericanos, específicamente en el azúcar y en la banca.
► Danza de los Millones (1919 - 1920): Los países europeos aún no se han recuperado de la guerra, y los precios continúan elevados. Estados
Unidos ante el temor de que su mercado se abarrote de azúcar cubana, eliminó el “Control de Guerra” por lo que Cuba pudo vender su azúcar
libremente. Esto provoca una enfermedad azucarera, los bancos hacen grandes préstamos y las inversiones norteamericanas sobrepasan los mil
millones de dólares, es el período de las “Vacas Gordas”.
► Crisis económica (1920 - 1921): Europa comenzó a recuperarse de la guerra, la demanda comenzó a disminuir y el precio descendió bruscamente.
Esto provocó una gran crisis que hizo decaer todas las ramas de la economía, en especial la industria azucarera y la banca, que a partir de ese
momento, fue absorbida por el capital norteamericano. Se conoce este período como las “Vacas Flacas” y donde se consolidó nuestra
dependencia y carácter neocolonial.

Los movimientos sociales y políticos (1902 - 1920)

Voces y figuras honestas:
o 1903: Manuel Sanguily se opone y condena el Tratado de Reciprocidad Comercial, a través de discursos donde precisa las consecuencias
negativas que este tratado nos traería al frenar el desarrollo de una industria nacional y el hacernos más dependientes a los monopolios y el
mercado yanqui, advirtiendo que Cuba se convertiría en colonia mercantil y EE.UU. en su metrópoli. También lo caracteriza como “leonino” y
que beneficiaba al trust azucarero estadounidense.
o Marzo de 1903: Manuel Sanguily también presenta un proyecto de ley “Contra la venta de tierras a los extranjeros” que no fue aprobado,
aunque constituyó un intento para poner fin al latifundio y un gesto por tratar de impedir que siguieran pasando tierras a manos extranjeras.
o Surge la historiografía cubana que condenaba parte de la actuación de los EE.UU. y se manifiesta contra la política interventora. Enjuiciaba la
corrupción político – administrativa imperante y resaltaba el valor de los hombres que habían luchado contra el colonialismo español. Se
destaca el general Enrique Collazo y sus obras como “Cuba independiente” (1900), “Los americanos en Cuba” (1905) y “Cuba intervenida”
(1910).
o Salvador Cisneros Betancourt organiza en 1913 el Comité contra la Enmienda Platt a través de la Junta Patriótica, donde planteaba su
propósito de concluir “la obra de los que se levantaron con el arrojado Carlos Manuel de Céspedes, de conseguir para Cuba la Independencia
absoluta.” Llamaba a todo cubano a servir en función de hacer desaparecer la Enmienda y nacionalizar las empresas y propiedades
estadounidenses.
o Grupo de periodistas que denuncian la actuación de EE.UU en Cuba:
 Artículo “Contra el yanqui” (1913): De Julio César Gandarilla, donde denuncia que EE.UU. intervino en la guerra con intereses muy
particulares, así como denuncia la intención marcada cuando los yanquis desarrollaron la obra sanitaria durante la ocupación, y en
cuanto a la reforma de la educación menciona que había sido creada para fomentar el gusto por la vida americana.
 Artículo “Resucita Martí”, también de Julio César Gandarilla.
o Enrique José Varona de la Pera, notable filósofo y ensayista, prestigioso profesor de la Universidad de La Habana realizó el llamado Plan
Varona, que fue un verdadero proyecto de reforma de la enseñanza para Cuba, ajustado a las necesidades cubanas y con nuevos planes de
estudio durante la ocupación militar. Esta reforma aboga por la eliminación de un grupo de contenidos innecesarios, revisión de los
programas, entre otros elementos. Varona publicó en 1919 un grupo de artículos que habían sido escritos anteriormente por él. Tenían
carácter antiimperialista y demuestran la corrupción político – administrativa. En ellos expresaba su crítica al funcionamiento de los partidos
políticos, por su mal desempeño en el poder y señalaba como culpables al Partido Moderado y al Liberal de la intervención de 1906; dijo que
la reelección de Menocal había significado el retorno del nepotismo y la corrupción al poder.
Movimiento Obrero: La lucha tenía un carácter puramente económico (por demandas salariales, derechos a ocupar empleos, etc.)
o 1902: Se desarrolló la huelga de los Aprendices en el sector tabacalero por reformas económicas y sociales en defensa de los obreros
cubanos y los aprendices tabacaleros. La huelga fue reprimida por el gobierno de Tomás Estrada Palma.
o 1903: Se fundó el Club de Propaganda Socialista, dirigido por Carlos Baliño y con el objetivo de divulgar las ideas marxistas.
o 1904: Baliño funda el Partido Obrero Socialista, unido después dentro del PSIC.
o 1906: Baliño fundó el Partido Socialista de la Isla de Cuba (PSIC).
o 1906: Agustín Martín Veloz (Martinillo) fue promotor del Comité Central del Partido Socialista de Manzanillo.
Estas organizaciones creadas por Carlos Baliño y Martinillo se encargaron de difundir las primeras ideas marxistas – leninistas en el país,
siendo Carlos Baliño la principal figura de este período que se destacó en esta labor.
o 1907: Se desarrolló la huelga de la Moneda en el sector tabacalero por demandas económicas y sociales, en especial que se le pague al
obrero cubano en moneda norteamericana, que poseía mayor valor. Significaba el aumento del 40% del salario de los obreros cubanos. Fue
la única huelga durante las dos primeras décadas que obtuvo su demanda.
o 1911: Se desarrolló la huelga del Alcantarillado, que adquirió carácter general y pedía demandas económicas y sociales. Exigía la limpieza del
alcantarillado de La Habana. Fue reprimida brutalmente por el gobierno.
o 1914: Celebración de un Congreso “Nacional” Obrero controlado por el gobierno de Menocal, aunque se tomaron acuerdos que defendían
sus intereses (jornada laboral de ocho horas, protección a trabajadores nativos, mejoras salariales, etc.) En esta reunión hubo reclamos en
defensa de las riquezas de la nación frente a la absorción norteamericana y contra el latifundio.
o 1917: Huelga del sector azucarero.
o 1918: Huelga de la Bahía de La Habana.
Estas últimas huelgas exigían la jornada laboral de 8 horas y el aumento de salarios, estas se convierten en las grandes demandas de la clase
obrera.
Otros sectores sociales:
 o En el año 1908 había nacido la Agrupación Independientes de Color (después se convierte en un partido político) bajo la dirección de
Evaristo Estenoz (presidente) y Pedro Ivonet, veteranos de la guerra, con el objetivo de luchar contra la discriminación racial y en defensa de
la igualdad y los derechos del negro. El partido fue prohibido por el gobierno de José Miguel Gómez, lo que motivó que en 1912 se
desarrollara el alzamiento de los Independientes de Color. Fue un alzamiento de negros y mulatos por sus principales reivindicaciones y se
extendió en algunas regiones del país como Las Villas y en especial Oriente. Fue ahogada en sangre por el gobierno, que provocó la muerte
de más de 3 000 personas.
o Movimiento feminista: Las mujeres comienzan a organizarse en asociaciones reclamando el derecho al sufragio, a convertirse en reales
ciudadanas de la nación, protección de la niñez, etc.
o Las críticas de los intelectuales como Fernando Ortiz, en 1906, y en 1919. En este último año escribe “La crisis política cubana; sus causas y
remedios” donde califica esta crisis de gran enfermedad, planteando algunos remedios que a su juicio podrían resolverla.

Ascenso de los movimientos populares (1920 - 1925)

A partir de 1920 se comenzó a evidenciar un auge del movimiento revolucionario contra la corrupción, el sometimiento al imperialismo y la
explotación capitalista que imperaba en Cuba. En este período tienen gran influencia externa: la Revolución Mexicana (1910 - 1919), la Primera Guerra
Mundial (1914 - 1918), la Revolución Socialista de Octubre (1917), la Reforma Universitaria de Argentina (1918) y la creación de la Tercera
Internacional Comunista (1919). Entre los factores internos que posibilitaron el desarrollo de una conciencia nacional se encontraban: el desgaste de
los partidos políticos (Liberal y Conservador) en el ejercicio del poder, la gran corrupción político – administrativa y la continua injerencia
estadounidense; el impacto de la crisis económica de 1920 – 1921; el descontento popular en ascenso. La juventud se convierte en la vanguardia de la
lucha, tomando como bandera el antiimperialismo y la obra martiana.
Movimiento Obrero: Este fue uno de los primeros movimientos que expresó un avance organizativo y político en el período:
o Celebración del Primero de Mayo en solidaridad con la Revolución Socialista de Octubre en La Habana.
o 14 – 20 de abril/ 1920: Se efectúa el Primer Congreso Nacional Obrero (segundo de la República), dirigido por Alfredo López Arencibia,
donde se acuerda:
 Mantener las demandas de la jornada laboral de 8 horas y aumento de salarios.
 Crear una organización obrera, la Federación Obrera de La Habana (FOH).
 Se acordó enviar un saludo al pueblo soviético.
 La condena a la Confederación Obrera para Las Américas (COPA), por tener un carácter proimperialista.
 Se acordó organizar una Confederación Nacional del Trabajo.
o 1921: Se crea la Federación Obrera de La Habana (FOH) dirigida por Alfredo López y agrupaba a todos los trabajadores de la capital (carácter
regional) en los diferentes sectores. En ella se reflejaron todas las tendencias de la clase obrera (anarquista, reformista y de izquierda).
Significó el primer paso dado de la clase obrera en la búsqueda por su unidad. Es el antecedente de la CNOC.
o Febrero/ 1925: Segundo Congreso Nacional Obrero dirigido por Alfredo López en Cienfuegos. Tuvo como principal acuerdo que se reunirían
nuevamente en 1925 para dejar creada la CNOC.
o 1925: Confederación Nacional Obrera de Cuba (CNOC). Se constituye en el Tercer Congreso Nacional Obrero organizado por Alfredo López.
Se celebró en Camagüey del 2 al 7 de agosto y donde sobresalieron dos acuerdos fundamentales, el primero fue la creación de la CNOC,
donde se aprobó su Reglamento, y el segundo acuerdo fueron los pronunciamientos para crear una Federación de la Industria Azucarera y
Agrícola.
La CNOC fue la primera organización unitaria que agrupó al proletariado de todo el país. Se vieron representadas 82 organizaciones obreras,
y más tarde se adhirieron 46, llegando a representar 128 organizaciones sindicales, y en ese momento a 200 mil trabajadores. Su existencia
ayudó al desarrollo de la conciencia del proletariado, le hizo más eficaz sus luchas contra la explotación capitalista. Con su creación la clase
obrera contó con una organización capaz de representar y defender sus intereses. Fue un paso de avance con respecto a la FOH y su creación
constituye, junto a la del Partido Comunista, el punto culminante en el desarrollo de la conciencia nacional.
Entre sus bases se recoge que a esta Confederación pertenecerán todos los Organismos Obreros que tengan como principios: La lucha de
Clases, Acción Directa, no interviniendo colectivamente en Asuntos Electorales; las organizaciones obreras que la integren no pierden su
autonomía; en caso de lucha, los organismos tendrán el apoyo de la Confederación.
Unido a esta labor organizativa del movimiento obrero, se produce un desarrollo del Movimiento Comunista, ejemplos:
o 1923: Agrupación Comunista de La Habana: Surge en La Habana el 18 de marzo bajo la dirección de Carlos Baliño y afiliada a la recién creada
Tercera Internacional. Tenía como objetivo encausar la lucha del movimiento revolucionario. La integran además Julio Antonio Mella, José
Miguel Pérez (periodista español), José Peña Vilaboa y Alejandro Barreiro. Posteriormente aparecieron otras de este tipo en Manzanillo,
Guanabacoa, Media Luna, San Antonio de los Baños, etc.
o 1925: Creación del Partido Comunista de Cuba (PC): En el Primer Congreso de Agrupaciones Comunistas del país, celebrado en los días 16 y
17 de agosto clandestinamente, dirigido por Carlos Baliño y se acordó:
 Construir el Partido Comunista de Cuba por Carlos Baliño y Mella, con 17 delegados.
 Entre los temas de discusión en la creación del Partido estuvo: 1) Superación de la militancia, 2) Vinculación con otros sectores como
estudiantes, campesinos y mujeres, 3) Necesidad de propaganda, apareciendo el periódico “Justicia”.
 Integrar el partido a la Tercera Internacional.
 La discusión de importantes problemas que confrontaban la clase obrera y el campesinado cubano.
 Se eligieron para el Comité Central a Carlos Baliño (Secretario de Estadísticas y Biblioteca) y Julio Antonio Mella (Secretario de
Propaganda), lo que constituyó un símbolo de la unión de dos generaciones de cubanos.
 Eligieron como Secretario General a José Miguel Pérez.
Importancia:
 Constituye junto a la creación de la CNOC, un momento culminante en el desarrollo de la conciencia nacional.
 Sirvió de enlace a las ideas independentistas con las ideas de la revolución social.
 Forjó una conciencia revolucionaria en las masas.
 Fortaleció la divulgación de las ideas del Marxismo – Leninismo.
 Rescató las mejores tradiciones del pensamiento martiano.
 Se convirtió en la vanguardia del movimiento revolucionario.
Movimiento estudiantil: A finales de 1922 visitó a Cuba el Rector de la Universidad de Buenos Aires, que impulsó a que iniciara la lucha de los
estudiantes por la Reforma Universitaria. Su principal figura fue Julio Antonio Mella.
o 1921: Los estudiantes rechazaron el otorgamiento del doctorado Honoris Causa a Enoch Crowder y Leonard Wood, el ex gobernador militar.
o 4 de diciembre de 1922: El Rector de la Universidad de Buenos Aires, José Arce, imparte una conferencia magistral donde explica el
movimiento de reforma universitaria en su país.
o 20 de diciembre de 1922. Creación de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU): Se crea esta organización para dirigir la Reforma
Universitaria, eligiéndose como presidente a Felio Marinello Vidaurreta y como secretario general a Julio Antonio Mella. Para divulgar las
ideas de la FEU se creó la revista “Alma Máter”.
o 1923. Los estudiantes aprueban el Programa de la FEU para la Reforma Universitaria. Estos, bajo la dirección de Julio Antonio Mella, exigen
por que se aplique la autonomía universitaria, la participación de los estudiantes en la dirección de la Universidad, se depuren los profesores
corruptos e ineptos, fondos estatales para dotar a la Universidad de recursos, renovación de la Universidad cubana para cumplir con su
deber cultural y científico. Se inicia un movimiento estudiantil, que tuvo gran impacto en la sociedad y en el aula Magna de la Universidad se
desarrolla la Asamblea Universitaria. Como resultados de estas demandas, Zayas le concede la reforma y despide a 100 profesores.
o 15 – 25 de octubre de 1923. Primer Congreso Nacional de Estudiantes: Fue dirigido por Mella. Su lema era: “Todo tiempo futuro tiene que
ser mejor”. Participaron los estudiantes universitarios y de otras enseñanzas. Dentro de sus acuerdos se destacan:
 Se aprobó la “Declaración de Deberes y Derechos de los Estudiantes”.
 Fundar la Confederación de Estudiantes de Cuba.
 Iniciar una intensa campaña contra el analfabetismo.
 Creación de una Cátedra de Historia Patria en las enseñanzas secundaria y universitaria.
 La lucha contra la Enmienda Platt y el imperialismo yanqui.
 Lucha contra el capitalismo universal.
 Establecer una profunda unidad entre los estudiantes y obreros.
 Necesidad de crear la Universidad Popular José Martí para impartir clases a los trabajadores.
 Abogaban por la unidad latinoamericana.
 Reconocimiento a la Rusia Soviética.
Este congreso tuvo un profundo carácter revolucionario y antiimperialista, y transformó la Reforma en una Revolución Universitaria.
o Noviembre de 1923. Universidad Popular “José Martí”: Fundada por Mella. Creada por un acuerdo del Congreso Estudiantil, en el aula
Magna de la Universidad de La Habana, con el objetivo de preparar cultural y políticamente a la clase trabajadora, demostrando el interés de
Mella por acercarse a la clase obrera. En ella fueron profesores Mella, Villena, Sarah Pascual, Juan Marinello, Gustavo Aldereguía, entre
otros.
Paralelamente a estas actividades de la Reforma Universitaria, los estudiantes, bajo la dirección de Mella y el apoyo de otros sectores crearon:
o 1924. Liga Anticlerical: Su objetivo es enfrentar a los elementos más reaccionarios del clero cubano. Dirigida por Mella.
o 1925. Liga Antiimperialista: Surge como una filial de la existente en América, dirigida por Mella, y con el objetivo de realizar una activa
campaña contra el dominio económico y político de EE.UU. en Cuba. Denuncia el Tratado Comercial, por la derogación de la Enmienda Platt,
la devolución de la base naval de Guantánamo, la condena a los gobiernos títeres y la solidaridad con los pueblos latinoamericanos que
luchaban por su libertad.
Movimiento Intelectual:
o 18 de marzo de 1923. Protesta de los Trece: Este día ocurre un acto de protesta cívica por un grupo de intelectuales, dirigidos por Rubén
Martínez Villena y que participaban en un acto público del Club Femenino. Protestaron y condenaron la participación de un funcionario del
gobierno de Alfredo Zayas, en el escándalo corrupto de la compra del convento de Santa Clara a un precio muy superior a su valor, lo que
hacía evidente que se trataba de otro negocio sucio gubernamental. Este hecho significó la incorporación de la intelectualidad cubana en su
lucha contra la corrupción político – administrativa imperante. Villena redacta un documento (Manifiesto) donde deja plasmado la posición
de la juventud y los intelectuales contra ese mal social, la corrupción.
o Abril de 1923. Falange de Acción Cubana: Nace de la Protesta de los Trece, bajo la dirección de Villena y con el objetivo de defender la
cultura nacional, para buscar vías para el adecentamiento del país, denunciando los políticos corruptos. Asumió como lema el principio
martiano “Juntarse, es la palabra del mundo”. Se vinculó con el Movimiento de Veteranos y Patriotas. Manifestó su abierta oposición al
gobierno de Zayas. Le faltó orientación política por lo que su vida fue muy efímera. Fue el antecedente para la creación del Grupo Minorista,
pues fue disuelta en agosto de 1923 para dar paso a la creación de dicho grupo.
o 1923. Grupo Minorista: Por Rubén Martínez Villena. Surge en la defensa de la cultura nacional. Después comienzan a incluir en sus debates
la condena a la injerencia yanqui, a la corrupción, las mejoras económicas de las masas, la denuncia de la Enmienda Platt y otros temas. Lo
integran Villena, Alejo Carpentier, Juan Marinello, Eduardo Abela, Regino Pedroso y otros. Muchos de ellos se incorporaron como profesores
de la Universidad Popular José Martí. Terminó con un profundo carácter antiimperialista.
Los intelectuales a partir de ese momento se convirtieron en una fuerza fundamental en la lucha de las masas y uno de los sectores más
combativos contra los gobiernos títeres y el imperialismo norteamericano.
Otros sectores:
o Abril de 1923. Primer Congreso Nacional de Mujeres (Movimiento Feminista): Convocado por la Federación Nacional de Asociaciones
Femeninas, dirigido por Sarah Pascual. Tuvo un profundo carácter clasista: en el que no asistió ninguna mujer obrera, negra o ama de casa.
Marcó el inicio de las luchas de la mujer cubana en la República por hacer valer sus derechos: al voto, exigieron las mismas condiciones
laborales que los hombres, protección a la infancia, lucha contra las drogas, la prostitución y la trata de blancas, así como el reconocimiento
de los hijos bastardos (Este fue un tema de discusión muy violento, y no se llegó a un consenso), se exigió la revisión de la legislación contra
el adulterio.
o Abril de 1925. Segundo Congreso Nacional de Mujeres: Por primera vez participó una obrera negra, la dirigente del Gremio de las
Despalilladoras del tabaco, Inocencia Valdés. Centró los debates en torno al derecho de la mujer al voto, a alcanzar la condición de
ciudadanas, aunque el tema de los hijos concebidos fuera del matrimonio dividió las opiniones.
o 1923. Movimiento de Veteranos y Patriotas: Integrado por los participantes en nuestras guerras por la independencia en solicitud del pago
de sus pensiones. Se manifestó como opositor del gobierno de Zayas. El movimiento fue creciendo con la incorporación de otras fuerzas
como los estudiantes y los intelectuales (Falange de Acción Cubana). Con el apoyo de Villena y Mella, el movimiento alcanzó una mayor
proyección política, incluyendo demandas antiimperialistas, y peticiones contra la corrupción como la supresión de la Renta de la Lotería y la
Ley del Turismo, así como la prohibición de la reelección presidencial.
Cuando algunos se preparaban para iniciar una insurrección, se produjo un alzamiento en la región de Las Villas encabezado por Federico
Laredo Brú que rápidamente pactó con el gobierno de Zayas, cerrando así este movimiento, ya que era un grupo muy heterogéneo y fue
penetrado por los politiqueros, haciéndolo fracasar. El movimiento tuvo dos tendencias:
  Primera: Representada por un grupo de políticos que lo único que querían era escalar posiciones hasta llegar al poder, derrocando al
gobierno de Alfredo Zayas. Este grupo veía positiva la relación con los Estados Unidos. Sus principales figuras eran: Carlos Mendieta
Montefur, Federico Laredo Brú y Miguel Mariano Gómez.
 Segunda: Llamaba a un mayor enfrentamiento a los males sociales, a denunciar y poner fin a la corrupción imperante y a combatir los
intereses económicos de EE.UU.
o 1923. Junta Cubana de Renovación Nacional: Dirigida por Fernando Ortiz, integrada por corporaciones burguesas y con un proyecto de
carácter reformista al proponer la solución de los problemas a través de la propaganda cívica.
De forma general, todos estos sectores de del país proponían un cambio, la diferencia estaba en los métodos utilizados: revolucionarios o reformistas.

~ El proceso revolucionario. Su ascenso final (1925 - 1935) ~

Gobierno de Gerardo Machado (1925 - 1933). Se inició el 20 de mayo de 1925 bajo los efectos de un demagógico programa titulado “Agua, caminos y
escuelas”, que pronto demostró sus verdaderos objetivos. Las características de este gobierno así lo demostraron:
 Medidas Económicas:
 Restricción de la industria azucarera (1926): Machado, avalado por los empresarios norteamericanos, llegó a la conclusión de que para
aumentar el precio del azúcar en el mercado mundial, había que bajar la producción de todos los centrales en un 10%, reducir los días de
zafra y los ingenios activos. Esto provocó que 120 000 padres de familia quedaran desamparados y existía un altísimo costo social. Su política
restrictiva no logró estabilizar la industria y el mercado, a pesar de las gestiones por alcanzar convenios internacionales como al Conferencia
de París celebrada en 1927.
 Plan de Obras Públicas: Con el pretexto de resolver los problemas del desempleo inició un programa de obras: La Carretera Central, el
Capitolio Nacional, la Plaza de la Fraternidad, la escalinata universitaria, alcantarillados de las principales ciudades, pavimentación de las
calles, dragado de los puertos, algunos hospitales y escuelas. El gobierno se había comprometido a realizar las obras con su propio
presupuesto, sin recurrir a empréstitos extranjeros, lo cual fue violado, endeudando más al país, teniendo en 1933 una deuda pública
aproximada de 200 millones de pesos. Muchas de las construcciones no reportaban beneficio social y en la mayoría de ellas se invirtió más
de lo que realmente costaron. Este plan de obras públicas fue un negocio turbio de Machado y su camarilla, y de una profunda corrupción.
 Estableció la Reforma Arancelaria de 1927, fue un intento tímido de Machado de aumentar los impuestos a los productos que entraban en
Cuba para desarrollar “la industria nacional”. Le aumentó los impuestos a productos europeos, latinoamericanos y algunos norteamericanos.
Esta reforma no afectó a EE.UU, por esta razón uno de sus propios elaboradores la calificó como moderada y conservadora. Con este
programa se inició la participación directa del Estado en la regulación de la actividad económica.
 Crisis económica de 1929 a 1933: Fue una crisis del mundo capitalista que afectó con más fuerza a Cuba con su condición de neocolonia, lo
que provocó una disminución en todos los parámetros de la economía. Ante esto, EE.UU. aplicó medidas proteccionistas, demostrando el
carácter servilista de Machado, ejemplo:
o Tarifa Hawley Smoot (1930): Aumentaba el arancel a los productos cubanos que entraban en EE.UU. Cuba pagaba 2 centavos/ Lb en la
aduana norteamericana (azúcar).
o Plan Chadbourne (1930): Establecía la creación de una comisión exportadora de azúcar, que era la encargada de vender el azúcar
cubana a corto, mediano o largo plazo en el mercado mundial.
o Convenio Internacional de Bruselas (1931): EE.UU. impuso una cuota fija a todos los países proveedores de azúcar a su mercado.
Muchos países productores de azúcar no lo firmaron y Cuba recibió una disminución considerable en su cuota azucarera. Todo esto
provocó una reducción de la participación cubana en el mercado norteamericano.
La política económica demostró nuestro carácter dependiente, nacional y de una profunda corrupción.
 Características políticas:
Proimperialismo y servilismo:
 Realizó dos viajes a EE.UU, el primero en 1925 después de ganar las elecciones y donde se comprometió a ofrecerle a los monopolistas
garantías a sus inversiones, y que ninguna huelga duraría más de 24 horas, advirtiendo que su gobierno sería de “mano dura”. El segundo
viaje fue en 1927 con el pretexto de invitar al presidente norteamericano a la inauguración de la VI Conferencia Panamericana que se
efectuaría en La Habana en 1928, aunque en realidad fue a conocer si EE.UU. estaba de acuerdo con su reelección.
 Enero de 1928. VI Conferencia Panamericana: Participa el presidente norteamericano. El gobierno de Machado apoyó la política yanqui de
intervención.
 Reelección (prórroga de poderes): Machado, para lograr su reelección (extender su mandato de 4 a 6 años) se apoyó en una serie de
maniobras:
o Cooperativismo: Buscó el apoyo de los diferentes partidos y organizaciones políticas del país y el que no aceptó fue anulado o
ilegalizado. (Fue candidato único del Partido Liberal, Conservador y Popular).
o Guataquería: Consistió en un grupo de personalidades que presentaban a Machado como el hombre idóneo para Cuba.
o Ley Constitucional de 1928: Anuló la constitución de 1901 y creó esta ley que alargaba el mandato de los presidentes a seis años,
garantizando estar en el poder 10 años (prórroga de poderes). Cesado su período sería declarado senador vitalicio y con inmunidad
diplomática.
Política represiva:
 La ilegalización del PC, la CNOC y la FEU.
 Abolición de la autonomía universitaria.
 Disolvió la Asamblea Universitaria y repuso a los 100 profesores que habían sido despedidos durante la Reforma Universitaria.
 Ola de asesinatos como Alfredo López (1926) en el Castillo de Atarés, Mella el 10 de enero de 1929 en México, el periodista Armando André
(primera víctima), el líder azucarero Enrique Varona y la matanza de los 40 obreros de origen canario en Ciego de Ávila (1926), entre otros.
 Ocupó la Universidad y expulsó a los estudiantes.
 Represión desatada ante la manifestación estudiantil del 30 de septiembre de 1930 provocando la muerte de Rafael Trejo.
 Mantiene una política divisionista hacia el movimiento obrero.
 Deportación del secretario general del PC, José Miguel Pérez.
 Características sociales:
 Aumentó el desempleo.
 Crecen los barrios indigentes.
 Aumenta el desalojo de campesinos.
 Proliferación de los juegos del azar.
  Aumenta la prostitución.
Por todas estas características es conocida como una Tiranía Sangrienta, y reconocido como el Asno con Garras.

La situación revolucionaria de 1925 – 1930

Ante esta realidad del gobierno de Machado, y en especial en sus intentos de reelegirse en el poder, se produce un movimiento de oposición y
sobresalen hechos como:
 27 de noviembre de 1927. Mella fue encarcelado y ante esto realiza una huelga de hambre que duró 18 días. Constituye la primera derrota que
obtuvo el gobierno de Machado y la primera victoria del pueblo ante la represión machadista.
 Creación del DEU contra la Prórroga de Poderes en 1927, en la Universidad de La Habana, integrado por los estudiantes universitarios y dirigido
por Antonio Guiteras, Rafael Trejo (principal), Eduardo Chibás, Gabriel Barceló, entre otros. Veía como positiva las relaciones con los Estados
Unidos.
 Reorganización del movimiento obrero y comunista encabezado por Rubén Martínez Villena, quien había integrado las filas del PC en 1927.
 Celebración del 1ro de mayo de 1928 y 1929 (como parte del movimiento huelguístico de los obreros).

El 20 de mayo de 1929 inició el segundo mandato de Machado.

El movimiento revolucionario entre 1930 y 1933

En estos años se produjo el surgimiento y desarrollo de una situación revolucionaria manifestada en diferentes causas:
Económicas:
o La crisis de 1929 a 1933 nos golpeó violentamente, dado nuestro carácter dependiente y neocolonial, provocando la ruina de toda la
economía, en especial la industria azucarera.
o Subdesarrollo y dependencia a los monopolios norteamericanos.
o La política económica de Machado aceleró la crisis de la economía cubana: Plan de Obras Públicas, reforma arancelaria, restricción
azucarera, etc.
Políticas:
o La existencia del gobierno de Machado que se convirtió en una tiranía sangrienta, entreguista y corrupta.
o Crecimiento de la injerencia norteamericana: Welles y Caffery.
Sociales: Todo el peso de la crisis recayó sobre las masas:
o Aumento del desempleo.
o Salarios mínimos.
o Aparición de barrios de indigentes: Las Yaguas y Llega y Pon.
o Se incrementaron los desalojos campesinos.
o La salud y la educación se convirtieron en un lujo de la burguesía.
o Alto costo de la vida.
o Juegos y prostitución.
Condiciones subjetivas:
o Se produce un crecimiento de la lucha revolucionaria: intelectuales, estudiantes, obreros, las mujeres, los veteranos de la guerra y
demás sectores sociales.
o En la lucha de las masas, el Partido Comunista se convierte en la vanguardia.

Fuerzas políticas que se enfrentaron a Machado

Organización Tendencia Líderes Fuerzas Motrices Programa
Partido Unión Reaccionaria Carlos Politiqueros de la alta burguesía, Restablecer la Constitución, libertades burguesas y
Nacionalista (1925) Mendieta viejos militares. obtener el poder político.
Montefur.
Acción, Bravura y Reaccionaria Joaquín Abogados, intelectuales, pequeña Organización celular, secreta, con ideología fascista de
Coraje ABC (1931) Martínez burguesía, aristocracia obrera. métodos terroristas, proimperialista y anticomunista. Se
Saínz (en él declararon seguidores de Benito Mussolini, se hacían llamar
“Los camisas verdes”. Su programa planteaba que los
militó Jorge
problemas de Cuba se debían a los viejos políticos, y que la
Mañach). solución era un cambio generacional que llegara al poder.
Los Marianistas Reaccionaria - Seguidores de Miguel Mariano Todas las organizaciones de la tendencia reaccionaria
Gómez (liberales). tienen las mismas características que el gobierno de
Los Menocalistas Reaccionaria - Seguidores de Mario García Machado: servilistas, proimperialistas.
Menocal (conservadores).
DEU (1930) Reformista Rafael Trejo Pequeña burguesía, intelectuales, Derrocar a Machado, establecer un gobierno y
estudiantes y otros sectores. reformas burguesas.
PC (1925) Revolucionaria Villena La vanguardia de la clase obrera y Educación política de las masas, lucha contra Machado
los campesinos, intelectuales, etc. y la injerencia yanqui.
CNOC (1925) Revolucionaria Villena Los obreros de todo el país. Unidad de la clase obrera, defensa de sus intereses.
Una revolución agraria y antiimperialista como primer
paso para llegar al socialismo.
Ala Izquierda Revolucionaria Pablo de la Estudiantes. Unidad estudiantil, vinculación con la clase obrera,
Estudiantil AIE Torriente contra el imperialismo y la lucha armada. Se
(1931) Brau desprenden del DEU por no ver positivas las relaciones
con EE.UU. Aparecieron posiciones comunistas.
Unión Revolucionaria Antonio Pequeña y mediana burguesía. Enfrentar al imperialismo, solucionar el problema de
Revolucionaria Guiteras las masas, la lucha armada a través de la guerra de
(1932) guerrilla y la lucha en las ciudades.
Sindicato Nacional Revolucionaria Jesús Obreros azucareros bajo la Organizar el movimiento azucarero en su lucha contra
de los Obreros de Menéndez dirección de la CNOC y el PC. Machado, el cual que debía librarse en las calles, y las
la Industria Larrondo huelgas como método de lucha. Se debía poseer un
Azucarera SNOIA pensamiento agrario y antiimperialista.
(1932)
ABC Radical (1923) Revolucionaria Emilio de la - Se desprende del ABC debido a que se opusieron
Torre fuertemente a la Mediación de Welles.

Las luchas contra Machado. Revolución del 30

Huelga del 20 de marzo de 1930: Fue organizada y dirigida por el PC, la CNOC y Villena, que marca el inicio de la Revolución del 30, para celebrar
el Día Continental del Desocupado. Las demandas que se hacía encaraban problemas de la realidad cubana (se exigió la jornada laboral de 8 horas
y el aumento de salarios). Su lema: “Abajo Machado” demostró la pujanza del movimiento obrero cubano y su posición combativa a la tiranía, así
como la capacidad de dirección del PC y la CNOC dirigidos por Villena. Fue nacional y echó por tierra el lema de Machado que ninguna huelga
duraría 24 horas. Fue el inicio de una nueva etapa de lucha.
Jornada estudiantil (tángana) del 30 de septiembre de 1930: Fue una manifestación de calle en repudio al gobierno de Machado y para
demostrar el sentir del estudiantado cubano (universitario y de otros sectores) por la decisión del Rector de la Universidad de La Habana de
posponer el inicio del curso escolar. Tenía como objetivo llevar la manifestación hasta la casa del insigne profesor Enrique José Varona de la Pera.
Dirigida por el DEU que se había reorganizado. En medio de esto murió Rafael Trejo, representante de la lucha estudiantil, y cae herido Pablo de la
Torriente Brau. En la acción hubo un enfrentamiento directo con la policía bajo gritos de “Abajo Machado”, por esto tuvo carácter político y
antimachadista.
Este mismo día se da a conocer el “Manifiesto del DEU al Pueblo de Cuba”, donde los estudiantes fijaban su posición de principios, declarando
que el único objetivo de los estudiantes era luchar hasta derrocar a Machado. Ratificaban que el estudiantado cubano no iba a descansar hasta
destruir la machadocracia.
o 1931: Surge el Ala Izquierda Estudiantil, quien publica en ese año “El Manifiesto del Ala Izquierda Estudiantil al Pueblo de Cuba”. En este se
explican las causas del surgimiento del Ala Izquierda. El Ala Izquierda señala la limitación del DEU al mismo tiempo que fija una posición de
antiimperialista cuando dice: “(…) No ver el imperialismo americano… no dirigir la lucha contra este imperialismo, que produce y reproduce
regímenes políticos a lo Machado: he aquí el error principal del movimiento estudiantil en los últimos meses”. Fue redactado por Raúl Roa.
Insurrección de agosto de 1931: Estuvo dirigida por las fuerzas de la oposición burguesa (Partido Unión Nacionalista) que no aceptaron el
cooperativismo y ahora se lanzaban a la insurrección armada. Entre sus dirigentes se encontraba Carlos Mendieta Montefur, Mario García
Menocal, Miguel Mariano Gómez. Participaron exoficiales del Ejército Libertador: Arturo del Pino (murió combatiendo en La Habana) y Francisco
Peraza (asesinado el 11 de agosto). Hubo varias acciones pero todas fracasaron y muchos se entregaron al gobierno. Aquí participó Antonio
Guiteras en el alzamiento conocido como La Gallinita en la región Oriental (Santiago de Cuba), también se destaca el desembarco de Emilio
Laurent (agosto de 1931) por Gibara. De este hecho, Guiteras sacó una conclusión: “Para llevar la lucha hasta las últimas consecuencias es
necesario separarse de los elementos politiqueros”.
o Se crea el ABC después del fracaso de la insurrección de Mendieta y Menocal.
o Guiteras funda Unión Revolucionaria (1932) y publica el Manifiesto al pueblo de Cuba de Guiteras (considerado escrito en 1932). Este Manifiesto
se convirtió en el programa de Unión Revolucionaria, donde Guiteras fijaba su línea insurreccional. Recogía los intereses de la diversidad
ideológica del período. El programa contemplaba la formación de un gobierno provisional que debía dictar las resoluciones siguientes:
 Formar un tribunal para juzgar los delitos de los funcionarios machadistas, contemplando la confiscación de bienes.
 Moratoria para la deuda exterior.
 Plebiscito para elegir delegados a una nueva Convención Constituyente que redactaría la nueva Constitución.
 Reorganización previa de partidos.
 Medidas específicas como la nacionalización de los servicios públicos; sufragio universal, directo, secreto y para ambos sexos; reparto de
tierras; entre otras.
o 1932: Surge la SNOIA, llegando a la toma de centrales.
o 1932: La CNOC publica un documento donde en sus ideas se encontraban: ¡Abajo Machado, abajo el Plan Chadbourne, abajo el imperialismo
económico; ni un centavo para la deuda, todos los fondos de la guerra para los desocupados! Aboga por el establecimiento del gobierno soviético
obrero y campesino de Cuba.
Huelga general del 4 – 12 de agosto de 1933: A finales de julio comenzó la huelga en el sector del transporte pero el movimiento se extendió con
gran velocidad a todo el país. Fue dirigida por la CNOC, el PC y Villena, que la organizó muy enfermo. Se realizó cuando la crisis económica de
1929 – 1933 agobiaba al máximo a Cuba. La huelga es una salida a esta crisis. Tuvo carácter político pues su lema era: “Abajo Machado” y además
pretendían enfrentar la mediación imperialista de Welles. Tuvo carácter general y nacional.

El 12 de agosto de 1933 fue derrocada la tiranía de Machado.

El cambio revolucionario. El gobierno de los Cien Días

1. 1933. Carlos Manuel de Céspedes y Quesada “el machadito sin Machado”: Fue impuesto el 13 de agosto por el mediador Sumner Welles para
evitar que las masas tomaran el poder después del derrocamiento de la dictadura de Machado. Se caracterizó por su total entreguismo y en la
práctica quien dirigía el gobierno era el representante yanqui. Ante esta situación, el pueblo se pronunció por demandas sectoriales el 4 de
septiembre de 1933, en el Campamento de Columbia, en la Capital. Fue derrocado por un golpe de estado este mismo día, encabezado por el
sargento taquígrafo Fulgencio Batista, poniendo fin al tradicionalismo de la oligarquía cubana. Se estableció el gobierno de la Pentarquía.
2. 1933. Pentarquía: Tiene carácter provisional, muy heterogéneo, que comenzó el 5 de septiembre, duró cinco días y tenía cinco miembros. Dejó
en el poder a Ramón Grau San Martín como presidente provisional con el apoyo del DEU, iniciándose el gobierno de los Cien Días.
3. 10 de septiembre de 1933 - 15 de enero de 1934. Gobierno de los Cien Días: Por primera vez en Cuba había un gobierno no oligárquico y sin
vínculos con la embajada estadounidense. Este gobierno tenía diferentes características:
 Carácter heterogéneo: Estaba formado por tres tendencias o alas:
Reformista: Ramón Grau San Martín (Presidente)
Revolucionaria: Antonio Guiteras (Secretario de Gobernación, Guerra y Marina)
Reaccionaria: Fulgencio Batista y Zaldívar (Jefe del Ejército)
 Medidas revolucionarias tomadas por Guiteras:
 Otorgamiento de la autonomía universitaria.
 Implantación de la jornada laboral de ocho horas y el salario mínimo.
  Protección por enfermedades de trabajo.
 Ley de nacionalización del trabajo (50% de los trabajadores nativos).
 Rebajas de las tarifas de electricidad y gas.
 Legalización de los sindicatos.
 Reducción de los precios del fluido eléctrico.
 Intervención de la Compañía Cubana de electricidad.
 Creación de la Secretaría del Trabajo (encargada de organizar huelgas).
 Repartición de tierras a los campesinos.
 Disolución de los partidos que cooperaran con Machado.
 Formación de Tribunales para juzgar a los políticos que habían colaborado con Machado.
 Reestructuración de los cuerpos represivos.
 Convocatoria a Asamblea Constituyente con sufragio universal (masculino y femenino).
Estas medidas tenían un carácter revolucionario y antiimperialista.
Batista reestructura el ejército (los viejos oficiales fueron desplazados por los nuevos ascensos promovidos por Batista, etc.), devolviéndole la disciplina
al cuerpo, lo que fue utilizado para brutales actos represivos como la masacre del 29 de septiembre a la manifestación en el entierro de las cenizas de
Mella, llegadas desde México, y las matanzas de los obreros en acciones de huelgas. Esto restaba posibilidades al gobierno de ganar el apoyo popular.
El movimiento obrero realiza acciones, especialmente en los centrales azucareros donde se produjeron tomas de centrales e instauración de soviets,
ejemplo: Mabay, Jaronú, Senado y otros bajo la orientación del PC.
El gobierno también perdió su apoyo fundamental, el DEU, que se disolvió en noviembre, y en asamblea celebrada en 6 de enero de 1934, el
estudiantado decide pasar a la oposición.
En noviembre de 1933 se produce un motín de los viejos oficiales en el Hotel Nacional y el ABC asume una posición reaccionaria con sus
pronunciamientos el 8 de noviembre. En estos enfrentamientos, el cuerpo armado del ejército salió victorioso.

En diciembre llegó a Cuba el embajador Jefferson Caffery (sustituto de Welles), que junto a Batista, dieron un golpe de estado definitivo al gobierno de
los Cien Días el 15 de enero de 1934. En resumen, varias causas motivaron este final:
o Participación en el gobierno de los reformistas burgueses del DEU incapaces de llevar la lucha hasta el final.
o La falta de unión entre las fuerzas revolucionarias en apoyo a las medidas tomadas por Guiteras.
o Posición de los EE.UU. con sus amenazas de intervención militar y la injerencia de Welles y después de Caffery.
o Consolidación del militarismo de Batista, que se alía al imperialismo para derrocar al gobierno (represión contra las manifestaciones que
enterraba las cenizas de Mella y contra los soviets).

Posición de los Estados Unidos en el período

 Se perfeccionan los mecanismos económicos.
 Amenazas de una intervención militar.
 No reconocen el gobierno de los Cien Días.
 Se amplía la injerencia de embajadores y diplomáticos: Benjamin Sumner Welles y Jefferson Caffery.
 La Mediación de Welles: Como parte de la política del Buen Vecino, en el mes de mayo de 1933, llegó el representante norteamericano
Sumner Welles, en misión de mediador, con el objetivo de buscar una solución pacífica al enfrentamiento entre el gobierno de Machado y la
oposición, donde se impidiera el desembarco de marines norteamericanos y que por todos los medios no emanara un gobierno de
organizaciones revolucionarias. El ABC, Unión Nacionalista, Menocalistas y Marianistas pactaron con el injerencista yanqui, pero las fuerzas
revolucionarias se opusieron rotundamente. La huelga de agosto de 1933, al derrocar a Machado, echó por tierra los objetivos de la
mediación, pero Welles actuó rápido, y para evitar que las masas tomaran el poder, implantó al gobierno del dócil: Carlos Manuel de
Céspedes.
 Embajador Caffery: Llegó en diciembre de 1933 y de inmediato se vinculó al militarismo de Batista, apoyando el golpe que derrocó al
gobierno de los Cien Días, que estableció un poder reaccionario conocido como Concentración Nacional. Impulsó el fracaso de la Revolución
del 30.
 24 de noviembre de 1933: “Declaraciones de Warm Springs”, formuladas por el presidente norteamericano Franklin Delano Roosevelt. En ellas
exponía su no reconocimiento al gobierno encabezado por Grau y el aliento a formar otro aceptable para EE.UU. Se expresa el deseo de EE.UU.
por demostrar un papel de Buen Vecino para Cuba, y se dice comenzar negociaciones para una revisión de las relaciones comerciales y una
modificación del Tratado Permanente. Se menciona que no habrá ningún progreso si no existe en Cuba un Gobierno Provisional que cuente con el
apoyo popular, que demuestre genuina estabilidad.

El retorno de la reacción
► 15 de enero de 1934: Fulgencio Batista da un golpe de estado.
► Concentración Nacional (16 de enero de 1934 a 1935). El golpe de estado encabezado por Batista y el embajador Jefferson Caffery, impuso en el
poder a un gobierno totalmente reaccionario (las fuerzas más reaccionarias del país) y militarista, conocido por Caffery – Batista – Mendieta,
quien continuó la línea de dependencia y entreguismo y aplicó contra el movimiento revolucionario una política represiva, destacándose la
violencia contra la huelga de marzo de 1935 y el asesinato de Guiteras. Fue un gobierno que contó con el respaldo de los EE.UU. Significó el
retorno de la reacción al poder.
► Ley de Defensa de la República, y a partir de ella se crearon los Tribunales e Defensa Nacional y las Salas de Urgencia, órganos al servicio de la más
cruenta represión.
► Se establece la pena de muerte.

Las fuerzas populares (1933 - 1935)

A pesar del militarismo representado por Batista y el establecimiento en 1934 de un gobierno reaccionario como el de Concentración Nacional, el
movimiento revolucionario tuvo acciones significativas como:
Establecimiento de los Soviets: Surgieron en 1933 por orientación de los comunistas en numerosos centrales azucareros. Fueron órganos locales
del poder obrero – campesino que demostraron las fuerzas de las masas, pero en aquel momento dificultó la unidad con otros sectores radicales
como la mediana y la pequeña burguesía, por lo que no fue una táctica positiva. Los soviets quedaron aislados y fueron reprimidos brutalmente
por Batista.
 Cuarto Congreso Obrero de la Unidad Sindical: Se celebró del 14 al 17 de enero de 1934 y fue el congreso que hizo la CNOC, la organizó Villena y
en medio de esta muere. Uno de sus acuerdos fue el reconocimiento del PC como organización orientadora de vanguardia, acordó que la CNOC
quedase afiliada a la Confederación Sindical Latinoamericana y a la Internacional Roja. Tenía como objetivo rector lograr la unidad del movimiento
obrero, se establece la unidad con las demás fuerzas revolucionarias, sobre todo intelectuales y campesinos, y condenó el dominio yanqui en
Cuba, a la Enmienda Platt y a la penetración económica norteamericana.
Segundo Congreso del clandestino Partido Comunista (abril de 1934): Mantuvo la consigna de: “¡Por el poder soviético de obreros, campesinos,
soldados y marinos!” y por la Revolución Agraria y Antiimperialista. La consigna de crear soviets no se correspondía con la realidad cubana, por lo
que era inaceptable para otras fuerzas revolucionarias. Se orientaba incrementar las huelgas y luchar contra el gobierno de Concentración
Nacional. Se planteaba además trabajar con los jóvenes, las mujeres, los negros y los campesinos. En este Congreso fue electo Blas Roca como
secretario general.
Guiteras publica en abril de 1934 en la revista Bohemia su artículo “Septembrismo”, su nombre hace alusión al mes que arribó el Gobierno de los
Cien Días, este artículo expresaba:
o Es un análisis de la realidad política, desde el gobierno de Céspedes hasta el de los Cien Días.
o Destaca que su programa tenía que ir a la raíz de los problemas de Cuba, al imperialismo económico.
o Precisa que: el movimiento que no fuese antiimperialista en Cuba, no era revolucionario, porque se servía al imperialismo o se servía al
pueblo; demostrándose el profundo pensamiento antiimperialista y radical de Guiteras.
o Una revolución solo puede llevarse adelante cuando está mantenida por un núcleo de hombres identificados ideológicamente, por su unión
inquebrantable y aunada por los mismos principios.
Creación de la Joven Cuba: Antonio Guiteras fundó en mayo de 1934 esta organización, como una fuerza de las masas, integrada por todo el que
quisiera servir a la lucha. Desde sus inicios definió su táctica y estrategia: desencadenar la guerra revolucionaria a través de la lucha guerrillera
como vanguardia, y las acciones en las ciudades (atentados, sabotajes, preparación de hombres y recaudación de fondos) como apoyo, o sea, un
aparato clandestino, y como objetivo final el establecimiento de un estado socialista. También se destaca por su programa, que expresaba:
o Condena a la deuda externa.
o Abolición de los monopolios.
o Reforma en la vivienda.
o Divulgación de la cultura en las masas.
o Confiscación de los bienes malversados.
o Nacionalización de las riquezas del subsuelo.
o Aplicación de la Reforma Agraria.
o Creación de cooperativas de agricultores.
o Entrega de tierras a los campesinos.
o Socialización de la enseñanza.
o Lucha contra el analfabetismo.
Su programa era progresista ya que señalaba los objetivos y tareas de una revolución de liberación nacional con un profundo carácter
revolucionario, democrático, agrario y antiimperialista. Por su programa, por su estructura y por su táctica de lucha, es considerada una de las
organizaciones más completas del proceso revolucionario del 30.
Realengo 18 (agosto de 1934): Su principal figura fue Lino Álvarez. En la misma tuvo gran participación el PC y fue uno de los pasos iniciales en el
logro de la alianza obrero - campesina. Se basó en la rebelión de los campesinos de Oriente debido a que compañías norteamericanas querían
conquistar estas tierras para expandir el latifundio cañero. Es un movimiento de campesinos de lucha armada contra los monopolios
norteamericanos. Su lema era “¡Tierra o Sangre!”. En la zona de Ventas de Casanova también se manifestaron estas luchas.
En sus II y III Plenos, el AIE planteó como línea esencial de lucha la liberación nacional y acogió la defensa del estudiantado pobre.
Creación del Partido Revolucionario Cubano Auténtico (PRC-A): Nació en el 1934 con una gran popularidad, agrupando antiguos miembros del
DEU bajo la dirección de Ramón Grau San Martín. Tenía un programa de corte reformista donde proponían algunos cambios pero sin romper con
la dependencia neocolonial. Se presentaban como continuadores de la obra del Gobierno de los Cien Días.
Las protestas iniciadas por los estudiantes de medicina llegaron a la creación del Comité de Huelga Estudiantil Universitario (CHEU). Esta huelga
se fue ampliando y dentro de sus demandas incorporaron aspectos políticos como la liberación de los presos políticos, excluidos los machadistas.
Huelga revolucionaria del 7 de marzo de 1935: En febrero de 1935 el CHEU dirigió un manifiesto a los demás sectores exhortándolos a la huelga.
Se recibió el respaldo de grupos burgueses reformistas y del ABC que aspiraban a obtener prebendas. Sin embargo las organizaciones
revolucionarias como la Joven Cuba, el PC y la CNOC, pidieron un aplazamiento por no tener condiciones y se esperaba un arribo de armas,
aunque finalmente, estas organizaciones terminaron apoyándola. Su objetivo era derrocar al gobierno de Caffery – Batista – Mendieta. El paro fue
respaldado por todo el pueblo y Batista desató una brutal represión hasta lograr liquidarla. La huelga fracasó debido a la falta de unidad y
organización entre las organizaciones revolucionarias, desaciertos en su dirección y falta de condición y recursos para sostenerla hasta sus últimas
consecuencias y la represión de Batista. La mayoría de las organizaciones revolucionarias quedaron descabezadas y desorganizadas.

Muerte de Guiteras: El 8 de mayo de 1935 cuando Guiteras esperaba el barco que lo trasladaría a México, en El Morrillo, Matanzas, fue delatado y
asesinado junto al venezolano Carlos Aponte. Fue el final de la Revolución.

Causas del fracaso de la Revolución del 30

 El papel de los elementos más reaccionarios del gobierno de Concentración Nacional bajo la dirección de Batista y su marcado militarismo.
 La no existencia de un brazo armado para defender las conquistas logradas.
 La posición asumida por el imperialismo que amenazó con una intervención militar y las consecuencias que trajo la injerencia política de Welles y
Caffery.
 Ascenso del militarismo.
 Muerte temprana de sus principales figuras: Julio Antonio Mella, Rubén Martínez Villena y Antonio Guiteras.
 La unidad revolucionaria no se logró, manifestada en:
o Falta de claridad en los objetivos, por la no existencia de un programa de lucha.
o La no creación de un frente común de lucha, que presentara un programa antiimperialista.
o Política de extrema izquierda aplicada por el Partido Comunista pues no reconocieron la labor revolucionaria de Antonio Guiteras y no vieron
a tiempo la necesidad de una alianza obrero campesina.
Todos estos factores contribuyeron, que aunque existiera una situación revolucionaria, no pudo triunfar la Revolución.
 Importancia del proceso revolucionario de los años 30
1. Evidencia la toma de conciencia antiimperialista de nuestro pueblo.
2. Muestra el salto de calidad política que había experimentado el movimiento obrero cubano y el papel relevante que jugaba en su dirección el PC.
3. La clase obrera, el campesinado, los comunistas, los estudiantes y la pequeña burguesía actuaron como fuerzas principales de la Revolución.
4. Demostró la necesidad de un brazo armado para defender las conquistas alcanzadas.
5. Resalta líderes populares de extraordinarias condiciones revolucionarias: Villena y Guiteras.
6. Demostró que para que triunfe un proceso revolucionario es necesario la unidad de sus fuerzas.
7. Fue la ruptura del poder político oligárquico a partir de los sucesos del 4 de septiembre de 1933.
8. En ella surgieron organizaciones radicales como la Joven Cuba.
9. Sus figuras pasaron a formar parte de la lista de héroes de la Revolución Cubana.
10. Demostró la necesidad histórica de la revolución nacional liberadora y de justicia social.

Capítulo 4. La sociedad cubana entre 1935 y 1952: alternativas y movilización popular

Desde el ámbito nacional se sucedieron diferentes gobiernos y donde el militarismo tuvo un papel fundamental encabezado por Fulgencio Batista.
 1934 – 1935: Concentración Nacional.
 1935 – 1936: José A. Barnet.
 1936: Miguel Mariano Gómez. Es derrocado por un golpe de estado dirigido por Batista.
 1936 – 1940: Federico Laredo Brú (último mambí que fue presidente). Para evitar que le sucediera lo mismo que el anterior gobierno, le dejó el
camino libre a Batista, que en la práctica era quien gobernaba. Se entró en una etapa de estabilización.
 1940 – 1944: Fulgencio Batista. Coincide con el período de guerra por lo que su política económica está en función de ella, mantiene una
orientación antifascista y establece relaciones diplomáticas con la URSS.
 1944 – 1948: Ramón Grau San Martín.
 1948 – 1952: Carlos Prío Socarrás. Gobiernos auténticos

En el período varios hechos internacionales influyen en Cuba:

► VII Congreso de la Internacional Comunista (1935).
► Guerra Civil Española (1936 - 1939) y el enfrentamiento al fascismo (1936 – agresión fascista a España).
► Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945).
► La Gran Guerra Patria (1941).
► Creación del Campo Socialista.
► La Revolución China.
► La reconstrucción de posguerra, con la posición hegemónica de EE.UU. dentro del mundo capitalista.
► Instrumentación de la política de Guerra Fría.

Problemas estructurales de la economía y la alternativa reformista

En Cuba ocurre una crisis estructural y permanente en la economía cubana:
 El carácter monoproductor y monoexportador de la economía cubana.
 El principal renglón de la economía, el azúcar, es inestable, en tiempo de guerra está en alza y en tiempo de paz en baja.

Mecanismos de estabilización (1934 - 1940)

Como parte de la política del “Buen Vecino” aplicada por el gobierno yanqui de Franklin Delano Roosevelt, comenzaron a aplicarse nuevos mecanismos
de dominación neocolonial como:
Económicos Políticos
o Ley de Cuotas Azucareras (Ley Costigan Jones): Fue aprobada en 1934 y o Se mantiene y perfecciona la injerencia de diplomáticos y
forma parte de la política del “Buen Vecino” y propone cuotas fijas de embajadores.
exportación de azúcar a los países que comerciaban con EE.UU. La cuota o Utilización del militarismo (uso de las fuerzas armadas para
que se le asigna a Cuba es la mayor, pero al compararla con su controlar situaciones internas) por parte de Batista,
producción total, el por ciento es el menor, además se tomaron como convirtiéndolo en un gran caudillo militar.
referencia los años de la crisis de 1931 a 1933, cuando las exportaciones o El 29 de mayo de 1934 se firmó un nuevo Tratado Permanente
eran mínimas por lo que nuestro principal renglón económico recibe un de Relaciones entre Cuba y EE.UU. donde se:
golpe mortal, se reduce la exportación de azúcar al mercado  Derogaba algunos artículos de la Enmienda Platt y el
norteamericano y elimina las posibilidades de mantener el crecimiento Tratado Permanente de 1903.
azucarero. Se consolida nuestra dependencia y nuestro carácter  Ratificaba los derechos adquiridos por EE.UU. durante la
neocolonial. Primera Ocupación Militar.
o Tratado de Reciprocidad Comercial (agosto de 1934): Entra en vigor en  Mantenía la Base Naval de Guantánamo.
1935. También forma parte de la política del “Buen Vecino” y proponía  El derecho a suspender las comunicaciones entre los
rebajas arancelarias a los productos que iban de: puertos y el territorio en caso de brote de enfermedad
EE.UU. Cuba del 20 - 60% a 487 productos. contagiosa.
Cuba EE.UU. del 20 – 50% a 35 productos. Los instrumentos de la Buena Vecindad también abarcaron otros
Era un tratado más violento que el anterior al aumentar el número de campos como la ayuda técnica y los mecanismos financieros.
preferencias hasta el 60% y concentró aún más nuestro comercio hacia Internamente también se aplicaron políticas estabilizadoras,
los Estados Unidos. Cuba no podía alterar estas tarifas sin previa creándose organismos como:
consulta con el gobierno de EE.UU. o Instituto Cubano de Estabilización del Café (1937).
o Inversiones: A partir de esta fecha las inversiones en la industria o Plan Trienal o de Reconstrucción Económica y Social (1934):
azucarera se mantienen a un nivel muy bajo, pero estable, no se crean Daba a conocer un grupo de medidas de estabilización, de las
nuevos centrales y los propietarios norteamericanos venden sus cuales, la de mayor impacto fue la:
propiedades más pequeñas y costosas, iniciándose un proceso de o Ley de Coordinación Azucarera.
desmantelamiento. Las inversiones se concentran en el petróleo, las Aunque había cierta estabilización económica, nuestra dependencia
manufacturas y la industria extractiva. hacía que la crisis se hiciera permanente.
 ~ Situación política después del ciclo revolucionario. Las luchas populares y revolucionarias ~

A pesar de la represión y militarismo, las orientaciones de la Internacional Comunista y la influencia de la lucha antiimperialista hicieron que creciera
en el país un amplio movimiento de masas (continuidad histórica de la Revolución del 30) y se produjeran acciones significativas:
1) Creación de nuevas organizaciones revolucionarias, donde faltaba la unidad entre ellas:
 Izquierda Revolucionaria (IR) dirigida por Ramiro Valdés Daussá y Eduardo Chibás.
 Organización Revolucionaria Cubana Antiimperialista (ORCA), encabezada por Pablo de la Torriente Brau como secretario general, Gustavo
Aldereguía y Raúl Roa. Su vocero era el periódico “Frente Único”.
 Partido Agrario Nacional (PAN).
 Partido Aprista Cubano (PAC).
Se hicieron intentos unitarios como las conversaciones realizadas entre IR, ORCA y el PC, el PAN y el PAC, pero no se pudo consolidar la unidad y
prevaleció la dispersión, lo que debilitaba las posibilidades de un movimiento revolucionario.
 Organización Auténtica (OA)
2) Desde 1934 Blas Roca asume la dirección del PC y a partir de 1935 comienza una etapa de reorganización. Se acoge a los acuerdos del VII
Congreso de la Internacional Comunista (celebrado en 1935), el cual abrió un análisis de los problemas de la época, y propone la creación de un
frente de lucha antiimperialista que agrupara a todas las fuerzas progresistas, incluyendo la pequeña y mediana burguesía. El PC buscó la
concertación de un frente unido antiimperialista contra los “lacayos” y “traidores del pueblo” (Mendieta y Batista), junto con IR, ORCA, la Joven
Cuba y el PRC (A), desarrollando campañas por la amnistía a los presos políticos, y otras acciones, pero no se logró sostener la concertación para
la unidad.
3) IV Pleno de la CNOC, en julio de 1935, realizado para establecer estrategias de lucha en las condiciones donde ocupaba un papel fundamental el
frente único, la unidad sindical y el frente popular antiimperialista.
4) VI Pleno del Comité Central del Partido Comunista, en octubre de 1935, donde se abordó la reconstrucción del movimiento sindical. Se acordó
trabajar por la creación de un frente popular de lucha por la completa independencia económica y política de Cuba, la democracia y el progreso
social. Como era un partido ilegal, en 1937 decidió crear una organización de vida legal, con comunistas menos conocidos por su militancia, que se
llamó Unión Revolucionaria.
5) El Comité Estudiantil Universitario, creado en la Universidad de La Habana, mantuvo la movilización y un paro estudiantil que duró más de dos
años, manifestándose por el estudiantado pobre. Al final, lograron desmilitarizar los planes (autonomía) y retornar a clases de manera normal en
1937. De esta manera se reorganizó la FEU.
6) Se produjo un ascenso de los grupos reformistas, en especial del Partido Auténtico (PRC-A) con la propaganda en torno a la figura de Grau y del
gobierno provisional que él presidió como alternativa de solución a los problemas cubanos.
7) En la Universidad de La Habana funcionaron comités de lucha como el Universitario de Lucha contra la Discriminación Racial, Pro República
Española, Antitrujilista y Pro Liberación de Puerto Rico (presidido por el estudiante de Derecho Fidel Castro).

Contexto Internacional y su influencia en la situación cubana

8) Cuando en 1936 se produce la agresión fascista a España, el movimiento popular cubano expresó su solidaridad. La labor de los comunistas tuvo
dos direcciones:
Proyección Internacional:
o Organizaciones de ayuda y solidaridad con el pueblo español: Frente Democrático Español, el Comité de Defensa del Frente Popular
Español, el Comité Antifascista Pro – Ayuda del Pueblo Español. Surgieron publicaciones como: Ayuda! o Mediodía, en esta última
estaban Carlos Rafael Rodríguez, Nicolás Guillén (director) y Mirta Aguirre.
o Representación cubana en el Congreso por la Libertad de la Cultura en España (Guillén, Juan Marinello, Alejo Carpentier, entre otros).Se
realizaron actos multitudinarios en solidaridad con la causa del pueblo español en 1936 y 1937 en el estadio La Polar.
o En el desfile del 1ro de mayo de 1937 por primera vez Lázaro Peña González le habló al pueblo de Cuba.
o Se creó el Frente Nacional Antifascista.
o Se creó el Comité de Apoyo al Niño Español.
o Marchan a pelear junto al pueblo español cerca de 1 000 cubanos, integrando las Brigadas Internacionales; donde se destaca la figura de
Pablo de la Torriente Brau.
o Creación de la emisora comunista Mil Diez (representa la distancia entre La Habana y Moscú), en la que se reflejaba la causa del pueblo
soviético y español.
o Surge el periódico “Noticias de Hoy”.
o Envío al Frente Soviético de un millón de tabacos y 40 mil sacos de azúcar.
o Creación del Bloque Revolucionario Popular en 1937, a partir de UR, la Organización Auténtica (OA), el PAC, IR y el PAN.
Proyección Nacional:
o Se incrementa la actividad revolucionaria y de propaganda de los comunistas producto a que habían rectificado un grupo de errores con
respecto al período anterior.
o La actividad de los comunistas obligó al gobierno de turno a tomar una serie de medidas de carácter democrático, debido al factor
externo: la lucha antifascista.

Apertura Democrática (Medidas democráticas)

Si desde inicios de esta etapa hubo intentos por crear un frente único, la nueva coyuntura de lucha antifascista, lo llevó a la práctica. Presionado y
guiándose por los consejos de Estados Unidos, Batista, “hombre fuerte”, fue apartándose de su posición reaccionaria y militarista asumida hasta ahora
y pone en práctica medidas democráticas, apoyándose en su lema: “Es preferible cambios desde arriba para evitar que las masas lo hagan desde
abajo”, ejemplos:
 Se permitieron los actos de solidaridad por la causa del pueblo español y soviético.
 Concedió la autonomía universitaria (1937) y reapertura de la Universidad.
 Celebración del Primer Congreso Campesino en 1937, en La Habana, bajo la dirección de Romárico Cordero con representación de cinco
provincias. Se pronuncian contra los desalojos y el derecho a la tierra, contra los intentos de arrebatarles las tierras realengas y por la necesidad
de escuelas. Se acordó crear una Comisión Permanente para atender los temas discutidos. Otros líderes campesinos son: Dioscórides del Pino,
Gilberto del Pino, Eladia León, entre otros.
 Amnistía decretada en diciembre de 1937 dándole la libertad a más de 3 000 presos políticos, además de los que estaban en el exilio, que
pudieron regresar.
 Legalización los partidos de oposición: el PC (legalizado luego de 13 años de clandestinidad) con su órgano oficial periodístico Noticias de hoy (13
de septiembre de 1938), que representó una conquista del movimiento revolucionario y comunista, que veía ahora una de sus aspiraciones
materializadas, el reconocimiento oficial de la organización marxista – leninista de los trabajadores. En 1939 se fusionaron el PC y UR, cambiando
el nombre por Partido Unión Revolucionaria Comunista (PURC), con el objetivo de participar en las elecciones en la Asamblea Constituyente.
 El PC celebró su III Asamblea Nacional (10 -15 de enero de 1939) para lograr la unidad de las fuerzas revolucionarias y democráticas con vistas a la
Asamblea Constituyente, la lucha antifascista y la unidad para vencer al fascismo. Fue la primera asamblea comunista celebrada en la legalidad.
 Convocatoria a una Asamblea Constituyente de 1939, donde se destaca la participación de delegados comunistas por primera vez (Blas Roca,
Juan Marinello, César Vilar, Romárico Cordero, Esperanza Sánchez Mastrapa y Salvador García Agüero). En ella por primera vez participan tres
mujeres, dos por parte del Partido Auténtico. Esta Asamblea tuvo como resultado la aprobación de la Constitución de 1940.
 Del 24 – 26 de enero de 1939 se celebró el Congreso Nacional Obrero, convocado por Lázaro Peña en La Habana, donde es creada la
Confederación de Trabajadores de Cuba (CTC), afiliada al CTAL (Confederación de Trabajadores de América Latina), con el objetivo de organizar y
dirigir la federación existente (continuación de la CNOC). Su programa reflejaba el predominio de todas las tendencias revolucionarias, la lucha
contra el imperialismo y por la liberación nacional, la defensa de las reivindicaciones y derechos de todos los trabajadores. El congreso tuvo una
proyección unitaria, discutió los problemas principales de organización.
Importancia histórica de la creación de la CTC:
 Puso fin a un largo camino de la clase obrera en su búsqueda por la unidad.
 Demostró la madurez organizativa e ideológica a la que había arribado el movimiento cubano.
 Constituye el gran momento de unidad dentro de la clase obrera del período.
 Fue una organización muy superior respecto a la CNOC, un instrumento de mayor medida para exigir el cumplimiento de las leyes
complementarias.
 Se desarrolla el Tercer Congreso Nacional de Mujeres en marzo de 1939. Su lema era: “Por la mujer, por el niño, por la paz y por el progreso de
Cuba”. En él estuvieron representadas las mujeres obreras y las negras. Sus pronunciamientos estuvieron centrados en la igualdad de sexos, los
derechos de la mujer trabajadora, de las mujeres negras, y sin dejar de hacer énfasis en el llamamiento a la paz.

~ Estabilización, reformismo y crisis (1940 - 1952) ~

En este período los gobiernos que actuaron estuvieron bajo el dominio de Batista o del Partido Auténtico, pero en todos los casos operaron en el
contexto del estancamiento de la economía cubana; además, se produjo la institucionalización a partir de la implementación de una nueva
Constitución y la estabilidad de los gobiernos regidos por ella hasta 1952.

Estancamiento económico y reformas. Impacto de la Segunda Guerra Mundial y la posguerra

La guerra (1939 – 1945) afectó la producción de azúcar de remolacha en los países europeos, la demanda crece rápidamente, y con ellas, los precios.
Se firmó un Convenio Comercial Suplementario (1941) que eliminaba la Ley de Cuotas, lo que posibilita un nuevo crecimiento azucarero, garantizando
la contribución cubana en azúcar a EE.UU. durante el conflicto. Cuba aprovecha y se convierte en el nuevo abastecedor del mercado mundial pero
EE.UU. se convierte en el intermediario y aplica un nuevo “Control de Guerra”, que era la compra completa de las zafras cubanas a precios fijos, que
eran superiores a los que existían en Cuba, pero por debajo del mercado mundial. El impacto de la II Guerra Mundial se sintió en otros aspectos de la
economía, y produjo escasez en los productos de primera necesidad.

Bajo esta situación y ante las necesidades que provocó el panorama bélico, se aprobaron nuevas políticas económicas, tanto nacionales como
internacionales. Se convirtieron en mecanismos de dominación porque ejercieron control comercial y financiero en Cuba:
Nacionales:
Banco Nacional de Cuba.
BANFAIC (Banco de Fomento Agrícola - Industrial)
Oficina de Regulación de Precios y Abastecimientos (ORPA): Nació en 1940 bajo el gobierno de Batista. Su objetivo era controlar los precios de
los productos de primera necesidad para evitar la bolsa negra, la especulación y la corrupción. En la práctica, esta institución generó la corrupción
y la estimuló.
Junta de Economía de Guerra para ocuparse de los problemas de la economía en aquellas circunstancias.
Los efectos de la guerra (reanimó la actividad económica temporalmente) permitieron desarrollar algún comercio en el área, aumentar las
exportaciones e importaciones, se produce un crecimiento en la extracción de minerales, se ampliaron las inversiones en el petróleo y la industria
del níquel (reanimación de la planta de Nicaro), las manufacturas, la minería y los servicios públicos.
Internacionales:
Acuerdo General de Aranceles y Comercio (AGAC): Firmado en 1948 sustituyendo el Tratado Comercial de 1934, poniendo fin a los TRC, y que
garantizaba rebajas arancelarias a los productos que iban de:
o EE.UU. Cuba del 20 – 60%
- 393 productos se mantendrían con bajos aranceles.
- 183 productos con nuevas rebajas.
576 productos en total.
o Cuba EE.UU. de un 10% a 30 productos.
Este establecía que los intercambios comerciales se harían a través de rondas de negociaciones, incluso fue más crudo que el TRC porque Cuba
quedó afectada por un 10% (rebaja de aranceles).
Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (BIRF): Solicitó que llegara a Cuba Franklin Adams Truslow.
Este mecanismo mundial expresa el papel hegemónico de EE.UU. en la economía mundial lo que trajo fatales consecuencias para Cuba.

Plan Truslow: Llega a Cuba en 1949 para estudiar las causas de la crisis estructural y permanente de la economía cubana. En 1950, Truslow estudia la
economía cubana. En 1951 presentó un informe y un plan de medidas tales como:
 Poner fin a las libertades y conquistas obreras.
 Cierre de las fábricas.
 Aumentar la propiedad privada.
 Facilitar la inversión de capital extranjero.
 ~ La situación política. Reformas y crisis (1940 - 1952) ~

En las elecciones celebradas en 1940, donde queda electo Fulgencio Batista, llegaban por primera vez comunistas (10) a la Cámara de Representantes,
concejales y hasta un Alcalde: Francisco (Paquito) Rosales, en Manzanillo. El mandato de Batista coincide con el período de guerra por lo que su
política económica está en función de ella, mantiene una orientación antifascista y establece relaciones diplomáticas con la URSS. Para impulsar esta
política, planteó estructurar un Gabinete de Unidad Nacional en el que debían estar los partidos antifascistas.
Batista cerró su gestión con el incumplimiento de la Constitución del 40, el auge de la especulación y la bolsa negra con los artículos de primera
necesidad, con el recuerdo que dejaba de la represión desatada en los años anteriores, y una fortuna personal amasada a partir de los negocios turbios
y la malversación de los fondos del Estado.

Gobiernos auténticos. Sus características

1944: Se establecen en el poder los gobiernos auténticos, son representantes del reformismo burgués.
 Ambos presidentes son los encargados de aplicar en nuestro país la política de “Guerra Fría” que desarrollaba a escala mundial el gobierno
norteamericano.
 El objetivo fundamental de esta política era eliminar toda influencia de las fuerzas progresistas que después de la Segunda Guerra Mundial se
abrían paso en el mundo a partir de la derrota del fascismo y del surgimiento del Sistema Socialista Mundial.
 Su esencia es el anticomunismo.

1944 – 1948. Ramón Grau San Martín, el Gran Salvador, el Mesías: Asume el 10 de octubre de 1944. Campañas demagógicas, (algunas medidas
contra la carestía y el acaparamiento) en lo fundamental dio continuidad a la política de Batista. Sirvió a los grupos antinacionales. Malversación de
fondos y negocios fraudulentos. Uso de delincuentes para represión a los opositores. No cumplió el programa nacionalista del PRC (A).
Grau inicia el primer gobierno auténtico bajo los efectos de la Segunda Guerra Mundial, por lo que busca mantener la política de alianzas, pero una vez
terminada la guerra, y con la aplicación por EE.UU. de la “Política de la Guerra Fría”, rápidamente se alineó con esta dirección y desata la persecución
al movimiento obrero y comunista que condujo al asesinato de algunos de sus dirigentes más reconocidos y tampoco dio cumplimiento a las leyes
complementarias de la Constitución.

1948 – 1952. Carlos Prío Socarrás: Asume el 10 de octubre de 1948 con un programa llamado “Política de Nuevo Rumbo”, abandona el programa
seguido por Grau y provoca nueva división entre los auténticos. Amplía la política de “Guerra Fría”. Desarrolla una política divisionista dentro del
movimiento obrero. Persecución a líderes obreros y comunistas y represión contra su partido. Desarrollo del pandillerismo.
Tratando de mejorar la imagen de su gobierno, puso en función el Tribunal de Garantías Constitucionales y Sociales, y el Tribunal de Cuentas (no alteró
en nada ni a la corrupción ni los problemas de la economía). En 1948 aprobó la Ley de Arrendamiento y Aparcería, que debía aliviar el problema de la
tierra (obligando a ponerlas en producción), pero no hubo cambios, el latifundio siguió dominando los campos y en 1950, grupos financieros
norteamericanos eran dueños de 10 mil caballerías de tierra.
Consecuente con su política reformista, aprobó algunos mecanismos nacionales de control que podían operar a favor de la economía; en 1948 el
Banco Nacional de Cuba, del que se formó en 1950 el BANFAIC, se aplican en el marco de la política de guerra fría, y cuyo objetivo es encubrir la
dominación y el control económico con apariencia de ayuda para solucionar los problemas del atraso y el subdesarrollo. (Contribuyeron a perfeccionar
los mecanismos de dominación). Los problemas se habían agudizado con un acercamiento cada vez mayor al imperialismo. En 1950 firma convenios
militares y después uno de bilateral ayuda mutua en marzo de 1952.

El mayor impacto histórico de los gobiernos auténticos fue la desilusión ocasionada en la población, ya que era el grupo político de mayor influencia en
la tendencia reformista después del proceso revolucionario de los años treinta. La gestión de estos gobiernos no respondió a las expectativas a pesar
de un alentador inicio, lo que más impacto tuvo en la población fue el inusitado crecimiento de los grupos pandilleros, el nepotismo, la corrupción.
Esta última, unida a la entrada de la mafia norteamericana y su imbricación con el negocio de la droga (fundamentalmente durante Prío), acabaron con
la imagen de los auténticos, demostrando que la palabreada democracia representativa y sus reformas eran un fracaso, que el reformismo burgués
estaba en crisis.

Características generales de estos gobiernos:

 Política económica:
 Especulación y bolsa negra.
 Se establece el AGAC y la Ley de Cuotas Azucareras (1948).
 Aumenta la tarifa eléctrica y el precio del pasaje de ómnibus.
 Se aplicaron mecanismos para favorecer la economía pero en la práctica fueron ineficientes como la creación del Banco Nacional, Banco de
Fomento Agrícola e Industrial de Cuba (BANFAIC), Ley de Arrendamiento y Aparcería, entre otras.
 Corrupción político – administrativa:
 Se aplica el inciso K y el robo de los fondos destinados a la educación.
 Indignamente la ofensa de los marines yanquis a la estatua de José Martí el 11 de marzo de 1949.
 Falsa incineración de los billetes.
 Robo del diamante del capitolio.
 Robo de la Causa 82 (1950): Un grupo de gángster, pagados por el gobierno, asaltaron el local donde Pelayo Cuervo (Senador, destacado
dirigente ex auténtico, fundador de la Ortodoxia y después independiente) había denunciado a los Auténticos por la corrupción en que vivían
y robaron todos los documentos probatorios.
 Se institucionaliza el gangsterismo al servicio del gobierno.
 El presidente Prío Socarrás y su familia se apropiaron de más de 30 fincas en la región de Pinar del Río.
 Se aplica la política de “Guerra Fría”:
 Aplicación de una política divisionista dentro del movimiento obrero:
Se anuló el V Congreso de la CTC (celebrado en 1947, donde se elige a Lázaro Peña como secretario general) con el objetivo de romper la
unidad sindical y apartar a los comunistas de la dirigencia proletaria, en su lugar creó la CTK (CTC Oficialista, amarillista; pero identificada por
el pueblo como la CTK): organización impuesta por el gobierno, que defendía los intereses de las empresas imperialistas. A través del inciso K
el gobierno le daba apoyo financiero de los fondos que debían ser destinados a la educación (malversación). El dirigente de la CTK era
Eusebio Mujal, con Ángel Cofiño.
 Se clausura la Emisora Mil Diez, emisora comunista que se caracterizaba por la denuncia de los desmanes gubernamentales.
 Asalto a los sindicatos y al Palacio de los Trabajadores.
  Surgimiento del bonchismo (el gansterismo dentro de la universidad): robo de exámenes, sabotaje a documentos, chantaje a los profesores,
incluso llegaron a cometer asesinato político (Ramiro Valdés Daussá, profesor de Ingeniería, asesinado en agosto de 1940) . Estos grupos
comenzaron sus acciones desde la época de Batista.
 Asesinato de líderes obreros y comunistas:
o Aniceto (Niceto) Pérez (17 de mayo/ 1946, Guantánamo), en defensa a las tierras que correspondían al Realengo 3, convirtiéndose en
un símbolo de las luchas campesinas en Cuba.
o Jesús Menéndez (22 de enero/ 1948, Manzanillo), el gran líder azucarero y Representante a la Cámara.
o Aracelio Iglesias (18 de octubre/ 1948), líder portuario, comunista.
o Sabino Pupo (20 de octubre/ 1948), dirigente campesino.
o Amancio Rodríguez y José Oviedo (1949).
 Creación del Grupo Represivo de Actividades Subversivas (GRAS).
 Asalto al periódico Hoy: El 24 de agosto de 1950 las fuerzas políticas asaltaron el local del periódico perteneciente al Partido Socialista
Popular.
 Ley Mordaza, que estableció la total censura de prensa.

Todo lo anterior conducía a la crisis institucional del Estado burgués, y el rechazo de la población a la corrupción generó preocupación por la
estabilidad; ejemplo de ello fue la creación de la Sociedad de Amigos de la República (SAR) en abril de 1948 por un grupo de intelectuales vinculados a
la burguesía pero no incorporados a las luchas electorales, con el objetivo de mantener movilizada a la población con un sentido de civismo crítico
efectivo, pretendía actuar por encima de los grupos políticos; su primer presidente fue Jorge Mañach. Pero no se pudo evitar que el gobierno auténtico
de Prío terminara con un golpe de Estado al que no ofreció ninguna resistencia.

Los movimientos populares. Logros y dificultades

1. Constitución de 1940: En 1939 se celebraron elecciones para elegir a los Delegados a la Asamblea Constituyente. Por el Partido Unión
Revolucionaria Comunista fueron elegidos seis delegados como Blas Roca, Juan Marinello, Salvador García Agüero y Romárico Cordero, y una
mujer: Esperanza Sánchez, entre otros. Fue novedad la presencia femenina con tres mujeres delegadas a la Constituyente. El 1ro de julio de 1940
se aprobó la Constitución que tenía un carácter democrático – burgués, fue la más avanzada para la época en América Latina. Entre sus artículos
se encuentran:
o Todos los cubanos son iguales ante la ley.
o Se prohíbe la confiscación de bienes.
o El trabajo es un derecho del individuo.
o A trabajo igual en idénticas condiciones, corresponde igual salario.
o Jornada máxima de trabajo de 8 horas.
o Se prohíbe despedir a los trabajadores sin causa justa y sin la formación de expediente.
o Se reconoce la existencia de la propiedad privada.
o Se proscribe el latifundio.
o El sufragio universal.
o Fijaba quién podía votar: todas las personas mayores de 20 años sin distinción de raza, sexo o creencia religiosa.
Reconocía también los derechos para los trabajadores como el descanso retribuido, los seguros sociales, protección de la maternidad obrera,
entre otros.
Esta representó un paso de avance en el ámbito social, ya que al menos, de forma teórica, quedaron reconocidas muchas aspiraciones por las
cuales luchó el pueblo a lo largo del proceso revolucionario de los años 30, y sería, a partir de estos momentos, la elaboración de las leyes
complementarias a la constitución, una demanda del movimiento popular y democrático.
La Constitución quedó en letra muerta pues los gobiernos de turno no cumplieron con ella.
2. Creación de un Comité Nacional por “Cuba fuera de la Guerra Imperialista” encabezado por la CTC, pero integrado por distintas Federaciones
Obreras. Después, con el cambio del carácter de la guerra, también cambió la táctica.
3. En 1941 se crea el Frente Nacional Antifascista bajo la dirección de los comunistas y dentro de sus actividades se destaca la participación de los
cubanos en la Gran Guerra Patria, resaltando a los combatientes Enrique Vilar y Aldo Vivó, la ayuda material como alimentos, ropas y artículos de
higiene; también acordaron suprimir las huelgas para no interrumpir la producción de aquello que era necesario en el frente.
4. Celebración en agosto de 1941 el Segundo Congreso Nacional Campesino donde deciden crear la Asociación Nacional Campesina y eligen como
secretario general a Romárico Cordero. La Asociación encaminó su lucha contra los desalojos de los campesinos, por la defensa de los
arrendatarios, aparceros y precaristas y articuló muchas de sus luchas con la CTC.
5. Unido a la labor del periódico comunista “Noticias de Hoy”, en 1943 comenzó a funcionar la emisora radial “Mil Diez”, conocida como la Emisora
del Pueblo.
6. En 1944 aprovechando los éxitos obtenidos por la Unión Soviética en su lucha contra el fascismo, los comunistas (PURC) deciden cambiar su
nombre por Partido Socialista Popular (PSP).
7. La Federación Nacional de Obreros Azucareros (FNOA) se convirtió en 1945 en la Federación Nacional de Trabajadores Azucareros (FNTA).
8. En 1946, Jesús Menéndez y Jacinto Torras participaron en la discusión de la venta de las zafras cubanas en EE.UU. Allí obligaron a aprobar la
Cláusula de Garantía que planteaba un equilibrio entre el precio del azúcar que se exportaba a ese país y el precio de los productos
norteamericanos que llegan a Cuba. En este mismo año, EE.UU. se ve obligado a aumentar el precio de algunos productos que traía a Cuba, por
tanto, aumentó el precio del azúcar cubana; apareciendo el diferencial azucarero, que es la diferencia de salario entre lo que ganaba el obrero
antes y lo que debía ganar ahora que había aumentado el precio del azúcar. Esto lleva al aumento de los salarios de los obreros y a partir de ese
momento se convirtió en una de las demandas principales de los obreros azucareros.
9. En la Universidad funcionaba el Seminario Martiano que se extendió por todo el país.
10. Ante el asesinato del estudiante Carlos Martínez, se produjo una manifestación donde el vicepresidente de la Asociación de Estudiantes de la
Facultad de Derecho, Fidel Castro, denunció el crimen y sus culpables.
11. El sepelio de Jesús Menéndez, cuyo asesinato fue denunciado por la FEU y los ortodoxos.

El movimiento cívico – político contra la corrupción. Partido del Pueblo Cubano Ortodoxo
Eduardo Chibás Ribas, luchador de los años treinta que era miembro del PRC (A), decidió separarse y fundar una nueva organización, el Partido del
Pueblo Cubano Ortodoxo (PPC-O), el 15 de mayo de 1947, que se caracterizó por:
 Programa del PPC (O): tenía un carácter nacionalista y reflejaba aspiraciones populares de importancia, por lo que su carácter es democrático –
burgués.
 Llamaba a luchar por el adecentamiento de la vida pública.
 Nacionalización de empresas del servicio público, eliminar la monoproducción y el monocultivo.
 Se pronunciaba en contra de la desigualdad social, la malversación, la corrupción administrativa.
 Por la defensa nacional, democracia sindical.
 Contempló la necesidad de una ley de reforma agraria.
 Lema: “¡Vergüenza contra dinero!”, que constituyen una protesta a los funcionarios gubernamentales que desde el instante que ocupaban un
cargo comenzaban a malversar los fondos públicos.
 Símbolo: “la Escoba”, con el que se expresaba la intención de barrer con el mal de la corrupción administrativa desarrollada a lo largo de la
República Neocolonial.
 Labor de Chibás: Durante los gobiernos auténticos se convirtió en una de las figuras públicas de mayor resonancia en cuanto a la denuncia de la
corrupción y los males de la República:
 Señala que Guiteras murió pobre, y que su asesino, Batista, saltó de la humildad a ser millonario.
 Su campaña contra el “pulpo eléctrico” estadounidense que monopolizaba este servicio en Cuba.
 En 1950 acusa al Ministro de Educación, Aureliano Sánchez Arango por el robo de grandes sumas de dinero del presupuesto educacional.
 La Carta Abierta que envía al presidente Carlos Prío, donde condena su actuación corrupta.
 Es hecho prisionero en varias ocasiones.
 Pronuncia el discurso “El último Aldabonazo”, donde hace un llamado a enfrentar a todos estos males, y dice: “Pueblo de Cuba, levántate y
anda”. Al terminar el discurso se suicida (5 de agosto de 1951) y muere el 16.
 La Hora de la Ortodoxia: Salía los domingos a las 3:00 pm por la radio.
 Tenía un ala radical integrada por la juventud: Juventud Ortodoxa, que en 1948 elaboró un programa propio de mayor radicalidad con el nombre:
“El pensamiento ideológico y político de la juventud cubana”. Jóvenes como Fidel Castro y Abel Santamaría estaban en ese grupo, que en la
práctica es el que mantiene los postulados de su líder y después integra la llamada Generación del Centenario.
 Importancia de la Ortodoxia:
 Fue un instrumento eficaz para la lucha para el adecentamiento de la vida pública y por el manejo pulcro de los fondos de la República.
 Descaracterizó el contenido demagógico del autenticismo en Cuba.
 Mantuvo una posición nacionalista y de defensa de la independencia y la soberanía cubana ante la penetración de monopolios extranjeros.
 Fomentó la conciencia patriótica del pueblo cubano.
 De él se desprendió un Ala Izquierda muy radical integrada por un grupo de jóvenes que bajo la dirección de Fidel Castro integraron lo que
más tarde llamarán Generación del Centenario.
 La pérdida de Chibás perduró en el tiempo y sirvió de ejemplo durante varias generaciones.

El Golpe de Estado de 1952. Su significado

Lo sucedido el 10 de marzo no fue un hecho casual, varias causas incidieron:
Internacionales: A causa de la Guerra Fría en diferentes países de América Latina donde la lucha revolucionaria crecía, el imperialismo yanqui, en
alianza con las oligarquías nativas promovió golpes militares reaccionarios (Brasil, Venezuela, Argentina, Guatemala, Perú).
Nacionales: Para las elecciones de junio de 1952 había tres candidatos:
 PRC (A): No tenía posibilidades ya que era un partido gastado, desmoralizado, demagógico e incapaz de frenar el movimiento de masas en Cuba.
Había defraudado al pueblo.
 PAU (Partido Acción Unitaria): Representaba los intereses más reaccionarios, Batista era su representante y como el pueblo ya lo conocía, no lo
apoya.
 PPC (O): Recibía la confianza y el apoyo por su programa y por su lucha contra la corrupción.
A los imperialistas no les convenía que estos últimos tomaran el poder, puesto que no responderían a sus intereses, es por ello que apoyan a Batista y
llevan a cabo un golpe militar el 10 de marzo de 1952.

Posiciones de las diferentes fuerzas ante el golpe de estado

1. Revolucionaria: Se oponen.
 PSP: Bajo la dirección de Blas Roca y Juan Marinello fue una de las primeras organizaciones políticas que condenó el golpe y denunció la
participación imperialista.
 FEU: Llamó a la huelga estudiantil y a la unión para luchar por el restablecimiento de la estructura democrática de la república. Bajo la
dirección de Álvaro Barba, le pidieron armas a Carlos Prío para enfrentar el golpe. Dieron a conocer las Declaraciones y Principios del
Estudiantado Cubano, quienes tenían como principal deber la lucha contra Batista. Declararon que el 10 de marzo sería considerado como
día fúnebre. Organizan el “velorio a la Constitución” en la Universidad (Universidad de Oriente).
 Ala Radical de la Ortodoxia (voces aisladas del partido ortodoxo): Fidel Castro con “Revolución no, Zarpazo”: Denuncia de Fidel Castro contra
el golpe de estado. Menciona que era un cuartelazo contra el pueblo, no contra Prío; que queríamos echar abajo un gobierno opresivo y
corrupto por una vía cívica, y que ellos no tenían el derecho de sustituirlo por uno con características similares o peores. Invitaba a los
cubanos a la lucha, citando los versos del Himno Nacional. En él deja claro que el momento era revolucionario, no político.
 Los líderes del Movimiento Obrero Unitario. (CTC- Lázaro Peña).
2. Demagógica (Reformista): Dejan el camino libre.
 Partido Auténtico: Grau, partidario de la oposición legal; Prío, asume una posición de falso insurreccionalismo, pues plantea entregarle
armas al pueblo, lo que no es cumplido; Aureliano Sánchez Arango, quien presentó un falso insurreccionalismo también.
 PPC (O): junto a Roberto Agramonte, quienes trataron de resolver la situación ante el diálogo, le exigía al tirano que formara un
gobierno provisional y llamara a elecciones, tomaron como última opción la condena del tirano a la ONU y la OEA.
 Partido Ortodoxo: pretendía regresar a la legalidad burguesa mediante el diálogo con el tirano.
3. Apoyo abiertamente reaccionario:
 El gobierno de EE.UU. reconoció inmediatamente al gobierno de Batista el 27 de marzo.
 La prensa burguesa: el Diario de la Marina.
 Los partidos burgueses tradicionales, representantes de la oligarquía cubana.
 La CTC Oficialista (CTK) con Eusebio Mujal al frente.
 Clero religioso.
24 de marzo de 1952: Fidel presentó una denuncia reclamando sanción de 100 años de cárcel para Batista como jefe del golpe, que fue desoída.

Capítulo 5. Cuba entre 1953 -1958. Dictadura, resistencia y revolución

Características del gobierno de Batista

Políticas:
 Eliminó la Constitución del 40 y en su lugar aprobó los Estatutos Constitucionales.
 Disolvió el Congreso Cubano y en su lugar aprobó el Consejo Consultor.
Estas 2 medidas le permitieron al tirano adaptar el poder legislativo y ejecutivo a su antojo.
 Estableció la obligatoriedad de jurar los estatutos constitucionales.
 Suspendió las elecciones del 1ro de junio de 1952.
 Restableció la pena de muerte.
 Suspende el desfile del 1ro de mayo.
 Creación del BRAC (Buró de Represión de actividades comunistas) y el SIM (Servicio de Inteligencia Militar).
 Eliminó las garantías constitucionales.
 Ocupó la universidad militarmente y expulsó a los estudiantes. Se anuló la autonomía universitaria.
Económicas:
 La restricción de la producción azucarera: el tirano cerró centrales, reduce los días de zafra, disminuye el salario de los trabajadores azucareros.
Estas medidas tuvieron un fuerte impacto social.
 Se hicieron nuevas construcciones y se incentivó la industria turística donde invirtieron grandes cadenas de hoteles, como la Hilton, como parte
de un proyecto turístico que incluía la apertura de grandes y numerosos casinos de juego a lo largo de la costa habanera.
 Política de Gastos Compensatorios:
 Plan de obras públicas (política de gastos compensatorios): sirvió para que Batista y los principales acreedores robaran y malversaran los
fondos de la República. (Cuando culmina este plan, este poseía una fortuna valorada en 300 millones de pesos. Las obras construidas no
tuvieron ningún beneficio social).
 Proyecto del Canal Vía Cuba: Construir un canal que atravesara la Isla por la Ciénaga de Zapata. (José Antonio Echeverría se opuso a la
construcción de este canal.)
 Incentivó el plan Truslow: Restableció el poder patronal, eliminó las pocas conquistas obreras del pueblo de Cuba y aumentó las inversiones del
capital extranjero.
Sociales:
 Gobierno de “mano dura” que contaba con el apoyo de EE.UU., de los grupos oligárquicos y el Ejército.
 Lleva a cabo una política represiva contra las conquistas del movimiento obrero.
 Aumenta el desempleo, el subempleo, prostitución, prostitución de los juegos del azar.
 Crecen los barrios indigentes, aumenta el desalojo de campesinos.

Debido a estas medidas, que caracterizan la política represiva desatada por Batista al llegar al poder, se profundiza la crisis de la sociedad cubana.

~ Enfrentamiento a la dictadura ~

Organizaciones que surgen en la lucha contra la tiranía de Batista

 Ultraje al busto de Mella.
 10 de enero de 1953. Se inaugura el Busto de Mella en la explanada de la Universidad.
 15 de enero de 1953. Este amanece ultrajado y los estudiantes comienzan una manifestación (repulsa estudiantil) que fue reprimida
violentamente, sale herido el estudiante Rubén Batista Rubio.
 13 de febrero de 1953. Muere el estudiante Rubén Batista Rubio, con 21 años de edad, conocido como el primer estudiante mártir en la lucha
contra la tiranía de Batista. Se manifiestan las estudiantes de distintas enseñanzas (universitarias, secundaria, junto a las mujeres martianas),
con una tela negra que tenía la frase martiana: “La sangre de los buenos no se derrama en vano”. Esta manifestación fue seguida de unas 30
000 personas.
 Conspiración del Profesor Rafael García Bárcena con el Movimiento Nacional Revolucionario, que preparó un asalto a Columbia para el 5 de abril
de 1953, con algunos oficiales. Este mismo día fueron apresados, lo que apunta a una delación.
 Grupo de resistencia Acción Libertadora, que tuvo ramas en La Habana.
 Se crea el ARO (Acción Revolucionaria Oriental), por Frank País, integrada por jóvenes de Camagüey y Oriente.
 En La Habana se fue nucleando un grupo fundamental salido de la Ortodoxia, alrededor del joven abogado Fidel Castro.

2 de junio/53. Pacto de Montreal: En oposición al golpe de Estado. Pacto entre el Partido Ortodoxo y el Partido Auténtico. Demandaban:
 La formación de un gobierno provisional.
 La convocatoria a elecciones imparciales.
 Restablecimiento de la Constitución del 40.

Surgimiento de una nueva Vanguardia Revolucionaria. Nueva Estrategia Revolucionaria

Rasgos de la NER:
1) Vertebrar un movimiento ajeno e independiente a los elementos politiqueros, corruptos y proimperialistas.
2) Desencadenar la lucha armada.

Origen, desarrollo y evolución del Movimiento (cumplimiento del primer rasgo de la NER)
1. El Movimiento se fue creando por un grupo de jóvenes de procedencia ortodoxa (Pinar del Río, Artemisa y 1 santiaguero), entre ellos estaba
Renato Guitart, Pedro Marrero, Mario Muñoz, Pedro Miret, entre otros. Estos jóvenes coincidían en las oficinas del partido ortodoxo ubicado en
Prado 109, o en las Peregrinaciones en la tumba de Chibás.
2. Para pertenecer al Movimiento, a estos hombres se les exigía que fueran honestos, disciplinados, desinteresados, que no tuvieran vínculos con los
politiqueros del momento.
3. 1ro de mayo de 1952. El grupo se reúne en la tumba de un ex compañero del partido ortodoxo (Carlos Rodríguez). Ese día fueron presentados
oficialmente Fidel y Abel. A partir de ese momento, el Movimiento contó con un 1er y 2do Jefe al mando. Nace la idea del periódico “El Acusador”
como órgano de divulgación (el periódico se llamaba anteriormente “Son los mismos”).
4. Carácter: Secreto y muy selectivo.
5. Estructura: Celular y muy compartimentada (no podían pasar de 8 personas).
6. El Movimiento tiene 2 mandos: Militar y Civil (comandados por Fidel y Abel).
7. Primeras actividades del Movimiento:
 Reclutar hombres.
 Recaudar fondos:
 Jesús Montané aportó la gratificación que cobró al cerrar la empresa en que trabajaba.
 Oscar Alcalde hipotecó su laboratorio y liquidó su oficina de contabilidad
 Pedro Marrero vendió el juego de comedor , el refrigerador y el juego de sala de su casa
 Fernando Chenard empeñó pertenencias personales y su cámara fotográfica.
 Elpidio Sosa vendió la plaza en que vivía.
 Abel Santamaría empeñó su automóvil.
 Compra de armas.
 Entrenamiento en uso de armas.
 Reuniones en el apartamento de Abel.
 Obligatorio participar en cualquier manifestación contra el tirano.
8. 16 de agosto de 1952. Se reúnen en la tumba de Eduardo Chibás en el Cementerio de Colón para rendirle homenaje al gran líder del Partido
Ortodoxo. Fidel Castro, con el nombre de Alejandro, publica 2 artículos en el periódico “El Acusador”: “Yo acuso” y “Recuento Crítico del Partido
Ortodoxo”, en este último le rinde homenaje al gran líder del Partido Ortodoxo y enjuicia la actitud politiquera de los líderes del Partido
Ortodoxo, y pone de manifiesto la distancia patriótica entre ellos y Chibás. Denuncia que después de la muerte de Chibás el partido se llenó de
políticos oportunistas. Menciona: “El momento es revolucionario, no es político. La política es la consagración de los oportunistas, de los que
tienen medios y recursos. A un partido revolucionario debe corresponder una dirigencia revolucionaria joven y de extracción popular”. En este
documento queda claramente concebida la separación de este grupo con el Partido Ortodoxo.
9. 27 de enero de 1953. Marcha de las Antorchas convocada por la FEU. Ese día se destacó un grupo muy compacto de alrededor de 1 000 personas
por la combatividad y las consignas que enarbolaban. Eran todos integrantes del Movimiento. Nace la “Generación del Centenario del Natalicio
del Apóstol”.

El movimiento se llamaba “El Movimiento”, y estuvo integrado por la Generación del Centenario.

Las acciones del 26 de julio de 1953. El asalto a los cuarteles Moncada en Santiago de Cuba y Carlos Manuel de Céspedes en Bayamo
¿Por qué el Moncada?
 Era la segunda fortaleza militar más importante del país.
 La lejanía con respecto a la capital, la cual retardaba el envío de refuerzos.
 Cercanía con la Sierra Maestra.
 Santiago se encontraba en Carnavales.
 Se tuvo en cuenta la tradición de lucha patriótica del pueblo santiaguero.
Plan de acción. Objetivos militares.
1er Grupo. Para el Cuartel Moncada. Jefe: Fidel Castro, su vanguardia estaba encabezada por Renato Guitart.
2do Grupo. Para el Hospital Civil Saturnino Lora. Jefe: Abel Santamaría, con él se encontraban: Haydée Santamaría, Melba Hernández y el doctor Mario
Muñoz.
3er Grupo. Para el Palacio de Justicia. Allí se encontraba Raúl Castro. El jefe era Léster Rodríguez.
4to Grupo. Para el Cuartel Carlos Manuel de Céspedes. Jefe: Antonio (Ñico) López (Se inicia simultáneamente con la acción del Moncada). Su idea era
impedir llevar refuerzos al Moncada y volar el puente sobre el río Cauto.
Se pierde el factor sorpresa.
Objetivos de estas acciones:
 Desencadenar la lucha armada.
 Dar a conocer al movimiento y su programa.
 Incorporar a las grandes masas del pueblo a la Huelga general.
Resultados: 8 caídos en combate, el primero Renato Guitart, 53 asesinados, en total 61 muertos.
Importancia histórica
 Sirvieron para comenzar a dar a conocer el Movimiento.
 Dotaron a la etapa de una nueva vanguardia y un nuevo programa. (Contó con otros revolucionarios que anteriormente no se habían destacado
en otro proceso, ejemplos: Ernesto Tizol, Oscar Alcalde, Haydée, Melba) (Programa: La Historia me Absolverá).
 Destacó a Fidel Castro como el líder indiscutible de este nuevo período (ratifica que de todos los que decían que luchaban por la independencia
de Cuba, Fidel era el más destacado).
 Sirvió de experiencia militar ya que formó un grupo de cuadros militares que posteriormente se destacaron en la dirección de la lucha. (Para tener
en cuenta en un futuro los principales cargos de dirección, Fidel tuvo en cuenta a los veteranos del Moncada, ejemplos: Juan Manuel Márquez,
Almeida Bosque).
 Las acciones marcan el inicio de una nueva etapa de la lucha de nuestro pueblo por su liberación definitiva.
 Se demuestra que la tesis de la lucha armada es la vía correcta.
 Se convirtió en el motor pequeño que más tarde ayudaría a arrancar el motor grande.
 Fue un revés militar pero se convirtió en una victoria política del pueblo cubano.
 Obligó a la tiranía a desenmascararse y a presentarse tal y como era, un aparato capaz de recurrir a las formas de terror más bárbaras con tal de
hacer cumplir lo que quería. (53 asesinados como Abel Santamaría).

El documento histórico que pretendía ser el programa de lucha se llama Manifiesto del Moncada, redactado por Raúl Gómez García (poeta del
Centenario) por orden de Fidel. Se le dio lectura en la noche del 25 de julio de 1953 en la Granja Siboney.
Ideas Centrales:
 Se recoge el programa inmediato a cumplir por la Revolución.
 Se explica al pueblo en qué consistía al movimiento.
 Se plantea que la lucha armada es la vía correcta.
 Incluye la convocatoria a una insurrección popular seguida de una huelga general.
 Expresa las causas por las cuales se lanzaron a la lucha contra la tiranía.
 En él expresa la continuidad histórica de la Revolución.

1ro de agosto de 1953. Fidel es detenido en la Gran Piedra en Santiago de Cuba, junto a otros 2 hombres por el Teniente Pedro Sarría Tartabull, quien
evitó que se cometiera la acción (asesinar a Fidel) y lo trasladó al vivac de Santiago de Cuba.

Juicio por la “Causa 37” de 1953. Juicio del Moncada

1ra Sesión. Ocurre el 21/septiembre/53 en el Palacio de Justicia en Santiago de Cuba. Ese día se aclararon los hechos, cada uno de los jóvenes
reconoció su participación y acto seguido pasaba a denunciar los crímenes cometidos contra sus compañeros.
2da sesión. 26/septiembre/53. En el Palacio de Justicia. No compareció Fidel Castro ya que se dijo que se encontraba enfermo. Ese día Melba
Hernández le entregó una carta al juez que le enviaba Fidel y donde desmentía encontrarse enfermo, y denunciaba un plan dentro de la prisión de
asesinarlo.
6/octubre/53. Se dicta sentencia de 7 meses para las mujeres Melba y Haydée, y de 10 a 13 años a los hombres Ernesto Tizol, Oscar Alcalde, Pedro
Miret y Raúl Castro.
3ra Sesión. 16/ octubre/53. En la Escuelita de Enfermeras del Hospital Civil Saturnino Lora. Son juzgados: Fidel Castro (15 años) y Abelardo Crespo (10
años). Ese día Fidel pronuncia su histórico alegato de autodefensa “La historia me absolverá”, el cual se convirtió en su programa político (piedra
angular programática) del movimiento revolucionario cubano.
Importancia histórica de “La Historia me Absolverá”
1. En ella Fidel Castro dio un concepto de Pueblo que tenía un verdadero carácter clasista (ajustado a la realidad cubana, incluyendo a todas las
fuerzas, clases y sectores sociales afectados por el régimen).
2. Señala los 6 problemas centrales que afectaban al país: la vivienda, la tierra, la salud, la educación, la industrialización, el desempleo, junto con la
conquista de las libertades públicas y la democracia política.
3. Plantea 5 leyes o medidas encaminadas a dar solución a los principales problemas.
► Poner en vigor nuevamente la Constitución de 1940.
► Declarar la propiedad de la tierra intransferible e inembargable, y que esta sea entregada a quienes la trabajen.
► Dar derecho a todos los obreros cubanos de participar del 30% de las utilidades de las grandes empresas en que trabajen.
► Dar derecho de participar del 55% del rendimiento de la caña de azúcar a los colonos, subcolonos, entre otros.
► Confiscar los bienes malversados durante la República.
4. Se hace un análisis verdaderamente científico y desde un enfoque marxista de la crisis económica, política y social en Cuba.
5. Se ratifica que la vía escogida por estos jóvenes, la lucha armada, era la vía correcta.
6. Fidel denuncia al régimen de la tiranía y a los crímenes y torturas cometidos contra sus compañeros.
7. Recoge el programa inmediato de la Revolución, motivo por el cual se convirtió en el nuevo programa de lucha.
8. Resalta pasajes gloriosos de nuestra historia.
9. Al señalar a Martí como como el autor intelectual de las acciones se expresa la continuidad histórica de la Revolución.
10. Fue el factor decisivo que convirtió que el revés militar del Moncada en una victoria política del pueblo cubano.

24 de febrero de 1955. Inicio del Gobierno de Batista legalmente.

La sociedad de Amigos de la República, presidida por Cosme de la Torriente, nacida en 1952, trató de negociar entre la oposición tradicional y el
gobierno. Pero fracasó.

~ Prisión fecunda ~

 Creación de la biblioteca “Raúl Gómez García” que llegó a contar con alrededor de 600 ejemplares. La hicieron con libros que se encontraron
dentro de la propia prisión y otros que le hicieron llegar familiares y amigos.
 Creación de la Academia Ideológica “Abel Santamaría Cuadrado”. Era de obligatoria asistencia. Se impartían clases de Aritmética, Español,
Historia, Geografía, Economía Política, Filosofía.
Estas estaban dirigidas a aumentar la preparación cultural, política, ideológica del grupo.
 Se realizaban asambleas mensuales. Tenían un Presidente y un Secretario. Asistencia Obligatoria. Cada uno de los integrantes del grupo tenía que
rendir cuentas de su comportamiento dentro de la prisión ante el resto de sus compañeros. Objetivo: Fomentar la disciplina.
 Aprobación de un reglamento interno de obligatorio cumplimiento. Este regía la vida interna del grupo con estrictos horarios que había que
cumplir. Su objetivo era fomentar la disciplina.
 Creación de una Cooperativa Distribuidora de Alimentos. Mediante esta juntaban todos los alimentos, los que repartían a partes iguales. Objetivo:
Fomentar la solidaridad, igualdad del grupo.
 Fidel mantiene correspondencia con el pueblo de Cuba y los dirigentes del Movimiento:
 12 de diciembre de 1953. Fidel le envía un documento a Haydée: “Manifiesto a la Nación”, que circuló clandestinamente con el título
“Mensaje a Cuba que sufre”. Este denuncia las arbitrariedades durante el juicio y los crímenes a los asaltantes, explicaba también aspectos
básicos del programa que se habían proyectado. Expresa la convicción del grupo de continuar la lucha contra la tiranía de Batista.
 17 de abril/ 54. Fidel envía la “Carta a Melba”. Define la estrategia fundamental de lucha a seguir en aquellas condiciones, definiendo como
estrategia fundamental la propaganda. Plantea que la propaganda debe estar dirigida al pueblo porque sin su apoyo no hay triunfo de la
Revolución posible, por tanto, recomienda que la propaganda fundamental debe ser “La Historia me Absolverá”.
 Fidel Castro se da la tarea de la reconstrucción y divulgación de “La Historia me Absolverá”. Se reconstruyeron 20 000 ejemplares,
priorizando a Santiago de Cuba. En la divulgación se destacan Melba y Haydée.
 Llegaron a realizar acciones combativas a raíz de la visita del tirano al presidio, el 12 de febrero/54. Ese día se cantó la “Marcha del 26 de Julio”,
cuyo autor es Agustín Díaz Cartaya.
 El correo aéreo, el cual era una pelota de papel por la que se pasaban información. Esta actividad le permitió al grupo salir de la incomunicación a
que fueron sometidos.
La labor del Comité de Familiares Pro Amnistía de los Presos Políticos (fundado por Haydée Santamaría) fue creciendo y atrayendo muchas personas.
En esta campaña participa también la FEU, a través de su presidente José Antonio Echeverría. Aprobándose la amnistía el 6 de mayo.

15 de mayo/55. Salen del Presidio Modelo de Isla de Pinos Fidel y sus hombres. Ese mismo día, a propuesta de Fidel, el movimiento comienza a
llamarse el MR-26-7 (Movimiento Revolucionario 26 de Julio). Ese día, en la estación de trenes de La Habana, José Antonio Echeverría y la FEU le habían
preparado un recibimiento, el cual se convirtió en una manifestación contra la tiranía de Batista. Frank País García, en Santiago de Cuba, mientras en
La Habana ocurrían estos hechos, asaltó una armería, dejando un papel en la puerta diciendo que la acción la realizaban para rendir homenaje a la
salida de Fidel y sus hombres.

12 de junio/55. Se reúnen en Factoría 62, una casona de Ciudad de La Habana y queda aprobada la Dirección Nacional del MR-26-7, con 2 frentes, el
Frente Interno y el Externo. Los presentes fueron: Fidel, Haydée, Melba, Ñico López, Pedro Miret, José Antonio Suárez, Pedro Celestino Aguilera
(asaltantes del Moncada), también Faustino Pérez y Armando Hart (procedentes del Movimiento Nacional Revolucionario), Luis Bonito (dirigente
sindical azucarero y dirigente ortodoxo), el moncadista Jesús Montané Oropesa y Juan Manuel Márquez (venía de la Rev. Del 30, se convierte en el 2do
jefe del Granma), ex concejal de Marianao.

Situación de Cuba
 Gran índice de analfabetismo, desempleo, sobre todo en el sector agrícola. Desigualdad.
 Los niños comenzaban a trabajar desde edades muy tempranas
 Las empresas, principalmente norteamericanas, eran dueñas de grandes extensiones de tierra.
 Condiciones nefastas en las zonas rurales.

Situación que se encontraron los moncadistas a la salida de la prisión

Eran perseguidos constantemente.
Detenidos en las calles.
A algunos le registraban constantemente sus casas.
Algunos fueron fichados por el BRAC.
Le sabotearon un acto a Fidel donde debía hablar en la escalinata de la Universidad de La Habana el 18 de mayo/55. Le cortaron la luz y le
tiraron 2 disparos.
A Fidel se le prohibió comparecer en los micrófonos de la radio y las cámaras de televisión.
La Revista Bohemia fue censurada.
Por estas razones Fidel y su grupo tuvieron que salir de Cuba. El 7 de julio/55 parte Fidel hacia México.

~ El exilio mexicano. La preparación de la guerra revolucionaria ~

1. Fidel recorre los mismos pasos que El Maestro, ejemplo: Miami, Florida, Nueva York. Se entrevistó con los emigrados cubanos, buscando apoyo y
recursos para la lucha.
 En enero del 56, en Nueva York, con Juan Manuel Márquez, pronuncia “En el 56 seremos libres o mártires”.
 Fidel se dio la tarea de extender el Movimiento con la creación de nuevas células dentro y fuera de la Isla.
2. Fidel mantiene correspondencia con los dirigentes del movimiento y el pueblo de Cuba.
3. 8 de agosto/55. Fidel le envía a pueblo de Cuba, el Manifiesto No. 1 del 26 De Julio al Pueblo de Cuba. En él, Fidel denuncia al régimen de la
tiranía. En este se expresan las características, objetivos y esencia del Movimiento. El documento tiene un carácter aclaratorio ya que expresaba
que el MR-26-7 era una organización para la Revolución y no un partido político para las elecciones. Se sintetizan en 15 puntos los aspectos
fundamentales del Programa de la Revolución, las que eran medidas de beneficio social fundamentalmente. Se define al movimiento como
revolucionario. Fidel desmiente la idea defendida por el tirano de que con las elecciones del 54, Cuba hubiese retornado a la normalidad política y
constitucional. Una vez más Fidel enjuició la actitud de los elementos politiqueros de la Isla y muy especialmente los del SAR (Sociedad Amigos de
la República: Fundado por Cosme de la Torriente, quería facilitar el diálogo político entre Batista y todas las fuerzas de la oposición). Se ratifica
que la lucha armada era la única vía correcta.
4. 29 de agosto/56. “Carta de México”. Firmada por Fidel Castro Ruz a nombre del MR-26-7 y José Antonio Echeverría a nombre de la FEU, y muy
especialmente de su comando armado, el Directorio Revolucionario. (Caso extremo que también firmó la carta: René Anillo - firma a nombre de
la FEU porque era el presidente). Esta carta significó la apertura hacia el camino de la unidad. En ella el MR-26-7 y la FEU acordaron unir esfuerzos
para luchar por un mismo objetivo. Significó la unidad de acción de la juventud cubana en su lucha contra la tiranía de Batista. En ella, Fidel y José
Antonio, expresaron su voluntad de no descansar hasta derrocar a la tiranía pero por caminos separados. Se establecía como línea insurreccional
principal la lucha armada, secundada por una huelga general. En el documento se permitía la participación para todo el que quisiera ayudar a
Cuba a lograr nuevamente la democracia política y la justicia social. Se reconocía que estaban creadas en Cuba las condiciones necesarias para el
desarrollo de una revolución. Quedó recogido el compromiso de que José Antonio con Fidel de realizar una acción de envergadura en la capital
cuando este (Fidel) desembarcara. En ella, Fidel y José Antonio, se solidarizaron con los militares honestos que estaban presos en Isla de Pinos. En
ella se aseguraba que la Revolución llegaría al poder libre de compromisos e intereses contraídos al servir a la Patria. (Momento de unidad).
5. Incorporación de nuevas figuras: Ernesto Che Guevara y Camilo Cienfuegos.
6. Preparación para la guerra de guerrilla: En este sentido contribuyó el Che, sobre todo en el entrenamiento de tiro. Además, contrataron los
servicios de un cubano que se había hecho oficial en la Guerra Civil Española: Alberto Bayo. Como parte de la preparación militar escalaban
grandes elevaciones soportando siempre un gran peso en la espalda, muchas veces se expusieron a difíciles condiciones del tiempo. Esta actividad
fue fundamental para poder soportar los primeros días difíciles del desembarco, Alegría de Pío y la vida en la Sierra Maestra.
7. Los dos viajes de Frank País a México:
 29 de agosto/ 56. En el primer viaje Frank fue nombrado Jefe de Acción y Sabotaje del MR-26-7.
 En el segundo viaje se ultimaron los detalles de la acción que se haría coincidir con el desembarco del Granma.
8. Fidel compra el yate Granma.

El 25 de noviembre de 1956 parte desde Tuxpan, México, a la 1:15 am, el Yate Granma con 82 expedicionarios, bajo la dirección de Fidel (1er jefe) y
Juan Manuel Márquez (2do jefe). Por condiciones climatológicas llegan a Cuba el día 2 de diciembre a Los Cayuelos, cerca de Playa Las Coloradas en la
región Oriental, exactamente en Punta Bélic.
 La movilización popular contra la tiranía (1955-1956)
1955
Obreros: El PSP indica la creación del Comité de Defensa de Demandas Obreras, el
cual fue creado por Lázaro Peña para convocar huelgas. Es por ello que se produce
en Cuba un amplio movimiento huelguístico, ejemplo: En el Central Estrella en
Camagüey (propiedad norteamericana), en el sector bancario en La Habana, en el
sector azucarero que tuvo carácter general y exigía el pago del diferencial.
Estudiantes:
 Se ratifica José Antonio Echeverría en su cargo de presidente de la FEU.
 10 de marzo. Desarrollo del Día Fúnebre en La Universidad (desde el 53 hasta
el 56). Iban vestidos de negro y los estudiantes se negaban a entrar a clases, se
escucha música fúnebre.
 El recibimiento de la FEU para Fidel el 15/5 en la estación de trenes en La
Habana.
 Se abre nuevamente la revista “Alma Máter”.
 19 de noviembre. En el Muelle de La Luz en La Habana, José Antonio
Echeverría interrumpe un acto del SAR y planteó que el problema inmediato
de Cuba era derrocar a la tiranía para luego emprender una obra de verdadera
transformación social.
 Continúan las manifestaciones en San Lázaro e Infanta.
 27/noviembre. Los estudiantes universitarios convierten la conmemoración
por los estudiantes de medicina en una sentida manifestación contra la tiranía.
Ese día en la Universidad de Oriente hubo un fuerte enfrentamiento entre
policías y estudiantes.
 4/diciembre. Los sucesos del Gran Estadio del Cerro. Ese día se enfrentaban
por el título del beisbol cubano dos equipos de la liga profesional. Al estadio
acudió una gran multitud de personas al mismo tiempo que el juego estaba
siendo televisado. En una acción muy audaz, los estudiantes invadieron el
terreno de pelota con una tela y pancartas de denuncia a la tiranía. La
represión desatada por la tiranía fue brutal, de lo cual toda Cuba fue testigo.
 7/diciembre. La FEU protagoniza una manifestación en el parque Antonio
Maceo en La Habana, fueron reprimidos violentamente.
 14/diciembre. José Antonio Echeverría llamó a un paro estudiantil de 5
minutos para protestar por la represión desatada el día 7.
 Finales de diciembre. Los estudiantes se solidarizaron con la huelga del sector
azucarero.
 Finales de diciembre. José Antonio Echeverría crea el Directorio
Revolucionario (DR), que se convirtió en el brazo armado de la FEU.
1956
 24 de febrero. En el Aula Magna de la Universidad de
La Habana, José A. Echeverría anuncia la creación del
DR.
 Conspiración de los Puros: Era un grupo de cadetes
de Infantería Marina, aviación, también del Cuartel
de Columbia y la Cabaña, que se sentían
sostenedores de un régimen criminal y corrupto.
Pretendían insurreccionarse el 4 de abril en el
Cuartel Columbia. No tenían vínculos con los
crímenes de Batista. La noche antes, el 3 de abril,
fueron detenidos en sus casas y enviados al presidio
modelo de Isla de Pinos. Demostró que hasta dentro
de su propio ejército, Batista tenía sectores que se le
oponían. La figura principal era Ramón Barquín.
 29 de abril. Ataque al Cuartel Goicuría, en Matanzas.
Fue llevado a cabo por un grupo de jóvenes de
distinta procedencia política, lo cual es muestra de la
amplia oposición que el tirano tenía en Cuba. Su jefe
era Reynold García. Al grupo lo estaban esperando
en la entrada del cuartel y cruelmente masacrados,
lo cual hace evidente una delación.
 27 de noviembre. Los estudiantes universitarios
conmemoraron por última vez la fecha por el
fusilamiento de los 8 estudiantes de medicina. Ese
día Batista ocupó la Universidad militarmente y
expulsó a los estudiantes.
 10 de marzo. Día Fúnebre.
 Manifestaciones en San Lázaro e Infanta.

~ El inicio de la guerra revolucionaria ~

El levantamiento armado del 30 de noviembre de 1956 en Santiago de Cuba, aunque también hubo otros levantamientos en Puerto Padre y
Guantánamo. Su principal figura fue Frank País. Fueron enviados por la Dirección Nacional del MR-26-7 a Santiago de Cuba para que estuvieran en el
puesto de mando de las acciones a Armando Hart y Vilma Espín.
Objetivos: 1) Apoyar el desembarco de Fidel y los expedicionarios del yate Granma. 2) Distraer a las fuerzas de la Tiranía para facilitar la llegada de
Fidel y sus hombres a la Sierra Maestra. 3) Crear un estado de movilización popular.
Plan de Acción: Un grupo tomó el Local de La Policía Marítima, y otro grupo destruyó el local de la Policía Nacional en Santiago, asaltan la armería y el
puesto de la guardia rural en el central Ermita, en Guantánamo. Se logró liberar a los presos políticos de la prisión de Boniato y asaltan el Polvorín “La
Cadena”.
o Fue la primera vez que la tiranía se vio atacada por distintos lugares a la vez en una misma ciudad, entrando en crisis.
o Fue apoyada por el pueblo.
Importancia histórica:
Estas acciones constituyen junto con el desembarco del Granma el inicio de la lucha revolucionaria.
Demostró el alto nivel organizativo al que había arribado el MR-26-7.
Destacan las cualidades de liderazgo de Frank País.
Se vistió por primera vez el uniforme verde olivo y el brazalete del MR-26-7.
La participación de la mujer cubana como Vilma Espín.
Estas acciones le dieron a la guerra un carácter más nacional.
Demuestra el apoyo del pueblo santiaguero a los jóvenes revolucionarios.
Ratifica que la lucha armada es la vía correcta para lograr nuestros objetivos.
Mártires de las acciones: José (Pepito) Tey, Otto Parellada, Tony Alomá.

Acciones en la sierra (1956). Forja del Ejército Rebelde

 5/diciembre. Combate de Alegría de Pío. Sorprendidos en un cañaveral por el ejército enemigo y atacados por tierra y aire. Primera derrota del
Ejército Rebelde. Calificado por el Che como el “Bautismo de Fuego de la joven guerrilla”. En este combate, Almeida, ante la oferta de que se
rindieran de un oficial de la tiranía expresa: ¡Aquí no se rinde nadie, (…)!, la cual se ha convertido en un símbolo de resistencia de nuestro pueblo.
Resultados: dispersión del grupo:
 3 muertos en combate (algunos se perdieron).
 19 asesinados (Ñico López, Juan Manuel Márquez) y 22 prisioneros.
  Solo quedaban 21 hombres en 3 grupos dispersos.
 18/diciembre. El reencuentro en Cinco Palmas en Purial de Vicana, en la finca de Mongo Pérez. Ese día se reencuentran Fidel (con 2 hombres:
Universo Sánchez y Faustino Pérez) y Raúl (con 4 hombres: Efigenio Ameijeiras, Ciro Redondo, René Rodríguez y Armando Rodríguez), eran 8
hombres y 7 fusiles, ante lo cual Fidel expresó: “Ahora sí ganamos la guerra”.
 21/diciembre. Llega el grupo de Almeida, Camilo y Che.
 25/diciembre. Parten hacia la Sierra Maestra Fidel y su grupo con 2 nuevas incorporaciones, uno de ellos fue Guillermo García Frías (1er
campesino que se incorporó al Ejército Rebelde).

Reacción de Batista
 Anuncia que quedaban suspendidas las garantías constitucionales.
 Hizo correr la noticia de que Fidel y sus hombres habían sido asesinados.
 Estableció una fuerte censura de prensa.
 Anuncia elecciones para el 1/junio/58, donde el gobierno de EE.UU. mostró su respaldo y abasteció de inmediato a Batista con 16 bombarderos B-
26.
 Incrementó el carácter represivo, ejemplo: las Pascuas Sangrientas el 25 de diciembre/56. Se producen represalias por las acciones del 30 de
noviembre y el desembarco del Granma, llevadas a cabo por el Coronel Fermín Cowley Gallegos. Las regiones más afectadas fueron Niquero,
Santiago de Cuba y Holguín, donde fueron asesinados 23 jóvenes. Otro ejemplo de la represión fue el asesinato del joven estudiante de 15 años,
William Soler en Santiago de Cuba.

~ La consolidación del Ejército Rebelde. Lucha en la sierra y las ciudades (Año 1957) ~

La lucha en la Sierra
 17/enero. Combate en la Plata. Dirigido por Fidel. Participaron 22 de los 29 integrantes. Objetivos: Dar a conocer que Fidel y la guerrilla existía y
que la lucha continuaba, levantar la moral de sus fuerzas y obtener armas. Fue la primera victoria del Ejército Rebelde. Este combate comenzó
con el ajusticiamiento de un chivato de la tiranía.
 22/enero. Emboscada de Llanos o Arroyo del Infierno. Fue la primera emboscada del Ejército Rebelde a una Columba enemiga que al igual que
ellos avanzaba por la Sierra Maestra. En este combate se enfrentaron por vez primera al oficial de la tiranía Ángel Sánchez Mosquera. Aquí se
enfrentaron a una tropa élite de paracaidistas del Ejército de Batista. Combate muy reñido pero se convirtió en una nueva victoria del E. Rebelde y
le demostró que podían realizar acciones combativas de mayor complejidad. En este combate fue la última vez que el E. Rebelde tuvo más armas
que hombres.
 17/febrero. Entrevista de Fidel con el periodista norteamericano Herbert Matthews, para la revista “The New York Times” . El mundo entero pudo
conocer la causa del pueblo cubano. Esta entrevista hizo quedar en ridículo al tirano y a sus medios de comunicación. Esta demostró
definitivamente que tanto Fidel como la guerrilla existía, además expresó que para aquel momento Fidel y sus fuerzas parecían invencibles. Esta
entrevista fue publicada el 24/ febrero.
 17/febrero. Reunión de la Dirección Nacional del MR-26-7 en la Sierra Maestra. Se encontraban en aquella reunión junto a Fidel por el Ejército
Rebelde: Camilo, el Che, Raúl, Almeida, Ramiro Valdés, y Guillermo García Frías. Se encuentran junto a Frank por la Dirección Nacional del MR-26-
7: Vilma, Armando Hart, Faustino Pérez, Celia y Haydée. De aquella reunión surge el “Manifiesto a la Nación”. En él se expresaba al pueblo de
Cuba que tanto él como la guerrilla existía y que la lucha continuaba; además, en este documento incorporaba la seguridad en el triunfo. Se
acordó la creación de un Movimiento de Resistencia Cívica (MRC), el cual debía actuar clandestinamente y de forma paralela con el MR-26-7en
las ciudades. Este MRC se creó con el objetivo fundamental de apoyar a las gloriosas filas del MR-26-7 y también la lucha en la Sierra. Tenía bien
definida su estructura de dirección a niveles nacional y provincial. Allí quedaron fijadas las principales actividades con las cuales apoyarían la
lucha: atender y esconder en las ciudades a los heridos, el envío de ropas, medicinas, alimentos, la recaudación de fondos, incrementar la
propaganda contra la tiranía y el envío de armas y hombres (Celia fue junto con Frank, alma de la lucha clandestina, se destaca Celia en el envío
de hombres a Fidel, ejemplo: Los marabusaleros).
 Desembarco del Corynthia. Se llevó a cabo el 24 de mayo. El desembarco se produjo en las costas de Mayarí, Oriente. Eran 26 jóvenes al mando
de Calixto Sánchez de procedencia auténtica (Organización Auténtica). El movimiento guerrillero para apoyar este desembarco desarrolla el
combate del Uvero.
 28/mayo. Combate del Uvero. Objetivos: Apoyar el desembarco del barco de los expedicionarios del Corynthia y aprovechar que el tirano por
esos días había levantado la censura de prensa. Este combate fue un ataque frontal a una posición bien fortificada del enemigo. Es el combate
más sangriento y el de mayor envergadura, librado en la Sierra Maestra en el 57. Fue decisiva la participación de Camilo y Almeida para hacer
rendir a la ametralladora 50 del aserrío, ambos fueron heridos gravemente. En este combate participó un refuerzo de 50 hombres que le enviaron
Frank y Celia a Fidel. Este combate le permitió al Ejército Rebelde establecer el control de la zona costera de la Sierra Maestra. Este combate, a
decir del Che, marcó la mayoría de edad de la guerrilla. Con las armas obtenidas se logró abrir una nueva columna: la Columna 4, dirigida por el
Che. Ese combate hizo posible que toda Cuba pudiera conocer y hablar de la victoria rebelde.
 12/julio. Se entrevistan en la Sierra Maestra, Raúl Chibás Ribas por el Partido Ortodoxo, Felipe Pazos por el Partido Auténtico y Fidel Castro. Se
redacta el “Manifiesto de la Sierra”. Aquí se reconoce que el MR-26-7, el Ejército Rebelde y Fidel Castro eran la vanguardia en la lucha contra
Batista. Estas organizaciones acordaron con Fidel oponerse a una intervención militar de EE.UU. en Cuba. También se acordó que llegado el día
del triunfo se opondrían a una Junta Militar y a un Golpe de Estado. Se acordó la creación de un Frente Cívico Revolucionario (en el exterior, para
desde la emigración aumentar la oposición a Batista y ayudar a la lucha en la Sierra Maestra). Se logró coincidir en un programa pero muy
mínimo, ya que no recogía los aspectos básicos del Programa de la Revolución. Allí se acordó que en el futuro nombrarían un presidente y un
Gobierno Provisional.
 31/julio. Ataque al Cuartel de Bueycito. Primer combate del Che al frente de la Columna No. 4. Constituyó una victoria, se causaron bajas al
enemigo. Demuestra que la tesis de la lucha armada era la vía correcta.
 29/agosto. Combate del Hombrito. Emboscada a una fuerza enemiga por el Che. Nuevamente enfrentaron a Ángel Sánchez Mosquera.
 16/septiembre. Pino del Agua (I). Acción en conjunto entre la Columna 1 y la 4, dirigido por el Che. Se le hicieron bajas al enemigo. Se logró
obtener armas, se tomaron prisioneros. Obligó a Batista a cambiar los mandos y a modificar su estrategia. En este combate, por primera vez, el
Ejército Rebelde incursionó en los llanos de Oriente, lo cual demostró que podían desarrollar acciones exitosas no solo en la Sierra, sino también
en el llano.
 1/octubre. Pacto de Miami. Llevado a cabo por las organizaciones del Frente Cívico, el Partido Ortodoxo, el Partido Auténtico y otras
organizaciones políticas. (Se dijo que había firmado el MR-26-7). Este violaba lo acordado con Fidel en el Manifiesto de la Sierra. Dentro del Frente
Cívico se creó la Junta de Liberación Cubana, la cual subordinó al MR-26-7; se trataba de ubicar la dirección de la Revolución en el exterior,
detener la marea revolucionaria en la Sierra Maestra y de garantizar que cuando se derrotara a Batista se retornara al viejo sistema político de
 Cuba. Allí no se abordaron los asuntos de la no intervención de EE.UU, ni tampoco que llegado el día del triunfo se opondrían a una Junta Militar y
a un Golpe de Estado. En este pacto, Felipe Pazos se autoproclamó Presidente del Gobierno Provisional. Por otra parte se aprobaron cuestiones
inaceptables como aquella de que llegado el día del triunfo, el E. Rebelde se integraría al Ejército Constitucional.
 29/noviembre. Combate de Mar Verde. Dirigido por el Che contra Ángel Sánchez Mosquera. Se convirtió en una nueva victoria del Ejército
Rebelde, pero hubo que lamentar la muerte de Ciro Redondo.
 14/diciembre. Fidel envía una Carta (redactada por Celia Sánchez) a las organizaciones que firmaron el Pacto de Miami. En ella deja claro que
ninguna persona estaba autorizada a firmar a nombre del MR-26-7. Denuncia que el Pacto de Miami violaba lo acordado con él en el Manifiesto
de la Sierra. Dejó clara su posición al plantear: “A nosotros no nos interesan las condiciones en que se firma la unidad, sino las bases que la
sostienen”. Se refirió a que si no se tenía confianza en el pueblo, tampoco se tenía derecho a poner las manos sobre su destino. Da a conocer por
primera vez el nombre del futuro Presidente del Gobierno Provisional: Manuel Urrutia Lleó. Exhortó a los políticos a convertirse en
revolucionarios. En el documento le preguntaba a los partidos políticos que: “¿si acaso para obtener un poco de ayuda se tenía que ofertar la
República como botín de guerra?”. Cerró el documento con una frase lapidaria: “Para caer con dignidad no hace falta compañía”.

La lucha en las ciudades del año 1957

4/enero. Las madres santiagueras se lanzan a las calles con una tela para exigir el cese de los asesinatos de sus hijos inocentes. (La tela sostenida
por Rafaela Torrás y Cira Ferrer).
15/febrero. El Frente Nacional de Mujeres Martianas protagonizó una amplia y sentida manifestación contra el tirano. Continúan exigiendo el
cese de los asesinatos de sus hijos inocentes.
13/marzo. Asalto al Palacio Presidencial y la toma de Radio Reloj.
o Principal figura: José Antonio Echeverría.
o Organización que la lleva a cabo: DR.
o Objetivo: Ajusticiar al tirano en su propia madriguera, descabezar a la tiranía.
o Otros objetivos: Tomar una emisora de radio para informar al pueblo y convocarlo a la huelga general. Cumplir el compromiso contraído con
Fidel en la Carta de México.
o Lugares atacados: Un comando: Palacio presidencial, 1er jefe: Carlos Gutiérrez Menoyo (cae en combate), 2do jefe: Faure Chomón. Segundo
Comando: Radio Reloj, jefe: José Antonio Echeverría.
Testamento Político de José Antonio Echeverría: Momentos antes de la acción José Antonio Echeverría, redactó una carta al pueblo cubano que es
considerada su testamento político. En ella decía que la posición de la juventud cubana quedó fijada en la Carta de México en cuanto a actuación y
conducta. Frase: “Si caemos, que nuestra sangre señale el camino hacia la libertad”. En ella, José Antonio hizo un llamado al pueblo a apoyar el MRC y
a todos los que habían escogido la vía armada para poner fin a la tiranía que oprimía a Cuba.
Importancia histórica de las acciones del 13 de marzo:
 Constituyen un eslabón más en la cadena de acontecimientos revolucionarios que tenían lugar en Cuba desde el 30/noviembre/56.
 Se creó un estado de conmoción nacional alrededor de estas acciones.
 Demuestran el alto nivel organizativo al que había arribado el DR.
 Fomentaron la conciencia patriótica del pueblo cubano.
 Los mártires de estas acciones, encabezados por José A. Echeverría, pasaron a formar parte de los héroes de Cuba.
 Ratifica el apoyo del pueblo a los jóvenes revolucionarios y el repudio cada vez mayor a los crímenes de la tiranía.
 La lucha armada era la vía correcta para alcanzar nuestros objetivos.
Fructuoso Rodríguez sustituyó a José Antonio Echeverría el frente de la FEU y el DR.
20/abril. El crimen de Humboldt 7. Fueron asesinados Fructuoso Rodríguez (había asumido la presidencia de la FEU y la dirección del DR,
promoviendo la reorganización y el contraataque), Juan Pedro Carbó Serviá, Joe Westbrook y José Machado, en la capital. El DR perdió a sus más
reconocidos dirigentes en aquel momento.
30/julio. Muerte de Frank País García y Raúl Pujols en el callejón del Muro en Santiago de Cuba.
31/julio. La manifestación por el entierro de Frank País duró una semana, siendo el lugar más importante en Santiago de Cuba. La represión
desatada por la policía en Santiago fue brutal, en especial con las mujeres. En Santiago se encontraban el embajador norteamericano y su esposa,
quienes hicieron declaraciones a la prensa repudiando este trato a las mujeres.
13/agosto. Son asesinados en San Juan y Martínez los hermanos Luis y Sergio Saíz Montes de Oca, lo que provocó indignación
5/septiembre. Levantamiento armado en Cienfuegos. Acción en conjunto del MR-26-7 (Julio Camacho Aguilera) y las fuerzas de la marina
(teniente de navío Dionisio San Román). Se logró tomar la base naval de Cayo Loco y el local de la policía marítima, se controló la ciudad por más
de 20 horas. Importancia Histórica: Las acciones echaron por tierra el mito de unidad monolítica que según el tirano existía en el Ejército;
demuestran el resquebrajamiento dentro de las fuerzas armadas; Cienfuegos fue ciudad libre de Cuba durante más de 20 horas; demuestran la
voluntad del MR-26-7 de desarrollar acciones en conjunto con figuras honestas dentro del Ejército. Es un ejemplo de apoyo popular en la lucha
armada contra la tiranía.
8/noviembre. Noche de las Cien Bombas, en La Habana. Principal figura: Gerardo Abreu Fontán. Las acciones fueron llevadas a cabo por el Frente
de Acción, las Brigadas Juveniles y estudiantes del MR-26-7. Se hicieron detonar bombas, y otros sabotajes a servicios públicos. Esto le provocó a
Batista una desestabilización política, los órganos represivos del tirano fueron puestos en crisis, la acción fue totalmente exitosa.

~ La ampliación de la guerra revolucionaria en 1958 ~

Sierra:
 Grupos que combaten en la zona del Escambray:
 Un comando del PSP bajo la dirección de Félix Torres.
 Un comando del MR-26-7 bajo la dirección de Víctor Bordón.
 Un grupo del Partido Auténtico.
 8/febrero. Llega a Cuba por Camagüey la expedición del Escapade, quien trajo a Faure Chomón (jefe de la expedición, jefe del DR 13 de
Marzo) y a Eloy Gutiérrez, quienes comenzaron a combatir con un comando del DR en el Escambray.
 El Segundo Frente del Escambray bajo la dirección de Eloy Gutiérrez Menoyo. Este grupo, por sus métodos antiéticos eran conocidos como
los “Comevacas”.
 16/febrero. Combate de Pino del Agua (II). Acción en conjunto entre la Columna 1 y la 4, en esta ocasión, dirigido por Fidel Castro. Objetivo:
Disimular un ataque sobre el Cuartel de Pino del Agua para provocar el envío de refuerzos y obtener armas. Este fue una victoria total sobre el
 ejército de batista. Contribuyó a destruir aún más la moral del ejército de la tiranía. Con las armas que se obtuvieron se crearon 2 nuevas
columnas:
 Columna No. 3 “Santiago de Cuba”, jefe: Juan Almeida Bosque (que fue nombrado para ello Comandante), esta columna, días más tarde, el
7/marzo, abrió el III Frente de Lucha Oriental “Mario Muñoz”. Este Frente Oriental se caracterizó por la disciplina de sus dirigentes,
preocupación por la instrucción política, militar y cultural y excelentes relaciones con la población campesina.
 Columna No. 2 “Frank País García”, jefe: Raúl Castro (que fue nombrado Comandante el 1/marzo), esta columna, el 11/marzo, abrió el II
Frente de lucha Oriental “Frank País García”, que tenía la comandancia en Mayarí Arriba. Este frente fue el más organizado en todos los
sentidos. Crean departamentos para dirigir actividades en la vida civil y militar.
También, en el combate de Pino del Agua (II) se logró armar una pequeña tropa comandada por Camilo que se quedó combatiendo en el
Valle del Cauto (llanos de Oriente).
 24/febrero. El Che (1ro en ser nombrado Comandante) crea Radio Rebelde. Llegó a escucharse de manera secreta en toda Cuba, además enlazó su
frecuencia de transmisión con otras emisoras del continente. Se utilizaba para la divulgación de la propaganda revolucionaria. En ella siempre se
decía la verdad de lo que acontecía. Contribuyó a desmentir al tirano y a sus medios de comunicación. Se denunciaba el apoyo de EE.UU. a Batista
y se escuchaba la música del Quinteto Rebelde. La primera vez que Fidel compareció ante los micrófonos de Radio Rebelde, fue el día 15/abril/58,
y lo hizo para desmentir un parte de guerra falso dado por Batista, decir que en Cuba ya no se combatía solamente en la Sierra Maestra sino en
casi todo el país, denunciar que EE.UU. ya no le vendía armas a Batista, sino que se las vendía a Somoza y a Trujillo y estos a Batista, y para hablar
de los acontecimientos recientes.
 24/febrero. El Che reedita el periódico “El Cubano Libre”.
Ciudades:
 24/2. Secuestro de Juan Manuel Fangio por un comando del MR-26-7. Fue la acción más espectacular de ese año en las ciudades. Nuevamente la
tiranía quedó en ridículo ante la opinión pública internacional.
 El MR-26-7 creó el Frente Obrero Nacional (FON) y el Frente Nacional Estudiantil (FEN).
 Huelga del 9/abril dirigida por el MR-26-7, el FON (Brazo obrero del MR-26-7, dirigido por David Salvador), el FEN y las Milicias Armadas del MR-
26-7. Objetivos:
 Librar la última batalla contra el tirano en las calles.
 Derrocar a la tiranía.
Los lugares donde la huelga fue más fuerte: Sagua la Grande, Madruga, Puerto Padre y Baracoa. Fue un fracaso la huelga ya que el MR-26-7 tuvo
alrededor de 80 muertos, entre ellos Marcelo Salado (Jefe del MR-26-7 en el llano). Causas del fracaso:
1) Falta de unidad y organización.
2) Las posiciones de sectarismo dentro del MR-26-7.
3) No hicieron caso a las indicaciones dadas por Fidel y la huelga se organizó con un carácter secreto.
4) No le dieron participación a los líderes del PSP.
5) Sobrevaloraron sus fuerzas y sobreestimaron a la tiranía.
6) Escasez de armas.
7) Represión desatada por la tiranía.
8) Todavía no había una maduración de las condiciones subjetivas y necesarias.
 3/mayo. Reunión en Altos de Mompié entre Fidel y la Dirección Nacional del MR-26-7. Objetivos:
 Analizar las causas del fracaso de la huelga del 9/abril y sus consecuencias
 Reorganizar la Dirección Nacional del MR-26-7.
En esta reunión Fidel criticó el carácter secreto con que se convocó la huelga y la no convocatoria a los líderes del PSP. También se criticó
fuertemente las posiciones de sectarismo dentro del MR-26-7, las cuales fueron erradicadas. Se reestructuró la Dirección Nacional Del MR-26-7.
Fue disuelto en FON y se dieron los primeros pasos para la creación del FONU (Frente Obrero Nacional Unido). Se centralizó el mando. Quedaba
claro que la máxima dirección del MR-26-7 radicaba en la Sierra Maestra, y muy especialmente en Fidel Castro. Fidel es nombrado Secretario
General del MR-26-7 y Comandante en Jefe de todas sus fuerzas tanto en el llano como en la Sierra. Allí se aprobó la estrategia de lucha
fundamental que debían seguir a partir de ese momento. La estrategia fue: Como hecho principal la lucha en la Sierra para luego llevarla a las
ciudades y utilizar la huelga general como último eslabón. Ahí se aprobaron las primeras medidas para enfrentar la evidente ofensiva de verano
de la tiranía. El Che la califica como “decisiva”. (Reorganización del MR-26-7)

A partir de la apreciación errónea de las consecuencias del fracaso de la huelga del 9 de abril en la moral de los combatientes revolucionarios, se inicia
la ofensiva de verano de la tiranía, lo que se llamó Plan FF (Fase Final o Fin de Fidel) se inicia el 24/mayo/58.
Objetivo: Destruir el Frente I “José Martí”. Aniquilar a Fidel.
Recursos que emplea la tiranía:
10 000 efectivos.
Asesoramiento y capacitación por parte de la misión militar norteamericana radicada en La Habana.
Suministros de bombas y combustibles para la aviación desde la base naval de Guantánamo.
Oficiales más capaces de la tiranía.

Contraofensiva del Ejército Rebelde

Estrategia empleada por Fidel Castro para enfrentar la ofensiva:
o Ordena la reagrupación de algunas tropas y combatientes.
o Ordenó pasar de la guerra de guerrilla a la de posiciones y movimiento, la cual desconcertó al enemigo.
Se aprobaron un grupo de medidas (instrucciones) destinadas a garantizar:
 La resistencia organizada.
 Desangrar y agotar las fuerzas del enemigo.
 Conjunción de elementos y armas necesarias para luego lanzarse a la contraofensiva.
Para esto, Fidel le ordena a Almeida su inmediato traslado al Pico Turquino y abrir la Escuela de Reclutas de Minas de Frío.
Objetivos de Fidel:
 Mantener al aire a toda costa la emisora Radio Rebelde.
 Crear un territorio para que siguieran funcionando hospitales, talleres y panaderías.
 Realizar una resistencia cada vez mayor, defender a toda costa sus posiciones para en el momento oportuno lanzarse al contraataque.
Principales acciones:
 27-29/junio. Batalla de Santo Domingo (1) dirigida por Fidel Castro en contra del Batallón No. 22 de la tiranía bajo el mando de Ángel Sánchez
Mosquera. Marcó el viraje del E. Rebelde. Fue el primer golpe anonadante al Ejército de la tiranía. Luego de esta batalla Fidel ordena pasar a la
toma de posiciones. En ella quedaron en manos del Ejército Rebelde gran cantidad de armas y recursos de guerra, los cuales fueron usados
posteriormente para invadir Occidente.
 11-21/julio. Batalla del Jigüe dirigida por Fidel Castro en contra del Batallón No. 18 que estaba bajo el mando de José Quevedo. Objetivo: Copar el
batallón 18. Esta batalla marcó el fracaso de la ofensiva de verano. El batallón completo cayó en manos de Fidel y la mayoría de sus integrantes,
incluyendo el jefe, pasaron a formar parte del Ejército Rebelde.
Luego de esta batalla se produce una cadena ininterrumpida de éxitos por parte del Ejército Rebelde en acciones combativas. Quedaron en manos del
Ejército Rebelde gran cantidad de armas y recursos que fueron empleados para posteriormente invadir Occidente.
 25-28/julio. Batalla de Santo Domingo (2). Fue una nueva victoria rebelde. En esta fue herido mortalmente Ángel Sánchez Mosquera.
 31/7-6/8. Batalla de las Mercedes dirigida por el Che. En esta batalla fue expulsado el último reducto de soldados de la tiranía que quedaban en la
Sierra Maestra. Marcó el viraje de la guerra revolucionaria.
Parte que da Fidel en Radio Rebelde
► Informa que la ofensiva de verano había sido derrotada en apenas 76 días.
► Que en manos del Ejército Rebelde habían quedado importantes armas y recursos.
► Al ejército de la tiranía se le hicieron más de mil bajas entre muertos y heridos y 400 prisioneros.
► Por su parte, el Ejército Rebelde tuvo aproximadamente 80 bajas, de ellas 27 muertos (Comandante de la clandestinidad: René Ramos
Latourt (Daniel))

Un día antes de la victoria del Jigüe, el 20/julio se produce el Pacto de Caracas. Redactado por Fidel en la Sierra Maestra. Participaron las
organizaciones revolucionarias como el MR-26-7, la FEU, el DR 13 de Marzo y el PSP. Fue un importante momento de unidad, se reconocía el liderazgo
de Fidel Castro, el Ejército Rebelde y el MR-26-7 en la lucha contra la tiranía de Batista. Demostraba el rezago en que habían quedado los partidos
políticos. Se creó un Frente Cívico Revolucionario presidido por José Miró Cardona. Se condenó el apoyo que EE.UU. continuaba dando a Batista. Tres
representantes de la FEU y uno del PSP subieron a la Sierra Maestra para comunicarle a Fidel los resultados del Pacto.

~Ofensiva final del Ejército Rebelde~

Líneas principales:
1) Preparación de la batalla por Santiago de Cuba.
2) La salida de la Columna no. 2 “Antonio Maceo” bajo el mando de Camilo hacia Pinar del Río.
3) La salida de la Columna No. 8 “Ciro Redondo” bajo el mando del Che hacia Las Villas.

Invasión a Occidente (extensión de la lucha)

La Columna No. 2 “Antonio Maceo” partió el 21/agosto de 1958 desde la Sierra Maestra, y llegó el 7/octubre hasta Yaguajay en Las Villas.
El 31/agosto parte la Columna No. 8 “Ciro Redondo” desde Las Mercedes, y llega el 11/octubre a Caballete de Casas en Las Villas.
Objetivos:
► Extender la guerra en todo el país (región Occidental).
► Construir en Pinar del Río el Frente Guerrillero “Osvaldo Herrera”.
► Enfrentar y derrotar al enemigo cada vez que se presentaran en combate; dispersar sus recursos bélicos para que no pudieran concentrar sus
fuerzas en Oriente.
► Hacer cumplir en todo el país las leyes de la Sierra Maestra.
► Lograr una mayor incorporación del pueblo a las filas revolucionarias.
► Fortalecer el prestigio nacional e internacional del movimiento revolucionario cubano.
► Unificar los diferentes grupos que peleaban (principalmente en el Escambray) independientemente de su procedencia política.

Creación de nuevos frentes y columnas

 Agosto. Se crea en Pinar del Río un frente de lucha, llamado “Osvaldo Herrera”, comandado por Dermidio Escalona, el cual desarrolló su primer
combate el 13/agosto.
 Septiembre. Se ordenó la creación de un nuevo Frente en Camagüey.
 Octubre. Se abre el IV Frente de Lucha Oriental “Simón Bolívar”, comandado por Delio Gómez, operaba en Holguín, Puerto Padre, Gibara.
 Noviembre. Se crean dos nuevas columnas. Una comienza a combatir en Matanzas y la otra en La Habana.

Reacción de Batista
Comenzó a comprar armas en Europa, Nicaragua y República Dominicana.
Incrementa su carácter represivo, ejemplo 1: la “Masacre de Cabañas”. Fue el 20 de noviembre/58, fueron asesinados 22 habitantes de una
localidad de Pinar del Río en represalia por la acción librada 4 días antes por los combatientes del Frente contra carros patrulleros del SIM.
Ejemplo 2: Asesinato de los jóvenes Manuel (Manolito) Aguiar y Fulgencio Oroz.
Convocó a una farsa electoral para el 3/noviembre/58 donde hizo elegir a su candidato Andrés Rivero Agüero. Contó con el apoyo del gobierno y
el embajador norteamericano en Cuba, ya que se trataba de buscar una tercera salida para Cuba pero que no fueran Batista ni Fidel. Fueron unas
elecciones fraudulentas ya que solo contaron con el 40% de la población electoral y nuevamente en Cuba votaron “hasta los muertos”.

EE.UU. retira su apoyo a Batista el 17 de julio/58.

El Ejército Rebelde desató su ofensiva final y se tomaban medidas de orden gubernamental en el territorio liberado. El 10 de octubre se promulgó la
Ley 2 que penalizaba a todo el que había participado en las elecciones de 1958 y la Ley 3 que promulgaba el desarrollo de una reforma agraria en una
primera etapa en los territorios liberados.

El 13 de noviembre de 1958 Fidel habló por Radio Rebelde a los comandantes que operaban en las provincias de Oriente, Camagüey y Las Villas y al
pueblo, orientando las acciones a realizar en la batalla de Oriente, donde operaban cuatro frentes, e intensificar la ofensiva en Camagüey y Oriente.
21 de septiembre de 1958. Congreso Campesino en Armas: Se desarrolló en Mayarí Arriba, en el territorio del II Frente Oriental, por iniciativa de Raúl
Castro. Dirigido por el campesino Romárico y con la participación de 128 delegados, una representación del Ejército Rebelde y del movimiento obrero.
En este se acordó:
 Luchar contra el latifundio y los problemas que afectaban al campesinado cubano.
 El campesinado aprobó por completo apoyar la lucha armada.
 Demostró que los campesinos eran una de las principales fuerzas que nutría al Ejército Rebelde.

8-9 de diciembre de 1958. Congreso Obrero en Armas: Se celebró también en el II Frente Oriental, convocado y dirigido por la FONU. Tiene un
carácter unitario. Aquí se acordó:
 Brindar todo el apoyo a la lucha revolucionaria: se negaron a pagar la cuota sindical, impuestos, y todo aquello que contribuyera al sostenimiento
de la tiranía.
 Desconocer y enfrentar los elementos mujalistas y divisionistas.
 Elegir democráticamente a los dirigentes obreros.

Acciones decisivas para el triunfo de la Revolución

 20-30 de noviembre de 1958. Batalla de Guisa dirigida por el Frente I "José Martí”, comandado por Fidel Castro. Con ella dio inicio la Operación
Santiago (el objetivo de esta operación era desarrollar una serie de acciones que fueran cercando la ciudad hasta el golpe definitivo.).
Refiriéndose a esta batalla Fidel dijo: “Fue una batalla de hombres contra aviones, tanques y artillería”. Esta batalla le permitió al Ejército Rebelde
combatir en la región central del Oriente cubano. Aquí cayó el artillero histórico Braulio Coroneaux.
 23 de noviembre de 1958. Se inicia la Operación Flor Crombet con el combate de Alto Songo. Objetivo: Cerco sobre Santiago. Llevada a cabo por
el II y III Frente (Raúl y Almeida). Otros combates fueron: El Cristo, La Maya y San Luis.
 Por su parte, Fidel libraba los combates de Jiguaní, Palma Soriano, y el día 30 de diciembre libró la batalla de Maffo, donde se rindió el último
bastión de soldados de la tiranía en Oriente.
 1 de diciembre de 1958. Pacto del Pedrero. Ocurre en el Escambray, Las Villas. Figura principal: el Che, representando el MR-26-7. La unidad se
firmó con el DR 13 de Marzo (Faure Chomón), inspirados en el ejemplo de los dos grandes mártires de estas organizaciones: Frank País y José
Antonio Echeverría. En él acordaron hacer cumplir las leyes de la Sierra Maestra en los territorios liberados fundamentalmente, el código penal y
la reforma agraria. Ambas organizaciones estuvieron de acuerdo en desarrollar acciones en conjunto hasta el triunfo. Significó la unidad de las
fuerzas verdaderamente revolucionarias que había en el Escambray. Se firmó la unidad basada en el principio: “Unir es la palabra de orden: juntos
estamos dispuestos a vencer o morir”. El 9/12 se unió el PSP a través de una histórica carta que le enviaron al Che.
 18 de diciembre de 1958. Reunión de La Rinconada en Santiago de Cuba. Allí se encuentran las organizaciones del Frente Cívico, el MR-26-7 y
Fidel, Raúl y Almeida. Fidel analiza la alentadora situación de la guerra. Tenían como objetivo la reorganización del gobierno provisional. Aquí Luis
Buch da a conocer el resto de los cargos a ocupar dentro del gobierno, los cuales habían sido nombrados por Urrutia. Raúl expresa su desacuerdo
con muchos de los cargos que habían sido asignados ya que con ello no avanzaría la Revolución. Fidel dijo que él no estaría en el gobierno, sino
cerca, en el pueblo y criticando los errores que se cometieran.
 21-31 de diciembre de 1958. Batalla de Yaguajay. Dirigida por Camilo. Le abrió el paso al Che hacia Santa Clara. Con esta batalla Camilo rindió
una de plazas militares más importantes del país. Contribuye a la incomunicación de Occidente con Oriente.
 27 de diciembre de 1958. “Circular de Organización”. Emitida por Fidel Castro y Marcelo Fernández Font (Zoilo). Es un documento dirigido a
todos los dirigentes nacionales, provinciales y municipales del MR-26-7, los llamaba a estar alertas ante el evidente colapso de la tiranía y del
triunfo y del triunfo de la Revolución Cubana. También a estar preparados para un paro general.
 29 de diciembre de 1958 – 1 de enero de 1959. La Batalla de Santa Clara. Dirigida por el Che. Aceleró el triunfo de la Revolución. Fue la que
provocó la huida del tirano en la madrugada del 1ro de enero. Se inicia con el descarrilamiento del tren blindado en una acción conjunta del DR, el
Ejército Rebelde y el MR-26-7. Logró tomar el 3er cuartel en importancia del país “Leoncio Vidal”, también se toma la cárcel y la Estación de
Policía (aquí muere el Vaquerito), entre otras. Le permite al Ejército Rebelde controlar las comunicaciones terrestres en la región central. Le abrió
paso al Ejército Rebelde sobre Occidente (La Habana). Un factor importante que permitió el triunfo fue la cooperación por parte de la población
que mantenía informadas a las fuerzas rebeldes.

Instrucciones de Fidel Castro desde Palma Soriano.

 Da a conocer la consigna “¡Revolución sí, golpe militar no!”.
 Expresa que en esta ocasión los mambises sí entrarán a Santiago de Cuba.
 Le ordena a Camilo que marche a La Habana y tome Columbia y al Che para La Cabaña.
 Pide al pueblo que esté alerta a los micrófonos de Radio Rebelde para la huelga general.
 Completar la liberación de los territorios y poblados que faltan.
 Evitar la campaña de provocaciones de EE.UU, buscando el pretexto para intervenir.

Intentos del imperialismo para frustrar la Revolución y la Respuesta del pueblo

EE.UU. utiliza algunos miembros de la alta jerarquía militar cubana para evitar el triunfo. El 28 de diciembre el General de Ejército Eulogio Cantillo logró
una entrevista en Palma Soriano con Fidel. Cantillo se compromete de manera engañosa de entregar a los criminales de guerra, malversadores y al
propio Batista para ser juzgados por los tribunales revolucionarios. Fidel acepta la reunió para evitar mayor derramamiento de sangre, expresando que
las fuerzas rebeldes continuarían su ofensiva y solo aceptarían la rendición incondicional del enemigo. El 30 de diciembre Fidel recibe una nota de
Cantillo faltando a su palabra, el traidor pretendía ganar tiempo y de acuerdo con el imperialismo yanqui crear en La Habana las condiciones necesarias
para un golpe militar. El 1ro de enero se produce en Cuba el intento de golpe de estado, solo duró unas horas, el movimiento revolucionario lo
destruyó.

2-4 de enero/59. Huelga general. Dirigida por el MR-26-7. Fue el hecho histórico que selló el triunfo de la Revolución Cubana. Hizo fracasar el último
intento de EE.UU. por impedir la Revolución. Demuestra el apoyo de las masas populares a la Revolución triunfante, el sello del triunfo revolucionario.

~ Caravana de la Libertad ~
Desde Santiago de Cuba partió una caravana, compuesta por los máximos líderes de la lucha revolucionaria y una representación del Ejército Rebelde,
encabezados por Fidel. En su recorrido visitaron las principales ciudades del país y el 8 de enero entró triunfal en La Habana; consolidándose el triunfo
revolucionario. En cada lugar visitado, la máxima dirección dio orientaciones de carácter organizativo y administrativo, así como el fortalecimiento de
los mandos militares.
 Factores que posibilitaron el triunfo revolucionario
 La movilización popular plasmada en la huelga general.
 Rápida acción del Ejército Rebelde a partir de las instrucciones de Fidel.
 Extraordinaria capacidad y acertada dirección de Fidel Castro.
 La presencia inmediata y efectiva de las milicias del MR-26-7.
 La desmoralización total de las fuerzas de la tiranía.

Importancia histórica del triunfo

Con él culminaba un largo proceso de luchas iniciado en 1868 que tuvo como objetivos esenciales: la independencia del país y el progreso de la
sociedad cubana.
Liberó el yugo del imperialismo yanqui.
Posibilitó el establecimiento del primer Estado y la primera Constitución socialista en el hemisferio occidental.
Desmitificó la teoría del fatalismo geográfico.
Confirmó la superioridad del socialismo sobre el capitalismo.
Desplegó una extraordinaria labor de desarrollo económico y de justicia social.
Luego del triunfo se incrementaron los movimientos de liberación en otros países.
Demostró que se podía hacer una revolución con o sin ejército, pero nunca en contra del pueblo.

Capítulo 6. La Revolución Cubana en el poder

De la Revolución democrático – popular, agraria y antiimperialista al socialismo (1959 - 1961)

~ Primera etapa de la Revolución (1959-1960) ~

El gobierno provisional revolucionario
Aprobado finalmente el 3/enero en la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba. El 5 de enero/59 el gobierno provisional inicia sus funciones en la
capital.
Carácter: Heterogéneo. Existen dos tendencias:
 Burguesa conservadora: Se caracterizó por obstaculizar la aplicación de las principales medidas prometidas al pueblo. Trataban de obstaculizar la
obra de justicia social. El pueblo los calificó como los elementos de retranca dentro del gobierno.
 Presidente: Manuel Urrutia Lleó.
 Primer ministro: José Miró Cardona.
 Felipe Pazos, Roberto Agramonte, Manuel Ray.
 Revolucionaria: Esta, muy por el contrario a la burguesa se caracterizó por tratar de aplicar inmediatamente el Programa del Moncada.
 Ministro de Educación: Armando Hart.
 Ministro de Ponencias y Leyes del Gobierno Revolucionario: Osvaldo Dorticós.
 Raúl Cepero Bonilla, Faustino Pérez, Fidel, Che, Camilo, Raúl.

Crisis ministerial dentro del gobierno

 1ra crisis: 16 de febrero/59. José Miró Cardona es sustituido de su cargo de Primer Ministro por Fidel Castro.
11/junio. Expulsados del gobierno 3 ministros de la tendencia burguesa. Ese mismo día pasan a formar parte del Consejo de Ministros por la
tendencia revolucionaria: Raúl Roa (Ministro de Exterior), José Alberto (Pepín) Naranjo (Ministro de gobernación), Pedro Miret (Ministro de
Agricultura).
 2da crisis: 17 de julio/59. Ese día Fidel Castro renunció públicamente a su cargo de Primer Ministro, no sin antes explicarle al pueblo sus
discrepancias con el presidente Urrutia. Inmediatamente las masas populares tomaron las calles para exigir la renuncia de Urrutia, quien no tuvo
otro remedio, su cargo fue ocupado por Osvaldo Dorticós Torrado.
23/jul/59. La CTC de Lázaro Peña convocó a un paro general de una hora para exigir el regreso de Fidel a su cargo de Primer Ministro.
26/jul/59. El acto conmemorativo por esta fecha en el Cuartel Moncada, presidido por Osvaldo Dorticós, alrededor de 1 millón de personas
respaldó la primera ley de Reforma Agraria y aclamaron el regreso de Fidel a su cargo. Ese mismo día Fidel retorna a su cargo de Primer Ministro.
El gobierno queda configurado:
Presidente: Osvaldo Dorticós.
Ministro de Fuerzas Armadas: Raúl Castro.
Presidente de Banco: Che.
Ministro de Relaciones Exteriores: Raúl Roa.

Las primeras medidas del gobierno revolucionario. Cumplimiento del Programa del Moncada (hasta el 15/10/60)
1) La Revolución quiebra las bases del Estado Burgués:
Se disuelve el Congreso de la República y su lugar fue ocupado por el Consejo de Ministros.
Se eliminaron los estatutos constitucionales y se aprueba la Ley Fundamental de la República el 7 de febrero/59.
Fueron disueltos los partidos políticos burgueses tradicionales y a sus funcionarios se les prohibió ocupar cargos públicos.
Se interviene la mal llamada Compañía Cubana de Electricidad y Teléfono.
Se crea el Ministerio de Recuperación de Bienes Malversados y se comenzó una campaña de confiscación que ascendió a los 400 millones de
pesos.
Se eliminó los cargos de Alcalde y los demás órganos del poder político administrativo.
Se expulsó de La Habana la misión militar norteamericana.
Se disolvió el viejo ejército y los demás cuerpos represivos del tirano: el BRAC, SIM y la Policía Secreta, su lugar fue ocupado por el Ejército
Rebelde y la PNR.
Se disuelve el Tribunal de Garantías Constitucionales y la Sala Segunda de lo Criminal, y se formaron los Tribunales Revolucionarios quienes
se prepararon para impartir justicia.
2) El juicio a los principales criminales, torturadores y esbirros de la tiranía.
3) Dirigidas al rescate de la soberanía nacional y el establecimiento de la justicia social:
 Se creó el Ministerio de Bienestar Social. Este comenzó una fuerte lucha para eliminar la mendicidad, sobre todo en los niños.
21 de abril/59. Son declaradas de uso público las playas.
La Revolución comenzó una fuerte lucha para eliminar el racismo.
Se disolvió la lotería nacional y con sus fondos se creó el Instituto Nacional de Ahorro para la vivienda (INAV).
Se construyeron las primeras 10 mil viviendas que fueron entregadas al pueblo.
Se reduce a un 50% el precio de los alquileres.
Comenzó la formación de los primeros profesionales de la salud, médicos, estomatólogos y enfermeras.
Se reduce el precio de los medicamentos.
Se construyeron policlínicos, hospitales y clínicas estomatológicas, farmacias y dispensarios.
Preparación de los maestros para enfrentar la Campaña de Alfabetización.
Se construyeron 10 mil nuevas aulas y escuelas.
Se reduce hasta un 35% el precio de los libros de texto.
69 cuarteles se convirtieron en escuelas.
Ley de Reforma de la Enseñanza.
Fueron devueltos a sus puestos de trabajo los obreros que habían sido expulsados durante el capitalismo.
Los obreros que no pudieron reintegrarse fueron enviados a sus casas con el 80% del salario hasta que pudieran encontrar alguno.
Se crean nuevos puestos de trabajo, los cuales generaron alrededor de 1 millón de empleos nuevos.
Se reduce la tarifa de electricidad, gas y teléfono.
Fueron expulsados de todos los sindicatos los elementos corruptos del mujalismo.
4) Primera Ley de Reforma Agraria. Firmada el 17 de mayo de 1959 en la Comandancia General del Ejército Rebelde en La Plata, la Sierra Maestra.
Fue en honor al campesino Aniceto Pérez. Fue la ley más radical e importante del primer año de la Revolución. Mediante ella se proscribía el
latifundio estableciéndose un límite de 30 caballerías para todos los que la trabajaran. Prohibía la venta de tierras a ciudadanos extranjeros.
Establecía que en lo sucesivo la propiedad rústica solo podía ser adquirida por ciudadanos naturales jurídicos. Con ella alrededor del 70% de la
superficie terrestre cultivable de Cuba quedaba en manos del estado cubano, y uno de sus artículos contemplaba la creación del INRA (Instituto
Nacional de Reforma Agraria).
Importancia histórica: Fue un duro golpe al latifundio. La ley eliminó la vieja forma de explotación por arrendamiento o aparcería. Los obreros
agrícolas lograron despojarse de los salarios de miseria, el desempleo y los pagos por bonos y fichas. Con esta medida se vieron beneficiadas 100
mil familias campesinas. También fue un duro golpe a los intereses monopolistas yanquis en Cuba. Sirvió para demostrar quién estaba a favor y
quién en contra de la Revolución ya que polarizó las fuerzas en Cuba. Eliminó los rezagos de producción feudal de nuestros campos. Enfrentó
definitivamente a explotados y explotadores e hizo posible que los campesinos y obreros de Cuba se pusieran definitivamente a favor de la
Revolución.
Actitud de EE.UU: El Secretario de Estado norteamericano Christian Herter le envió una insolente nota al gobierno cubano protestando por la ley
y mostrando su preocupación. Se produce una reunión del Gobierno norteamericano con la mafia anticubana para atentar contra la vida de Fidel.
EE.UU. se niega a comprar la cuota azucarera y a suministrarnos petróleo. El Gobierno norteamericano se negó a otorgar a Cuba un modesto
crédito. Determinó que el EE.UU. comenzara sus preparativos para agredir a la Revolución Cubana 2 años más tarde por Playa Girón.
5) Leyes de nacionalización de 1960: De junio a octubre de 1960 comenzó un proceso de nacionalización a empresas y compañías norteamericanas
en todas las ramas de la economía. El 6 de julio de 1960 se aprobó la Ley de Nacionalización que establecía las bases jurídicas para la expropiación
que tuvo diferentes momentos:
 6 de agosto/60. Tiene lugar la Ley 851 Resolución No. 1. Se nacionalizan las principales empresas norteamericanas, incluyendo 36
centrales azucareros, y además las refinerías de petróleo Texaco, Esso y la anglo-holandesa Shell, monopolios e electricidad y teléfonos.
 17 de agosto/60. Ley 851 Resolución No. 2. Ese día se nacionaliza la Banca norteamericana, sus funciones pasan al Banco Nacional de
Cuba.
 13 de octubre/60. La Gran Ofensiva contra el capital de la burguesía nacional (Ley 890). Se nacionalizaron 380 empresas que se
encontraban en su poder.
 24 de octubre/60. Ley 851 Resolución No. 3 (no entra en el cumplimiento del programa del Moncada). Se nacionalizan el resto de las
empresas NA, un total de 164.
Importancia histórica:
 La mayor cantidad de la producción de azúcar y petróleo quedó en manos del pueblo de Cuba.
 Se puso fin definitivamente al yugo económico del imperialismo yanqui sobre Cuba. La economía fue por vez primera soberana e independiente.
 Permitieron avances en el carácter antiimperialista (nacionalizaciones de agosto y septiembre) y socialista (nacionalizaciones de octubre) de la
Revolución Cubana.
 Contribuyeron a darle solución a los problemas de industrialización y el desempleo.
6) 14 de octubre/60. Ley de Reforma Urbana. Declaraba como propietario a todo a todos los inquilinos a través del pago del inmueble a corto,
mediano o largo plazo. Esta ley fue un duro golpe a los casatenientes y a los dueños de casa. Con esta ley se avanzó en la solución del problema
de la vivienda

15 de octubre/60. Fidel Castro anunció en un acto público el cumplimiento del Programa del Moncada cuando expresó “Hasta aquí, cumplido lo
esencial, del Programa del Moncada”, culminaba así la primera etapa democrático-popular-agraria-antiimperialista de la Revolución en poder.

Ejemplos de apoyo, unidad y defensa popular de la Revolución (1959-1960)

 Enero de 1959. Se creó el Comité de Dirección Provisional de la CTC con el objetivo de reestructurar la organización y eliminar los elementos
mujalistas.
 Del 20 al 25 de julio de 1959 se celebró en La Habana un Congreso Libre de Estudiantes Secundarios, donde quedó constituida la Confederación
Nacional de Estudiantes Secundarios de Cuba (CESEC) que favoreció la creación de las Milicias Estudiantiles para proteger los centros escolares. En
la Universidad de La Habana comenzaron a organizarse las Brigadas Estudiantiles “José Antonio Echeverría” a partir del 20 de octubre para
defender la revolución. El estudiantado de secundaria y universitario se preparaba para la defensa de la Revolución.
 La concentración popular del 26 de julio de 1959. Fidel había renunciado a su cargo de Primer Ministro. Las masas se lanzaron a las calles,
reclamando su regreso, se produce un paro simbólico de una hora por los trabajadores y una caballería de 10 mil jinetes, dirigidos por Camilo,
penetraron a La Habana. El pueblo habanero en general albergó a medio millón de campesinos que llegaron a La Habana para apoyar la Reforma
Agraria y a la Revolución.
 Se desarrolla el X Congreso Obrero de la CTC Revolucionaria (CTC-R), a partir del 18 de noviembre de 1959, primero después del triunfo, que
contó con 3 000 delegados de diferentes posiciones ideológicas. Hubo un enfrentamiento entre la corriente unitaria de los delegados
 revolucionarios y los elementos divisionistas. Se acordó suprimir las huelgas, aportar el 4% del salario para la industrialización del país y censurar
la prensa reaccionaria. Fidel definió que la principal tarea era la defensa de la obra iniciada.
Fortalecimiento de la unidad revolucionaria (1960 - 1961)
 28 de enero de 1960. Creación de la Asociación de Jóvenes Rebeldes (AJR): Con la presencia del Che, se integraron a ella las secciones juveniles
del MR-26-7, del DR 13 de Marzo y de la Juventud Socialista. Tenía como lema: “Estudio, trabajo, fusil”. Entre sus misiones se encontraba la
incorporación de los jóvenes a los estudios técnicos, a la defensa, la creación de las Brigadas Juveniles de Trabajo y los movimientos de los “Cinco
Picos”, y otras tareas de la Revolución. La FEU y la CESEC respaldaron esta organización.
o 28 de julio de 1960. I Congreso Latinoamericano de Juventudes, donde más de 300 delegados del continente respaldaron la Revolución
Cubana, condenaron al imperialismo, las bases militares y las dictaduras de la región.
 23 de agosto de 1960. Se creó la Federación de Mujeres Cubanas (FMC), que logró agrupar a todas las mujeres en defensa de sus derechos y de la
Revolución. Su dirigente fue Vilma Espín Guillois. Esta incorporó a la mujer cubana a las tareas de la Revolución, y de esa forma contribuir a su
emancipación.
 2 de septiembre de 1960. Se produce una concentración popular en la Plaza de la Revolución donde se constituyó la Asamblea General Nacional
del pueblo de Cuba, conocida como la Primera Declaración de La Habana.
 Septiembre de 1960. Con el apoyo del pueblo y las MNR comenzó la “Limpia del Escambray”, contra las bandas contrarrevolucionarias ubicada en
las montañas.
 28 de septiembre de 1960. Surgen los Comités de Defensa de la Revolución (CDR). Su objetivo fundamental es la vigilancia revolucionaria,
convirtiéndose en un poderoso auxiliar de la Revolución para todas las tareas sociales. Es la organización de más afiliados del país.
 Septiembre de 1960. Se crea el Buró de Coordinación de Actividades Revolucionarias para coordinar y facilitar la relación entre las acciones del
MR-26-7, el DR 13 de Marzo y el PSP, el cual constituyó un antecedente del futuro y necesario proceso de integración en una organización política
única.
 17 de mayo de 1961. Surge la Asociación Nacional de Agricultores Pequeños (ANAP), que agrupó a todo el campesinado cubano. Su papel era
unir, orientar y movilizar a los campesinos para el cumplimiento del programa agrario de la Revolución y representar sus intereses y aspiraciones.
Actuó como nexo entre el Estado y el campesinado.
 Noviembre de 1961. Se celebra el XI Congreso Obrero, adoptando el nombre de Central de Trabajadores de Cuba (CTC), como expresión del
prestigio y de la unidad alcanzada por el movimiento sindical cubano.

~ Agresiones imperialistas y contrarrevolución interna̸Respuestas cubanas en la primera etapa de la Revolución (1959 - 1960) ~
Añ Agresiones
o
1 Campaña difamatoria de EE.UU. en contra del juicio a los principales
9 criminales, torturadores y delatadores de la tiranía. Denigraban de la
5 justicia revolucionaria. Decían que en Cuba se estaban asesinando a
personas inocentes, sin causa, juicio o proceso alguno. Que tenía
9
lugar una orgía de sangre. Al mismo tiempo le daban asilo político a
los principales criminales de la tiranía, ejemplo: Conrado Carratalá y
Esteban Ventura.
30 de marzo de 1959. Campaña mediática contra Cuba donde
echaron a rodar falsos rumores acerca de la patria potestad y el fin
de la familia, para provocar terror y promover el éxodo a EE.UU.
 Maxwell Taylor, el Jefe del Estado Mayor Norteamericano, dijo
que Cuba pretendía exportar la Revolución Cubana y crearle a
EE.UU. una situación convulsa en el continente.
Creación de organizaciones contrarrevolucionarias con el fin de
desplegar propagandas, sabotajes; ejemplo: La Rosa Blanca (28 de
enero), dirigida por Rafael Díaz Balart.
14 de agosto de 1959. Fue denunciada públicamente una
conspiración desarrollada por el dictador dominicano Rafael
Leónidas Trujillo.
El agente norteamericano Allan Robert intentó infiltrarse en las filas
del Ejército Rebelde para asesinar a Fidel.
EE.UU. estimula el desarrollo de la contrarrevolución interna,
ejemplo:
 Surgen las primeras bandas contrarrevolucionarias en las zonas
de Pinar del Río.
 21 de octubre de 1959. Ametrallamiento de la ciudad de La
Habana por el traidor Pedro Luis Díaz Lanz, jefe de las Fuerzas
Aéreas Revolucionarias. Dejó un saldo de 2 muertos y 50
heridos.
 21 de octubre de 1959. Sedición de Hubert Matos en
Camagüey, jefe del Ejército Rebelde en esta región.
1 EE.UU. intenta sabotear la economía cubana, negándose a comprar
9 la cuota azucarera y suministrarnos petróleo. Las empresas ESSO,
6 Texaco y la angloholandesa Shell dejaron de importar petróleo.
0
4 de marzo de 1960. Sabotaje al buque francés “La Coubre”. Este
Respuestas Cubanas
21 de enero de 1959. “Operación Verdad”. Fueron invitados a Cuba
más de 300 periodistas del continente, los cuales fueron testigos de la
justicia revolucionaria. Ese mismo día, en un acto multitudinario frente
al Palacio Presidencial, un millón de habaneros, en representación de
toda Cuba, expresaron su respaldo a la justicia revolucionaria.
 16 de junio de 1959. Por idea de Fidel y con la participación del
Che se crea la Prensa Latina para divulgar la verdad de la
Revolución Cubana en el continente.
-
-
Fue juzgado y sancionado por los Tribunales Revolucionarios.
 Fidel Castro armó al campesino Leandro Rodríguez Malagón y a
sus familiares, los cuales combatieron con éxito a estas bandas.
Los malagones fueron el antecedente de las Milicias Nacionales
Revolucionarias (MNR).
 Se crean las MNR, el 26 de octubre, en un acto convocado por
Fidel para repudiar la agresión, las cuales fueron la expresión del
pueblo cubano uniformado, armado y dispuestos a defender la
Revolución.
 El 22 de octubre llega Camilo Cienfuegos a Camagüey y un rato
más tarde lo hace Fidel, y junto al pueblo camagüeyano,
desarmado y por la vía pacífica, hicieron rendir al traidor, el cual
fue puesto a disposición de los tribunales revolucionarios y
condenado a 20 años.
4 de febrero de 1960. Llega a Cuba el Viceprimer Ministro Soviético
Anastas Mikoyan, como resultado de esta visita se firma el primer
acuerdo Cuba – URSS, donde la Unión Soviética se comprometió a
suministrarnos petróleo y a comprar todo el azúcar.
R2. Leyes de Nacionalización.
En el sepelio de las víctimas, Fidel Castro, pronuncia en un discurso la
 procedía de Bélgica, con armas para el Ejército Rebelde. Fue un plan
preparado por la CIA. Objetivos del sabotaje: Impedir que la
revolución se fortaleciera militarmente, sembrar el pánico en la
población cubana. Fue el sabotaje más bárbaro de todos los que se
cometieron en contra de la revolución cubana ya que dejó un saldo
de 60 muertos y más de 200 heridos.
17 de marzo de 1960. Queda aprobado por EE.UU. el Programa de
acción encubierta contra el régimen de Castro. Programa firmado
por la CIA y aprobado por el presidente de EE.UU. Tenía como
objetivos: Socavar la revolución desde adentro, estimular la
contrarrevolución interna, la creación en Cuba de un gobierno que
respondiera a sus intereses, atentados contra la vida de Fidel Castro
y los líderes de la revolución. Constituye un ejemplo de terrorismo
de Estado que contemplaba todo tipo de acciones subversivas,
guerra psicológica, económica. Tenía la misión de buscar el
aislamiento diplomático de Cuba del resto de los países
latinoamericanos. Como parte de él, el Secretario de la CIA, Allan
Dulles recibió instrucciones para ir preparando acciones directas
militares contra Cuba.
Aislamiento de Cuba en la OEA.
El 2 de agosto de 1960 se hace efectivo en la VII Consulta de
Cancilleres que se desarrolló en San José, Costa Rica. Allí EE.UU., en
conjunto con los países del área acusó a Cuba de haber hecho una
Revolución y de haber establecido relaciones con la URSS, un país del
área socialista. Esto era visto por EE.UU. y los países de la OEA como
que una potencia extracontinental y del área socialista se inmiscuía
en los asuntos del hemisferio. Además planteaba que esto iba en
contra de los principios de la OEA. Llama la atención que con tal de
que condenaran a Cuba en la OEA, el Secretario de Estado
Norteamericano Christian Herter apareció con un crédito de 600 000
000 de dólares para repartir entre los países del área.
Mediados de 1960. Apoyo, entrenamiento militar y fomento de
bandas de alzados en las montañas, siendo la más conocida la del
Escambray, como paso previo de lo que sería en Plan Trinidad. Dicho
plan proyectado por la CIA, consistía en tomar esa ciudad
combinando fuerzas invasoras mercenarias con el apoyo de las
bandas contrarrevolucionarias, y una vez tomada la ciudad se
constituiría un gobierno provisional que pediría la ayuda del
Gobierno estadounidense y la OEA.
El gobierno de EE.UU. trató de sumar, esgrimiendo el
anticomunismo, a las oligarquías latinoamericanas en su intento de
aislar políticamente a la Isla y crear una cruzada
contrarrevolucionaria y anticubana.
consigna “Patria o muerte”.
-
La delegación cubana dirigida por el Ministro de Relaciones Exteriores
Raúl Roa (Canciller de la Dignidad), después de denunciar la hostilidad
imperialista contra Cuba y protestar contra la infamia se retiró de la
reunión.
2 de septiembre de 1960. Fidel Castro da lectura en la Plaza Cívica José
Martí a la Primera Declaración de La Habana. Ideas:
 Se rechazaron las acusaciones hechas por el Secretario de Estado
Norteamericano Christian Herter.
 En el documento se defiende la soberanía y la autodeterminación
del pueblo cubano para contraer relaciones con cualquier país del
mundo.
 Es una advertencia para los países del área y a EE.UU. de que Cuba
nunca buscará la solución de sus problemas desde el capitalismo.
 Se señala a EE.UU. cono el culpable de la crisis que vivía el
continente.
 Se condena la explotación del hombre por el hombre en todas sus
manifestaciones.
 Se defiende la causa de los más explotados del continente y se
exigieron sus derechos más elementales: a la vivienda, la tierra, el
empleo, la salud, la educación.
 Es expresión de la unidad revolucionaria y del apoyo de las masas
populares a la Revolución ya que fue firmada por un millón de
personas.
La dirección de la Revolución desplegó un gran operativo militar en la
región conocido como la “Limpia del Escambray” (desde septiembre de
1960 a marzo de 1961), donde participaron batallones de las MNR y las
fuerzas del Ejército Rebelde, bajo la orientación de Fidel y la
responsabilidad del comandante Manuel Piti Fajardo, que aunque cayó
heroicamente el 29 de noviembre de 1960 en un enfrentamiento
contra los bandidos, su misión fue continuada por otros destacados
revolucionarios.
El 18 de septiembre Fidel viaja a la cede de la ONU, a su XV Asamblea
General, donde, en un histórico discurso, condena la explotación que
ejercen los monopolios sobre los pueblos del mundo, denunció la
agresividad del imperialismo yanqui contra el derecho de Cuba a
ejercer su total soberanía y la presencia de la Base Naval de
Guantánamo.

Ante los peligros inminentes de una agresión, el Gobierno Revolucionario denunció en foros y otros escenarios internacionales (ONU), los preparativos
que realizaba el imperialismo para preparar una invasión a Cuba. Incrementa la preparación política y militar de la nación. Se crean escuelas militares,
se fortalecen las MNR y se adquieren armas. Crece el combate popular contra la subversión, el sabotaje y las bandas contrarrevolucionarias y se
endurecen las sanciones jurídicas ante los delitos contrarrevolucionarios.

Solidaridad con la Revolución Cubana

 Las visitas de varias delegaciones cubanas por el mundo entre 1959 y 1960, especialmente las encabezadas por Fidel (Venezuela, EE.UU, Canadá,
Argentina, Uruguay y Brasil) y el Che (diferentes países de Europa, Asia y África). Como resultado se firmaron beneficiosos convenios de
cooperación económica y comercial.
 Surgimiento de organizaciones e instituciones encargadas de estrechar las relaciones con otros pueblos como Casa de Las Américas (4 de julio de
1959), cuya directora era Haydée Santamaría, y el Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos (ICAP), creado el 7 de octubre de 1960.
 El gobierno soviético fue uno de los primeros en reconocer el gobierno revolucionario, el 11 de enero de 1959. En 1960 visitó a Cuba el Viceprimer
Ministro de la URSS, Anastas Mikoyan, donde fueron firmados tratados sobre la circulación de mercancías, la concesión de un crédito por cien
millones de pesos. La URSS compraba a Cuba 425 000 toneladas de azúcar a un precio más alto que en el mercado mundial.
 El 8 de mayo de 1960 se restablecen las relaciones diplomáticas con la URSS y se estrechan las relaciones con el campo socialista, incluía un
mercado de abastecimiento justo y seguro de alimentos, maquinarias, armas, materias primas, el apoyo financiero, tecnológico, etc.
 Se firman convenios con la República Popular China y otros países socialistas de Europa y Asia, en las más diversas ramas de la economía, ciencia,
técnica y cultura.

En los dos primeros años de la Revolución, pudimos avanzar a pesar de las dificultades debido a varios factores como:
La continuidad histórica del patriotismo.
La unidad de las fuerzas bajo una misma dirección revolucionaria.
La firme y oportuna solidaridad de la URSS y el resto de los países socialistas.
La agresiva actitud del imperialismo y la contrarrevolución interna fortaleció el patriotismo y el antiimperialismo.
La obra de la Revolución mediante medidas de beneficio popular.
El apoyo y defensa de las masas populares.
El papel de los líderes, y en particular de Fidel Castro.

~ Primeros años de la Revolución (1961) ~

Medidas de la Segunda etapa tomadas por el gobierno (años 1961 y 1963)
1. Campaña de Alfabetización. Desarrollada a lo largo de todo el año 1961.
 Objetivos: Llevar la campaña a los rincones más intrincados de Cuba y eliminar el analfabetismo.
 Brigadas que la llevan a cabo: la “Conrado Benítez” y “Patria o Muerte”.
 El contingente alfabetizador estuvo integrado por 300 000 jóvenes. Esta Campaña es una muestra de apoyo de las masas populares ya que
estos jóvenes prefirieron abandonar la comodidad de sus hogares para alfabetizar en los lugares más intrincados. Al mismo tiempo, fue una
hazaña del pueblo de Cuba, ya que se hizo en el mismo año cuando se libraba la lucha contra bandidos en el Escambray, y en el mismo año
que fuimos invadidos militarmente por Playa Girón.
 Mártires: el campesino Pedro Lantigua junto a los alfabetizadores Manuel Ascunce, y Delfín Sen Cedré, ahorcado en Quemado de Güines
(Conrado Benítez no es mártir de la campaña, muere el 5 de enero, cruelmente asesinado en Sancti Spíritus).
 Resultados:
 El 22 de diciembre Fidel declara a Cuba como el primer “Territorio libre de analfabetismo” en América Latina.
 Se reduce el índice de analfabetismo a un 3%.
 Con ella se dio inicio a la revolución cultural y educacional.
 Se abrió un amplio plan de becas para que los jóvenes alfabetizadores continuaran sus estudios.
 Permitió el surgimiento de nuevas enseñanzas: la de adultos, la especial y los círculos infantiles.
2. 26 de junio de 1961. Se aprueba la Reforma de la Enseñanza o Ley de Nacionalización de la Enseñanza. Esta contribuyó junto con la campaña de
alfabetización a reducir a un 3% el índice de analfabetismo. Con ella se elimina definitivamente la enseñanza privada. Esta ley declara a la
educación como un deber del Estado Cubano y un derecho de sus ciudadanos, de esta manera se declaraba la educación no solo con un carácter
gratuitito, sino también obligatorio.
3. 4 de octubre de 1963. Segunda Ley de Reforma Agraria. Esta contribuyó al desarrollo económico y social de Cuba. La ley autorizaba la
confiscación de hasta 25 caballerías de tierra. Establecía como límite el de 5 caballerías. Con ella se eliminó el último reducto de la burguesía
agraria que quedaba en los campos de Cuba. Fue el último y definitivo golpe al latifundio. Con ella el 90% de las tierras de Cuba quedan en manos
del Estado.

~Agresiones de EE.UU. contra Cuba del año 1961. Respuestas cubanas~

3 de enero de 1961. EE.UU. rompe relaciones diplomáticas con Cuba -
para facilitar su plan de invasión militar.
1 13 de abril de 1961. Sabotaje a la tienda El Encanto en la capital -
9 donde muere la empleada Fe del Valle tratando de salvar el dinero
destinado a la construcción de círculos infantiles.
6 15 de abril de 1961. El preludio de la invasión. El bombardeo de los 16 de abril de 1961. Fidel Castro declara el carácter socialista de la
1 aeropuertos de Ciudad Libertad (Operación Puma), San Antonio de Revolución Cubana y declara el estado de alerta.
los Baños (Operación Linda) y Santiago de Cuba (Operación Gorila).
El ataque tomó por sorpresa a las fuerzas cubanas ya que sobre Cuba
no existía una previa declaración de guerra, los aviones invadieron el
espacio aéreo cubano con la insignia de la Fuerza Aérea Cubana.
Objetivo: Destruir la escasa fuerza aérea cubana para impedir su
participación en Playa Girón (7 muertos y 52 heridos, y entre los
muertos, el joven artillero Eduardo García Delgado, quien antes de
morir escribió con su sangre el nombre de Fidel).

Invasión por Playa Girón (Operación Pluto)
La agresión mercenaria inició el 16 de abril a las 12 de la noche hasta
el 19 de abril a las 5:30 pm.
Recursos empleados por EE.UU: bases militares de entrenamiento
de la CIA distribuidas en La Florida y América Central (Nicaragua,
Guatemala y Honduras); unidades de las fuerzas de la marina de
EE.UU, integradas por los destructores Conway, Murray, Percy y
Eaton, los portaviones Essex y Shangry La; el portahelicópteros
Boxer; dos embarcaciones ligeras artilladas, el Blagar y la Bárbara J., y
también por varios submarinos.
 La Brigada 2506 fue la que llevó a cabo la agresión integrada por
1 500 hombres, lo cual era similar al de una fuerza élite del
desembarco del ejército norteamericano.
 Esta agresión mercenaria parte desde Puerto Cabezas,
El Ejército Rebelde, las MNR y la PNR se movilizaron inmediatamente a
las arenas de Playa Girón, y los CDR, en conjunto con la Seguridad del
Estado Cubano neutralizaron la contrarrevolución interna.
La forma encontrada por Fidel para mantener informada a Cuba fueron
sus comunicados al pueblo:
1ro: 17 de abril. Fidel Castro informa al pueblo de Cuba que ya se
habían iniciado los primeros combates contra las fuerzas
mercenarias. Decía que las gloriosas fuerzas cubanas ya habían
iniciado la defensa de la Patria socialista.
2do: 18 de abril. Fidel Castro informa al pueblo de Cuba que ya se
habían obtenido victorias sobre las fuerzas mercenarias.
3ro: 19 de abril. Fidel Castro informa al pueblo de Cuba que se
había comprobado la participación directa de EE.UU. en la agresión
ya que los pilotos de los aviones eran ciudadanos norteamericanos
 Nicaragua.
 Los puntos de la geografía cubana donde se producen el
desembarco fueron Girón y Playa Larga en la Bahía de Cochinos.
 La primera de las fuerzas cubanas en entablar combate fue el
batallón 339.
 Objetivos de la invasión:
1. Consolidar una cabeza de playa.
2. Establecer un gobierno provisional encabezado por José
Miró Cardona.
3. Pedir la intervención de EE.UU. y la OEA.
Importancia histórica de las acciones en Playa Girón:
Fue una batalla decisiva para la Revolución Cubana.
Impidió que Cuba retornara al pasado.
Hizo fracasar el intento de EE.UU. de que Cuba volviera al viejo
sistema político, aplastar el ejemplo de la Revolución Cubana en
América Latina y destruir la revolución y el socialismo.
Luego de Playa Girón, los pueblos en América Latina fueron un
poco más libres.
Diciembre de 1961 – inicios de 1962. Operación Mangosta:
Aprobada por el presidente John Kennedy, es un plan elaborado por
la CIA, el Pentágono y la Agencia de Información de EE.UU. Esta
agresión constituye un ejemplo de terrorismo de estado. Objetivo:
Destruir a la Revolución en un tiempo breve. La fecha límite era
octubre de 1962.
Agrupaba más de 30 tareas a cumplir contra la Revolución Cubana,
entre ellas:
 Guerra biológica, y psicológica:
 Operación Peter Pan: Desplegada por EE.UU. y la Iglesia
Católica, esta decía que el gobierno iba a quitarle la Patria
Potestad a los padres para enviar a sus hijos a la Unión
Soviética, a convertirlos en soldados del comunismo
internacional. Como resultado salieron de Cuba 14 000
niños y a su llegada a EE.UU. los ubicaron en campos de
concentración. Muchos sufrieron vejaciones, abusos
lascivos y algunos fueron violados. La mayoría terminaba
deambulando en las calles de EE.UU. y algunos se
convirtieron en drogadictos.
 Ayuda a las bandas contrarrevolucionarias, las presiones
económicas, los sabotajes, atentados contra Fidel y líderes de la
Revolución, Para ello contaban con 500 oficiales de inteligencia
y 4 000 colaboradores.
 Provocaciones desde la Base Naval de Guantánamo, utilización
de la Voz de los Estados Unidos y otras emisoras legales o
clandestinas para trasmitir noticias falsas y propaganda
subversiva.
4to: 19 de abril. Fidel Castro informa al pueblo de Cuba que en
apenas 66 horas, a las 5:30 pm habían sido derrotadas las fuerzas
mercenarias de Playa Girón.
Acciones militares:
 Batalla de Pálpite: En esta Fidel conoce la victoria sobre los fuegos
mercenarios, expresa “Ya ganamos”.
 Batalla Soplillar.
 Batalla del central Covadonga.
 El hundimiento del acorazado Houston (por Fidel).
La fuerza aérea cubana en Playa Girón hundió al Río Escondido (buque),
derribó 7 aviones y su papel fue decisivo para obligar a las fuerzas
mercenarias a replegarse en Playa Girón.
Después de esta victoria se cuentan los días de nacimiento del
partido Marxista – leninista cubano.
Fue la primera derrota del imperialismo yanqui en América Latina.
Fortaleció militarmente a la Revolución ya que la mayoría de las
armas de las fuerzas mercenarias quedaron en las arenas de Playa
Girón.
Demostró que el Ejército Rebelde no solo había sido capaz de
ganar una guerra interna, sino que también podía rechazar una
agresión externa.
Respuesta a la Operación Peter Pan:
Un grupo de creyentes y religiosos honestos crean la organización “Con
la cruz y con la Patria”, manifestando su apoyo a la Revolución.
El incremento de las acciones de las bandas contrarrevolucionarias
después de la victoria de Girón, provocó que se crearan las unidades de
Lucha Contra Bandidos (LCB), conformadas por miles de trabajadores
de la ciudad y del campo, estudiantes y otros sectores populares de la
sociedad.
Desempeñaron un papel importante los órganos de la Seguridad del
Estado, en la localización e infiltración de las bandas.

~ El desarrollo de la Revolución Socialista (1962 - 1975) ~

Fortalecimiento de la unidad revolucionaria: PCC, UJC y la organización del Estado

PCC
Con el triunfo de la Revolución, nació la necesidad de agrupar las tres fuerzas revolucionarias: MR-26-7, el PSP y el DR 13 de Marzo y sus integrantes
más valiosos, para construir el Partido Comunista de la Revolución.
Se disuelven las tres fuerzas y se crean las condiciones (desde fines de 1961) para la formación de las ORI (Organización Revolucionaria Integrada),
quedando constituida la Dirección Nacional de las ORI el 8 de marzo de 1960, que tenía como objetivo forjar el nuevo partido. Se presentaron
posiciones sectaristas y de lucro personal que separaron a las ORI de las masas, pero se hizo un análisis de estos problemas y se reorganizó su
dirección (Fidel, Raúl, Che, Dorticós), eligiéndose a Fidel como Primer Secretario, así las ORI se convirtieron en vanguardia. Desde este momento las
ORI se convierten en el Partido Unido de la Revolución Socialista de Cuba (PURSC).
Entre el 30 de septiembre y el 1ro de octubre de 1965 se celebró un Activo Nacional del PURSC quedando oficialmente establecido el PCC, se
constituyó el Comité Central y el Buró Político y surge el periódico Granma como órgano oficial del Partido. El primer Comité Central del PCC bajo la
dirección de Fidel, su Primer Secretario, fue presentado el 3 de octubre en un acto en La Habana. En esta reunión se dio a conocer la carta de
despedida del Che, donde se informa su decisión de luchar contra el imperialismo en otras tierras del mundo.
Importancia de la creación del PCC: 1) Demostró el nivel organizativo y la conciencia política adquirida por el pueblo. 2) La existencia de un
instrumento político idóneo para garantizar la continuidad histórica de la Revolución. 3) La unidad necesaria para la construcción y defensa de la
sociedad aspirada por nuestro pueblo.
UJC
En el I Congreso de la AJR, desde el 30 de marzo hasta el 4 de abril de 1962, uno de sus principales acuerdos, fue la adopción del nombre Unión de
Jóvenes Comunistas (UJC). Entre sus misiones se encontraba preparar a los futuros militantes del PCC, garantizar la forja de niños y jóvenes
revolucionarios, desarrollando un intenso trabajo pioneril y propuso la organización de los alumnos del nivel medio en la Unión de Estudiantes
Secundarios (UES).
FEEM
El 6 de agosto de 1962 se desarrolló el I Congreso Nacional de la Unión de Estudiantes Secundarios (UES). Entre enero y febrero de 1965 se desarrolló
el II Congreso de la UES. Durante estos años, los miembros de la UES respaldaron tareas acometidas por la Revolución como la participación en el
Servicio Militar Obligatorio, en el Plan la Escuela al Campo, y la movilización de alumnos en labores relacionadas con el desarrollo agrícola del país.
En 1967 se sustituye la UES por las Brigadas Estudiantiles José Antonio Echeverría (BEJAE). El 6 de diciembre de 1970 surgió la Federación Estudiantil
de la Enseñanza Media (FEEM). La FEEM celebra su Congreso Constitutivo entre el 27-28 de enero de 1971 en el Teatro Mella, de La Habana,
dedicado al 118 aniversario del natalicio de José Martí y al centenario del fusilamiento de los 8 estudiantes de medicina.

El Consejo de Ministros constituido desde 1959 fue realizando modificaciones en su estructura para garantizar la eficiencia de sus gestiones;
manifestado en la sustitución, cambio de nombres y funciones de algunos ministerios y la creación de otros, como el Ministerio del Interior, el
Ministerio de Industria, los Ministerios de Comercio Exterior e Interior.
En cuanto a la organización estatal, desde los inicios (década del 60) de la Revolución fueron apareciendo instituciones y organizaciones que
garantizaron la gestión estatal:
Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA): organizar, impulsar y planificar la producción agropecuaria.
Junta Central de Planificación (JUCEPLAN): elaboración de los primeros planes económicos.
Consejo Nacional de Cultura: desarrollo social
Dirección Nacional de Círculos Infantiles
Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER)
Junta de Coordinación, Ejecución e Inspección (JUCEI), con órganos en todas las instancias: permite la ejecución de las orientaciones del Gobierno
Revolucionario y el control sobre la utilización de los recursos humanos, materiales y financieros.
o Las JUCEI son sustituidas por las Administraciones Locales y el Poder Local en 1966, para adaptarse a las crecientes agresiones
contrarrevolucionarias y las nuevas transformaciones demandadas por el avance del proceso revolucionario. Entre sus objetivos se
encontraba alcanzar un mayor vínculo entre el Estado y las masas populares. Ante las nuevas exigencias de perfeccionamiento de las
instituciones estatales cubanas demandadas por el avance de la Revolución, en 1977 fueron sustituidos por los actuales órganos del Poder
Popular.

Avances del socialismo cubano. Desarrollo económico y social

 4 de octubre de 1963. Se aprueba la Segunda Ley de Reforma Agraria que nacionalizó las fincas de más de 5 caballerías de tierra. Fue en
respuesta de la actitud contrarrevolucionaria de los campesinos ricos y propinó un gran golpe a la burguesía agraria. El 70% de las tierras pasó a
manos del Estado.
 13 de marzo de 1968. Fidel anuncia la Ofensiva Revolucionaria por la cual eliminó el trabajo por cuenta propia, se nacionalizaron los pequeños
establecimientos comerciales. Además, se llamó a enfrentar el egoísmo, el individualismo, desarrollar la cooperación, etc.
 En la proyección del desarrollo económico – social se asumieron dos direcciones principales: la esfera económica y la esfera social.
 Esfera económica:
 Grandes esfuerzos para desarrollar el sector agropecuario (agricultura cañera y la industria azucarera) garantizando vías de
comunicación y transporte, introducción de nuevas crías de ganado, construcción de embalses.
 En el sector industrial se impulsó el desarrollo electroenergético, crear una flota mercante, extender el sistema vial y las obras
hidráulicas.
 Se construye la Planta Mecánica y de la Industria Productora de Utensilios (INPUD) en Santa Clara, la planta de construcción de
viviendas Amistad Cubano – Soviética.
 Se crearon nuevos centros especializados en la investigación científico – técnica y para la formación de especialistas y técnicos, como las
nuevas escuelas técnicas especializadas, los institutos de Suelos y de Oceanología, la Ciudad Universitaria José Antonio Echeverría, etc.
 Introducción de la emulación socialista y del trabajo voluntario, siendo el Che su principal promotor.
 A partir de 1965 el desarrollo económico del país se fundamentó en la industria azucarera, principal sector económico de la nación. En
1970 se hizo un esfuerzo muy especial para alcanzar una zafra de 10 000 000 millones de toneladas de azúcar.
 Se impulsa el desarrollo de otros sectores como el avícola, ganadero, arrocero y citrícola, así como la industria de fertilizantes, cemento,
mecánica, conservas, láctea, etc.
 Se dio solución a una parte del problema habitacional al ser edificadas más de 35 000 viviendas en toda la Isla.
 Esfera social:
 El Gobierno revolucionario realizó grandes esfuerzos e inversiones en la lucha por eliminar el desempleo, la discriminación racial, el
hambre, la mendicidad, el juego, la prostitución, las drogas, etc.
 Educación: Las primeras medidas (de la primera etapa de la Revolución: lucha contra el analfabetismo; nacionalizar la enseñanza; la
educación gratuita y obligatoria para todos; brindar un amplio plan de becas, etc.) sirvieron de base para desarrollar la cultura,
mediante el acceso de las masas a la red nacional de bibliotecas, a las grandes tiradas de libros y otras publicaciones, y a las
manifestaciones e instalaciones culturales y deportivas de diverso tipo.
 Salud: A partir de 1962 se desarrollan las campañas nacionales de vacunación contra la poliomielitis, la difteria, la tosferina, el tétanos;
muchas de estas enfermedades fueron erradicadas y otras disminuidas considerablemente. Disminuyó la mortalidad infantil y aumentó
el promedio de vida. Se perfeccionaron los servicios médicos al introducirse nuevas tecnologías, especialidades clínicas y proyectos de
medicina preventiva.

Errores cometidos en el período hasta 1970 que afectaron el desarrollo económico – social
Eliminación de los intereses sobre los créditos en impuestos que se cobraban a los campesinos.
Eliminación de impuestos.
Incremento de los subsidios.
Desestimación del papel de los costos de producción y del control económico.
Desvinculación del salario de la norma.
Supresión del sistema de cobros y pagos entre las empresas estatales.
Subestimación del presupuesto del Estado.
La Política de gratuidades indebidas, que provocaron un excesivo aumento de los gastos del Estado, estimularon el exceso de circulante
monetario, la desvinculación del trabajo, el ausentismo y la indisciplina laboral.
 Incumplimiento del principio socialista de distribución “De cada cual según su capacidad, a cada cual según su trabajo”, provocó un decrecimiento
del interés material por el desarrollo de la producción, la elevación del nivel técnico y cultural y por la productividad del trabajo.
Confusiones entre las funciones del Partido y del Estado, al asumir la organización partidista tareas administrativas.
Debilitamiento del trabajo sindical, que a partir del XII Congreso de la CTC, concentró su actividad principalmente en el movimiento de avanzada
que en la práctica sustituyó al movimiento sindical.
Debilitamiento del papel de las organizaciones de masa.

Se buscaba acelerar el ritmo de desarrollo económico del país con la aplicación de los controles económicos, la contabilidad, la reducción de costos y
de las gratuidades. A pesar de los efectos del bloqueo y las agresiones dirigidas a sabotear la esfera económica continuaban afectando la economía, la
diversificación geográfica del comercio exterior debido a las relaciones establecidas con países socialista como la URSS y el ingreso al CAME (Consejo
de Ayuda Mutua Económica) en 1972, crearon nuevas perspectivas para el desarrollo económico de la nación.
Esta estrategia impidió que fuéramos asfixiados económicamente, y permitió un ritmo de crecimiento de un 10% entre 1971 y 1975. En este período
aumentó la producción de níquel, cemento, tejidos, lubricantes, fertilizantes, huevos y otros alimentos. También creció la generación de electricidad,
la producción agrícola y la superficie cultivada, la captura de pescado, la capacidad de la flota mercante, la refinación de petróleo, la construcción y
otras ramas agropecuarias. Se incrementó la capacidad de agua embalsada y las vías de comunicación del país. Estos logros demostraban que el
socialismo cubano se había ido consolidando en la primera mitad de la década del 70.

Fortalecimiento de las organizaciones de masas

Para haber alcanzado estos logros, jugaron un papel muy importante el perfeccionamiento de la planificación estatal y el fortalecimiento de las
organizaciones de masas (CTC, ANAP, FMC, OPJM, FEEM, FEU), que hicieron más eficiente el apoyo popular al desarrollo económico.
 El movimiento obrero, a partir de 1973 revitalizó su organización sindical bajo las orientaciones emanadas del XIII Congreso de la CTC y de su
principal dirigente Lázaro Peña.
 La FEEM, de 1971 a 1973 desarrolló sus tres primeros congresos (dos en 1971 y el tercero en 1973), en los que definió con precisión los deberes y
derechos, los méritos y deméritos de sus estudiantes, trazaron estrategias para estimular el estudio individual y colectivo, la asistencia y
continuidad de estudio, el movimiento de monitores, el trabajo vocacional mediante círculos de interés, la práctica de deporte, el estudio de
carreras pedagógicas, y el trabajo político – ideológico y patriótico – militar e internacionalista. Muchos de sus miembros integraron el
Destacamento Pedagógico Manuel Ascunce Domenech, constituido en 1972 para formarse como profesores. También se pronunciaron por la
incorporación de estudiantes al Plan de Escuelas en el Campo y las Escuelas Vocacionales.

Política Exterior de la Revolución Cubana (1962 - 1975)

Sobre la base de la solidaridad que siempre existió hacia la Revolución, nuestra política exterior se apoyó en diferentes principios como: el
internacionalismo proletario, la lucha por la unidad y la solidaridad internacional, la coexistencia pacífica, caracterizándose por ser firme, activa y
consecuente en el apoyo del socialismo, la lucha por la paz, el latinoamericanismo, la solidaridad y la defensa de todas las causas justas. Existen varios
ejemplos que lo evidencian en la práctica:
Cuba ingresa desde 1961 en el Movimiento de Países no Alineados (NOAL), organización antiimperialista, anticolonialista y antirracista que agrupa
a la mayoría de los pueblos del tercer mundo.
Celebración en La Habana de la Conferencia Tricontinental en enero de 1966, donde nacieron organizaciones como la OSPAAAL (Organización de
Solidaridad con los Pueblos de Asia, África y América Latina) y las OLAS (Organización Latinoamericana de Solidaridad).
La solidaridad con la lucha del pueblo vietnamita encabezada por Melba Hernández (embajadora en ese país y Secretaria General de la OSPAAAL).
Envío de un contingente médico y de combatientes a Argelia en 1963, para apoyar al país para conservar su independencia ante la invasión
expansionista de Marruecos.
Solidaridad de Cuba con Vietnam en su lucha contra el imperialismo, envía constructores, médicos, enfermeras, donaciones de sangre, etc. Se
crearon sociedades de amistad en Cuba con Vietnam, Laos y Camboya.
Se apoya la causa de la República Popular Democrática de Corea a favor de la reunificación del pueblo coreano y del fin de la presencia militar de
EE.UU. en Corea del Sur.
La Revolución Cubana se manifestó a favor de las minorías negras y latinas de la sociedad norteamericana, de sus principales líderes y
movimientos que luchaban en contra de la discriminación, por los derechos civiles, etc.
Brindó respaldo en la lucha del pueblo palestino y del resto de los países árabes como Argelia, Siria, Libia y Yemen.
En 1965 la presencia del Che en la lucha guerrillera del Congo y después en Bolivia, enfrentado casi un año y en condiciones muy difíciles al
ejército oligárquico, apoyados por el imperialismo, donde ocurre su muerte. En su “Mensaje a la Tricontinental”, publicado en Cuba el 17 de abril
de 1967, el Guerrillero Heroico expresó: “Toda nuestra acción es un grito de guerra contra el imperialismo y un clamor por la unidad de los
pueblos contra el enemigo del género humano: los Estados Unidos de Norteamérica (…)”
Cuba apoyó a los movimientos guerrilleros organizados en Perú, Colombia, Nicaragua, Guatemala, El Salvador, Argentina y Venezuela.
El sentimiento latinoamericanista de la política exterior cubana también se expresó en la denuncia de la demagógica Alianza para el Progreso y de
la invasión estadounidense a la República Dominicana en 1965; en el establecimiento de las relaciones diplomáticas con Perú, Panamá y otros
países que fueron rompiendo el cerco diplomático tendido por EE.UU; el auxilio inmediato brindado por Cuba a los pueblos damnificados por los
terremotos de Perú, Chile y Nicaragua.

~Nuevas agresiones imperialistas̸Respuestas Cubanas~

Año Agresiones
1 31 de enero de 1962. Expulsión de Cuba de la OEA.
9 En la VIII Consulta de Cancilleres y Jefes de Estado,
en Punta del Este, Uruguay. La delegación cubana estaba presidida
6 por Osvaldo Dorticós. En esta ocasión EE.UU, en conjunto con todos
2 los países del área excepto México, acusaron a Cuba en la OEA de
haber construido una Revolución Socialista y de estar exportando la
revolución hacia América Latina. En esta ocasión, para condenar a
Cuba en la OEA, EE.UU. se apareció para repartir entre los países del
área la cuota azucarera que les había quitado a los cubanos.
Respuestas Cubanas
4 de febrero de 1962. Segunda Declaración de La Habana.
 Se ratifica la proyección marxista, leninista, martiana y
latinoamericanista de la Revolución Cubana.
 Se denuncia el verdadero objetivo de EE.UU. con Cuba, que era una
agresión militar, y al mismo tiempo su papel de gendarme del
continente.
 Se exponen los verdaderos objetivos de la Alianza para el Progreso.
 Se señala nuevamente a EE.UU. como el culpable de la crisis que
vivía el continente.
 Se expone que las revoluciones no se exportan, se hacen.
 Es un llamado a todos los pueblos de América Latina desde el río
Bravo hasta la Patagonia a unirse para derrotar al imperialismo.

3 de febrero de 1962. El presidente norteamericano John Kennedy
firma la Ley 3447: el bloqueo económico, comercial y financiero
contra Cuba; que tiene por objetivo rendir por hambre, miseria y
necesidad al pueblo de Cuba, y con ello destruir al socialismo y a la
Revolución Cubana.
Crisis de Octubre. Crisis de los Misiles o del Caribe.
En Cuba se introducen con el objetivo de defender a la patria ante la
inminente agresión de EE.UU: 42 cohetes nucleares, aviones
bombarderos IL-28 y un contingente de más de 43 000 soldados
soviéticos
14̸octubre. Un avión espía norteamericano U-2 detecta en Cuba la
presencia de armas nucleares.
20̸octubre. El presidente norteamericano John Kennedy le anuncia
al mundo lo que estaba ocurriendo (Cuba tenía armamento nuclear
de carácter ofensivo).
22̸octubre. El presidente Kennedy ordena el bloqueo naval sobre
Cuba. Ese día la humanidad estuvo a punto de desaparecer, existía
amenaza de guerra mundial.
23̸octubre. El pueblo de Cuba respalda la consigna del Partido
Comunista: “El bloqueo naval lo resistiremos y la agresión militar la
rechazaremos”, y por otra parte le dio al mundo un ejemplo de
firmeza revolucionaria ya que en condiciones de serenidad y
absoluta normalidad se dispuso a defender la patria.
27̸octubre. El día más crítico para Cuba, Fidel Castro había
anunciado en horas muy tempranas que no admitiría más
violaciones des espacio aéreo. Ese día fue derribado un avión U-2 en
Banes, Holguín.
28̸octubre. Se reúnen el presidente norteamericano John Kennedy y
el Primer Ministro Nikita Jruchov (URSS), y ambos acordaron retirar
todo el armamento de Cuba. Al igual que en el Tratado de París,
Cuba fue excluida de la mesa de negociaciones a pesar que se
discutía el futuro de la Isla, ese día se acordó que los inspectores
norteamericanos llegarían a Cuba para confirmar la retirada del
armamento. Con respecto a Cuba, solo se obtuvo la promesa verbal
del presidente Kennedy de no agredir militarmente a la Isla y retirar
el bloqueo militar.
1 Julio de 1964. EE.UU. desde la VII Reunión de Consulta de
9 Cancilleres de la OEA, preparó condiciones para que los gobiernos
6 latinoamericanos rompieran relaciones diplomáticas con nuestro
4 país, lo que ocurrió posteriormente, con excepción de México, en la
IX Reunión de Consulta de Cancilleres de la OEA, celebrada en
Washington.
1 8 de junio de 1966. Se les negó la visa a los deportistas cubanos que
9 participarían en los juegos centroamericanos en Puerto Rico. Ese día
6 se trató de hundir el barco “Cerro Pelado” donde iba la delegación
6 cubana.
5 de noviembre de 1966. Se firma en los EE.UU. la Ley de Ajuste
Cubano. Es un ejemplo de las violaciones de acuerdos normales
migratorios entre naciones. Es conocida por nuestro pueblo como la
“Ley Asesina” debido a la cantidad de muertos que ha provocado.
Esto demuestra la doble moral de la política norteamericana ya que
no existe ninguna ley de ajuste para ningún otro país del continente.
1971. Estados Unidos lleva a cabo la guerra biológica contra Cuba, a
través de la introducción de la fiebre porcina africana.
~ Consolidación del Estado Socialista Cubano. Perfeccionamiento del sistema político, democracia y desarrollo económico social
(1975 - 1989) ~
Primer Congreso del PCC
Desarrollado desde el 17 – 22 de diciembre de 1975. Fue el análisis de la Revolución en todos sus aspectos donde se tomaron importantes acuerdos:
 Se dio lectura al Informe Central.
 Aprobación de las Tesis y Resoluciones y los Estatutos del PCC.
 Se aprobó la Plataforma Programática que define los objetivos y la estrategia a seguir.
 Se acordó también perfeccionar el papel del Partido como fuerza dirigente superior de la sociedad y del Estado Cubano.
 Se convocó celebrar un referéndum sobre la Constitución Socialista.
 En el documento se asegura la muerte del imperialismo, pero se
plantea que no es de revolucionario sentarse en la puerta de la
casa para ver pasar el cadáver del imperialismo, el deber de cada
revolucionario es hacer Revolución.
A pesar del bloqueo, en los años 60, Cuba llegó a tener relaciones con
más de 150 países, estados y naciones libres, y 10 años más tarde, en
1972, ingresa al CAME (Consejo de Ayuda Mutua Económica),
garantizando de esta forma más del 80% de su economía.
El mismo 28 de octubre, Fidel dio a conocer la posición de Cuba en un
documento conocido como “Cinco Puntos”:
 Cese del bloqueo económico.
 Cese de todas las actividades subversivas.
 Cese de los ataques piratas.
 Cese de las violaciones del espacio aéreo y naval.
 Retirada de la base naval de Guantánamo y la devolución del
territorio.
Los cinco puntos estaban dirigidos a aspectos modulares de la política
agresiva de EE.UU. hacia Cuba y de haberse tenido en cuenta hubieran
solucionado la crisis y mejorado las relaciones entre los dos países. Fue
una declaración de principios asumida por Fidel y el pueblo y por la
intransigencia manifestada se puede considerar un Baraguá en el siglo
XX.
Importancia histórica de la Crisis de Octubre
Demostró al mundo la prepotencia yanqui.
Demuestra la voluntad de Cuba y de la URSS por resolver el
conflicto por la vía pacífica.
Aquel no dado a los inspectores norteamericanos, junto a los 5
puntos, se convirtieron en un Baraguá del siglo XX.
Ratifica a Fidel como el principal organizador militar y guía político
del pueblo cubano.
Puso de manifiesto la ayuda desinteresada de la URSS aunque
también demostró al pueblo cubano que para resolver nuestros
propios problemas no podíamos esperar a ninguna ayuda externa y
teníamos que hacerlo por esfuerzos propios.
El pueblo de Cuba dio al mundo un ejemplo de firmeza
revolucionaria, ya que en condiciones de normalidad y absoluta
serenidad se dispuso a defender la Patria.
Demostró que era cierta aquella idea de Fidel que aunque Cuba no
tenía cohetes nucleares contaba con cohetes morales de muy largo
alcance.
Declaración de Santiago. 26 de julio de 1964. Expresa que la OEA no
tiene moral para juzgar y sancionar a Cuba, y sostiene que el pueblo
cubano está dispuesto a dar su vida por defender la Revolución.
-
-
-
 Aplicar una nueva división político – administrativa.
 Perfeccionar el estado a través de los órganos del Poder Popular.
 Se le dio gran prioridad a la industrialización del país.
 La aplicación del Sistema de Dirección y Planificación de la Economía.
 Fue electo el Comité Central, el Buró Político y el Secretariado.
 Se ratificó a Fidel como Primer Secretario del Comité Central y a Raúl como Segundo Secretario.
A partir de este Primer Congreso se acordó la realización de estos eventos cada cinco años.

Con la celebración de este congreso culminó un proceso de 10 años en la formación del Partido. Posteriormente se celebró el Segundo Congreso del
PCC en 1980, donde se hizo un análisis de la realidad cubana en el último quinquenio, los logros y las dificultades existentes, se mantuvo como
prioridad la industrialización. Se definió la consigna “Producción y Defensa” y se ratificó a Fidel como Primer Secretario.

La Constitución Socialista de la República de Cuba (1976)

El proyecto constitucional fue elaborado y presentado por una Comisión Central dirigida por Blas Roca y después sometida a un Referendo Nacional. El
24 de febrero de 1976 fue proclamada, cumpliéndose con uno de los acuerdos del I Congreso del PCC. Sus artículos recogían la voluntad del Héroe
Nacional de que la Ley primera de nuestra república fuera el culto de los cubanos a la dignidad plena del hombre. La Constitución fue un pilar del
proceso de institucionalización donde se recogían los logros alcanzados por la Revolución, las características del Estado y su perfeccionamiento. En ella
se define que:
La República de Cuba es un Estado Socialista de obreros, campesinos y demás sectores.
Todo el poder pertenece al pueblo trabajador.
El PCC es la fuerza dirigente superior de la sociedad y el Estado.
Amplios derechos y libertades sociales para todos, como al trabajo, la tierra para el que la trabajara, la educación y la salud, etc.
Se ratifica el principio del internacionalismo proletario y la solidaridad con los pueblos en la política exterior.
La sociedad basada en la propiedad socialista sobre los medios de producción, la planificación económica y el principio de distribución socialista.
Se estableció la instrumentación y funcionamiento del Poder Popular y el sistema de justicia, etc.

Nueva división político – administrativa

Se implanta en 1976, y se dividió Cuba en 14 provincias y 169 municipios, incluyendo la Isla de Pinos (denominada Isla de la Juventud a partir de una
modificación realizada en1978) como municipio especial.

Los Órganos del Poder Popular

Cumpliendo lo establecido en la Constitución y después de la división político-administrativa, se inició un proceso electoral para seleccionar a los que
integrarían de esta forma el gobierno. Se establecieron los niveles de organización como la Asamblea Nacional (Parlamento), órgano supremo del
Estado cubano y única con potestad legislativa y constituyente, y el Consejo de Estado; Asamblea Provincial, la Asamblea Municipal, el Consejo Popular
y la Asamblea de Circunscripción. Gracias al sistema electoral establecido, el pueblo tendría derecho a elegir o revocar sus representantes. Quedó
establecida la Ley Electoral. La Asamblea eligió entre sus miembros al Consejo de Estado, integrado por Fidel Castro como Presidente (que también
presidía el Consejo de Ministros), a Raúl Castro como Primer Vicepresidente. Celia Sánchez Manduley fue designada Secretaria del Consejo de Estado.

Desarrollo económico – social del período (1975 - 1989)

A pesar de las afectaciones de la crisis mundial y la presencia de algunas enfermedades como la roya de la caña, el moho azul en el tabaco y la
fiebre porcina, el Producto Social Global siguió creciendo, al igual que la productividad del trabajo
Se continuaron los esfuerzos por la industrialización.
Se avanzó en el proceso de cooperativización.
La producción azucarera siguió creciendo.
Se intensificación las inversiones en el sector cultural y el deporte.
Se aplicaron medidas de estimulación económica como reformas salariales y de precios.

En 1986 se celebró de forma diferida el III Congreso del Partido, donde quedó aprobado el Programa del PCC. Se le dio lectura al Informe Central,
donde se reconocieron los avances de la revolución en el quinquenio de 1981 – 1985 a pesar de los efectos negativos para la economía del bloqueo y
las agresiones imperialistas, el aumento de los precios de las materias primas, los fenómenos meteorológicos, etc. Se inició un proceso de
Rectificación de errores y tendencias negativas. Se le dio fuerza al trabajo político e ideológico y se ratificó a Fidel como el Primer Secretario.

En el quinquenio de 1981 – 1985 siguió creciendo el Producto Social Global, y se siguieron realizando inversiones en la industria, agricultura y
transporte. Aumentó la producción azucarera, la producción agropecuaria no cañera, la industria alimenticia, la industria sideromecánica y
electrónica, la generación de energía eléctrica, la producción de acero, níquel, maquinarias, componentes electrónicos, fertilizantes, cemento,
papel, tejidos, ropa, cartón. Se obtuvieron avances en la pesca, la construcción y las obras hidráulicas. Aumentaron las centrales termoeléctricas,
las obras industriales, las vías de comunicación, el transporte, las plantaciones forestales, etc.
De 1980 – 1985 aumentó el número de viviendas construidas, siendo el triple del quinquenio anterior y el 85% de ellas contaban con electricidad.
Se crearon nuevos empleos y aumentaron los gastos de seguridad y asistencia social. Atención priorizada a la salud pública y la educación: se
construyeron nuevos hospitales e instituciones con novedosas técnicas y servicios, médico de la familia, la guerra contra el dengue hemorrágico.

También, en este período, se manifestaron algunas dificultades, analizadas con profundidad en el III Congreso del PCC:
 Poca atención a los renglones económicos importantes.
 Decrecimiento de las exportaciones a los países capitalistas.
 Incumplimiento en la entrega de algunos productos a los países socialistas.
 Incorrecta aplicación del pago según el trabajo.
 Exceso de normas elementales que facilitaban el sobrecumplimiento y los pagos excesivos.
 Plantillas de obreros infladas.
 La tendencia de más gastos que ingresos.
 La tendencia a utilizar más trabajadores de los realmente necesarios en los centros de producción y de servicios.
 Descuido del trabajo voluntario y desestimación del papel de las microbrigadas.
Estos errores y tendencias negativas estuvieron motivados por la asimilación acrítica de experiencias de la URSS y del campo socialista, la prioridad
dada a los mecanismos económicos, al estímulo material, en detrimento del trabajo político - ideológico, el crecimiento de la conciencia económica y
revolucionaria de las masas.

Ante esta realidad y como acuerdo del III Congreso del PCC se inició un proceso de Rectificación de Errores dirigido a todos los sectores del país con el
objetivo de fortalecer la eficiencia del socialismo cubano, apoyado en varios principios como:
 Los mecanismos económicos son instrumentos del hombre y no este de los instrumentos.
 El humanismo socialista como centro.
 El hombre como objeto y sujeto de su historia.
 El papel de la conciencia.
 El trabajo político e ideológico como prioridad del quehacer formador de dicha conciencia.
 El rechazo a los mecanismos económicos capitalistas.
 La prioridad de la propiedad estatal.
 El Partido como fuerza dirigente de la sociedad.
A partir de aquí comenzó un proceso de grandes cambios:
 Se limitaron algunos mecanismos económicos como los mercados campesinos, el trabajo por cuenta propia y las gratuidades indebidas.
 Profundo trabajo político e ideológico con las masas.
 Se estimuló el trabajo voluntario y la participación en las microbrigadas.
 Se insistió en la formación de valores y del hombre nuevo a través del estudio de la Historia de Cuba y el pensamiento martiano.
 Aplicación creadora del Marxismo – Leninismo.

Política exterior de la Revolución (1975 - 1989)

Se mantuvieron los principios definidos desde 1959 y ratificados en los diferentes congresos del PCC, destacándose ejemplos como:
Cuba mantuvo relaciones con los países capitalistas desarrollados y el Tercer Mundo basadas en la cooperación y en el respeto mutuo.
Elección de Cuba para presidir al Movimiento de Países no Alineados; celebración en La Habana de su VI Cumbre en 1979. Entre las tareas
asumidas allí estuvieron: apaciguar la guerra entre Irak e Irán; denunciar el expansionismo yanqui; defender los derechos de los pueblos
palestinos, libanés y el resto del mundo árabe; proclamar el derecho argentino sobre las Malvinas, etc.
Ayuda moral y material al gobierno progresista de Maurice Bishop en Granada.
Colaboración técnica, militar, médica y de otras esferas a la naciente Revolución en Nicaragua.
La presencia de más de 300 000 combatientes internacionalistas en apoyo a la República de Angola. Con la victoria de la batalla de Cuito
Cuanavale se derrotaron a los agresores y posibilitó que en la ONU se tomara un acuerdo en 1988 donde se establecía el compromiso de respetar
la integridad territorial de Angola, la independencia de Namibia y la crisis del régimen de apartheid en Sudáfrica. Angola recibió la colaboración
cubana en diferentes frentes, en especial el educacional, donde participaron los integrantes del Destacamento Pedagógico Internacionalista
“Ernesto Guevara”.
También en Etiopía participaron asesores y combatientes cubanos.
El 7 de diciembre de 1989 se desarrolló la Operación Tributo, ceremonia nacional de homenaje y despedida a los más de 2 000 cubanos caídos en
esas acciones, presidida por Fidel, en el Mausoleo de El Cacahual junto a la tumba de Antonio Maceo y de Panchito Gómez Toro.
Celebración del XI Festival Mundial de Juventud y los Estudiantes en La Habana en 1978 como expresión de solidaridad. La UJC y las
organizaciones estudiantiles cubanas tuvieron un papel determinante en el desarrollo exitoso del evento, ejemplo: en el IV Congreso de la FEEM
desarrollado entre el 5 y 6 de diciembre de 1977, se analizaron y proyectaron tareas para garantizar la reunión de la juventud mundial.

Agresiones de EE.UU. contra Cuba̸Respuestas cubanas (1975 - 1989)

Añ Agresiones Respuestas Cubanas
o
1 6 de octubre de 1976. Sabotaje al avión de Cubana de Aviación en Fidel Castro pronunció un discurso donde expresó: “No podemos decir
9 Barbados. Murieron 73 personas a bordo, 57 cubanos, 11 guyaneses que el dolor se comparte. El dolor se multiplica y cuando un pueblo
y 5 coreanos. Autores intelectuales: Luis Posada Carriles y Orlando enérgico y viril llora, la injusticia tiembla”.
7 Bosch, agentes de la CIA. Los mercenarios contratados para poner la
5 bomba fueron Freddy Lugo y Hernán Ricardo.
Acusaciones de las supuestas violaciones a través de la comisión de -
– derechos humanos de la ONU.
Asesinato de activistas internacionales que buscaban un -
acercamiento entre el gobierno de EE.UU. y el gobierno cubano.
1
Asesinato del diplomático cubano Félix Rodríguez en EE.UU. -
9
Ametrallamiento de zonas costeras del país desde embarcaciones -
7 procedentes de EE.UU.
9 Ataque y secuestro de barcos cubanos y sus tripulantes -
EE.UU. estimula a que ocurran en Cuba hechos vandálicos:  R2. Un grupo de fuerzas especiales del Ministerio del Interior
 Un grupo de personas (aproximadamente 400) protagonizaron desplegaron un operativo donde lograron rescatar a las monjas y
una revuelta en frente de la Oficina de Intereses de EE.UU. en neutralizar a los delincuentes.
La Habana dándole muerte a una cederista: Francisca Navia
Cuadrado.
 Un grupo de delincuentes secuestraron en la capital a unas
monjas y las utilizaron como rehenes para fugarse a EE.UU.
 Incendio del círculo infantil Le Van Tan con 570 niños dentro de
él, los cuales se salvaron gracias a la actitud valerosa de unos
estudiantes de secundaria básica.
Provocaciones desde la base naval en Guantánamo donde incluso -
llegaron a matar a soldados cubanos como el joven Ramón López
Peña.
 Sabotaje de sedes diplomáticas de Cuba en el exterior como el -
sabotaje en la embajada de República Dominicana y Haití.
De 1977 a 1981 hubo una limitada distensión entre EE.UU. y Cuba -
como la firma de acuerdos del derecho de pesca, creación de las
oficinas de intereses en La Habana y Washington, la visita a la Isla de
personalidades, etc.
Asesinatos de representantes de la comunidad cubana en el exterior -
como Carlos Muñiz y José Eulalio Negrín.
1 EE.UU. comienza a utilizar un tercer país para provocar la Fidel Castro le retira la protección a la embajada de Perú. El pueblo de
emigración ilegal a los EE.UU. (mediante la Ley de Ajuste Cubano), Cuba protagonizó las “Marchas del pueblo combatiente” de 1980 a
9 debido a esto en 1980 se producen los sucesos de la embajada del 1985 (apoyo a las masas populares). Fidel abre el puerto del Mariel para
8 Perú, donde un grupo de delincuentes le dio muerte al custodio todo el que quiera irse. Esta medida le creó a EE.UU. un peligro para su
0 Pedro Ortiz Cabrera. Fidel Castro le pide a la embajada que seguridad nacional ya que en primer lugar podría producirse un
entregara a los asesinos a lo cual se negaron. accidente marítimo en una zona de extracción del petróleo. El gobierno
de James Carter se vio obligado a sentarse en la mesa de negociaciones
– y normalizar los acuerdos migratorios con Cuba.
Se intensifica la guerra biológica en Cuba y se introduce la fiebre El Ministerio de Salud Pública comenzó una campaña de vacunación
porcina, la conjuntivitis hemorrágica y el dengue hemorrágico, este para erradicar estas epidemias en poco tiempo. Años más tarde, en
1
último provocó la muerte de 158 personas, y entre ellas 101 niños. 1984 la Seguridad del Estado Cubano presentó pruebas de que en Nueva
9 York había sido juzgado el ciudadano americano Eduardo Arocena que
8 reconoció haber introducido en Cuba en bacilo de la conjuntivitis
hemorrágica.
9
1980. Declaraciones del Comité de Santa Fe. Se declara a Cuba Se crea en 1980 el concepto de “período especial en tiempo de guerra”:
como un peligro para la seguridad nacional de EE.UU. debido es un concepto de la doctrina militar de la Guerra de Todo el Pueblo.
fundamentalmente a la presencia en la Isla de armamento Fue creado para soportar situaciones extremadamente difíciles; bloqueo
inteligente: aviones MIG-23. En el informe redactado por el Comité naval, golpes aéreos, marítimos y terrestres. Tiene su mayor expresión
de Santa Fe se partía de la idea de una “guerra de liberación contra con la creación de las Milicias de Tropas Territoriales (MTT) como
Castro”. Surge nuevamente la amenaza de una agresión militar. A continuidad de la unidad combativa del pueblo y con el apoyo de las
principios de 1981 se recrudeció la política yanqui hacia Cuba al ser Brigadas de Producción y Defensa. Son parte de la estrategia militar de
electo como presidente Ronald Reagan. Guerra de todo el Pueblo.
1982. En el marco de las declaraciones del Condado de Santa Fe, -
EE.UU. incluye a Cuba en una lista negra de países que promovían
el terrorismo, suspenden las conversaciones con el gobierno
cubano y se aprueba incrementar las horas de transmisiones
radiales hacia Cuba (1983), cuando el presidente Reagan firma la
“Ley de Transmisiones Radiales hacia Cuba”.
1985. Se crea en EE.UU. Radio Martí, y el 20 de mayo comienzan Los especialistas e ingenieros cubanos interceptaron la frecuencia de
sus transmisiones con propaganda subversiva. transmisión. No permitieron que la emisora saliera al aire.
Creación de la Fundación Nacional Cubano – Americana como -
instrumento antipatriótico, anexionista y terrorista, cuya máxima
aspiración era una intervención y ocupación yanqui para poner fin a
la Revolución Cubana.

Defensa del Pueblo durante este período

► V Congreso de la FEEM: 6 de diciembre de 1982, reconoce la participación de los estudiantes en las marchas combativas, los actos y las jornadas
políticas de abril y mayo de 1890. Los VI y VII congresos de la FEEM (diciembre de 1985 y 1987) también fueron manifestaciones contundentes de
la disposición del estudiantado de defender la Revolución.
► Creación de las MTT.
► Marchas del Pueblo Combatiente.

La Revolución Cubana durante el Período Especial (1990 - actualidad)

Ante la realidad internacional del derrumbe del campo socialista, la desaparición de la URSS, el hegemonismo norteamericano y el establecimiento de
un mundo unipolar, la Revolución se vio bajo un doble bloqueo; por un lado la creciente agresividad del imperialismo yanqui y por otro, la pérdida de
los mercados socialistas, lo que provocó una violenta crisis para nuestro país. Con el objetivo de salvar la revolución, el gobierno decretó la política de
“período especial en tiempo de paz”.

Esta época, calificada como la época más gloriosa en estos 50 años de Revolución por la resistencia del país, se caracterizó por el decrecimiento de las
importaciones y exportaciones, del Producto Interno Bruto, la importación de petróleo, la producción de azúcar, industrial, agrícola. Faltaron
fertilizantes, herbicidas, piezas de repuesto para la industria, el transporte y maquinarias agrícolas, medicinas, materiales escolares, tejidos;
perjudicando la construcción de viviendas, el transporte y la alimentación de la población. Hubo falta de energía eléctrica, afectando a hogares,
programación de la televisión, la radio, la prensa escrita, las revistas, los libros, así como las actividades culturales, deportivas y recreativas en general.

Del 10 al 14 de octubre de 1991 se celebró el IV Congreso del PCC en Santiago de Cuba, donde se analizó toda esta realidad y ante el objetivo de
“Salvar a la Patria, la Revolución y al socialismo” se tomaron importantes acuerdos que rápidamente se llevaron a la práctica como:
Reformas a la Constitución (12 de julio de 1992) con la modificación e inclusión de algunos artículos que se ajustaran a la nueva situación en lo
económico y social, sobre las organizaciones políticas, en especial, la reafirmación del carácter de vanguardia del PCC, así como el
perfeccionamiento de los Órganos del Poder Popular.
Estimular y ampliar la industria del turismo.
Activar el trabajo por cuenta propia.
Despenalizar la tenencia y empleo de la moneda libremente convertible.
 Establecer tiendas y servicios en esa moneda.
Se autorizaron las remesas desde el exterior.
Redimensionamiento de la industria azucarera.
Reforma empresarial: modificación en la forma de estimulación.
Entrega en usufructo de la mayor parte de la tierra a los trabajadores de las granjas estatales.
Creación de las Unidades Básicas de Producción Cooperativa (UBPC).
Se estimuló la inversión extranjera a través de empresas mixtas donde la mayor parte del capital fuera nacional.
Riguroso sistema tributario.
Eliminación de las gratuidades indebidas.
Se reformó el comercio externo.
Creación de los mercados agropecuarios.
Una reforma bancaria a partir de 1997.
Estas medidas posibilitaron, aunque en ocasiones de forma lenta, que el país se fuera recuperando poco a poco y detuvieran el decrecimiento
económico que se venía dando de forma acelerada. Se reanima la industria azucarera, la producción de níquel, tabaco, acero, cemento, captura de
pescado, electricidad, petróleo, gas, textiles, fertilizantes, viandas y vegetales; siendo el turismo el sector que más creció. Para el 2000, se observaron
crecimiento en casi todos los sectores económicos, incluyendo los bienes de consumo y servicios. Se diversifica el comercio exterior, aumenta el
empleo. Se revaloriza el peso cubano, y aumentó el salario medio. La mortalidad infantil en el 2000 fue la menor de América Latina y la esperanza de
vida se mantuvo sobre los 75 años. Se continuó la atención gratuita a la salud y educación de la población. Se obtuvieron importantes logros científicos
en medicina, genética, farmacología, etc.
Es importante señalar que la aplicación del Período Especial trajo consigo algunos problemas ideológicos y que muchas personas se confundieran al no
entender muchas de las medidas. Entre las más significativas estuvieron ciertas desigualdades sociales, el resurgimiento de problemas ya erradicados
por la Revolución como el egoísmo, consumismo, manifestaciones de prostitución, trasiego de drogas, mercado negro, corrupción, proliferación de
antisociales, disminución relativa de la clase obrera, incrementos de grupos sociales no relacionados con la propiedad estatal y diferencias por el nivel
económico. Todo esto generó cambios en la estructura socio-clasista del país.

Posición del pueblo y sus dirigentes

Por estas razones se hizo necesario darle prioridad al trabajo político e ideológico dirigido a ratificar la confianza en la viabilidad del socialismo en
Cuba, elevar la conciencia histórica y la cultura integral del pueblo. Se orientó al pueblo salvaguardar la independencia, la justicia social y la cultura
nacional, por lo que se intensificó el estudio y divulgación de las mejores tradiciones de la historia, con énfasis en la obra de José Martí, Ernesto Che
Guevara y Fidel Castro. Existen varios ejemplos que demuestran esta orientación de la Revolución:
 En 1996 fue aprobada por la Asamblea Nacional la “Ley de Reafirmación de la Dignidad y Soberanía Cubanas”. En marzo de 1997 se proclamó la
“Declaración de los Mambises del siglo XX”. En 1999, el “Juramento de Baraguá”. Estas expresaban la decisión del pueblo cubano de resistir y
vencer frente al acoso imperialista. Esos documentos fueron apoyados por las organizaciones políticas y de masa.
o Un ejemplo de lo afirmado fue la labor de la FEEM a lo largo de los años ´90, plasmada en el VIII y IX congresos (diciembre de 1991 y 1995),
que reafirmaron la posición del estudiantado de defender la Revolución y sus logros. Los estudiantes analizaron el perfeccionamiento de la
labor política e ideológica en las instituciones docentes para acrecentar los valores patrióticos y morales.
 La celebración del V Congreso del PCC del 8 al 10 de octubre de 1997 bajo la consigna “Este pueblo, este Partido, jamás entregarán su unidad”. Se
analizó la realidad del país desde la aplicación del Período Especial, se aprobaron las Resoluciones Económicas y el documento “El partido de la
unidad, la democracia y los derechos humanos que defendemos”. Se eligió su Comité Central, se ratificó a Fidel como el líder principal y se hizo la
primera guardia de honor a los restos del Che (Guerrillero Heroico) y sus compañeros.
 La Ceremonia Solemne desarrollada en la Plaza de la Revolución de Santa Clara a los combatientes de la guerrilla del Che en 1997, donde fueron
depositados.
 La presencia del pueblo en las elecciones del Poder Popular en 1997, 1998 y 2000.
 La condena de todo el pueblo a las agresiones cometidas por el imperialismo yanqui y las consecuencias humanas y materiales que esto ha traído
para Cuba. Esto quedó recogido en dos documentos: la “Demanda del pueblo de Cuba al gobierno de Estados Unidos por daños humanos” en
1999 y la “Demanda del pueblo cubano al gobierno de los Estados Unidos por los daños económicos ocasionados a Cuba” en el 2000.
 El 13 de septiembre de 1999 recibió el apoyo popular la Proclama de la Asamblea Nacional que condenaba al bloqueo económico como un acto
genocida, un engendro asesino que viola todas las leyes del derecho internacional.

Varios factores posibilitaron que la Revolución no se detuviera y a pesar de la situación del país, se manifestaron logros: la defensa de las masas, la
obra de la Revolución, la acción de su líder Fidel Castro, la confianza recíproca entre las masas y sus dirigentes, la participación de las masas en las
reformas que se aplicaron y el mantenimiento del poder político en manos del pueblo.

Proyección internacional de Cuba durante el Período Especial

La actuación de Cuba en la arena internacional fue una de las prioridades de nuestra política exterior manifestada en diferentes ejemplos:
 La posición de Fidel en:
o Primera Cumbre Iberoamericana en 1991: abogaba por la unidad de los pueblos de América Latina.
o Reunión de Río sobre el medio ambiente en 1992: hace una llamado a la conciencia sobre el medio ambiente y la distribución de las
riquezas del mundo, expresa: “(…) Páguese la deuda ecológica y no la deuda externa. Desaparezca el hambre y no el hombre”
o Cumbre del Milenio en la ONU en el 2000: reitera su convicción de que es posible revertir la crítica situación en que se encuentran los
pueblos del Tercer Mundo, y declara la disposición cubana de apoyar a todos los países pobres del mundo con personal médico para
enfrentar el SIDA y otros problemas graves de salud.
 Crecimiento de los grupos de solidaridad: organización Pastores por la paz, José Martí, Venceremos, Antonio Maceo, entre otras, que
enfrentando el bloqueo, las amenazas y las leyes reaccionarias de los EE.UU. han ayudado con donativos del pueblo estadounidense a Cuba.
 Segundo Encuentro Mundial de Amistad y Solidaridad con Cuba celebrado en La Habana, en el 2000, donde participaron más de 4 000 personas
procedentes de 118 países., que defendieron el derecho a la soberanía del pueblo cubano y condenaron la política agresiva de EE.UU. contra la
Isla.
 Cuba se integró como miembro de la Asociación de Estados del Caribe y de la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI).
 El respaldo cada vez más creciente a la lucha contra el bloqueo económico de la comunidad internacional a través de las votaciones de la ONU. En
el 2009, 187 países votaron en contra, 3 a favor y 2 abstenciones.
 La visita del Papa Juan Pablo II a Cuba en 1998, dejando un saldo positivo en las relaciones entre el Gobierno revolucionario, el pueblo de Cuba, la
religión católica y el Vaticano.
 La celebración en La Habana de la IX Cumbre Iberoamericana en 1999, donde se debatieron los principales problemas del mundo y sus posibles
perspectivas de solución, se condena la Ley Helms-Burton y el bloqueo económico.
 La creación en 1999 de la Escuela Latinoamericana de Medicina y otros centros similares donde han cursado miles de jóvenes latinoamericanos y
de otros pueblos del mundo.

Recrudecimiento de las agresiones del Imperialismo. Respuestas Cubanas (1990- actualidad)

Año Agresiones
1 Recrudecimiento del bloqueo económico – financiero y comercial contra
9 Cuba:
 1992: Se aprueba en los EE.UU. la Ley Torricelli también conocida
9 como “Ley para la democracia de Cuba”, esta cuenta con “dos
0 carriles”, uno económico y otro subversivo – ideológico. Desde el
– punto de vista económico prohíbe el envío de remesas de ciudadanos
1 norteamericanos a sus familiares en Cuba. También establecía que
todo barco que entrara en puerto de Cuba, no podía entrar a los
9 puertos de EE.UU. luego de seis meses. Además, imponía fuertes
9 sanciones a todos los países que se atrevían a comerciar con Cuba.
9 Desde el punto de vista subversivo tenía como objetivo identificar en
Cuba grupos que tuvieran posibles desafectos a la Revolución, y
además de producir una fuerte campaña ideológica y subversiva, tenía
como objetivo destruir la Revolución desde adentro pero a largo plazo.
 1996: Se aprueba en el gobierno de EE.UU. la Ley Helms – Burton o la
“Ley para la libertad y la solidaridad democrática cubana” por los
senadores norteamericanos Jesse Helms y Dan Burton. Esta imponía
nuevas y más fuertes sanciones económicas a aquellos países que se
atrevían a comerciar con Cuba, limitaba aún más el envío de remesas
hacia Cuba. Prohíbe los viajes de ciudadanos norteamericanos a Cuba,
impide al Estado Cubano realizar compras al estado internacional en
dólares americanos, prohíbe al Banco Mundial y al Fondo Monetario
Internacional otorgarle crédito al gobierno cubano. Exige la devolución
de todas las propiedades y empresas que le fueron nacionalizadas por
la Revolución. Esta autorizaba a EE-UU- decidir qué tipo de gobierno se
establecería en la Isla. Esta ley fue más violenta y absurda que la
Torricelli.
EE.UU. continúa estimulando a que en Cuba ocurran hechos vandálicos,
ejemplo:
 El secuestro de aeronaves y embarcaciones para emigrar a EE.UU.
 15 de julio de 1994. El secuestro del remolcador “13 de Marzo”, y
tratando de impedir que este saliera a EE.UU. se produce un accidente
donde mueren 32 personas.
 Sucesos del 5 de agosto de 1994 en Ciudad de La Habana. Ese día, un
grupo numeroso de personas protagonizó en la capital una revuelta
gritando consignas en contra de la Revolución, el socialismo y Fidel
Castro. Obstaculizaron la vía pública y rompieron bienes del Estado.
1995. Se crea en EE.UU. TV Martí.
EE.UU. continúa estimulando la emigración ilegal hacia su país y le adiciona
a la “Ley de Ajuste Cubano” la “Ley de los Pies Secos” y “La Ley de los Pies
Mojados”.
1996. EE.UU. continúa violando el espacio aéreo cubano.
EE.UU. acusa a Cuba en la ONU por el derribo de las avionetas el 24 de
febrero le exige una indemnización de 3 millones de dólares.
EE.UU. intenta sabotear el principal renglón de la economía cubana: el
turismo, ejemplo:
 1997: Bomba en el Hotel Copacabana en La Habana donde muere el
ciudadano italiano Fabio di Celmo.
12 de septiembre de 1998: Son juzgados en los EE.UU. cinco jóvenes
cubanos que se encontraban allí luchando contra el terrorismo. Fueron
sentenciados a largas condenas, en juicio imparcial y amañado por los
elementos de extrema derecha de Miami.
1999: Secuestrado en EE.UU. el niño Elián González Brotons por la
contrarrevolución de Miami y la extrema derecha norteamericana. La
condena internacional y la fuerza demostrada por el pueblo cubano hicieron
posible que el 28 de junio del 2000 el niño regresara a la Patria por las
Respuestas cubanas
En estos años, Cuba llega a tener relaciones con más de 160
países. Además, la comunidad internacional desde el año 1992
brinda apoyo al proyecto presentado por Cuba en la ONU para
poner fin al bloqueo. Se da a conocer la Proclama de la
Asamblea Nacional del Poder Popular al pueblo de Cuba el 13
de septiembre de 1999. Ideas centrales:
 Se hace por el carácter genocida del bloqueo.
 Se plantea que el genocidio es un delito internacional.
 Que es ilegal tratar de rendir a un pueblo por hambre,
miseria y necesidad.
 Se defiende el derecho que tiene Cuba de acusar al
culpable ante la comunidad internacional y se exige al
culpable que responda por la justicia.
 R3. El propio pueblo trabajador, junto con la presencia de
Fidel Castro en el lugar de los hechos, contribuyeron a que
estos grupos fueran reducidos a la obediencia.
Misma respuesta que Radio Martí
-
El 24 de febrero de 1996 en horas muy tempranas de la
mañana, Fidel Castro advirtió que no admitiría más violaciones
del espacio aéreo. Ese día la Fuerza Aérea Cubana derribó dos
avionetas de la asociación “Hermanos al Rescate”.
1999: “Demanda del pueblo de Cuba al gobierno de EE.UU. por
daños humanos” (Cuba demanda a EE.UU. por la cifra de 181
100 millones de dólares).
2000: “Demanda del pueblo cubano al gobierno de los EE.UU.
por daños económicos ocasionados a Cuba” (121 millones).
Esto representa apoyo de las masas populares, Se hace un
análisis histórico de los daños provocados por EE.UU.
 La Seguridad del Estado Cubano detuvo a los terroristas
quienes confesaron haber sido contratados por el
terrorista Luis Posada Carriles.
Batalla de Ideas (5 de diciembre de 1999).
Principal figura: Fidel Castro Ruz.
La tarea fue encomendada a la UJC. El hecho histórico que
motivó su inicio fue el secuestro de Elián.
Objetivos fundamentales:
Lucha del pueblo cubano por el regreso a la Patria de Elián
González.
Lucha por la liberación y retorno a la Patria de los cinco
 diferentes manifestaciones populares en reclamo del regreso del niño que héroes prisioneros en el imperio.
crearon las condiciones para que naciera la Batalla de Ideas. Lucha por el cese del bloqueo económico, comercial y
financiero.
Lucha por la paz mundial.
Cumplimiento del “Juramento de Baraguá”.
Ejemplo de Batalla de Ideas: Mesas redondas, tribunas
abiertas, creación de los Joven Club de Computación, curso de
Universidad para todos, se construyen las escuelas de
trabajadores sociales, aumenta la formación de instructores de
arte, los Canales Educativos, etc.
2 Loa intentos de asesinar a Fidel en la X Cumbre Iberoamericana en Panamá, -
0 amparada por la Fundación Nacional Cubano – Americana (FNCA) y el
0 terrorista Luis Posada Carriles en noviembre del 2000.
0 2004. El presidente norteamericano George Bush aprueba el llamado Plan “Declaración de la Asamblea Nacional del Poder Popular de la
– Bush o la “Comisión para asistir a una Cuba libre”. Fue calificado por Fidel República de Cuba” del 1ro de julio del 2004 que expresa la
Castro como un engendro entre la Enmienda Platt y la Helms – Burton. convicción de enfrentar y resistir las medidas impuestas por
…
Tiene como objetivo instaurar el capitalismo en Cuba, recrudeciendo todas nuestros enemigos, y luchar contra ellas con la dirección de
las formas posibles de agresión hacia Cuba. Este plan exige la devolución a Fidel, Raúl y nuestro partido.
EE.UU. de todas las propiedades que le habían sido nacionalizadas.
Amenazaba a Cuba con una intervención militar directa. En el 2006 fue
ampliada con cláusulas especiales y una de ellas secreta.
∞  Violaciones del espacio aéreo cubano. -
 Intentos de asesinar a Fidel Castro.
 A partir de 1966 la Ley de Ajuste Cubano.
 A partir de 1964 el bloqueo económico.
 Infiltraciones de la CIA.
 Campañas difamatorias.
 Provocaciones desde la Base Naval de Guantánamo.

La historia reciente de la Revolución: los inicios del siglo XXI

En los años transitados hasta el 2009, varios hechos han matizado el inicio del nuevo milenio entre los que sobresalen:
La reforma realizada por la Asamblea Nacional a la Constitución el 26 de junio del 2002 donde declaró el carácter irrevocable del socialismo,
expresando que Cuba jamás volverá al capitalismo.
Inicio y consolidación de la Batalla de Ideas como parte del fortalecimiento de la conciencia política e histórica.
o En esta gran batalla ideológica iniciada en el nuevo milenio, la FEEM ha tenido una importante participación, en su X Congreso en el 2001
apoyó los diversos programas de la Revolución e incorporó a sus miembros en los nuevos proyectos transformadores.
La condena al Plan Bush.
Los acuerdos comerciales firmados con la República Popular de China y Rusia.
Cuba formó parte del proyecto integracionista “Alternativa Bolivariana para las Américas” (ALBA) desde su fundación en el 2004 junto a la
representación de Venezuela encabezada por su presidente Hugo Chávez. Un proyecto de profundo contenido humanitario y de colaboración que
ya está integrado por otros países como Bolivia, Nicaragua, Honduras, Dominicana, Ecuador, etc. Otros países reconocen sus valores y participan
como invitados.
La participación en diferentes misiones como la “Misión Milagro”, que ha devuelto la vista a miles de personas pobres de América Latina y el
Caribe, “Yo sí puedo”, que ha permitido enseñar a leer y a escribir a miles de analfabetos en el mundo; y otras de carácter social.
La lucha por el regreso de los Cinco Héroes, lo que se convirtió en una manifestación de solidaridad internacional, hasta que fueron liberados el
17 de diciembre del 2014.
Continúa el perfeccionamiento de nuestro modelo socialista en todas las esferas, entre las tareas se encuentran: fortalecer la institucionalización
del país, incrementar la producción de alimentos, desarrollar la agricultura, elevar los niveles alcanzados en la educación, el deporte, la ciencia, la
tecnología, la salud y la cultura, enfrentar la corrupción y el delito.

La obra de la Revolución. Panorama de la cultura, la ciencia y la educación en Cuba a partir del triunfo revolucionario
La obra educacional de la Revolución, desde sus primeras medidas garantizaba la educación como derecho de todos los cubanos mediante:
o La conversión de cuarteles en escuelas.
o La Campaña de Alfabetización.
o La nacionalización de la enseñanza (que proclamó el carácter gratuito).
o La creación de un amplio plan de becas.
o La ampliación de la capacitación técnica y profesional para los trabajadores.
o La creación de los círculos infantiles.
o La educación especial.
o La construcción de nuevas instalaciones para facultades obrero - campesinas para la superación de los adultos.
o Se desarrolló una profunda reforma universitaria que modernizó y amplió las especialidades necesarias para el desarrollo del país.
o Se creación nuevas universidades, los institutos superiores pedagógicos y se desarrollaron campañas populares para alcanzar el sexto y noveno
grado.

El deporte libre y sano ha tenido logros significativos:

o La Revolución abrió al pueblo todos los clubes e instalaciones deportivas que eran exclusivas de la oligarquía nacional.
o Se creó el 23 de febrero de 1961 el Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER).
o La manifestación del deporte y la calidad de su práctica se garantizaron por varias vías:
- Los Juegos Escolares Nacionales iniciados en 1963.
- La utilización de miles de activistas deportivos insertados en el movimiento sindical, campesino y zonas de residencia.
 - La creación de las Escuelas de Iniciación Deportiva (EIDE) y el Instituto Superior de Educación Física Comandante Manuel Piti Fajardo, las
Escuelas de Perfeccionamiento Atlético (ESPA), el Movimiento de Historiadores del Deporte, el Instituto de Medicina Deportiva y la industria
de implementos deportivos.
o Cuba ha logrado impresionantes éxitos en los Juegos Centroamericanos y del Caribe, donde ocupa desde 1970 el primer lugar.
o La consolidación histórica de un segundo lugar en los Juegos Panamericanos y el primero en los de 1991.
o La ubicación entre los primeros países del mundo en los Juegos Olímpicos.

La Revolución heredó un significativo atraso científico – técnico, pero la elevación del nivel educacional de la población y los retos impuestos por el
bloqueo, crearon las condiciones para haber alcanzado una obra científica - técnica, que se inició con:
o El aporte de las Brigadas Técnicas Juveniles (BTJ) y la Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores (ANIR), que buscaron soluciones a los
problemas y a las carencias tecnológicas.
o Cuba ha combinado la investigación científica con la formación de especialistas en centros como:
- Centro Nacional de Investigaciones (CENIC).
- Centro de Ingeniería Genética y biotecnología.
- Centro de Inmunoensayo.
- Centro de Trasplantes y Regeneración del Sistema Nervioso.
- Instituto de Medicina Tropical “Pedro Kouri”.
- Instituto Central de Ciencias Pedagógicas.
o La industria biotecnológica y farmacéutica ha alcanzado impresionantes niveles en la búsqueda de soluciones para eliminar enfermedades virales,
cardiovasculares y tumores cancerosos:
- Se aplicación de la vacuna contra la meningitis meningocócica.
- Se produjeron medicamentos como el interferón alfa leucocitario humano, el policosanol (PPG); vacunas contra la hepatitis B, la difteria, el
tétanos, y una triple contra la difteria – tétanos – pertusis, y se experimentan vacunas contra el SIDA.
- Celebraron eficientes tratamientos para la cura de la retinosis pigmentaria y el vitiligo.
- En cirugía se destacan los logros en las técnicas de reparación y trasplante de órganos vitales del cuerpo humano.

Muy significativo fue en 1980 la participación de Arnaldo Tamayo en un vuelo espacial conjunto con la URSS, como parte de un programa de
investigación.

La cultura en el ámbito artístico y literario dejó de ser elitista y se puso al alcance del pueblo, a través de la creación de instituciones como:
o El Consejo Nacional de Cultura en 1961 (más tarde Ministerio de Cultura en 1976).
o El Instituto Cubano del Arte y la Industria Cinematográficos (ICAIC) el 24 de marzo de 1959.
o En Instituto Cubano del Libro (1967).
o El Instituto Cubano de la Música (1989).
o El Consejo Nacional de Artes Escénicas (1989).
o El Consejo Nacional de Artes Plásticas (1989).
o La Comisión Nacional de Monumentos (1989).
o El Fondo Cubano de Bienes Culturales.
o La Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba (UNEAC).
o La Asociación de Hermanos Saíz (AHS).
o La Unión de Periodistas de Cuba.
o La Unión de Historiadores de Cuba.
o La Casa de las Américas (4 de julio de 1959).
o El instituto Cubano de Radio y Televisión (ICRT).

El sistema de escuelas para la enseñanza artística establecida a partir de la creación de: Escuela Nacional de Arte (ENA), el instituto Superior de Arte
(ISA), las Escuelas de Instructores de Arte, la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, los Conservatorios, entre otras.

Otras instituciones han trabajado en el rescate de las manifestaciones culturales de sectores sociales discriminados históricamente. Ejemplos de ello
son: la Fundación Fernando Ortiz, la Casa del Caribe de Santiago de Cuba, la Casa de África, la Casa de la Ruta del Esclavo de Matanzas y el Instituto
Cubano de Antropología.

La restauración de los valores culturales y el trabajo por la conservación del patrimonio nacional ha permitido el reconocimiento de la UNESCO, al
incluir en la lista del patrimonio mundial a nueve sitios de la Isla:
1. Centro Histórico de La Habana Vieja y su sistema de fortificaciones coloniales.
2. Centro Histórico de Trinidad y su Valle de los Ingenios.
3. El Castillo San Pedro de la Roca en Santiago de Cuba.
4. El Valle de Viñales.
5. El Parque Nacional Alejandro de Humboldt.
6. El Parque Nacional Desembarco del Granma.
7. El Paisaje arqueológico de las primeras plantaciones cafetaleras en el sudeste de Cuba.
8. Los centros históricos de las ciudades de Cienfuegos y Camagüey.

Manifestaciones del arte y la cultura se han destacado por su alta calidad a partir de 1959 y ellas son ejemplos de la:
Literatura: Las obras de Nicolás Guillén, Alejandro Carpentier, José Lezama Lima, Dulce María Loynaz (Premio Cervantes), Regino Pedroso, Cintio
Vitier, Dora Alonso, Miguel Barnet, entre otros.
Teatro: Se distingue la labor de Teatro Estudio (creado en 1958), Teatro Escambray (creado por Sergio Corrieri en los años 60), el Teatro Lírico
Nacional, el Teatro Guiñol, entre otros.
Danza: De reconocido prestigio universal el Ballet Nacional de Cuba bajo la dirección de Alicia Alonso; el Ballet de Camagüey, creado por
Fernando Alonso; el Conjunto Folclórico Nacional y el de Oriente, entre otras agrupaciones.
Pintura: Se han destacado René Portocarrero, Wilfredo Lam, Amelia Peláez, Julio Girona, Mariano Rodríguez y otros.
Factores que permitieron el desarrollo de la cultura cubana:
 La existencia de un poder revolucionario.
 El establecimiento de relaciones de producción socialistas.
 El mejoramiento de las condiciones de vida del pueblo.
 La universalización de la enseñanza.

Valoraciones
Unidad 1
Francisco de Arango y Parreño:
 Fue el principal ideólogo reformista de la primera generación de plantadores.
 Defendió brillantemente el proyecto económico, político y social de su clase, dueña de las riquezas y la cultura de la Isla.
 Deja constancia del peligro potencial que representaba el crecimiento de la población esclava y la existencia de negros y mulatos libres.
 Como reformista, su máxima aspiración fue que se le concediera a Cuba la autonomía, que todos los funcionarios del gobierno colonial
fueran criollos, con excepción del gobierno nombrado por la Metrópolis.
 Su trabajo “Discurso sobre la agricultura en La Habana y medios de fomentarla” expone los problemas que afectan a la Isla y sugiere
soluciones que deben tomarse para remediarlos.
José Antonio Saco y López-Cisneros:
 Alumno eminente de Varela y profesor del Seminario de San Carlos y San Ambrosio.
 Fue la figura más destacada de la Segunda Etapa del reformismo en Cuba, que pedía demandas liberales.
 El reformismo liberal de Saco tenía como elemento central la crítica a la sociedad colonial y era enemigo de la trata esclavista.
 En su artículo “Análisis de una obra sobre el Brasil” expuso un proyecto económico para la eliminación de la trata y de la esclavitud de forma
gradual para que no se afectaran a los productores, propiciar el desarrollo del trabajo asalariado para sustituir al esclavo y fomentar la
inmigración blanca, era necesario poblar al país con colonos europeos que cambiaran la correlación étnica y garantizaran la seguridad de la
población blanca en la colonia.
 Escribe el documento “Contra la Anexión”, siendo considerado un brillante opositor a la tendencia anexionista.
 Su concepto de nacionalidad se limitaba a los criollos blancos, excluyendo a la población negra por sus criterios racistas.
Domingo del Monte:
 Fue uno de los principales representantes de la Segunda Etapa del reformismo en Cuba, que pedía demandas liberales.
José de la Luz y Caballero:
 Educador más notable del siglo XIX cubano.
 Defendió las ideas reformistas junto a José Antonio Saco y Domingo del Monte.
 Fue profesor de filosofía en el Seminario de San Carlos y San Ambrosio, donde continuó los principios educativos de Varela.
 Dedicó su labor pedagógica a la educación primaria, donde desarrolla el método explicativo.
 Dirigió la Sociedad Económica Amigos del País.
 Muchos de sus discípulos fueron valiosos exponentes de la intelectualidad revolucionaria del 68.
Félix Varela y Morales:
 Precursor de la independencia cubana.
 Sacerdote, filósofo, político y educador cubano.
 Fue el primero en tomar conciencia de que la solución a los problemas de la Isla estaba en la independencia y que debían hacerla los cubanos
sin ayuda extranjera.
 Publicó en 1824 el periódico El Habanero para divulgar las ideas independentistas desde su exilio en EE.UU.
 Se pronunció por la necesidad de la unidad dentro de la sociedad.
 Rechazó la esclavitud por considerar a los esclavos como hombres iguales al blanco, con derecho a la libertad y felicidad.
 Consideró que Cuba tenía el mismo derecho que el resto de las naciones europeas y americanas a constituirse como una república soberana.
 En la medida que proclamó la necesidad de la independencia y la abolición de la esclavitud, representaba los intereses de la nacionalidad
cubana en formación.

Unidad 2
Carlos Manuel de Céspedes y del Castillo “El Padre de la Patria”:
 Dio inicio a la lucha por la independencia en el Ingenio de La Demajagua el 10/10/1868, al otorgarle la libertad a sus esclavos.
 Redactó el Manifiesto del Diez de Octubre.
 Fue electo en Guáimaro como primer presidente de la República de Cuba en Armas.
 Promovió medidas de gran radicalidad como al Tea Incendiaria.
 Se caracterizó por su absoluta entrega a la revolución, sacrificó todos sus bienes, así como la vida de su hijo Oscar.
 Muere en combate, en San Lorenzo, en febrero de 1874.
Francisco Vicente Aguilera Tamayo:
 Era el terrateniente más rico del centro – oriente cubano.
 Promovió la conspiración anticolonial en 1868.
 Sacrificó todos sus bienes a la independencia.
 Apoyó la unidad en torno a Céspedes y fue vicepresidente de la República.
 En la emigración batalló por enviar expediciones a la manigua.
 Recogiendo dinero para Cuba, falleció en Nueva York en 1877.
Pedro (Perucho) Figueredo Cisneros:
 Fue uno de los iniciadores de la conspiración de 1868 y apoyó la dirección de Céspedes a partir del 10 de octubre.
 Autor del Himno Nacional, y escribió su letra el 20 de octubre de 1868.
 Fue Mayor General y subsecretario de la guerra.
 Cayó prisionero de los españoles, conducido a Santiago, y fusilado en agosto de 1870.
Salvador Cisneros Betancourt “Marqués de Santa Lucía”:
 Fue uno de los jefes del alzamiento del 4 de noviembre de 1868.
 Participó en las Asambleas de Guáimaro, Jimaguayú, La Yaya y la de 1901.
 Presidente de la Cámara de Representantes desde 1869 a 1873.
  Presidente de la República en Armas de 1873 a 1875 y de 1895 a 1897.
 Opuesto a la Enmienda Platt, luchó por la plena soberanía cubana (Unidad 3).
Calixto García Íñiguez “General de las Tres Guerras”:
 Especialista en el empleo de la artillería y en el sitio y toma de ciudades.
 Prefirió suicidarse antes de caer en manos españolas en 1874.
 Organiza la Guerra Chiquita, de la que fue máximo líder.
 Jefe de Oriente en 1896, militar de primer rango, diseñó la estrategia del alto mando norteamericano a raíz del desembarco de las tropas
yanquis en Cuba.
 Al producirse la intervención norteamericana en la Guerra del 95 recibió la misión de apoyarla, misión que cumple con éxito, y al producirse
la rendición española no le permiten entrar a Santiago de Cuba, acto por el que llevó a cabo una protesta enérgica mediante una carta al
general Shafter, jefe de las norteamericanas.
 Muere en 1898, en Washington.
Ignacio Agramonte y Loynaz “El Mayor”:
 Se distinguió desde los primeros de la lucha por su valor, heroísmo y patriotismo.
 En poco tiempo se convirtió en el jefe máximo de la revolución que se llevaba a cabo en Camagüey, siendo su ejército el mejor preparado.
 Participó en la Reunión de Minas, donde evitó que los hermanos Arango depusieran armas, salvando la revolución en Camagüey.
 Fue el encargado de redactar la Constitución en la Asamblea de Guáimaro.
 Efectuó el rescate de Julio Sanguily.
 A mediados de 1871 decretó la “Orden Militar”.
 Murió en combate en mayo de 1873, en Jimaguayú.
Máximo Gómez Báez “El Generalísimo”:
 Era un internacionalista, un gran estratega militar y condenaba la intervención norteamericana.
 Autor del Plan Gómez – Maceo, que fracasa por problemas en su organización.
 Después de la muerte de Arango, pasó a dirigir la región de Camagüey, donde desarrolló una gran campaña militar.
 Dirigió la invasión a Guantánamo (1871) y la invasión a Las Villas (1875), para extender la lucha y consolidar la revolución en esta región,
destacándose en el combate Cafetal González, aunque fracasa y renuncia (Guerra de 1868).
 Electo a través del PRC como General en Jefe de la Guerra del 95.
 Fue uno de los que redactó el Manifiesto de Montecristi junto a Martí, el programa político de la Guerra del 95.
 Estratega de la invasión a Occidente de 1895.
 Dirigió varias de las campañas y batallas más importantes de la lucha anticolonial como la Campaña Circular (1895), La Lanzadera (1896) y La
Reforma (1897).
Antonio Maceo y Grajales “El Titán de Bronce”:
 Hombre del Diez de Octubre.
 Guerrero de mil batallas con más de 20 heridas en su cuerpo.
 Demostró su intransigencia revolucionaria en la Invasión a Guantánamo en 1871, donde Guantánamo fue declarado territorio libre.
 Protagonizó la Protesta de Baraguá, donde levanta la moral de los cubanos y no acepta el Pacto del Zanjón, pues este no daba a Cuba ni la
independencia ni la abolición de la esclavitud.
 Inicia junto a Gómez la preparación del Plan Gómez – Maceo, que fracasa.
 Viajó a Cuba clandestinamente y prepara en la zona de Santiago de Cuba un levantamiento armado, pero es descubierto en septiembre de
1890 y deportado (Paz de Manganeso).
 Fue uno de los principales jefes de la Guerra del 95.
 Llevó a cabo la Invasión a Occidente, la cual duró hasta el día 22 de enero de 1896.
 Rechazó la intervención de EE.UU. en la guerra, siendo una de las últimas grandes figuras de visión antiimperialista de este siglo en Cuba.
 Al morir en diciembre de 1896, en San Pedro (La Habana) era Lugarteniente General del Ejército Mambí.
José Julián Martí Pérez “Maestro”, “Apóstol”, “Héroe Nacional”:
 Político, escritor, periodista, orador y educador.
 Sufrió prisión y destierro a los 17 años por sus ideas independentistas.
 A partir de 1881 se estableció definitivamente en EE.UU. desde donde preparó la “guerra necesaria” para lograr la independencia de Cuba,
proceso del que fue su máximo líder, ganando un gran prestigio entre los patriotas.
 Fundó en 1892 el PRC, su máxima contribución al logro de la unidad en la preparación de la Revolución.
 Fundó también el periódico Patria.
 Preparó un intento independentista conocido como el Plan de la Fernandina, el cual fracasa.
 El 11 de abril de 1895 desembarca en Cuba para incorporarse en la lucha armada.
 Alertó siempre de la expansión imperialista a los pueblos de “Nuestra América”.
 Su pensamiento fue antiimperialista, independentista, antirracista y latinoamericanista.
 Cae en combate el 19 de mayo de 1895, en Dos Ríos.
 Es considerado uno de los más grandes exponentes de las letras hispanoamericanas.
Juan Gualberto Gómez Ferrer:
 Hijo de esclavos criollos, nació libre gracias a que sus padres compraron su libertad antes que naciera.
 En 1878 – 1879 conspiró junto a Martí por la independencia.
 Líder de la lucha contra la discriminación racial.
 Representante en Cuba del PRC martiano.
 Se alzó el 24 de febrero de 1895 en Matanzas.
 Miembro de la Asamblea de Representantes de Santa Cruz y de la Asamblea Constituyente en 1901.
 Se destacó en su combate contra la Enmienda Platt.
 Fue Senador desde 1917 hasta 1925.
 Se opuso a Machado Desde Unión Nacionalista.
Flor Crombet.

Unidad 3 y 4
Manuel Sanguily Garritte:
 Fue alumno de José de la Luz y Caballero.
  Al inicio de la Revolución de 1868, fue a EE.UU. y regresó a Cuba en la expedición del Galvanic (Unidad 2).
 Terminó la guerra con el grado de coronel (Unidad 2).
 En Cuba cultivó el periodismo, la literatura y la oratoria.
 Dirigió la publicación Hojas Literarias.
 Delegado a la Asamblea Constituyente de 1900 – 1901.
 Senador de la República desde 1902.
 Combatió contra el TRC y la venta de tierras a extranjeros.
Carlos Baliño López:
 Desde joven se vinculó al quehacer de la independencia de Cuba.
 En Cayo Hueso y Tampa se hizo obrero tabacalero y se vinculó a las luchas sociales desde el marxismo.
 Fue uno de los fundadores del PRC en 1892.
 Al terminar la guerra regresa a Cuba donde trabaja en la divulgación del marxismo y la organización de grupos marxistas: Club de Propaganda
Socialista (1903), el Partido Obrero Socialista de la Isla de Cuba (1905), Agrupación Comunista de Cuba (1923) y el PC en 1925.
Alfredo López Arencibia:
 En 1913 es miembro de la Asociación de Tipógrafos, y asume su dirección en 1915.
 En 1921 fue electo vicesecretario general de la FOH, pero asumió la secretaría general.
 Fundó la Escuela Racionalista en 1922.
 Realizó la convocatoria y celebración del Congreso Nacional de Camagüey en febrero de 1925, en el cual se acordó la creación de la CNOC.
 Su actuación en la FOH fue decisiva y sus criterios lo llevaron a jugar el papel de líder.
 Fue asesinado en el Castillo de Atarés, en La Habana.
Rubén Martínez Villena:
 Encabezó la “Protesta de los Trece” en 1923.
 Participa en la fundación del Grupo Minorista.
 Funda la Falange de Acción Cubana, con la que se incorporó al Movimiento de Veteranos y Patriotas.
 Profesor de la Universidad Popular José Martí, comparte con Mella en la Liga Antiimperialista de Cuba y la Liga Anticlerical.
 En mayo de 1925 edita y dirige la revista “Venezuela Libre”.
 Ingresó en el PC en 1927 e integró su Comité Central en 1928.
 Poeta y periodista de alto calibre.
 Organizó la huelga general de marzo de 1930.
 En julio de 1933, muy enfermo, asesora la huelga que produjo la caída de Machado.
Julio Antonio Mella:
 Forma parte de los que protestaron contra el intento de otorgar el doctorado Honoris Causa a Crowder.
 Participó en las luchas por la reforma universitaria de las cuales se convirtió en líder.
 Fundador de la FEU el 20 de diciembre de 1922.
 Organizó y dirigió el I Congreso Nacional Revolucionario de Estudiantes de octubre de 1923.
 Fundó la Universidad Popular José Martí.
 En 1924 ingresó en la Agrupación Comunista de la Habana.
 Fue fundador del PC en 1925.
 En el exilio en México, creó la Asociación de Nuevos Emigrados Revolucionarios Cubanos (ANERC).
 Muere en México, el 10 de enero de 1929.
Antonio Guiteras Holmes:
 Integró el DEU contra la Prórroga de Poderes de 1927.
 Se alzó en La Gallinita, Oriente, en agosto de 1931.
 En 1932 continuó la lucha insurreccional.
 Fundó Unión Revolucionaria.
 Fue Secretario de Gobernación, Guerra y Marina durante el Gobierno de los Cien Días, donde abogó por una serie de medidas
revolucionarias en beneficio popular.
 En 1934 fundó TNT y después Joven Cuba.
 Murió asesinado cuando salía de Cuba para incorporarse al grupo que en México estaba preparando una expedición para reiniciar la lucha
insurreccional en Cuba bajo su dirección
Eduardo Chibás Ribas:
 Miembro del DEU contra la Prórroga de Poderes de 1927.
 En 1929 fundó en Nueva York la Unión Cívica de Exiliados Cubanos.
 Preso por participar en la huelga de marzo de 1935, al salir se incorpora a Izquierda Revolucionaria.
 Ingresa en el PRC (Auténticos) en 1938.
 Delegado a la Asamblea Constituyente de 1940.
 Fundó el PPC (Ortodoxos) en 1947.
Jesús Menéndez Larrondo:
 Obrero azucarero que desde muy joven se vinculó a las luchas sindicales.
 Organizó el Congreso Provincial Obrero de Santa Clara en 1938.
 Secretario general de la Federación Provincial de Trabajadores de Santa Clara.
 Inició sus luchas en el sector azucarero dentro del SNOIA.
 En 1939 promovió la fundación de la Federación Nacional Obrera Azucarera (FNOA), de la que fue secretario general en 1941.
 Fundó la Federación Nacional de Trabajadores Azucareros (FNTA).
 Fundador de la CTC.
 Al ser asesinado era Representante a la Cámara por el PSP.
Lázaro Peña González (parte 1 de 2):
 Como trabajador de una fábrica de tabaco, protestó contra la explotación hacia los obreros y se enfrentó a la dictadura de Machado.
 En 1929 ingresó al PC y a su Comité Central en 1934.
 En 1934 fue elegido secretario general del sindicato tabacalero y miembro del Comité Ejecutivo de la CNOC.
 En 1939 constituyó la CTC, y fue elegido como secretario general.
Pablo de la Torriente Brau (nace en Puerto Rico):
  Ejerció el periodismo y el cuento.
 En 1923 comenzó a trabajar en el bufete de Fernando Ortiz, donde conoció a Villena.
 Participó en la tángana estudiantil de septiembre de 1930 donde fue herido.
 Miembro del DEU.
 Fundador del Ala Izquierda Estudiantil en 1931.
 En el exilio de EE.UU. fundó la ORCA, y dentro de ella, el Club José Martí.
 En 1936 marchó a combatir por la República Española, donde murió en combate.
 Era Comisario Político del Primer Batallón Móvil de Choque.
Raúl Roa García (parte 1 de 2):
 Ingresó a la Universidad en 1925 y se relacionó con el movimiento estudiantil, con Rubén Martínez Villena y Pablo de la Torriente Brau.
 Profesor de la Universidad Popular José Martí y miembro de la Liga Antiimperialista de Cuba.
 Se enfrentó a la represión de Machado.
 Fundador del DEU (1930) y del Ala Izquierda Estudiantil (1931).
 Tras la huelga general de 1935 creó la Organización Revolucionaria Cubana Antiimperialista (ORCA) junto con Pablo de la Torriente.
Blas Roca Calderío (Parte 1 de 2):
 A partir de 1929 integró el Gremio de los Zapateros, formó parte de su directiva e ingresa en el PC.
 Destacado dirigente del movimiento obrero y comunista cubano, se enfrentó a la dictadura de Machado por lo que fue encarcelado en varias
ocasiones.
 Delegado a la Asamblea Constituyente de 1939 y representante de la Cámara hasta el golpe militar de 1952.
 Como secretario general, dirigió la organización de los comunistas cubanos y sus luchas en sus distintas etapas.

Unidad 5 y 6
Abel Santamaría Cuadrado:
 Su hermana y él se vincularon al Partido Ortodoxo.
 Denunció el golpe de estado de 1952.
 Vinculado con Fidel Castro, su apartamento de 25 y O (Vedado), se convirtió en uno de los centros de reunión del Movimiento.
 Como segundo del Movimiento, participó en la organización de la organización de las acciones del 26 de julio de 1953.
 Por decisión de Fidel, Abel tomó el Hospital Civil Saturnino Lora.
 Capturado, fue brutalmente torturado para que dijera el nombre del jefe y los datos de la organización.
 Ante su silencio, fue asesinado.
José Antonio Echeverría Bianchi:
 El 10 de marzo de 1952 participó en la demanda de armas de la FEU para combatir el golpe de Estado.
 En el curso 1953 – 1954 fue electo secretario general de la FEU, y presidente de la FEU por sustitución en 1954.
 En 1955 fue electo nuevamente presidente de la FEU.
 El 24 de febrero de 1956 anuncia la creación del DR.
 El 29 de agosto de 1956 firmó la “Carta de México” junto a Fidel Castro.
 Protagonizó la toma de Radio Reloj el 13 de marzo de 1957.
Lázaro Peña González (parte 2 de 2):
 Ante el golpe militar del 10 de marzo de 1952, continuó su lucha por la unidad y los derechos de los trabajadores desde la clandestinidad y el
exilio.
 Después del triunfo, fue elegido como Secretario General de la CTC en el XI Congreso Nacional Obrero (1961 - 1966), y en 1973 fue
nuevamente elegido para esta responsabilidad en el XIII Congreso de la CTC.
 Fue vicepresidente de la CTAL (Confederación de Trabajadores de América Latina) y de la Federación Sindical Mundial.
Frank País García:
 Después del golpe de Estado de 1952, fundó Acción Revolucionaria Oriental (ARO), llamada después Acción Nacional Revolucionaria.
 A partir de 1955 se integró al MR-26-7.
 Integró la Dirección del Movimiento en Oriente.
 En 1956 fue nombrado Jefe de Acción y Sabotaje en uno de los viajes que realiza a México para encontrarse con Fidel.
 En el segundo de los viajes a México se entrevistó con Fidel para coordinar el plan del desembarco.
 Dirigió el levantamiento del 30 de noviembre de 1956.
 El 30 de junio de 1957 fue asesinado su hermano Josué País, y al mes exacto, Frank fue asesinado en una calle de Santiago de Cuba.
Camilo Cienfuegos Gorriarán “El Héroe de Yaguajay”:
 Desde 1952 participó en manifestaciones de protestas contra la dictadura batistiana.
 En 1956 se incorporó a la expedición del Yate Granma.
 Con la Columna No. 1 del Ejército Rebelde, participó en la campaña de la Sierra.
 Capitaneó el pelotón rebelde que operó exitosamente en la llanura oriental.
 El 16 de abril de 1968 recibió el grado de comandante.
 Encabezó la Columna Invasora No. 2 Antonio Maceo y participó en la campaña rebelde en Las Villas.
 Dirigió la victoriosa campaña de Yaguajay y por órdenes de Fidel, sus fuerzas ocuparon el 2 de enero de 1959 el campamento militar de
Columbia en La Habana.
 Fue designado jefe del Estado Mayor del Ejército Rebelde en 1959.
 En octubre de ese año, impidió la conspiración contrarrevolucionaria de Hubert Matos, en Camagüey, y poco después de ello, desaparece en
un accidente aéreo.
Ernesto Guevara de la Serna “Che”, “Guerrillero Heroico”:
 Recorrió gran parte de América Latina y se solidarizó con los reclamos de justicia social de los pueblos.
 En México se enroló como médico de la expedición del Granma.
 Alcanzó el grado de Comandante del Ejército Rebelde.
 Comandó la Columna Invasora No. 8 Ciro Redondo y logró la unidad de las fuerzas revolucionarias en Las Villas.
 Dirigió la victoriosa y decisiva batalla de Santa Clara y por orden de Fidel, sus tropas ocuparon el 2 de enero de 1959 la fortaleza de la
Cabaña en La Habana.
 Después del triunfo, es declarado ciudadano cubano por nacimiento.
 Fue presidente del Banco Nacional de Cuba y Ministro de Industrias.
  En 1965 se despidió de Fidel y de los cubanos para luchar por la libertad de otros pueblos del mundo.
 Combatió en el Congo, y Bolivia después, donde cayó defendiendo sus principios latinoamericanistas, internacionalistas y antiimperialistas.
Raúl Roa García “Canciller de la Dignidad” (parte 2 de 2):
 Se opuso al golpe de estado del 10 de marzo de 1952.
 Se enfrentó a la represión de Batista.
 Marcha al exilio, y a su regreso continúa su labor docente y sus actividades en el periodismo culto y revolucionario.
 Durante la Revolución en el poder, fue embajador de la OEA, Ministro de Relaciones Exteriores (Canciller de la Dignidad), miembro del
Consejo de Estado y del Comité Central del PC, diputado y vicepresidente de la Asamblea Nacional de Poder Popular.
 Destacado profesor e intelectual revolucionario, reconocido por su obra en Cuba y el extranjero.
Blas Roca Calderío (parte 2 de 2):
 Se enfrentó a la dictadura de Batista, por lo que fue encarcelado en varias ocasiones.
 Durante esta tiranía su Partido formó parte de las fuerzas revolucionarias que la enfrentaron.
 Después del triunfo revolucionario, perteneció a las ORI, fue miembro del Comité Central del PCC, del Secretariado y del Buró Político desde
1975 hasta 1986.
 Dirigió el proceso de elaboración de la nueva Constitución de la República de Cuba de febrero de 1976.
 Presidió la Asamblea Nacional del Poder Popular desde diciembre de 1976 hasta diciembre de 1981 y fue vicepresidente del Consejo de
Estado desde 1976.
Celia Sánchez Manduley “Heroína de la sierra y el llano”:
 En 1953, año del centenario del natalicio de José Martí, participó en la colocación de un busto del Apóstol en el Pico Turquino.
 Desde ese año se solidarizó con la causa de los jóvenes participantes en las acciones del 26 de julio.
 Integrante del MR-26-7, ayudó a los sobrevivientes del Granma y a la guerrilla desde sus inicios, con el envío de abastecimientos y
combatientes hasta para la Sierra Maestra.
 Se incorporó el Ejército Rebelde en 1957 y se destacó como eficiente organizadora de las actividades desarrolladas en el campamento
guerrillero y en las zonas liberadas.
 Después del triunfo revolucionario fue miembro del Comité Central del PCC, diputada a la Asamblea Nacional y ocupó importantes
responsabilidades en el Consejo de Estado y de Ministros.
 Preservó la documentación histórica de la Revolución, de Fidel y de Cuba en general.
Vilma Espín Guillois “Heroína de la República de Cuba”:
 Desde 1952 se enfrentó junto con Frank País a la dictadura batistiana.
 Participó en múltiples misiones clandestinas como integrante de la Dirección Nacional del MR-26-7 y coordinadora de la antigua provincia
Oriental.
 En julio de 1958 se incorporó al Ejército Rebelde en el II Frente Oriental Frank País, donde cumplió diversas tareas y desarrolló una destacada
labor.
 Después del triunfo de la Revolución, fue presidenta de la Federación de Mujeres Cubanas (FMC), miembro del Comité Central del Partido
Comunista de Cuba y del Consejo de Estado.
 Presidió el Instituto de la Infancia, la Comisión Permanente de Atención a la Juventud, la Niñez y la Igualdad de Derechos de la Mujer de la
Asamblea Nacional del Poder Popular y la Comisión Nacional de Prevención y Atención Social.
 Creó el Centro Nacional de Educación Sexual.
Haydée Santamaría Cuadrado “la heroína del Moncada”:
 Se integró al Partido Ortodoxo junto a su hermano Abel Santamaría.
 Participó en varios planes para enfrentar a la dictadura de Batista, incluyendo en las acciones del 26 de julio de 1953.
 Sufrió la prisión, las torturas y los asesinatos de sus compañeros en el Moncada, incluidos su hermano Abel y su novio Boris Luis Santa
Coloma.
 Cuando terminó su encarcelamiento, participó en la reorganización del movimiento revolucionario y en la edición y distribución clandestina
de “La historia me absolverá”.
 Perteneció a la Dirección Nacional del Movimiento 26 de Julio y participó en la preparación del alzamiento del 30 de noviembre de 1956.
 Fue designada para cumplir importantes misiones de apoyo a la lucha revolucionaria desde el exilio.
 Después del triunfo revolucionario trabajó en el Ministerio de Educación y desarrolló una trascendental obra cultural al frente de la Casa de
las Américas desde 1959.
 Perteneció al Comité Central del PCC y presidió en 1967 la Organización Latinoamericana de Solidaridad (OLAS), entre otras importantes
tareas.
 Atentó contra su vida en un momento de fuerte quebranto de su salud física y de gran depresión psíquica.
Fidel Castro Ruz:
 Integrante del Ala radical de la Ortodoxia, denuncia el golpe de estado por Fulgencio Batista con el documento “Revolución no, Zarpazo”.
 Fidel presentó una denuncia reclamando sanción de 100 años de cárcel para Batista como jefe del golpe, que fue desoída.
 Creó una organización revolucionaria llamada el Movimiento integrada por la Generación del Centenario.
 Fue el máximo dirigente de las acciones del 26 de julio de 1953.
 Escribe un documento de gran importancia histórica llamado “La historia me absolverá”.
 Cuando se encontraba en el exilio, redacta el 8 de agosto de 1955 el documento “Manifiesto No. 1 del 26 de Julio al Pueblo de Cuba”, y el 29
de agosto de 1956, firma la “Carta de México”, junto con la FEU.
 Fue el máximo líder de los expedicionarios del yate Granma.
 Dirige numerosos combates como el combate de La Plata, el combate del Uvero, el combate de Pino del Agua (II).
 Fue el principal dirigente de la contraofensiva revolucionaria en contra del Plan FF.
 Entre las acciones decisivas para el triunfo de la Revolución estuvo la Batalla de Guisa, que fue liderada por él.
 Ante el triunfo revolucionario, el 8 de enero entra a La Habana la Caravana de La Libertad, encabezada por él.
 Durante la Revolución el poder fue el Primer Ministro.
 Ante el surgimiento de las primeras bandas contrarrevolucionarias, armó a un campesino y a sus familiares y crearon a “Los Malagones”.
 Después del sabotaje al buque francés “La Coubre”, en el sepelio de las víctimas, pronuncia en un discurso la consigna “Patria o Muerte”.
 Ante el aislamiento de Cuba en la OEA, da lectura en la Plaza Cívica José Martí a la I Declaración de La Habana.
 Fidel encabezó las visitas de varias delegaciones cubanas por el mundo, especialmente en América.
 Durante la agresión yanqui por Playa Girón, el 16 de abril de 1961, Fidel declara el carácter socialista de la Revolución Cubana.
 Ocupó el cargo de Primer Secretario del Comité Central del PCC.
 Resalta la posición de Cuba en la arena internacional en la Primera Cumbre Iberoamericana en 1991, etc.
 Fue la principal figura durante la Batalla de Ideas.