Escuela Técnica “Arq.

Francisco Pinaroli”
Instancia Complementaria de Apoyo Institucional a las Trayectorias
Escolares
Espacio Curricular: Lengua I
Curso: 4° div.: 1° Turno Mañana
Alumno: ___________________________________________________________
Fecha de entrega: 17 de septiembre de 2020 (este plazo no se extenderá).
Estimados Alumnos y Tutores:
Esta instancia de recuperación es exclusiva para aquellos alumnos que no han
podido entregar todas las actividades de los dos primeros trimestres del año por
alguno de los canales establecidos (E-Mail, Aula Virtual). Por eso, verán que se
retoman los temas y formas de trabajo ya vistos.
Este trabajo deberá entregarse únicamente en el Aula virtual institucional en el
plazo establecido.
Las consultas se harán mediante el servicio de mensajería institucional.
Actividades
El texto expositivo
Antes de comenzar a leer…
¿Qué es ser analfabeto? ¿Qué limitaciones sufren estas personas?
¿Qué predicciones sobre el tema del texto pueden hacer a partir de los elementos
paratextuales (título, epígrafe, referencia bibliográfica)?

2. ¿Sus predicciones coincidieron con lo que informa el texto?

3. ¿Qué problema plantea? ¿Cuáles son las causas? ¿Qué soluciones propone?
4. ¿Qué tipo de texto es? Justifiquen la respuesta teniendo en cuenta todas sus
características distintivas.
Signos de puntuación
5. Lean con detenimiento el siguiente ejemplo y complete el cuadro justificando el
uso de cada signo de puntuación:
Recordó, a metros de la escuela, la entrada de la estancia; el boulevar de álamos
y pinos; el rebaño de ovejas regordetas; el centenar de terneros entrando a la
manga, resignados… Entonces, volvió la vista a los papeles y firmó sin delación:
nada quedaba ya de aquellos tiempos.
_Muy bien, González, el campo es suyo. ¿Qué va a quitarme ahora? – le dijo sin
mirarlo a los ojos y salió del estudio.
Recordó, a metros de la escuela, la Se utiliza la coma porque
entrada de la estancia…

…el centenar de terneros entrando a Se utiliza la coma porque

la manga, resignados…

Entonces, volvió la vista a los Se utiliza coma porque

papeles…

…nada quedaba ya de aquellos Se utiliza punto y aparte porque

tiempos.
_ Muy bien, González…

- Muy bien, González, el campo es Se utiliza la coma porque

suyo.

Autoevaluación
Antes de la entrega de este trabajo, deberán revisar lo siguiente:
¿Mis respuestas son completas y correctas?
¿Revisé la ortografía y la puntuación?
¿Tuve alguna dificultad para resolver las consignas? ¿Cómo la resolví?

Saludos cordiales.
Prof. Alejandra Martins